CN201614100U - 生物教学用标本存放盒 - Google Patents

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Abstract

本实用新型提供一种生物教学用标本存放盒，涉及一种存放生物标本容器的改进，其结构包括底座，所述的底座上粘接有边框，边框组成长方体盒体，盒体上设置有盒盖，在盒体侧面的边框内固定有玻璃板，在盒体上表面的边框上覆盖一层磁铁，盒体内均匀设置有隔板，隔板将盒体分隔成多个独立空间，所述的盒盖上设置有与磁铁对应的铁片边框，铁片边框内固定有玻璃板。该新型生物教学用标本存放盒和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便等特点，标本摆放井然有序，而且关闭和打开方便，直观形象，易于生物教学。

Description

生物教学用标本存放盒
技术领域
本实用新型涉及一种存放生物标本容器的改进，具体的说是一种生物教学用标本存放盒。
背景技术
在学校的生物教学中，为了提高学生的学习质量，生物教师通常会采用标本结合课本的方式来讲解，但是这种教学需要多种生物标本，类似于动物脏器等标本，现有技术中，这些标本的贮存方法主要是采用玻璃缸，方便学生的观察，但是由于体积较大，学生查看不便，同时这些贮存缸不能够让学生观察到所有的侧面，特别是底面，即使是观察周围表面，也需要转动缸体，使用不方便。
发明内容
本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种结构简单、使用方便的生物教学用标本存放盒。
本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该生物教学用标本存放盒，其结构包括底座，所述的底座上粘接有边框，所述的边框组成长方体盒体，盒体上设置有盒盖，在盒体侧面的边框内固定有玻璃板，在盒体上表面的边框上覆盖一层磁铁，盒体内均匀设置有隔板，隔板将盒体分隔成多个独立空间，所述的盒盖上设置有与磁铁对应的铁片边框，铁片边框内固定有玻璃板。
所述的底座采用的材料为玻璃。
所述的盒盖上表面粘接有推柄。
所述的盒盖上表面设置有标识槽。
本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是：
本实用新型的生物教学用标本存放盒具有结构简单、使用方便等特点，采用全玻璃制造，能够保证学生从各个角度观察标本的情况，标本的盒体与盒盖采用磁吸式固定结构，并且设置标识槽，避免造成混乱，而且关闭和打开方便，直观形象，易于生物教学。
附图说明
附图1是本实用新型的结构示意图。
附图中的标记分别表示：
1、底座，2、玻璃板，3、盒体，4、磁铁，5、隔板，6、推柄，7、盒盖，8、标识槽，9、玻璃板，10、边框。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的生物教学用标本存放盒作以下详细说明。
如附图1所示，该生物教学用标本存放盒，其结构包括底座1，底座1采用玻璃制成，所述的底座1上表面粘接有边框10，边框10组成长方体盒体3，在盒体3上设置有盒盖7，在盒体3侧面的边框10内固定有玻璃板2，在盒体3上表面的边框10上覆盖一层磁铁4，所述的盒盖7上设置有与磁铁4对应的铁片边框，盒盖7的铁片边框内固定有玻璃板9，盒体3内均匀设置有隔板5，所述的隔板5将盒体3分隔成多个独立空间。所述的盒盖7上表面粘接有推柄6，在盒盖7上表面还设置有标识槽8。
只需将生物标本放置在盒体3内，然后通过磁吸机构将盒盖7固定在盒体3上，同时将标识牌放置在标识槽8内即可，避免造成混乱，易于生物教学。

Claims (4)

1.生物教学用标本存放盒，包括底座，其特征在于所述的底座上粘接有边框，所述的边框组成长方体盒体，盒体上设置有盒盖，在盒体侧面的边框内固定有玻璃板，在盒体上表面的边框上覆盖一层磁铁，盒体内均匀设置有隔板，隔板将盒体分隔成多个独立空间，所述的盒盖上设置有与磁铁对应的铁片边框，铁片边框内固定有玻璃板。
2.根据权利要求1所述的生物教学用标本存放盒，其特征在于所述的底座采用的材料为玻璃。
3.根据权利要求1所述的生物教学用标本存放盒，其特征在于所述的盒盖上表面粘接有推柄。
4.根据权利要求1所述的生物教学用标本存放盒，其特征在于所述的盒盖上表面设置有标识槽。
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Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN102962108A (zh) * 2012-12-11 2013-03-13 南京市妇幼保健院 一种新型标本采集皿
CN103552740A (zh) * 2013-11-06 2014-02-05 太仓浩湖五金制品有限公司 一种检疫样品收集箱

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