CN2932489Y

CN2932489Y - 交互式数码教学、会议装置

Info

Publication number: CN2932489Y
Application number: CN 200620026934
Authority: CN
Inventors: 胡桐财
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2006-08-04
Filing date: 2006-08-04
Publication date: 2007-08-08
Anticipated expiration: 2016-08-04

Abstract

本实用新型属于一种交互式数码教学、会议装置，其主要技术特点是计算机主机的接口通过信号线分别连接显示器、数码板及VGA转换器，该VGA转换器连接投影仪和显示器，其中在显示器外壳内的显示屏外表面密封固装一层电阻膜，该电阻膜上引出连接计算机主机的USB信号线。本实用新型结构简单、设计合理、可以使用任何塑料笔在智能屏上进行书写，也可以直接用手触摸智能屏、点阵小且分辨率高。本装置交互演示功能强大，操作简单快捷，演示效果好，实现了人机之间的全双工交互，不但适用于教学，而且还可以通过计算机主机连接多个智能屏进行视频会议，应用范围十分广泛。

Description

交互式数码教学、会议装置

技术领域

本实用新型属于计算机演示装置领域，尤其是一种交互式数码教学、会议装置。

背景技术

目前在教学、报告、讲演等场合里人们经常会使用计算机作为辅助工具进行演示，随着计算机在教学、会议、实验、报告等场合的普及，人们对计算机的使用和操作提出了更高的要求。然而现在市场上公知的显示器不具备交互功能，为了解决这个问题，人们已经研发出了触摸屏，并解决了人机交互的半双工问题(即系统可以进行发送和接收，但在同一时间只能进行数据接收或发送的串行通信方式)。这种触摸屏虽然实现了人机间的半双工交互，但是仍然存在着很大的不足：第一，不能在同一时间进行数据的接收和发送，即不能实现人机间的全双工交互；第二，不支持手写；第三，点阵太大不能够表达准确位置，且分辨率太低只能够达到600×420。对于目前现有的计算机教学装置，如电子白板、投影仪等设备，同样存在着上述问题。这就需要研究出一种新型的计算机演示装置来满足人们的需要。

发明内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种可以实现人机之间全双工交互、具有触摸及手写功能且分辨率较高的交互式数码教学、会议装置。

本实用新型是通过以下技术方案实现的：

该交互式数码教学、会议装置，包括计算机主机及显示器、数码板、投影仪，其特征在于：计算机主机的接口通过信号线分别连接显示器、数码板及VGA转换器，该VGA转换器连接投影仪和显示器，其中在显示器外壳内的显示屏外表面密封固装一层电阻膜，该电阻膜上引出连接计算机主机的USB信号线。

而且，所述的在显示器外壳内密封固装的电阻膜为5线或16线电阻膜。

而且，所述的投影仪正对数码板设置。

而且，所述的与计算机主机通过USB信号线相连的显示器可有多台。

本实用新型的优点和积极效果是：

1.本装置克服了现有的单一的数码板不完全能进行交互的不足，把普通的显示器改变成为拥有手写功能的智能屏，通过USB转换设备，与计算机主机相连，进行数据传输，实现人机间的全双工交互。

2.本实用新型感应方式为压力感应，即可以使用任何塑料笔(或前端为弹性头)在智能屏上进行书写，也可以直接用手触摸智能屏。然后通过USB转换设备，与计算机主机相连，进行数据传输。用手或笔代替鼠标及键盘进行触摸式操作，使其交互演示功能强大，操作简单明了，达到人机之间交互的目的。

3.本装置可拆掉市售的显示器外壳，在中间加入5线或16线电阻膜，使其点阵减小、分辨率提高。其点阵精度可达0.297×0.297mm，点频80MHz；感应分辨率达到：4096×4096。

4.本实用新型具有智能手写识别功能，可以中英文输入、自动识别、其识别率为达99％以上，识别速度PII266上为12.30字/秒。且本装置采用USB和VGA接口，应用范围广、适用于各种视频会议、多媒体电教系统、兼容Windows98/WindowsME/Windows2000/WindowsXP等操作系统。

5.本实用新型结构简单、设计合理、采用智能屏、数码板通过USB和VGA转换设备与计算机主机连接的结构，进行数据传输和操作控制；可以使用任何塑料笔在智能屏上进行书写，也可以直接用手触摸智能屏，代替了传统的鼠标及键盘；点阵精度可达0.297×0.297mm，而且感应分辨率达到：4096×4096。本装置交互演示功能强大，操作简单快捷，演示效果好，实现了人机之问的全双工交互，不但适用于教学，而且还可以通过计算机主机连接多个智能屏进行视频会议，应用范围十分广泛。

附图说明

图1是本实用新型的结构连接示意图；

图2为本实用新型智能屏的放大示意图；

图3为图2的右视图。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的实施例做进一步详述，但不限于本实施例所叙述的具体结构。

该交互式数码教学、会议装置，由计算机主机6、该主机的显示器5、数码板1、投影仪2构成，该计算机主机的接口通过信号线3分别连接显示器、数码板及一VGA转换器4，该VGA转换器还连接投影仪和显示器。投影仪为数码板提供光源，因此正对数码板设置。在显示器外壳7内的显示屏外表面采用密封胶密封固装一层电阻膜8，该电阻膜为5线或16线电阻膜，自该电阻膜上引出连接计算机主机的USB信号线。在显示器上固装电阻膜后，显示器即成为具有手写、触摸功能的智能屏，加入的5线或16线电阻膜，能使其点阵减小、分辨率提高。

16线及5线电阻膜的技术构成及工作原理是：

把两个方向的电压场通过精密电阻网络都加在玻璃的导电工作面上，我们可以简单的理解为两个方向的电压场分时工作加在同一工作面上，而外层镍金属导电层仅仅用来当作纯导体，有触摸后分时检测内层ITO接触点X轴和Y轴电压值的方法测得触摸点的位置。其特点是解析度高，高速传输反应；表面硬度高，减少擦伤、刮伤及仿化学处理；单点接触3000万次尚可使用；导电玻璃为基材的介质；一次校正，稳定性高。

本实用新型采用智能屏和数码板联合使用，用智能屏操控计算机主机，从而进行数据传输和操作控制，并通过将计算机主机与投影机相连接，完成演示功能。采用多个智能屏，并通过信号切换器，可以实现在数码板的多信号演示功能，尤其适用于异地的视频会议。

本实用新型的工作原理是：

把计算机主机、数码板、智能屏等设备通过USB和VGA等转化设备相连接，并安装必要的驱动程序和必要的应用软件，将计算机主机与投影机及接收器连接在一起后，用手或者电子笔直接在智能屏上书写及触摸，就可以进行演示，即实现人机之间的全双工交互功能。

Claims

1.一种交互式数码教学、会议装置，包括计算机主机及显示器、数码板、投影仪，其特征在于：计算机主机的接口通过信号线分别连接显示器、数码板及VGA转换器，该VGA转换器连接投影仪和显示器，其中在显示器外壳内的显示屏外表面密封固装一层电阻膜，该电阻膜上引出连接计算机主机的USB信号线。

2.根据权利要求1所述的交互式数码教学、会议装置，其特征在于：所述的在显示器外壳内密封固装的电阻膜为5线或16线电阻膜。

3.根据权利要求1所述的交互式数码教学、会议装置，其特征在于：所述的投影仪正对数码板设置。

4.根据权利要求1所述的交互式数码教学、会议装置，其特征在于：所述的与计算机主机通过USB信号线相连的显示器可有多台。