DE102007027630A1

DE102007027630A1 - Cover for attaching at neck of e.g. violin, has fixing devices i.e. slide or snap fasteners, allowing fixation at necks, and visible marks indicating grasps pertinent to defined notes

Info

Publication number: DE102007027630A1
Application number: DE102007027630A
Authority: DE
Inventors: Christoph Schmitz
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2007-06-12
Filing date: 2007-06-12
Publication date: 2008-12-24

Abstract

The cover has marks (31, 32) provided or designed such that a plug-in module (30) with marks is insertable in the cover or between the cover and a finger-board of necks. The cover is partly transparent and/or contains an opening through which the marks are visible. The cover rests on the finger-board when the finger-board is attached at the necks. Fixing devices i.e. slide or snap fasteners, are provided and allow fixation at the necks. The marks indicate grasps pertinent to defined notes. Notes description is included in Braille.

Description

Hintergrund der ErfindungBackground of the invention

Die Erfindung betrifft eine Hülle zur Befestigung am Griffbrett eines Saiteninstrumentes sowie einen Einschub zum Einschieben in die Hülle. Daneben betrifft die Erfindung ein Saiteninstrument.The The invention relates to a shell for attachment to the fingerboard of a stringed instrument and a slot for insertion into the shell. In addition, the invention relates to a stringed instrument.

Um auf die Problematik beim Erlernen eines Saiteninstruments einzugehen, wird im Folgenden beispielhaft auf eine Geige (Violine) Bezug genommen. Eine Geige weist unter anderem die Hauptbestandteile Korpus, Hals und Saiten auf. Beim Musizieren wird der Korpus der Geige zwischen dem linken Schlüsselbein des Geigers und seinem Kinn gehalten, und der Hals der Geige wird von der linken Hand gestützt. Die Saiten werden am Griffbrett von den Fingerkuppen der linken Hand auf das Griffbrett niedergedrückt, während die rechte Hand den Bogen führt, mit dem die Saiten gestrichen werden, um einen Ton zu erzeugen.Around to address the problem of learning a stringed instrument, In the following example, reference is made to a violin. A violin has among other things the main components body, neck and strings on. When playing music, the body of the violin is between the left clavicle of the Geiger and his chin held, and the neck of the violin is from the left hand supported. The strings are on the fretboard from the fingertips of the left Hand depressed on the fingerboard, while the right hand the bow leads, with which the strings are painted to create a sound.

Im Gegensatz zu einer Gitarre weist eine Geige keine Bünde am Griffbrett auf. Daher ist es für einen Anfänger, der mit dem Geigespielen beginnt, besonders schwierig, die richtigen Griffe, d. h. das Niederdrücken der Saiten an den richtigen Stelle, zu erlernen, um die gewünschten Töne zu erzeugen.in the Unlike a guitar, a violin does not have frets on the fingerboard on. Therefore it is for a beginner, who starts playing violin, especially difficult, the right one Handles, d. H. the depression of the Strings in the right place, to learn to the desired Tones too produce.

Schon im Alter von drei bis sechs Jahren kann ein Kind damit beginnen, das Geigespielen zu erlernen. Als Lernhilfe gibt es eine Vielzahl von kindgerechten so genannten Violinschulen, in denen leichte Musikstücke für Anfänger angeboten werden.Nice At the age of three to six years, a child can start to learn the violin playing. As a learning aid, there are a variety from child-oriented so-called violin schools, in which light music pieces are offered for beginners become.

Beim Erlernen eines Saiteninstrumentes muss sowohl die Notenschrift als auch das Erzeugen der Töne mit dem Instrument, insbesondere das korrekte Setzen der Finger am Griffbrett und das Führen des Bogens erlernt werden. Besondere Schwierigkeiten bereitet dem Anfänger das Zuordnen der Griffe am Griffbrett zu den einzelnen Noten.At the Learning a stringed instrument must be both the notation as also the generation of the sounds with the instrument, especially the correct placement of the fingers on the fingerboard and leading of the bow. Special difficulties Beginner the assignment of the handles on the fingerboard to the individual notes.

Eine alternative Methode zum Erlernen des Geigespielens ist unter anderem die Suzuki-Methode, die nach ihrem Entwickler Shinichi Suzuki benannt wurde. Die Suzuki-Methode wurde entwickelt, um besonders kleinen Kindern das Geigespielen zu erleichtern. Die Methode beruht darauf, dass ein kleines Kind auf ähnliche Weise ein Instrument spielen lernt, wie es seine Muttersprache erlernt. Es lernt durch Hören und Nachspielen wobei die ersten Stücke gespielt werden, ohne dass das Kind schon Noten lesen kann. Die Methode ist auch für andere Instrumente geeignet wie zum Beispiel Violoncello, Viola (Bratsche) oder Kontrabass. Mit der Suzuki-Methode kann ein Kind bereits ab zwei Jahren lernen, ein Instrument zu spielen. Ein Nachteil der Suzuki-Methode ist, dass zunächst ohne Noten gespielt wird, und die Kinder erst später mit dem Notenlesen beginnen.A alternative method of learning the violin playing is among other things the Suzuki method, named after its developer Shinichi Suzuki has been. The Suzuki method was designed to be particularly small To make playing the violin easier for children. The method is based on that a little child in a similar way learning to play an instrument as his native language learns. It learns by listening and replaying the first pieces being played without that the child can already read music. The method is also for others Suitable instruments such as violoncello, viola (viola) or double bass. With the Suzuki method, a child may already be off learn to play an instrument for two years. A disadvantage of Suzuki method is that first is played without grades, and the children start reading later.

Speziell für Kinder gibt es Streichinstrumente mit verschiedenen Mensuren (Abmessungen). Je nach Größe des Kindes werden so genannte 7/8-, 3/4-, 1/2-, 1/4- oder 1/8-Geigen verwendet. Der Bruch bezieht sich hierbei nicht auf die Größe in Bezug auf eine normale Geige, sondern es ist z. B. eine 3/4-Geige etwa 6% kleiner als eine ganze, und eine 1/2-Geige ist ca. 12% kleiner als eine ganze Geige.specially for children There are string instruments with different scale lengths (dimensions). Depending on the size of the child So-called 7/8, 3/4, 1/2, 1/4 or 1/8 violins are used. The break does not refer to the size in relation to a normal one Violin, but it is z. B. a 3/4 violin about 6% smaller than a whole, and a 1/2-fiddle is about 12% smaller than a whole violin.

Neben der Geige und ihren Mensuren gibt es auch größere Bauformen von Saiteninstrumenten wie z. B. die Viola (Bratsche), das Violoncello (Cello) oder den Kontrabass. Beim Erlernen dieser Instrumente treten die gleichen Probleme auf wie bei der Geige.Next The violin and its scale, there are also larger designs of stringed instruments such as As the viola (viola), the cello (cello) or the Bass. When learning these instruments occur the same Problems like the violin.

