CN2593641Y - 多功能学习桌 - Google Patents

Abstract

多功能学习桌，按国际专利分类表划分属于人类生活需要部，个人或家用物品分部，桌子；写字台；办公家具；柜橱；抽屉；家具的一般零件小类，学校课桌或桌子组技术领域。其目的是解决书桌上东西乱放，不整齐，没有地方放文具盒，书桌上东西不全面，不能放水壶，书桌结构太单调有时不够长的技术问题，它主要由桌面、挂钩、桌侧面、台灯支架、文具盒槽、水壶槽、书架、折页构成。其特征是：台灯支架的底端位置胶合连接在桌面的右上侧的位置，桌面的上中间位置直接安装在文具盒槽的整体的位置，水壶槽的整体位置直接安装在桌面的左上侧的位置，桌面的左侧位置直接安装在书架的整体的位置，挂钩的顶端位置螺钉安装在桌面的下面的位置，桌面的四周位置折叶安装在桌面的折叠到下面的位置，适于实用的新的技术方案在学校课桌或桌子组的领域里，具有广泛用途，且制作简单，成本低廉使用方便，易于推广。

Description

多功能学习桌

(一)技术领域：

本实用新型涉及多功能学习桌，按国际专利分类表(IPC)划分属于人类生活需要部，个人或家用物品分部，家具大类，桌子；写字台；办公家具；柜橱；抽屉；家具的一般零件小类，学校课桌或桌子组技术领域。

(二)背景技术：

目前，现有和曾有的关于学校课桌或桌子组的技术对多功能学习桌的需求都做过很有成效的努力，也曾设计过许多优秀的技术方案。如1996年中国专利局公告的由陈宪申报的，授权公告为CN2225802Y，中国专利号(ZL)为：94200909.6号的实用新型专利名称是《防近视配套桌椅》的实用新型专利，所采用的技术方案。在学校课桌或桌子组的技术方面是一例很有价值的发明，它有效地解决了配套桌椅防近视的技术问题。但尚有不足，它还很难解决书桌上东西乱放，不整齐，没有地方放文具盒，书桌上东西不全面，不能放水壶，书桌结构太单调有时不够长的技术问题。

(三)发明内容：

本实用新型的目的在于提供一种多功能学习桌。以解决书桌上东西乱放，不整齐，没有地方放文具盒，书桌上东西不全面，不能放水壶，书桌结构太单调有时不够长的技术问题。

本实用新型要解决的上述技术问题所采用的新的技术方案是这样实现的：该实用新型的多功能学习桌主要由：桌面、挂钩、桌侧面、台灯支架、台灯开关、台灯罩、文具盒槽、水壶槽、书架、书桌抽屉、折页构成。它的主要零件台灯支架、台灯罩、挂钩、折页、书架由市场选用。它的桌面是有凹槽的长方形状，以优质木材为材料，经过刨削加工制造。它的水壶槽是长方凹槽形状，以不锈钢为材料，经过铸造加工制造。它的书桌抽屉是长方形状，以优质木材为材料，经过刨削加工制造。

在形状、构造及其结合上，本实用新型的多功能学习桌与最接近的现有技术共有的必要技术特征是：桌侧面的顶端位置粘贴连接在桌面的两侧的位置，桌面的下面位置滑道安装在书桌抽屉的整体的位置，结合成桌子形状的活动结构，功能是起放东西的作用。台灯开关的整体位置直接安装在台灯支架的下面的位置，台灯支架的顶端位置粘贴连接在台灯罩的尾部的位置，结合成台灯形状的固定结构，功能是起照明的作用。在形状、构造及其结合上，本实用新型的多功能学习桌与最接近的现有技术不同的技术特征是：台灯支架的底端位置胶合连接在桌面的右上侧的位置，桌面的上中间位置直接安装在文具盒槽的整体的位置，结合成长方形状的固定结构，功能是起放文具盒的作用。水壶槽的整体位置直接安装在桌面的左上侧的位置，桌面的左侧位置直接安装在书架的整体的位置，结合成长方形状的固定结构，功能是起放水壶和书的作用。挂钩的顶端位置螺钉安装在桌面的下面的位置，桌面的四周位置折叶安装在桌面的折叠到下面的位置，结合成长方形状的固定结构，功能是起挂东西和伸长桌面的作用。这样就实现了本实用新型的多功能学习桌解决书桌上东西乱放，不整齐，没有地方放文具盒，书桌上东西不全面，不能放水壶，书桌结构太单调有时不够长的技术问题的目的。

实用新型的多功能学习桌的有益效果是本实用新型为解决书桌上东西乱放，不整齐，没有地方放文具盒，书桌上东西不全面，不能放水壶，书桌结构太单调有时不够长的技术问题所采用的技术方案与现有的和曾有的关于学校课桌或桌子组的技术相比有三处优点和改进：

第一，由于本实用新型的多功能学习桌的技术方案中设计了台灯支架的底端位置胶合连接在桌面的右上侧的位置，桌面的上中间位置直接安装在文具盒槽的整体的位置，结合成长方形状的固定结构，所以更容易解决放文具盒的技术问题。

第二，由于本实用新型的多功能学习桌的技术方案中设计了水壶槽的整体位置直接安装在桌面的左上侧的位置，桌面的左侧位置直接安装在书架的整体的位置，结合成长方形状的固定结构，所以更容易解决放水壶和书的技术问题。

