CN2929872Y - 电子点火氢氯燃烧器 - Google Patents
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Abstract
一种电子点火氢氯燃烧器属于化学实验仪器技术领域。其包括氢气发生器(4)、电子打火器(22)、氢气燃烧瓶(11)和氯化氢吸收杯(14)并且这些组件均安装在底座(1)上;氢气发生器(4)通过导管(7)与氢气燃烧瓶(22)连通,电子打火器(22)的电弧针(10)位于氢气燃烧瓶(22)内,同时在氢气燃烧瓶(22)内还设有用于制备氯气的燃烧瓶内筒(8),氢气燃烧瓶(22)上部通过氯化氢导管(13)与氯化氢吸收杯(14)内的防倒漏斗(15)连通。本实用新型用电子点火器代替打火机点燃氢气,不需手拿导管,按压开关就可立即点燃,而且将氯气的制取收集,氢气的点燃和在氯气中燃烧集中在燃烧瓶中进行,省去了实验室提前制取收集氯气的操作。氢气在氯气中燃烧时间长,可达10秒种以上,苍白色火焰明显,容易观察实验现象。
Description
技术领域
本实用新型属于通用化学实验室设备技术领域,特别是中学化学教学仪器中用于演示氢气在氯气里燃烧的实验仪器。
背景技术:
高中一年级化学实验中氢气在氯气里燃烧的演示实验,主要应用带氢气燃烧管的启普发生器,盛氯气的集气瓶,打火机等几种仪器和用品。作为高中一年级的课堂化学演示实验,现有技术和仪器存在下列缺点:
1、氯气最少需提前半小时在实验室里制取收集好。由于盖氯气的玻璃片涂有一层凡士林,其很容易和氯气反应,加之氯气的泄漏,到演示实验时氯气的量不多,造成氢气在氯气中的燃烧时间很短且产生苍白色火焰不明显,影响学生观察实验现象的效果。
2、启普发生器体积大且是玻璃材料,搬运不方便,反应容器中的空气排不尽点燃氢气时发生爆炸伤人。氢气的点燃和氢气在氯气中燃烧都需教师手一直拿着通氢气导管。
3、氢气在敞口的氯气集气瓶中燃烧产生有毒的氯化氢气体,污染教室空气,损害师生的健康。
4、中学化学实验教学几十年一直都用简单的仪器和初始的操作方法,化学教学仪器的品种跟不上现代技术的发展。
发明内容
本实用新型目的在于提供一种电子点火氢氯燃烧器,使得其具有操作简便,而且氢气在氯气中燃烧时间长,苍白色火焰明显,学生容易观察实验现象。
具体的说,一种电子点火氢氯燃烧器,其包括氢气发生器(4)、电子打火器(22)、氢气燃烧瓶(11)和氯化钠吸收杯(14)并且这些组件均安装在底座(1)上;氢气发生器(4)通过导管(7)与氢气燃烧瓶(22)连通,电子打火器(22)的电弧针(10)位于氢气燃烧瓶(22)内,同时在氢气燃烧瓶(22)内还设有用于制备氯气的燃烧瓶内筒(8),氢气燃烧瓶(22)上部通过氯化氢导管(13)与氯化氢吸收杯(14)内的防倒漏斗(15)连通。
所述的氢气发生器(4)包括上部的圆柱型漏斗和下部的反应器构成,且上部圆柱型漏斗与下部的反应器密封连接。
本实用新型与现有技术相比的优点和积极效果:
1、旋盖式气体发生器比启普发生器体积小,可和氢氯燃烧瓶安装在同一个塑料底板上。
2、用电子点火器代替打火机点燃氢气,不需手拿导管,按压开关就可立即点燃。
3、将氯气的制取收集,氢气的点燃和在氯气中燃烧集中在燃烧瓶中进行,省去了实验室提前制取收集氯气的操作。氢气在氯气中燃烧时间长,可达10秒种以上,苍白色火焰明显。
4、加装了氯化氢吸收瓶,减少了有毒气体污染教室空气,避免了对师生身体健康的损害。
5、把氯气的制取、电子打火点燃氢气和氢气在氯气中燃烧集中为一体。便于装配。
附图说明
附图为本实用新型结构示意图。