Aufgabe der ErfindungObject of the invention

Der Erfindung liegt die Aufgabe zu Grunde, eine Vorrichtung für ein Saiteninstrument zur Verfügung zu stellen, mit deren Hilfe das Erlernen der Griffe an einem Saiteninstrument erleichtert wird. Eine weitere Aufgabe besteht darin, ein Saiteninstrument zur Verfügung zu stellen, mit dem das Erlernen der Griffe erleichtert wird.Of the Invention is based on the object, a device for a stringed instrument available too with their help learning the handles on a stringed instrument is relieved. Another object is to use a stringed instrument to disposal to make learning the handles easier.

Erfindungsgemäße LösungInventive solution

Die erste Aufgabe wird durch eine Hülle mit den Merkmalen des Anspruchs 1 sowie durch einen Einschub nach Anspruch 14 gelöst. Die zweite Aufgabe wird durch ein Saiteninstrument mit den Merkmalen des Anspruchs 21 gelöst. Die abhängigen Ansprüche enthalten vorteilhafte Weiterbildungen der Erfindung.The first task is through a shell with the features of claim 1 and by a slot after Claim 14 solved. The second task is by a stringed instrument with the features of claim 21 solved. The dependent ones claims contain advantageous developments of the invention.

Erfindungsgemäß besteht die Lösung der ersten Aufgabe in einer Hülle zur Befestigung am Hals eines Saiteninstrumentes, insbesondere am Hals eines bundlosen Saiteninstrumentes wie etwa eines Streichinstrumentes oder eines bundlosen Zupfinstrumentes, bspw. eines elektrischen Basses. Das Saiteninstrument weist ein Korpus, einen Steg, einen Hals, ein am Hals angeordnetes Griffbrett, einen Sattel und Saiten auf. Die Hülle kann mit ersten Markierungen versehen sein, die die zu bestimmten Noten gehörigen Griffe anzeigen. Alternativ kann die Hülle aber auch derart ausgestaltet sein, dass in die Hülle oder zwischen die Hülle und das Griffbrett des Halses ein Einschub mit ersten Markierungen eingesetzt werden kann, wobei die Hülle durchsichtig ist und/oder Aussparungen aufweist, durch die die ersten Markierungen sichtbar sind. Die Hülle liegt auf dem Griffbrett auf, wenn sie am Hals befestigt ist und ist mit einer Fixiervorrichtung versehen, mit der sie sich am Hals fixieren lässt.According to the invention, the solution of the first object is in a shell for attachment to the neck of a A stringed instrument, in particular on the neck of a fretless stringed instrument such as a stringed instrument or a fretless plucked instrument, for example an electric bass. The string instrument has a body, a bridge, a neck, a fingerboard at the neck, a saddle and strings. The envelope may be provided with first markings indicating the handles associated with particular notes. Alternatively, however, the sheath can also be configured such that an insert with first markings can be inserted into the sheath or between the sheath and the fretboard of the neck, wherein the sheath is transparent and / or has recesses through which the first markings are visible , The sleeve rests on the fingerboard when it is attached to the neck and is provided with a fixing device, with which it can be fixed on the neck.

Die Markierungen kennzeichnen die Griffe für bestimmte Töne. Die jeweils zu einem Musikstück gehörenden Griffe sind auf der Hülle bzw. dem Einschub abgebildet. Es können verschiedene Hüllen bzw. Einschübe für verschiedene Musikstücke hergestellt werden. Diese sind leicht gegeneinander austauschbar. Außerdem besteht die Möglichkeit, eine einzige Hülle mit verschiedenen Einschüben zu kombinieren, welche jeweils mit Markierungen für verschiedene Musikstücke versehen sind.The Markings identify the handles for particular tones. The each to a piece of music belonging Handles are on the case or the slot shown. Different covers or Bays for different music getting produced. These are easily interchangeable. Furthermore it is possible, a single shell with different inserts to combine, each with markers for different music are provided.

Die ersten Markierungen können beispielsweise rund sein. Dadurch ist eine gute Erkennbarkeit gewährleistet.The first marks can for example, be round. This ensures good visibility.

Die ersten Markierungen können durch Aussparungen gebildet sein. Dies ermöglicht eine einfache Herstellung.The first marks can be formed by recesses. This allows easy production.

Die ersten Markierungen können auch eingestanzt sein. Dies ist ebenfalls ein Verfahren zur einfachen Herstellung von Markierungen.The first marks can also be punched. This is also a process for easy production of markings.

In die ersten Markierungen können außerdem Notenbezeichnungen eingefügt sein. Auf diese Weise ist eine präzise Kennzeichnung der ersten Markierungen entsprechend den Noten, die gespielt werden sollen, indem die Saiten an den ersten Markierungen niedergedrückt werden, gegeben.In the first marks can Furthermore Added note names be. In this way, a precise marking of the first Markings according to the notes to be played by the strings are depressed at the first marks given.

Die Notenbezeichnungen können eingestanzt sein. Das Einstanzen bietet eine einfache Herstellungsmöglichkeit.The Grade names can be punched. The punching offers a simple production possibility.

Die Notenzeichen können in Braille-Schrift eingefügt sein. Die Braille-Schrift ermöglicht Sehbehinderten eine gute Erkennbarkeit der Notenbezeichnungen in den Markierungen.The Musical notes can inserted in braille be. The Braille font allows Visually impaired a good recognizability of the note names in the markings.

In einer vorteilhaften Weiterbildung der Erfindung weist die Hülle zweite, linienförmige Markierungen auf, die jeweils unterhalb der Saiten angeordnet sind und entlang dieser Saiten verlaufen, wobei sie die ersten Markierungen schneiden. Die zweiten Markierungen kennzeichnen die Lage der Saiten über der Hülle.In an advantageous development of the invention, the shell second, linear Markings, which are each arranged below the strings and along these strings, taking the first marks to cut. The second marks indicate the position of the strings above the Shell.

Die ersten und/oder zweiten Markeierungen können durch Erhebungen oder Vertiefungen gebildet sein. Dadurch können die Markierungen erfühlt werden. Dies ist eine besondere Hilfe für Sehbehinderte. Außerdem ist eine einfache Herstellung möglich.The first and / or second markings may be through surveys or Wells be formed. This allows the marks to be felt. This is a special help for Visually impaired. Furthermore a simple production is possible.

Vorteilhafterweise ist der Einschub genauso breit wie das Griffbrett. Die genannte Breite gewährleistet eine leichte Positionierung des Einschubs zwischen Hülle und Griffbrett.advantageously, the inset is as wide as the fingerboard. The named Width ensures one easy positioning of the insert between the case and fingerboard.

Die zweiten, linienförmigen Markierungen, die jeweils unterhalb der Saiten angeordnet sind und entlang dieser Saiten verlaufen, können statt an der Hülle auch am Einschub vorhanden sein. Die zweiten Markierungen kennzeichnen die Lage der Saiten über dem Einschub.The second, linear Markings, which are each arranged below the strings and run along these strings, instead of on the shell too be present at the slot. Mark the second marks the position of the strings over the inset.

