CN2421887Y - 一种新型学生桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种新型学生桌,按国际专利分类表(IPC)属于人类生活需要部,个人或家用物品分部,桌子、写字台、办公家具,家具的一般零件小类,折叠式或拆卸式桌子组技术领域。编号为A47B3/00。它是由固定条、活动桌面、固定桌面、桌体、支杆座、支杆、桌面折页Ⅰ、固定杆、书本支撑架、桌面折页Ⅱ构成。其特征是它的弯杆形状的支杆采用过渡配合方法安装在圆柱空腔形状的支杆座上。是一种很具有实用价值的一种新型学生桌。

Description

一种新型学生桌

本实用新型涉及一种新型学生桌。按国际专利分类表(IPC)属于人类生活需要部，个人或家用物品分部，家具，家庭用的物品或设备大类，桌子、写字台、办公家具，家具的一般零件小类，折叠式或拆卸式桌子组技术领域。编号为A47B 3/0O。

目前，现有和曾有的关于折叠式或拆卸式桌子的技术对一种新型学生桌的需求都做过很有成效的努力，也曾设计过许多优秀的技术方案。如1996年中国专利局公告的由甘联友申报的，授权公告号为CN2223O36Y，中国专利号(ZL)为：95209403.7号的实用新型名称是“折叠桌”的实用新型专利，所采用的技术方案。在折叠式或拆卸式桌子技术方面是一例很有价值的发明，它有效地解决了桌子可以折叠的问题。但尚有不足，它还很难解决写字和看书时所需的桌面宽度不同以及写字时没有书本支撑架的问题。

本实用新型的目的在于提供一种新型学生桌。以解决写字和看书时所需的桌面宽度不同以及写字时没有书本支撑架的问题。

本实用新型的目的是这样实现的：该实用新型一种新型学生桌。主要由固定条、活动桌面、固定桌面、桌体、支杆座、支杆、桌面折页Ⅰ、固定杆、书本支撑架、桌面折页Ⅱ构成。它的主要零件桌面折页Ⅰ、桌面折页Ⅱ由市场上选用。它的桌体是四腿式四方体形状，用木材作材料，经过木工加工制造。它的活动桌面和固定桌面是平板形状，用木材作材料，经过木工加工制造。它的支杆是弯杆形状，用钢作材料，经过铸造加工制造。它的平板形状的活动桌面采用折页连接方法安装在手板形状的固定桌上，形成一个平板形状的折页式双板结构，它的圆柱空腔形状的支杆座采用螺钉紧固方法安装在四方体形状的桌体上，它的弯杆形状的支杆采用过渡配合方法安装在圆柱空腔形状的支杆座上，形成一个转动式形状的活动桌面支撑结构，它的平板形状的书本支撑架采用折页连接方法安装在平板形状的固定桌面上，形成一个平板形状的折页结构，它的活动桌面通过折页作用于固定桌面，从而使活动桌面满足写字时扩展桌面面积的要求，它的书本支撑架通过折页作用于固定桌面，从而使书本支撑架完成写字时放置书本的任务。这样就实现了本实用新型的目的。

本实用新型和原始折叠式或拆卸式桌子的技术相比有三个优点和改进；

第一，由于本实用新型在技术方案中设计了活动桌面，所以解决了可根据写字时和看书时所需桌面面积不同缩小和扩展桌面大小的问题；

第二，由于本实用新型在技术方案中设计了支杆，所以解决了能支撑活动桌面使其固定牢靠的问题；

第三，由于本实用新型在技术方案中设计了书本支撑架，所以解决了写字时方便书本放置的问题。从而就能更有效地解决了写字和看书时所需的桌面宽度不同以及写字时没有书本支撑架的问题。

