CN2862230Y - 教学用磁力驱动式生物标本贮存盒 - Google Patents

教学用磁力驱动式生物标本贮存盒 Download PDF

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Abstract

本实用新型公开了一种教学用磁力驱动式生物标本贮存盒，由玻璃缸体1、缸盖2构成，在玻璃缸体1内设有“十”字形透明塑料架3，在“十”字形透明塑料架3的四个端部分别包埋磁铁块4，在十”字形透明塑料架3的中部设有支撑环5，在玻璃缸体1的外侧套设透明塑料环6，在透明塑料环6上设等距排列的四条竖向滑槽7，在竖向滑槽7内嵌入滑动磁块8。该教学用磁力驱动式生物标本贮存盒，通过外部磁力便可实现生物标本的转动和倾斜，从而可使学生观察到生物标本的全方位，且结构简单、使用方便，可提高学生的学习兴趣和质量。

Description

教学用磁力驱动式生物标本贮存盒
                    技术领域
本实用新型涉及一种存放生物标本容器的改进，具体地说是一种教学用磁力驱动式生物标本贮存盒，适用于医学生物教学。
                    背景技术
在医学生物教学中，为了提高学生的学习质量，需要多种生物标本，如动物脏器标本，以及人的脏器标本，这些标本均需要保存完好，才能有利于教学。目前的贮存方法是用玻璃缸，包括缸体和缸盖，也有的用塑料盆，在缸体内放入浓度为10％的福尔马林液，放入标本浸泡，盖上缸盖，再用石蜡密封，以便长期保存，这种贮存缸的缺点是：内装的标本不能动作，不能让学生观察到所有的侧面，特别是底面，更不能看到，即便是观察周围表面，也需要转动缸体，使用不方便。
                    发明内容
本实用新型的目的在于提供一种在密封状态下，可使缸内生物标本实现转动、倾斜，从而可使学生观察到全方位，能提高学生学习兴趣和质量的教学用磁力驱动式生物标本贮存盒。
为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该教学用磁力驱动式生物标本贮存盒，由玻璃缸体、缸盖构成，其特征在于在玻璃缸体内设有“十”字形透明塑料架，在“十”字形透明塑料架的四个端部分别包埋磁铁块，在“十”字形透明塑料架的中部设有支撑环，一是起加强的作用，二是使标本不至于漏下，在玻璃缸体的外侧套设透明塑料环，在透明塑料环上设等距排列的四条竖向滑槽，在竖向滑槽内嵌入滑动磁块。本实用新型还通过如下措施实施：所述的四条竖向滑槽内的滑动磁块的位置分别与“十”字形透明塑料架四个端部的包埋磁铁块相对应。使用本实用新型时，在玻璃缸体内放入福尔马林液，将生物标本放入玻璃缸体内的“十”字形透明塑料架的上面，盖上缸盖，用石蜡密封，在教学时，可通过转动玻璃缸体外侧的滑动磁块，从而带动“十”字形透明塑料架转动，“十”字形透明塑料架上的标本也随之转动，若需要生物标本倾斜，可通过玻璃缸体外侧的滑动磁铁块上、下滑动，使“十”字形透明塑料架倾斜，则实现生物标本的倾斜，从而使学生可观察到生物标本的全方位。
本实用新型的有益效果在于：与目前生物教学中所使用的标本缸相比，通过外部磁力便可实现生物标本的转动和倾斜，从而可使学生观察到生物标本的全方位，且结构简单、使用方便，可提高学生的学习兴趣和质量。
                     附图说明
图1为本实用新型的结构主视示意图。
图2为本实用新型沿A-A剖视示意图。
图3为本实用新型沿B-B断面剖视示意图。
                   具体实施方式
参照附图1、2、3制作本实用新型。该教学用磁力驱动式生物标本贮存盒，由玻璃缸体1、缸盖2构成，在玻璃缸体1内设有“十”字形透明塑料架3，在“十”字形透明塑料架3的四个端部分别包埋磁铁块4，在十”字形透明塑料架3的中部设有支撑环5，在玻璃缸体1的外侧套设透明塑料环6，在透明塑料环6上设等距排列的四条竖向滑槽7，在竖向滑槽7内嵌入滑动磁块8。所述的四条竖向滑槽7内的滑动磁块8的位置分别与“十”字形透明塑料架3四个端部的包埋磁铁块4相对应。

Claims (2)

1、一种教学用磁力驱动式生物标本贮存盒，由玻璃缸体(1)、缸盖(2)构成，其特征在于在玻璃缸体(1)内设有“十”字形透明塑料架(3)，在“十”字形透明塑料架(3)的四个端部分别包埋磁铁块(4)，在十”字形透明塑料架(3)的中部设有支撑环(5)，在玻璃缸体(1)的外侧套设透明塑料环(6)，在透明塑料环(6)上设等距排列的四条竖向滑槽(7)，在竖向滑槽(7)内嵌入滑动磁块(8)。
2、根据权利要求1所述的教学用磁力驱动式生物标本贮存盒，其特征在于所述的四条竖向滑槽(7)内的滑动磁块(8)的位置分别与“十”字形透明塑料架(3)四个端部的包埋磁铁块(4)相对应。
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