Die ersten und/oder zweiten Markierungen können farbig sein. Dies ermöglicht eine gute Erkennbarkeit der Markierungen. Insbesondere können die ersten und zweiten Markierungen verschiedenfarbig gekennzeichnet sein, wobei jeweils eine Farbe mindestens eine erste Markierung mit einer zugehörigen zweiten Markierung kennzeichnet und jeweils einer Saite zugeordnet ist. Auf diese Weise ist eine übersichtliche Darstellung der Markierungen gewährleistet. Außerdem sind die Markierungen gut unterscheidbar.The first and / or second markings may be colored. This allows a good visibility of the markings. In particular, the first and second marks are marked in different colors be, each having a color at least a first mark with an associated marked second mark and each associated with a string is. In this way is a clear Guaranteed representation of the markings. Furthermore the markings are well distinguishable.

Die ersten und zweiten Markierungen können aufgedruckt sein. Das Aufdrucken ist eine einfache Herstellungsmöglichkeit zum Erzeugen der Markierungen.The first and second marks may be printed. The Imprinting is a simple production possibility for generating the Marks.

In die ersten Markierungen können Notenbezeichnungen eingefügt sein. Auf diese Weise werden die zweiten Markierungen präzise entsprechend den zugehörigen Noten gekennzeichnet.In the first markings note names can be inserted. In this way, the second marks marked precisely according to the associated notes.

Die zu einer Saite gehörende erste Markierung kann entsprechend folgender Formel auf der Hülle oder auf dem Einschub angeordnet sein:

wobei

L: der Abstand der jeweiligen ersten Markierung vom Sattel ist,
l₀: die Länge der der frei schwingenden Saite vom Sattel bis zum Steg ist,
f₀: die Frequenz leeren Saite ist, wenn die Länge der Saite l₀ ist, und
f_t: die Frequenz des gesuchten Tons der Saite ist, wenn die Länge der Saite um den Abstand der ersten Markierung vom Steg auf l₀ – L verkürzt ist.

The first marking associated with a string can be arranged on the sleeve or on the insert in accordance with the following formula:

in which

L: the distance of the respective first mark from the saddle is,
l ₀: the length of the free-swinging string is from the saddle to the bridge,
f ₀: the frequency is empty string, if the length of the string is l ₀ , and
f _t: the frequency of the tone you are looking for is when the length of the string is shortened by the distance of the first mark from the bridge to l ₀ - L.

Die Formel erlaubt eine präzise Positionierung der ersten Markierungen auf der Hülle bzw. dem Einschub.The Formula allows a precise Positioning of the first markings on the cover or insert.

Die Hülle kann den Hals zumindest teilweise umschließen.The Shell can at least partially enclose the neck.

Insbesondere kann die Hülle flexibel sein. Eine flexible Hülle bietet den Vorteil, dass sie leicht um den Hals und das Griffbrett herumgelegt werden kann, und sich der Form von Hals und Griffbrett anpasst. Die Hülle kann, wenn sie vom Hals und vom Griffbrett entfernt wird, flach auseinander geklappt werden. Dies ermöglicht eine leichte Unterbringung in einem Notenheft oder – buch.Especially can the shell to be flexible. A flexible shell has the advantage of being light around the neck and the fingerboard can be wrapped around, and the shape of the neck and fingerboard adapts. The shell can, when it is removed from the neck and fingerboard, flat apart be worked out. This allows a easy accommodation in a music book or book.

Die Hülle kann weiterhin elastisch sein. Eine elastische Hülle spannt sich beim Befestigen um den Hals und das Griffbrett und bietet so eine Sicherheit gegen Verrutschen.The Shell can continue to be elastic. An elastic cover spans when fastening around the neck and the fingerboard, thus providing a security against Slipping.

In einer weiteren vorteilhaften Weiterbildung ist die Hülle reißfest. Dies ist wichtig, damit die Hülle beim Spannen um Hals und Griffbrett nicht reißt.In a further advantageous embodiment, the shell is tear-resistant. This is important for the case does not tear when tightening around neck and fingerboard.

Die Hülle kann aus Kunststoff sein. Kunststoff ist ein Beispiel für ein geeignetes Material, das sowohl flexibel als auch reißfest ist.The Shell can be made of plastic. Plastic is an example of a suitable one Material that is both flexible and tear-resistant.

Insbesondere kann die Hülle aus PVC (Polyvinylschlorid) sein. PVC ist ein Beispiel für einen geeigneten Kunststoff.Especially can the shell be made of PVC (Polyvinylschlorid). PVC is an example of one suitable plastic.

Die Hülle kann mindestens 0,03 mm und höchstens 0,1 mm dick sein. Dies ist die optimale Dicke für ein flexibles Material, bei der keine Beeinträchtigung des Klangs des Saiteninstrumentes auftritt.The Shell can at least 0.03 mm and at most 0.1 mm thick. This is the optimum thickness for a flexible material, at the no impairment the sound of the stringed instrument occurs.

Die Fixiervorrichtung kann insbesondere lösbar sein. So können je nach Musikstück unterschiedliche Hüllen bzw. Einschübe an dem Saiteninstrument befestigt werden.The Fixing device can be particularly solvable. So can ever after piece of music different covers or bays attached to the stringed instrument.

Insbesondere ist die Fixiervorrichtung ein Druckverschluss. Ein Druckverschluss kann beliebig oft geöffnet und geschlossen werden.Especially the fixing device is a pressure lock. A snap closure can be opened as often as you like and closed.

Der Einschub ist insbesondere aus einem flexiblen Material. Ein flexibles Material ermöglicht es, dass sich der Einschub an die Form des Griffbretts anpasst.Of the Insert is in particular made of a flexible material. A flexible one Material allows it that the insert adapts to the shape of the fingerboard.

Der Einschub kann beispielsweise aus Papier sein. Papier ist wegen seiner geringen Dicke ein geeignetes Material für einen erfindungsgemäßen Ein schub. Auch Kunststoff ist ein Beispiel für ein geeignetes Material für einen Einschub.Of the Insert can be made of paper, for example. Paper is because of it small thickness is a suitable material for an inventive thrust. Also plastic is an example of a suitable material for one Slot.

Außerdem wird ein Saiteninstrument mit ersten Markierungen und/oder zweiten Markierungen, wie sie zuvor beschrieben worden sind, auf dem Griffbrett zur Verfügung gestellt. Dies bietet den Vorteil, dass keine Hülle notwendig ist, und die Markierungen direkt auf dem Saiteninstrument vorhanden sind.In addition, will a stringed instrument with first markings and / or second markings, as previously described, provided on the fingerboard. This offers the advantage that no envelope is necessary, and the Markings are present directly on the string instrument.