附图给出本实用新型的结构示意图：

图1是本实用新型一种新型学生桌的看书时总体外观结构示意图；

图2是本实用新型一种新型学生桌的固定条结构示意图；

图3是本实用新型一种新型学生桌的写字时总体外观结构示意图；

示意图中零部件的编号说明：1固定条   2活动桌面    3固定桌面    4桌体    5支杆座6支杆    7桌面折页Ⅰ  8固定杆    9书本支撑架  10桌面折页Ⅱ

下面结合附图，对本实用新型做进一步的说明：

如图所示，本实用新型一种新型学生桌。主要由固定条 1、活动桌面 2、固定桌面 3、桌体 4、支杆座 5、支杆 6、桌面折页Ⅰ 7、固定杆 8、书本支撑架 9、桌面折页Ⅱ 10构成。它的主要零件桌面折页Ⅰ 7、桌面折页Ⅱ 10由市场上选用。它的桌体4是四腿式四方体形状，用木材作材料，经过木工加工制造。它的活动桌面2和固定桌面3是平板形状，用木材作材料，经过木工加工制造。它的支杆6是弯杆形状，用钢作材料，经过铸造加工制造。它的平板形状的活动桌面2采用折页连接方法安装在手板形状的固定桌3上，形成一个平板形状的折页式双板结构，它的圆柱空腔形状的支杆座5采用螺钉紧固方法安装在四方体形状的桌体4上，它的弯杆形状的支杆6采用过渡配台方法安装在圆柱空腔形状的支杆座5上，形成一个转动式形状的活动桌面支撑结构，它的平板形状的书本支撑架9采用折页连接方法安装在平板形状的固定桌面3上，形成一个平板形状的折页结构，它的活动桌面2通过折页7作用于固定桌面3，从而使活动桌面2满足写字时扩展桌面面积的要求，它的书本支撑架9通过折页10作用于固定桌面3，从而使书本支撑架9完成写字时放置书本的任务。这样就实现了本实用新型的目的。从而就能解决了写字和看书时所需的桌面宽度不同以及写字时没有书本支撑架的问题。

下面通过实施例，对本实用新型做更详细的描述：

实施例1，在实施中，如果看书时，所需的桌面面积小，此时活动桌面2盖在固定桌面3上，书本支撑架9也在固定桌面3的凹槽中，同时，支杆6转到桌面下，为防止活动桌面2的翻动，在活动桌面2和固定桌面3的前后两端按两排固定条1。

实施例2，在实施中，如果写字时，取下固定条1，将支杆6转出，把活动桌面2打开，将其支靠在支杆6上，然后将书本支撑架9打开，并用固定杆8将其固定，此时书本支撑架9与桌面斜成60度角。从而就可以实现了本实用新型的目的。

实现本实用新型的最佳方案以木材、钢为材料，利用家具加工工厂的基本设备，采取一般木材加工成批生产，以供应教育界的需求，这样就能更好地实现本实用新型的实用价值和经济价值。

Claims (3)

1．一种新型学生桌，它是由固定条(1)、活动桌面(2)、固定桌面(3)、桌体(4)、支杆座(5)、支杆(6)、桌面折页Ⅰ(7)、固定杆(8)、书本支撑架(9)、桌面折页Ⅱ(10)构成，它的平板形状的书本支撑架(9)采用折页连接方法安装在平板形状的固定桌面(3)上，形成一个平板形状的折页结构，它的活动桌面(2)通过折页(7)作用于固定桌面(3)，从而使活动桌面(2)满足写字时扩展桌面面积的要求，它的书本支撑架(9)通过折页(10)作用于固定桌面(3)，从而使书本支撑架(9)完成写字时放置书本的任务，其特征是它的圆柱空腔形状的支杆座(5)采用螺钉紧固方法安装在四方体形状的桌体(4)上。

2．根据权利要求1所述的一种新型学生桌，其特征是它的平板形状的活动桌面(2)采用折页连接方法安装在手板形状的固定桌面(3)上。

3．根据权利要求1所述的一种新型学生桌，其特征是它的弯杆形状的支杆(6)采用过渡配合方法安装在圆柱空腔形状的支杆座(5)上。

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