图中所示标号为:底座1、1.5V5号电池2、锌粒3、旋盖式气体发生器4、稀硫酸5、活塞6、氢气导管7、燃烧器内筒8、氢气燃烧尖嘴管9、电弧尖10、燃烧瓶11、胶塞12、氯化氢导管13、氯化氢吸收杯14、防倒吸漏斗15、水16、氯酸钾17、电弧针塞18、电弧针插座19、高压导线20、开关21、电子点火器22。
具体实施方式
附图给出了本实用新型的具体实施方式。
一种电子点火氢氯燃烧器,其包括氢气发生器(4)、电子打火器(22)、氢气燃烧瓶(11)和氯化钠吸收杯(14)并且这些组件均安装在底座(1)上;氢气发生器(4)通过导管(7)与氢气燃烧瓶(22)连通,电子打火器(22)的电弧针(10)位于氢气燃烧瓶(22)内,同时在氢气燃烧瓶(22)内还设有用于制备氯气的燃烧瓶内筒(8),氢气燃烧瓶(22)上部通过氯化氢导管(13)与氯化钠吸收杯(14)内的防倒漏斗(15)连通。所述的氢气发生器(4)包括上部的圆柱型漏斗和下部的反应器构成,且上部圆柱型漏斗与下部的反应器密封连接。
旋盖式气体发生器由透明塑料制成,比玻璃材料韧性好、安全性高。
本实用新型工作原理:参看说明书附图,取下氢气燃烧瓶11,开启活塞6,按压开关21点燃纯净的氢气,向燃烧器内筒8中加入10毫升浓盐酸,浓盐酸与筒内的氯酸钾反应产生氯气,立即盖上燃烧瓶11,氢气在氯气中燃烧产生苍白色火焰。
氢氯燃烧器的实验方法:
1、实验前的准备工作
(1)取下燃烧瓶11,向燃烧器内筒8里加入5-10克氯酸钾。
(2)拧开旋盖式气体发生器4的上部圆柱型漏斗,将50克锌粒加在圆形隔板上,扭紧圆柱型漏斗。向圆柱型漏斗中加入4/5高的稀硫酸,开启活塞6,使稀硫酸流入气体发生器下部的反应容器里根锌粒3反应。关闭活塞,让产生的氢气把稀硫酸压入上部漏斗,并开启活塞6,让稀硫酸流入反应容器中把氢气和空气排出,如此反复4-5次,使气体发生器4内氢气浓度高于74.2%的爆炸极限上限。
(3)在氯化氢吸收瓶14里加入低于漏斗口2毫米的水,并滴入5滴紫色石蕊试液。
2、课堂演示实验时的操作
(1)取下燃烧瓶11,按压开关21点燃氢气,向燃烧器内筒里加入10毫升浓盐酸,立即安插上燃烧瓶11(带胶塞12,导管13和漏斗15),可以看到氢气在氯气中燃烧产生苍白色的火焰,氯化氢吸收瓶14中的水由紫色变为红色。
(2)停止燃烧时,关闭活塞6,取出胶塞12,向燃烧瓶11内加入40毫升10%的NACH溶液和5毫升的2%氨水,中止氯气的产生,吸收漂浮的氯气。立即塞一个和胶塞12大小相同的无孔胶塞。
(3)将导管7从连接活塞6的胶管内取出,将燃烧瓶11和电弧针塞18一同拔出,插上另一幅连同电弧针塞的燃烧瓶11,将导管7和活塞6用胶管连接。
(4)氢氯燃烧瓶送回试验后,清洗干净,晾干保存。
Claims (2)
1、一种电子点火氢氯燃烧器,其特征是包括氢气发生器(4)、电子打火器(22)、氢气燃烧瓶(11)和氯化氢吸收杯(14)并且这些组件均安装在底座(1)上;氢气发生器(4)通过导管(7)与氢气燃烧瓶(22)连通,电子打火器(22)的电弧针(10)位于氢气燃烧瓶(22)内,同时在氢气燃烧瓶(22)内还设有用于制备氯气的燃烧瓶内筒(8),氢气燃烧瓶(22)上部通过氯化氢导管(13)与氯化氢吸收杯(14)内的防倒漏斗(15)连通。
2、根据权利要求1所述的一种电子点火氢氯燃烧器,其特征是所述的氢气发生器(4)包括上部的圆柱型漏斗和下部的反应器构成,且上部圆柱型漏斗与下部的反应器密封连接。
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