Kurzbeschreibung der ZeichnungenBrief description of the drawings

Weitere Merkmale, Eigenschaften und Vorteile der Erfindung ergeben sich aus der nachfolgenden Beschreibung von Ausführungsbeispielen unter Bezugnahme auf die beiliegenden Figuren. Es zeigen:Further Features, properties and advantages of the invention will become apparent from the following description of exemplary embodiments with reference to the enclosed figures. Show it:

1 eine Violine, 1 a violin,

2 eine erfindungsgemäße Hülle und 2 an inventive shell and

3 einen erfindungsgemäßen Einschub. 3 an insert according to the invention.

4 eine alternative Ausgestaltung der Hülle aus 2 4 an alternative embodiment of the shell 2

Detaillierte Beschreibung des AusführungsbeispielsDetailed description of the embodiment

In 1 ist eine Geige 1 als Beispiel für ein Saiteninstrument dargestellt. Die Geige 1 umfasst einen Korpus 2, einen Hals 3, ein Griffbrett 4, einen Steg 5, einen Saitenhalter 6, einen Knopf 7, Saiten 8, Wirbel 9, einen Wirbelkasten 10 und einen Sattel 11.In 1 is a violin 1 presented as an example of a stringed instrument. The Violin 1 includes a body 2 , a neck 3 , a fingerboard 4 , a footbridge 5 , a tailpiece 6 , a button 7 , Strings 8th , Whirl 9 , a pegbox 10 and a saddle 11 ,

Der Saitenhalter 6 ist mit Hilfe des Knopfes 7 am unteren Teil 12 des Korpus 2 befestigt. Am oberen Teil 13 des Korpus 2 ist der Hals 3 befestigt. Das Griffbrett 4 ist der Länge nach am Hals 3 befestigt und ragt über den Korpus 2 hinaus in Richtung Steg 5. An das obere Ende des Halses 3 schließt sich der Wirbelkasten 10 an, der vier Wirbel 9, einen für jede Saite 8 umfasst. Die Wirbel 10 spannen die Saiten 8, die mit ihren entgegen gesetzten Enden am Saitenhalter 6 befestigt sind. Die Saiten 8 werden vom Steg 5, der senkrecht auf dem Korpus 2 befestigt ist, geführt. Zwischen dem Wirbelkasten 10 und dem Griffbrett 4 ist der Sattel 11 angeordnet.The tailpiece 6 is with the help of the button 7 at the bottom 12 of the body 2 attached. At the upper part 13 of the body 2 is the neck 3 attached. The fingerboard 4 is the length of the neck 3 attached and protrudes over the body 2 out in the direction of the jetty 5 , At the top of the neck 3 closes the pegbox 10 on, the four whirls 9 , one for each string 8th includes. The vortex 10 tighten the strings 8th , with their opposite ends on the tailpiece 6 are attached. The strings 8th be from the jetty 5 which is perpendicular to the body 2 fixed, guided. Between the pegbox 10 and the fingerboard 4 is the saddle 11 arranged.

Beim Spielen der Geige 1 werden die Saiten 8 nacheinander oder gleichzeitig mit den Fingerkuppen auf das Griffbrett 4 gedrückt und die schwingende Länge der Saiten 8 verkürzt. Auf diese Weise wird die Frequenz der Saite 8 und damit der gewünschte Ton eingestellt. Der Ton wird erzeugt, indem eine Saite 8 mit einem Bogen (nicht dargestellt), der zwischen Griffbrett 4 und Steg 5 über die Saiten streicht, zum Schwingen angeregt wird. Das Griffbrett 4 weist keine Bünde auf, wie sie z. B. bei einer Gitarre vorhanden sind. Beim Spielen ist es wichtig, dass die Saiten 8 an den richtigen Stellen auf das Griffbrett 4 niedergedrückt werden, um den gewünschten Ton zu erhalten. Es können auch mehrere Töne gleichzeitig gespielt werden, in dem bspw. zwei Saiten 8 gleichzeitig gegen das Griffbrett 4 gedrückt werden. Es können dann maximal zwei Töne gleichzeitig gespielt werden. Die vier Saiten 8 einer Geige werden im Quintabstand (g – d' – a' – e'') gestimmt.When playing the violin 1 become the strings 8th successively or simultaneously with the fingertips on the fingerboard 4 pressed and the vibrating length of the strings 8th shortened. In this way, the frequency of the string 8th and set the desired tone. The sound is generated by a string 8th with a bow (not shown) between the fingerboard 4 and footbridge 5 stroking the strings, causing them to vibrate. The fingerboard 4 has no frets, as z. B. are present in a guitar. When playing it is important that the strings 8th in the right places on the fingerboard 4 be depressed to get the desired tone. It can also be played several tones at the same time, in the example. Two strings 8th at the same time against the fingerboard 4 be pressed. It can then be played a maximum of two tones simultaneously. The four strings 8th of a violin are tuned at the fifth of a fifth (g - d '- a' - e '').

Wie bereits oben erwähnt, gibt es Geige unterschiedlicher Mensuren. Eine Übersicht über die Hauptabmessungen der Mensuren ist in Tabelle 1 dargestellt. Maß/Violinengröße 4/4 3/4 1/2 1/4 Korpuslänge 355 335 320 280 Zargenhöhe 30 29 28 26 Zargenstärke 1,1 1 1 1 Spielmensur 325 305 290 255 Korpusmensur 195 183 174 153 Halsmensur 130 122 116 102 Griffbrettlänge 270 255 230 210 Stegbreite oben 47 44 40 37 Stegbreite unten 41 38 36 32 F-Lochlänge 75 71 68 62 Abst. obere Löcher 42 38 36 35 Abst. unteres Loch zum Rand 12 11 10 10 Baßbalken Länge 265 250 240 215 Baßbalken Breite 5,5 4,5 4 4 Tabelle 1 As mentioned above, there are violins of different scale. An overview of the main dimensions of the scale lengths is shown in Table 1. Dimension / Violin Size 4.4 3.4 1.2 1.4 body length 355 335 320 280 Drawer profile 30 29 28 26 Zargenstärke 1.1 1 1 1 Spielmensur 325 305 290 255 Korpusmensur 195 183 174 153 Halsmensur 130 122 116 102 Fingerboard length 270 255 230 210 Bridge width above 47 44 40 37 Bridge width below 41 38 36 32 F-hole length 75 71 68 62 Abst. Upper holes 42 38 36 35 Abst. Lower hole to the edge 12 11 10 10 Bass bar length 265 250 240 215 Basswood width 5.5 4.5 4 4 Table 1

2 zeigt eine auseinander geklappte und flach ausgebreitete erfindungsgemäße Hülle 20. 2 shows an unfolded and flat spread out casing according to the invention 20 ,