第三，由于本实用新型的多功能学习桌的技术方案中设计了挂钩的顶端位置螺钉安装在桌面的下面的位置，桌面的四周位置折叶安装在桌面的折叠到下面的位置，结合成长方形状的固定结构，所以更容易解决挂东西和伸长桌面的技术问题。

(四)附图说明：

附图给出本实用新型的多功能学习桌的结构示意图：

图1：是本实用新型的多功能学习桌的整体结构示意图：

图2：是本实用新型的多功能学习桌的桌面仰视结构示意图：

示意图中零部件的标号说明：

1桌面      2挂钩      3桌侧面      4台灯支架

5台灯开关  6台灯罩    7文具盒槽    8水壶槽

9书架      10书桌抽屉 11折页

(五)具体实施方式：

下面结合附图，对本实用新型的多功能学习桌为实现解决书桌上东西乱放，不整齐，没有地方放文具盒，书桌上东西不全面，不能放水壶，书桌结构太单调有时不够长的技术问题所采取的技术方案的优选方式做进一步说明：

它的静态结构：请参附图：如图所示，本实用新型的多功能学习桌主要由桌面1、挂钩2、桌侧面3、台灯支架4、台灯开关5、台灯罩6、文具盒槽7、水壶槽8、书架9、书桌抽屉10、折页11构成。它的主要零件台灯支架4、台灯罩6、挂钩2、折页11、书架9由市场选用。它的桌面1是有凹槽的长方形状，以优质木材为材料，经过刨削加工制造。它的水壶槽8是长方凹槽形状，以不锈钢为材料，经过铸造加工制造。它的书桌抽屉10是长方形状，以优质木材为材料，经过刨削加工制造。

在形状、构造及其结合上，本实用新型的多功能学习桌与最接近的现有技术共有的必要技术特征是：桌侧面3的顶端位置粘贴连接在桌面1的两侧的位置，桌面1的下面位置滑道安装在书桌抽屉10的整体的位置，结合成桌子形状的活动结构，功能是起放东西的作用。台灯开关5的整体位置直接安装在台灯支架4的下面的位置，台灯支架4的顶端位置粘贴连接在台灯罩6的尾部的位置，结合成台灯形状的固定结构，功能是起照明的作用。在形状、构造及其结合上，本实用新型的多功能学习桌与最接近的现有技术不同的技术特征是：台灯支架4的底端位置胶合连接在桌面1的右上侧的位置，桌面1的上中间位置直接安装在文具盒槽7的整体的位置，结合成长方形状的固定结构，功能是起放文具盒的作用。水壶槽8的整体位置直接安装在桌面1的左上侧的位置，桌面1的左侧位置直接安装在书架9的整体的位置，结合成长方形状的固定结构，功能是起放水壶和书的作用。挂钩2的顶端位置螺钉安装在桌面1的下面的位置，桌面1的四周位置折叶11安装在桌面1的折叠到下面的位置，结合成长方形状的固定结构，功能是起挂东西和伸长桌面的作用。

下面通过使用方法，更进一步阐述本实用型多功能学习桌的动态结构关系：在使用中，当需要看书的时候，根据电学原理，首先打开照明灯，然后拿出书，再然后看书，从而完成学习的任务。

在使用中，当需要伸长桌面的时候，根据机械原理，首先折开折叶11，然后将下面的部分桌面折起，再然后固定折叶11，从而完成伸长桌面的任务。这样就实现了本实用新型的多功能学习桌解决书桌上东西乱放，不整齐，没有地方放文具盒，书桌上东西不全面，不能放水壶，书桌结构太单调有时不够长的技术问题的目的。

实现本实用新型的最佳方案是以木材、钢为材料，利用桌子工厂的基本设备，采取大量成批生产，以供应教育界的需求，这样就能更好地实现本实用新型的多功能学习桌的实用价值和经济价值。

Claims (3)

1.多功能学习桌，它是由桌面(1)、挂钩(2)、桌侧面(3)、台灯支架(4)、台灯开关(5)、台灯罩(6)、文具盒槽(7)、水壶槽(8)、书架(9)、书桌抽屉(10)、折页(11)构成，它的桌侧面(3)的顶端位置粘贴连接在桌面(1)的两侧的位置，桌面(1)的下面位置滑道安装在书桌抽屉(10)的整体的位置，台灯开关(5)的整体位置直接安装在台灯支架(4)的下面的位置，台灯支架(4)的顶端位置粘贴连接在台灯罩(6)的尾部的位置，其特征是：台灯支架(4)的底端位置胶合连接在桌面(1)的右上侧的位置，桌面(1)的上中间位置直接安装在文具盒槽(7)的整体的位置。

2.根据权利要求1所述的多功能学习桌，其特征是：水壶槽(8)的整体位置直接安装在桌面(1)的左上侧的位置，桌面(1)的左侧位置直接安装在书架(9)的整体的位置。

3.根据权利要求1所述的多功能学习桌，其特征是：挂钩(2)的顶端位置螺钉安装在桌面(1)的下面的位置，桌面(1)的四周位置折叶(11)安装在桌面(1)的折叠到下面的位置。

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