CN2686015Y - 一种燃烧条件实验演示器 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种燃烧条件实验演示器。属中学教学化学器材类。初中化学课中关于“燃烧条件”的讲解与演示时由于缺少器材，使学生只能观察到白磷在空气中的燃烧，不能看到在缺氧状况下的水中燃烧过程，本实用新型为克服这一缺点，采用白磷在试管内清水与空气中燃烧的结构方式，可使学生直观明了的观察到白磷的燃烧过程及应具备的燃烧条件。该装置使用时，白磷在有氧的情况下可燃烧，无氧条件下便不燃烧。由于装置简单试验效果较为明显，对比性强，能增强学生学习兴趣，培养学生环保意识，因此，可做为教具在中学化学课中推广。

Description

一种燃烧条件实验演示器

技术领域：

本实用新型涉及一种燃烧条件实验演示器。属中学教学化学器材类。

背景技术：

初中教学在讲解化学关于燃烧条件课程时，通过对白磷燃烧试验，使学生了解燃烧所具备的条件。但是有关白磷在空气中的燃烧实验，目前却只能演示在空气中的燃烧过程而且在演示时白磷会产生有害的气体扩散造成污染，另外，白磷在水中的燃烧过程，受条件限制不能进行演示影响了学生学习积极性。

实用新型内容：

本实用新型的目的是为了克服上述缺点，而提供的一种燃烧条件实验演示器，该演示器可使学生较直观的观察到白磷在燃烧时，应具有的三个条件，即空气、燃料和热三者缺一不可，演示过程对比性强，具有较高趣味，且在试验过程中不污染环境。

实用新型的实现方式：

为实现上述目的，本实用新型是由铁架台及其固定在铁架上的试管和橡皮塞所组成，所述的试管内装有液体水，液面高度为试管高度1/3，在试管铁架上边有三通阀，分别连接着三根导管，并插入到试管内，其中一根导管的端头插入在水液面以下，另一根导管的端头在液面之上，剩余一根导管端口与试管外边的气囊连结。在试管的液面以上，还插有一根导气管，该管与广口瓶相通，在广口瓶内盛放有不低于瓶体高度2/3的清水。

所述的试管瓶口处的橡胶塞，垂直插入着两个燃烧匙，其中一个在试管内液面以上，另一个在液面之中。

本实用新型与现有技术相比，具有显著特点并可产生积极的效果：

由于演示器采用了试管及导气管和广口瓶材料，试验时只需将白磷在试管中点燃，便可从空气中观看其燃烧过程，而水中的磷由于缺少氧气则不燃，空气中的磷在酒精灯熄灭后，白磷燃烧则自灭，此时如用气囊吹入空气在一定温度下，白磷又开始燃烧，通过该演示，能使学生认识空气、燃料与热之间的相互关系，另外试验装置中有一盛有清水的广口瓶，可将白磷燃烧时放出的五氧化二磷有毒气体吸入瓶中，从而可防止空气污染。

附图说明：

附图为本实用新型结构示意图。

图中由1、铁架台，2、酒精灯，3、试管，4、燃烧匙，5、橡皮塞，6、导气管，7、三通阀，8、弹簧夹，9、广口瓶，10、气囊，11、导管组成。

具体实施方式：

本实用新型由以下实施例给出，下面结合附图予以说明。

图中铁架台1为一带有底座的支架，通过卡子将试管3、三通阀7固定在上面，然后在三通阀7的管口上分别用胶管连接三根导管11与一根导气管6，并使其中两根导管分别经橡皮塞5插入到试管内，插入时，其中一根导管端口在试管的液面以上，另一根导管的端口插入到液面之下，然后将导气管6一端再插入试管液面之上，另一端插入在广口瓶9内液面之下。导管11另一端则通过三通阀与气囊10相通。最后再将装有白磷的燃烧匙4放入试管内，一根燃烧匙匙头在液面以上，另一根匙头在液面以下。

本实用新型的铁架台1的底座上还放入一个酒精灯2。

本实用新型工作方式是：

演示时，点燃酒精灯，将装有白磷的试管3加热，此时暴露在空气中的白磷将燃烧，而水中的磷则不燃，此时说明可燃物在燃烧时不但温度达到了火点，而要与氧接触才可以燃烧，两者缺一不可，当酒精灯熄灭后，正在燃烧的白磷则熄灭，如用气囊吹入空气，在水液面上的空气中如果仍处在一定温度下的白磷随即又开始进行燃烧，水液面以下的白磷也会燃烧。

白磷在燃烧时所产生的五氧化二磷有害气则从导管中进入到装有水的广口瓶中被吸收，从而可防止空气污染。

Claims (1)

1. 一种燃烧条件实验演示器，是由铁架台(1)及其固定在铁架台上的试管(3)和试管口处的橡皮塞(5)组成，其特征在于：所述的试管内装有液体水，液面高度为试管高度1/3，在试管铁架(1)上边有三通阀(7)，该阀上连结着三根导管(11)，分别插入在试管内，其中一根导管的端头插入在水液面以下，另一根导管的端头在液面之上，剩余一根导管端口与试管外边的气囊(10)连结在试管(3)内液面以上，试管内还插有另外一根导气管(6)，该管与广口瓶(9)相通，在广口瓶内盛放有不低于瓶体高度2/3的清水，所述的试管(3)管口处有一橡胶塞(5)，橡胶塞上面垂直插入着两个燃烧匙(4)，其中一个燃烧塞伸入在试管内液面以上，另一个在液面之中。

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