Die Hülle 20 umfasst eine obere Kante 21, eine untere Kante 22, zwei obere Bögen 23, zwei untere Bögen 24, ein Mittelteil 27, ein linkes Seitenteil 28 und ein rechtes Seitenteil 29. Der Mittelteil 27 ist durch die obere Kante 21 und die untere Kante 22 in Längsrichtung begrenzt. Jeweils rechts und links des Mittelteils 27 (bezogen auf die Darstellung in der Figur) grenzen das linke Seitenteil 28 und das rechte Seitenteil 29 an. Die Seitenteile 28 und 29 werden an ihren oberen Enden durch die Bögen 23 und an ihren unteren Enden durch die Bögen 24 begrenzt. Die Hülle 20 ist im vorliegenden Ausführungsbeispiel vollständig aus einem transparenten Kunststoff hergestellt, bspw. PVC.The case 20 includes an upper edge 21 , a lower edge 22 , two upper bows 23 , two lower bows 24 , a middle section 27 , a left side panel 28 and a right side panel 29 , The middle part 27 is through the top edge 21 and the lower edge 22 limited in the longitudinal direction. Each right and left of the middle section 27 (referring to the illustration in the figure) border the left side part 28 and the right side part 29 at. The side parts 28 and 29 be at their upper ends by the arches 23 and at their lower ends by the arches 24 limited. The case 20 is in the present embodiment, completely made of a transparent plastic, for example. PVC.

Die Hülle 20 umfasst weiterhin einen Gleit- oder Druckverschluss (nachfolgend jeweils lediglich als Druckverschluss bezeichnet) mit einem ersten Verschlussband 25, welches ein erstes Verschlussprofil aufweist, und einem zweiten Verschlussband 26, welches ein zweites, zum ersten Verschlussprofil komplementäres Verschlussprofil aufweist. Während das erste Verschlussband 25 an der Außenkante des linken Seitenteils 28 angeordnet ist, befindet sich das zweite Verschlussband 26 an der Außenkante des rechten Seitenteils 29. Der Verschluss kann durch Übereinanderlegen der Verschlussbänder und Ausüben eines Druckes auf die Verschlussbänder 25, 26 geschlossen werden. Im geschlossenen Zustand des Druckerschlusses befindet sich das zweite Verschlussband 26 über dem ersten Verschlussband 25. Dabei liegt das linke Seitenteil 28 direkt auf dem Hals 3 auf, wenn der Druckverschluss 25, 26 geschlossen ist.The case 20 further comprises a sliding or pressure closure (hereinafter in each case only referred to as a pressure closure) with a first fastener tape 25 which has a first closure profile and a second closure band 26 which has a second, complementary to the first closure profile closure profile. While the first fastener tape 25 on the outer edge of the left side part 28 is arranged, there is the second fastener tape 26 on the outer edge of the right side part 29 , The closure may be made by overlaying the fastener tapes and applying a pressure to the fastener tapes 25 . 26 getting closed. When the printer is closed, the second fastener tape is in the closed state 26 above the first fastener tape 25 , This is the left side part 28 directly on the neck 3 on when the pressure lock 25 . 26 closed is.

Die Hülle 20 kann zwischen die Saiten 8 und das Griffbrett 4 einer Geige derart eingeschoben werden, dass das Mittelteil 27 auf dem Griffbrett 4 anliegt. Mittels des Druckverschlusses 25, 26 wird sie am Hals 3 gegen ein Verrutschen relativ zum Griffbrett 4 gesichert, indem das linke Seitenteil 28 mit dem ersten Verschlussband 25 des Druckverschlusses auf den Hals 3 aufgelegt wird, das rechte Seitenteil 29 so über das linke Seitenteil 28 gelegt wird, dass sich das zweite Verschlussband 26 über dem ersten Verschlussband 25 befindet, und die komplementären Verschlussprofile mittels eines leichten Druckes miteinander in Eingriff gebracht werden.The case 20 can be between the strings 8th and the fingerboard 4 a violin are pushed in such a way that the middle part 27 on the fingerboard 4 is applied. By means of the pressure lock 25 . 26 she gets her neck 3 against slipping relative to the fingerboard 4 secured by the left side panel 28 with the first fastener tape 25 the pressure lock on the neck 3 is hung up, the right side panel 29 so on the left side panel 28 is placed that the second fastener tape 26 above the first fastener tape 25 is located, and the complementary closure profiles are brought together by means of a light pressure.

Zwischen das auf dem Griffbrett 4 aufliegenden Mittelteil 27 der Hülle 20 und das Griffbrett 4 wird ein Einschub 30 (siehe 3) eingeschoben, der erste und zweite Markierungen 31, 32 sowie eine obere Kante 33 und eine untere Kante 34 aufweist. Aufgrund der Transparenz der Hülle 20 sind die Markierungen nach dem Einschieben gut zu erkennen. Obwohl die Hülle im vorliegenden Ausführungsbeispiel vollständig transparent ist, genügt es, wenn wenigstens der Mittelteil 27 transparent ist. Falls kein Einschub 30 Verwendung findet und die Markierungen 31, 32 stattdessen direkt auf das Mittelteil der Hülle aufgebracht sind, kann die Transparenz der Hülle 20 vollständig entfallen.Between that on the fingerboard 4 resting middle part 27 the shell 20 and the fingerboard 4 becomes a slot 30 (please refer 3 ), the first and second marks 31 . 32 as well as an upper edge 33 and a lower edge 34 having. Due to the transparency of the case 20 the markings are easy to recognize after insertion. Although the shell in the present embodiment is completely transparent, it is sufficient if at least the middle part 27 is transparent. If no slot 30 Use finds and the markings 31 . 32 instead, are applied directly to the middle part of the shell, the transparency of the shell 20 completely eliminated.

Die Hülle 20 kann so ausgestaltet sein, dass ihr oberes Ende 21 an den Sattel 11 angrenzen kann. Die Länge der Hülle 20 kann dabei so bemessen sein, dass das untere Ende 22 der Hülle 20 mit dem dem Korpus 2 zugewandten Ende des Griffbretts 4 abschließt. Im vorliegenden Ausführungsbeispiel sind die Bögen 23 und 24 derart gestaltet, dass sie der abgerundeten Form der beiden Endbereiche 3a, 3b des Halses 3 angepasst sind. Ebenso kann der Einschub 30 so ausgebildet sein, dass seine obere Kante 33 an den Sattel 11 angrenzen kann. Das Angrenzen der Hülle 20 und insbesondere des Einschubes 30 an den Sattel 11 und ggf. an das dem Korpus 2 zugewandte Ende des Griffbretts 4 erleichtert das richtige Positionieren der Hülle 20 und des Einschubs 30.The case 20 can be designed so that its upper end 21 to the saddle 11 can border. The length of the shell 20 can be so dimensioned that the lower end 22 the shell 20 with the body 2 facing end of the fingerboard 4 concludes. In the present embodiment, the sheets 23 and 24 designed so that they the rounded shape of the two end portions 3a . 3b of the neck 3 are adjusted. Likewise, the inset 30 be formed so that its upper edge 33 to the saddle 11 can border. The abutment of the shell 20 and in particular of the slot 30 to the saddle 11 and possibly to the body 2 facing end of the fingerboard 4 facilitates the correct positioning of the case 20 and the insert 30 ,

Sofern der Abstand zwischen den Saiten 8 und dem Griffbrett 4 im Bereich des Sattels 11 so klein ist, dass das freie Schwingen der Saiten durch den Mittelteil 27 der Hülle 20 mit dem eingeschobenen Einschub 30 behindert wird, kann die Hülle 20, insbesondere ihr Mittelteil 27, aber auch so ausgestaltet sein, dass das obere Ende 21 nicht an den Sattel 11 angrenzt, wenn sie am Hals 3 fixiert ist. Auch der Einschub 30 kann dann so ausgebildet sein, dass seine obere Kante nicht an den Sattel 11 angrenzt. Es ist im Sinne einer einfachen Positionierung des Einschubes 30 jedoch zu bevorzugen, wenn wenigstens der Einschub 30 an den Sattel 11 angrenzen kann. Insbe sondere ist es außerdem vorteilhaft, wenn die Hülle 20 und der Einschub 30 möglichst dünn ausgebildet sind, so dass ein Angrenzen an de Sattel 11 ermöglicht wird. Geeignet dünne Hüllen 20, insbesondere geeignet dünne PVC-Hüllen, mit ausreichender Reißfestigkeit haben eine Dicke im Bereich von 0,03 mm bis höchstens 0,1 mm.Unless the distance between the strings 8th and the fingerboard 4 in the area of the saddle 11 so small is that the free swinging of the strings through the middle section 27 the shell 20 with the inserted slot 30 hindered, the shell can 20 , in particular its middle part 27 but also designed to be the top end 21 not to the saddle 11 adjoins when on the neck 3 is fixed. Also the inset 30 can then be designed so that its upper edge does not touch the saddle 11 borders. It is in the sense of a simple positioning of the slot 30 however, to be preferred if at least the inset 30 to the saddle 11 can border. In particular special it is also advantageous if the shell 20 and the inset 30 are formed as thin as possible, so that an abutment of de saddle 11 is possible. Suitable thin covers 20 , in particular suitably thin PVC sheaths, with sufficient tear strength have a thickness in the range of 0.03 mm to at most 0.1 mm.

Nachfolgend wird mit Bezug auf 3 der Einschub 30 für die Hülle 20 näher beschrieben. Die ersten Markierungen 31 des Einschubes 30 geben die Stellen an, an denen die Saiten 8 mit den Fingerkuppen gegen das Griffbrett 4 gedrückt werden müssen, um bestimmte Töne zu erzeugen. Die zweiten Markierungen 32 entsprechen der Lage der Saiten 8 entlang des Griffbretts 4 und liegen direkt unter ihnen.Hereinafter, with reference to 3 the inset 30 for the shell 20 described in more detail. The first marks 31 of the inset 30 indicate the places where the strings are 8th with your fingertips against the fingerboard 4 must be pressed to produce certain sounds. The second marks 32 correspond to the position of the strings 8th along the fingerboard 4 and lie directly below them.

Der Abstand einer zu einer Saite gehörenden ersten Markierungen 31 auf einer ebenfalls zu der Saite gehörenden zweiten Markierung 32 vom Sattel 11 kann nach der folgenden Formel berechnet werden:

wobei

L: der Abstand der entsprechenden ersten Markierung 31 vom Sattel 11 ist,
l₀: die Länge der Saite vom Sattel 11 bis zum Steg 5 ist,
f₀: die Frequenz der Saite ist, wenn die Länge der Saite l₀ ist, und
f_t: die Frequenz des gesuchten Tons ist, wenn die Länge der Saite um den Abstand der ersten Markierung vom Steg 11 auf l₀ – L verkürzt ist.

The distance of a first mark belonging to a string 31 on a likewise belonging to the string second mark 32 from the saddle 11 can be calculated according to the following formula:

in which

L: the distance of the corresponding first mark 31 from the saddle 11 is
l ₀: the length of the string from the saddle 11 to the jetty 5 is
f ₀: the frequency of the string is when the length of the string is l ₀ , and
f _t: The frequency of the tone you are looking for is when the length of the string is the distance of the first marker from the bridge 11 to l ₀ - L is shortened.

Frequenzen von Tönen, die mit Saiteninstrumenten erzeugt werden können, sind in den Tabellen 2 bis 9 dargestellt. Zu bestimmten Frequenzen gehörige Längen L, die nach der obigen Formel berechnet wurden, sind in den Tabellen 10 und 11 dargestellt. Wenn der Einschub 30 an den Sattel 11 angrenzt, kann der Abstand L der ersten Markierung 31 vom Sattel 11 durch den Abstand der der ersten Markierung 31 von der oberen Kante des Einschubs 30 ersetzt werden. Der korrekte Abstand der ersten Markierung 31 vom Sattel 11 lässt sich dann ohne weiteres dadurch erreichen dass die obere Kante des Einschubs 30 an den Sattel 11 angrenzt.

Saitenlänge l₀(g) Frequenz f₀(g) Frequenz f_t(x) Abstand L(x) 330 195,998 220,000 36,003 330 195,998 246,942 68,079 330 195,998 261,626 82,779 330 195,998 293,665 109,751 330 293,665 329,628 36,004 330 293,665 369,994 68,078 330 293,665 391,995 82,779 330 293,665 440,000 109,751 330 440,000 493,883 36,003 330 440,000 554,365 68,079 330 440,000 587,330 82,780 330 440,000 659,255 109,751 330 659,255 739,989 36,004 330 659,255 830,609 68,079 330 659,255 880,000 82,779 330 659,255 987,767 109,752 540 32,703 36,708 58,916 540 32,703 41,203 111,400 540 32,703 43,654 135,464 540 48,999 55,000 58,919 540 48,999 61,735 111,403 540 73,416 82,407 58,917 540 73,416 92,499 111,405

Tabelle 10

Saitenlänge l₀(g) Frequenz f₀(a) Frequenz f_t(x) Abstand L(x) 330,00 440 880 165,0 330,00 440 1760 247,5 330,00 440 3520 288,8

Tabelle 11 Frequencies of sounds that can be produced with stringed instruments are in the tables 2 to 9 shown. Lengths L associated with certain frequencies calculated according to the above formula are shown in the tables 10 and 11 shown. If the inset 30 to the saddle 11 adjacent, the distance L of the first mark 31 from the saddle 11 by the distance of the first mark 31 from the top edge of the drawer 30 be replaced. The correct distance of the first mark 31 from the saddle 11 can then be easily achieved by the fact that the upper edge of the insert 30 to the saddle 11 borders.

String length l ₀ (g) Frequency f ₀ (g) Frequency f _t (x) Distance L (x) 330 195.998 220000 36.003 330 195.998 246.942 68.079 330 195.998 261.626 82.779 330 195.998 293.665 109.751 330 293.665 329.628 36.004 330 293.665 369.994 68.078 330 293.665 391.995 82.779 330 293.665 440000 109.751 330 440000 493.883 36.003 330 440000 554.365 68.079 330 440000 587.330 82.780 330 440000 659.255 109.751 330 659.255 739.989 36.004 330 659.255 830.609 68.079 330 659.255 880000 82.779 330 659.255 987.767 109.752 540 32.703 36.708 58.916 540 32.703 41.203 111.400 540 32.703 43.654 135.464 540 48.999 55,000 58.919 540 48.999 61.735 111.403 540 73.416 82.407 58.917 540 73.416 92.499 111.405

Table 10

String length l ₀ (g) Frequency f ₀ (a) Frequency f _t (x) Distance L (x) 330.00 440 880 165.0 330.00 440 1760 247.5 330.00 440 3520 288.8

Table 11

Der Einschub 30, auch Schablone genannt, wird zwischen das Griffbrett 4 und die Saiten 8 geschoben, bevor die durchsichtige Hülle 20 umgelegt wird, oder nach Anlegen der Hülle 20 zwischen die Hülle 20 und das Griffbrett 4 geschoben Der Einschub 30 ist im vorliegenden Ausführungsbeispiel so bemessen, dass seine obere Kante 33 an den Sattel 11 angrenzt, und seine untere Kante 34 mit dem dem Korpus zugewandten Ende des Griffbretts 4 abschließt. Die Seitenkanten des Einschubs 30 schließen jeweils mit dem Seitenkanten des Griffbretts ab.The inset 30 , also called stencil, is placed between the fingerboard 4 and the strings 8th pushed before the transparent shell 20 is transferred, or after applying the envelope 20 between the shell 20 and the fingerboard 4 pushed The inset 30 is dimensioned in the present embodiment so that its upper edge 33 to the saddle 11 adjoins, and its lower edge 34 with the body facing the end of the fingerboard 4 concludes. The side edges of the insert 30 close each with the side edges of the fingerboard.

Bei Spielen der Geige 1 werden die Fingerkuppen entsprechend den ersten Markierungen 31 auf dem Einschub auf die Saiten 8 gesetzt und diese gegen das Griffbrett 4 gedrückt, so dass der richtige Griff für den jeweils gewünschten Ton schnell und leicht gefunden werden kann.When playing the violin 1 The fingertips are corresponding to the first marks 31 on the inset on the strings 8th set and this against the fretboard 4 pressed so that the right grip can be found quickly and easily for the desired tone.

Noten für das Spielen von Musikstücken auf einem Saiteninstrument 1, können ergänzt werden, indem jeweils über, unter oder neben jeder Note ein Schema dargestellt wird, das die zur Note gehörigen ersten Markierungen 31 mit den zweiten Markierungen 32 auf der Hülle 20 bzw. auf dem Einschub 30 wiedergibt.Notes for playing pieces of music on a stringed instrument 1 , can be supplemented by a scheme is shown above, below or next to each note, the first markings belonging to the note 31 with the second marks 32 on the cover 20 or on the slot 30 reproduces.

Die Markierungen 31, 32 können farbig gestaltet sein. Dabei können jeweils zusammengehörige Markierungen 31 und 32 die gleiche Farbe aufweisen. Die Noten, denen die Markierungen 31, 32 zugeordnet sind, bzw. die zu den Noten gehörigen Schemata, die die Markierungen 31, 32 auf der Hülle 20 bzw. dem Einschub 30 wiedergeben, können ebenfalls die gleichen Farben aufweisen, wie die zugehörigen Markierungen 31, 32.The marks 31 . 32 can be colored. In each case, associated markings 31 and 32 have the same color. The notes to which the marks 31 . 32 associated with the notes, or the markers belonging to the notes 31 . 32 on the cover 20 or the slot 30 can also have the same colors as the corresponding markers 31 . 32 ,

Zum Spielen eines Musikstückes kann ein Saiteninstrument 1 mit einer Hülle 20 bzw. einer Hülle 20 mit einem Einschub 30 versehen sein. Der/die Spielende kann dann seine/ihre Fingerkuppen nacheinander oder gleichzeitig entsprechend den ersten Markierungen 31 auf die Saiten 8 setzen und diese auf das Griffbrett 4 niederdrücken. Durch Zupfen oder Streichen der Saiten 8 mit einem Bogen (nicht dargestellt) können dann Töne erzeugt werden, die den Noten des Musikstücks entsprechen.To play a piece of music, a stringed instrument 1 with a shell 20 or a shell 20 with a slot 30 be provided. The player may then place his / her fingertips sequentially or simultaneously according to the first marks 31 on the strings 8th Put this on the fingerboard 4 Press down. By plucking or stroking the strings 8th with a bow (not shown) then tones can be generated that correspond to the notes of the piece of music.

Hülle 20 und Einschub 30 können beide jeweils aus Kunststoff sein, oder die Hülle 20 aus Kunststoff und der Einschub 30 aus Papier.shell 20 and inset 30 Both can be made of plastic, or the shell 20 made of plastic and the inset 30 made of paper.

Eine Abwandlung der in 2 dargestellten Hülle ist in 4 gezeigt. Elemente, die Elementen der Hülle 20 entsprechen, sind mit denselben Bezugsziffern wie in 2 bezeichnet und werden mit Bezug auf 4 nicht noch einmal beschrieben, um Wiederholungen zu vermeiden.A variation of in 2 Sheath is shown in 4 shown. Elements, the elements of the shell 20 are the same reference numerals as in 2 referred to and with reference to 4 not described again to avoid repetition.

Im Unterschied zur Hülle 20 aus 2 weist die Hülle 200 in 4 noch ein drittes Verschlussband 26' auf, das sich wie das zweite Verschlussband 26 am rechten Seitenteil 29 befindet und das dasselbe Verschlussprofil wie das zweite Verschlussband 26 aufweist. Es verläuft mit Abstand parallel zum zweiten Verschlussband 26. Der Abstand des dritten Verschlussbandes 26' vom zweiten Verschlussband 26 sollte ca. 1 bis 4 mm, vorzugsweise etwa 2 mm, betragen.In contrast to the shell 20 out 2 has the shell 200 in 4 a third sealing band 26 ' on, that feels like the second fastener tape 26 on the right side part 29 located and the same closure profile as the second fastener tape 26 having. It runs at a distance parallel to the second fastener tape 26 , The distance of the third fastener tape 26 ' from the second fastener tape 26 should be about 1 to 4 mm, preferably about 2 mm.

Hälse 3 von Streichinstrumenten weisen zwar eine einheitliche Länge, aber keine einheitliche Dicke auf. Wenn nur ein zweites Verschlussband 26 vorhanden ist, so kann es passieren, dass die Hülle 20 zwar an einen Hals 3 mit einer bestimmten Dicke optimal angepasst, so dass sie im geschlossenen zustand hinreichend eng am Hals 3 anliegt, bei Hälsen mit anderen Dicken jedoch zu lose anliegt oder nicht zu schließen ist. Das Vorsehen von wenigstens zwei voneinander beabstandeten Verschlussbändern 26, 26' am rechten Seitenteil 29, die mit dem ersten Verschlussband 25 am linken Seitenteil 28 zusammen wirken können, ermöglicht es, dieselbe Hülle 20 auch an Hälsen 3 mit unterschiedlichen Dicken optimal zu fixieren. Selbstverständlich können auch weitere mit Abstand zum zweiten Verschlussband 26 parallel verlaufende Verschlussbänder am rechten Seitenteil 29 vorhanden sein, was die Flexibilität der Hülle im Hinblick auf die Verwendung mit unterschiedlich dicken Hälsen 3 weiter erhöht. Ebenso ist es möglich, zusätzlich oder alternativ zu dem wenigstens einen weiteren Verschlussband 26' am rechten Seitenteil 29 wenigstens ein weiteres Verschlussband am linken Seitenteil 28 anzuordnen.necks 3 of stringed instruments have a uniform length but no uniform thickness. If only a second closure band 26 is present, it can happen that the shell 20 though to a neck 3 optimally adjusted with a certain thickness, so that in the closed state sufficiently close to the neck 3 rests on necks with other thicknesses but too loose or not close. The provision of at least two spaced fastener tapes 26 . 26 ' on the right side part 29 that with the first fastener tape 25 on the left side part 28 Together, it allows the same shell 20 also on necks 3 to fix optimally with different thicknesses. Of course, other with distance to the second fastener tape 26 parallel closure straps on the right side panel 29 what the flexibility of the case with regard to use with different thickness necks 3 further increased. It is likewise possible, in addition or as an alternative to the at least one further closure band 26 ' on the right side part 29 at least one more closure band on the left side part 28 to arrange.

Claims

Shell ( 20 ) for attachment to the neck ( 3 ) of a stringed instrument ( 1 ), where - the envelope ( 20 ) even with first marks ( 31 ) or is designed such that in the shell ( 20 ) or between the shell ( 20 ) and the fingerboard ( 4 ) of the neck ( 3 ) a slot ( 30 ) with the first marks ( 31 ) and the envelope ( 20 ) is at least partially transparent and / or has recesses through which the first markings ( 31 ) are visible, - the envelope ( 20 ) on the fingerboard ( 4 ) rests on the neck ( 3 ), - the envelope ( 20 ) with a fixing device ( 25 . 26 ), with which they are at the neck ( 3 ), and - the first marks ( 31 ) indicate the handles associated with particular notes.

Shell ( 20 ) according to claim 1, characterized in that the first markings ( 31 ) through recesses in the shell ( 20 ) are formed.

Shell ( 20 ) according to claim 1, characterized in that the first markings ( 31 ) in the shell ( 20 ) are punched.

Shell ( 20 ) according to claim 1, characterized in that in the first markings ( 31 ) Note names are inserted.

Shell ( 20 ) according to claim 4, characterized in that the note names are punched.

Shell ( 20 ) according to claim 4, characterized in that the note designations are inserted in Braille.

Shell ( 29 ) according to one of the preceding claims, characterized in that it comprises second line-shaped markings ( 32 ), each below the strings ( 8th ) are arranged along these strings ( 8th ), with the first marks ( 31 ) to cut.

Shell ( 20 ) according to claim 7, characterized in that the first ( 31 ) and the second ( 32 ) Markings are marked in different colors, one color each having at least one first marking ( 31 ) with an associated second ( 32 ) Mark and one string each ( 8th ) assigned.

Shell ( 20 ) according to one of the preceding claims, characterized in that one to a string ( 8th ) first mark ( 31 ) according to the following formula on the envelope ( 20 ) is arranged:

where L is the distance of the first mark ( 31 ) from the saddle ( 11 ), l _{0 is} the length of the string ( 8th ) from the saddle ( 11 ) to the pier ( 5 ), f _{0 is} the frequency of the string ( 8th ) is when the length of the string ( 8th ) l is ₀ , and f _{t is} the frequency of the string ( 8th ) is when the length of the string ( 8th ) by the distance of the first mark ( 31 ) from the pier ( 5 ) is shortened to l ₀ - L.

Shell ( 29 ) according to any one of the preceding claims, characterized in that the neck ( 3 ) at least partially encloses.

Shell ( 20 ) according to one of the preceding claims, characterized in that the envelope ( 20 ) is at least 0.03 mm and at most 0.1 mm thick.

Shell ( 20 ) according to one of the preceding claims, characterized in that the fixing device ( 25 . 26 ) a sliding or pressure closure ( 25 . 26 ).

Shell ( 20 ) according to claim 13, characterized in that the sliding or pressure closure comprises a first closure strip ( 25 ) with a first closure profile and at least two further closure strips ( 26 . 26 ' ) each having a second, complementary to the first closure profile, wherein the further closure strip ( 26 . 26 ' ) spaced apart parallel to each other on the shell ( 20 ) are arranged.

Inset ( 30 ) for insertion between the fingerboard ( 4 ) of the neck ( 3 ) of a stringed instrument and a case ( 20 ) according to one of claims 1 to 13 or for insertion into a casing ( 20 ) according to one of claims 1 to 13, which first markings ( 31 ) representing certain notes.

Inset ( 30 ) according to claim 14, which second, linear markings ( 32 ), which with inserted slot ( 30 ) each below the strings ( 8th ) are arranged along these strings ( 8th ), with the first marks ( 31 ) to cut.

Inset ( 30 ) according to claim 14 or claim 15, in which in the first markings ( 31 ) Note names are inserted.

Inset ( 30 ) according to claim 14 or claim 16, which is as wide as the fingerboard ( 4 ) is a stringed instrument.

Inset ( 30 ) according to one of claims 14 to 17, in which the first ( 31 ) and the second ( 32 ) Markings are marked in different colors, one color each having at least one first marking ( 31 ) with an associated second ( 32 ) Mark and one string each ( 8th ) assigned.

Inset ( 30 ) according to one of claims 14 to 18, in which the first markings ( 31 ) Music drawings are inserted.

Inset ( 30 ) according to one of claims 14 to 19, in which one to a string ( 8th ) first mark ( 31 ) with inserted slot ( 30 ) is arranged according to the following formula:

where L is the distance of the first mark ( 31 ) from the saddle ( 11 ), l _{0 is} the length of the string ( 8th ) from the saddle ( 11 ) to the pier ( 5 ), f _{0 is} the frequency of the string ( 8th ) is when the length of the string ( 8th ) l is ₀ , and f _{t is} the frequency of the string ( 8th ) is when the length of the string ( 8th ) by the distance of the first mark ( 31 ) from the pier ( 5 ) is shortened to l ₀ -L.

String instrument ( 1 ) with at least one first mark ( 31 ) on the fingerboard ( 4 ) is attached.

String instrument ( 1 ) according to claim 32 with at least one second marking ( 32 ) on the fingerboard ( 4 ) is attached.