CN221079447U - 一种过程控制开放性硬件实训平台 - Google Patents

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黄华圣
李新
王营
唐丽娜
朱金堂
张利缘
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Abstract

本实用新型涉及一种过程控制开放性硬件实训平台。本实用新型要解决的技术问题是提供一种过程控制开放性硬件实训平台。本实用新型采用的技术方案:包括实训桌、电源箱、仪器仪表模块、电动球阀、直流调速水泵、涡轮流量计、液位变送器、高位水箱、触摸屏、循环水箱和压力变送器,所述高位水箱出水端与所述循环水箱进水端通过管路连通,所述循环水箱出水端通过管路依次经由所述直流调速水泵、所述压力变送器、所述电动球阀、所述涡轮流量计后与所述高位水箱进水端连通。本实用新型的优点在于:在满足实验项目的同时,设有方便器件安装位置改变的功能,便于设备升级改造,也为学生自由设计管路提供了空间,学生方便看到实验现象。

Description

一种过程控制开放性硬件实训平台
技术领域
本实用新型涉及教学仪器技术领域,具体涉及一种过程控制开放性硬件实训平台。
背景技术
过程控制实训平台是模仿现代工业生产过程中常见的物理量,诸如温度、压力、流量、液位等参数,对其进行测量、控制,分析过程参数变化特性,研究过程控制规律的装置。目前市场上的过程控制实训模型存存在以下几方面问题:1一般占地面积较大,结构比较复杂且外观较差,通用性比较差,不便于对设备进行整改; 2控制效果不理想,很难打造一个合适的被控系统;3学生不方便看到实验现象,达不到使整个学生小组每个成员直观观察实验结果的效果;4实验装置管路、器件安装位置固定,器件更换与设备升级改造具有很大的局限性,因此需要进一步改进。
实用新型内容
为解决上述问题,本实用新型要解决的技术问题是提供一种过程控制开放性硬件实训平台。
本实用新型过程控制开放性硬件实训平台采用的技术方案: 包括实训桌,所述实训桌上设有实训桌面,其特征在于:还包括安装在所述实训桌面上的电源箱、仪器仪表模块、电动球阀、直流调速水泵、涡轮流量计、液位变送器、高位水箱、触摸屏、循环水箱和压力变送器,所述高位水箱出水端与所述循环水箱进水端通过管路连通,所述循环水箱出水端通过管路依次经由所述直流调速水泵、所述压力变送器、所述电动球阀、所述涡轮流量计后与所述高位水箱进水端连通;
所述仪器仪表模块包括仪器仪表箱体、设在所述仪器仪表箱体上的智能调节仪、流量积算仪和电位器,所述智能调节仪分别与所述液位变送器、所述电动球阀和所述压力变送器电连接,所述流量积算仪与所述涡轮流量计电连接,所述电位器与所述直流调速水泵电连接,所述触摸屏分别与所述智能调节仪和所述流量积算仪电连接,所述电源箱用于给所述仪器仪表模块和所述触摸屏供电。
所述高位水箱输出端与所述循环水箱进水端之间、所述循环水箱出水端与所述直流调速水泵之间、所述涡轮流量计和所述高位水箱进水端之间均设有球阀。
所述实训桌在所述实训桌面两端设有桌面立柱,所述电源箱置于两个所述桌面立柱上端,所述高位水箱设在所述循环水箱上方。
还包括安装在所述实训桌面上的透明接线箱,所述透明接线箱设有并排设置的接线端子,所述仪器仪表模块通过所述接线端子分别与所述液位变送器、所述电动球阀、所述压力变送器、所述直流调速水泵、涡轮流量计和所述触摸屏电连接。
所述仪器仪表箱体置于所述实训桌面右端,所述透明接线箱置于所述仪器仪表箱体后面,所述触摸屏置于所述仪器仪表箱体左边。
所述高位水箱和所述循环水箱均采用淡蓝色有机玻璃材质。
所述实训桌底部设有移动轮。
所述高位水箱顶部和所述循环水箱顶部均设有水箱盖板。
本实用新型过程控制开放性硬件实训平台的优点在于:在满足实验项目的同时,设有方便器件安装位置改变的功能,便于设备升级改造,也为学生自由设计管路提供了空间,学生方便看到实验现象,达到使整个学生小组每个成员直观观察实验结果的效果。
附图说明
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。
图1是本实用新型过程控制开放性硬件实训平台的主视图;
图2是本实用新型过程控制开放性硬件实训平台的管路连接原理图;
图3是本实用新型过程控制开放性硬件实训平台的俯视图。
具体实施方式
如图1-3所示,本实用新型涉及的过程控制开放性硬件实训平台,包括实训桌2,所述实训桌2上设有实训桌面31,其特征在于:还包括安装在所述实训桌面31上的电源箱1、仪器仪表模块、电动球阀11、直流调速水泵12、涡轮流量计16、液位变送器17、高位水箱18、触摸屏20、循环水箱21和压力变送器22,所述高位水箱18出水端与所述循环水箱21进水端通过管路9连通,所述循环水箱21出水端通过管路9依次经由所述直流调速水泵12、所述压力变送器22、所述电动球阀11、所述涡轮流量计16后与所述高位水箱18进水端连通;所述仪器仪表模块包括仪器仪表箱体5、设在所述仪器仪表箱体5上的智能调节仪6、流量积算仪7和电位器8,所述智能调节仪6分别与所述液位变送器17、所述电动球阀11和所述压力变送器22电连接,所述流量积算仪7与所述涡轮流量计16电连接,所述电位器8与所述直流调速水泵12电连接,所述触摸屏20分别与所述智能调节仪6和所述流量积算仪7电连接,所述电源箱1用于给所述仪器仪表模块和所述触摸屏20供电,在满足实验项目的同时,设有方便器件安装位置改变的功能,便于设备升级改造,也为学生自由设计管路提供了空间,学生方便看到实验现象,达到使整个学生小组每个成员直观观察实验结果的效果。
水泵出口阻力调节采用调节阀与直流调速水泵组合的方式,既可以满足采用调节阀来搭建数学模型确定的被控系统,也可通过直流调速水泵的方式搭建需要的被控系统,因此系统可以完成多种方式下的液位、压力、流量及其组合实验。
所述高位水箱18输出端与所述循环水箱21进水端之间、所述循环水箱21出水端与所述直流调速水泵12之间、所述涡轮流量计16和所述高位水箱18进水端之间均设有球阀32,便于灵活调节。
所述实训桌2在所述实训桌面31两端设有桌面立柱33,所述电源箱1置于两个所述桌面立柱33上端,所述高位水箱18设在所述循环水箱21上方。
还包括安装在所述实训桌面31上的透明接线箱24,所述透明接线箱24设有并排设置的接线端子25,所述仪器仪表模块通过所述接线端子25分别与所述液位变送器17、所述电动球阀11、所述压力变送器22、所述直流调速水泵12、涡轮流量计16和所述触摸屏20电连接。
所述仪器仪表箱体5置于所述实训桌面31右端,所述透明接线箱24置于所述仪器仪表箱体5后面,所述触摸屏20置于所述仪器仪表箱体5左边,使得学生方便看到实验现象,达到使整个学生小组每个成员直观观察实验结果的效果。
所述高位水箱18和所述循环水箱21均采用淡蓝色有机玻璃材质,可以方便看到水液位的同时,避免长时间水箱会生锈的问题,水箱带有刻度标识,方便观察与对比是测量仪表的准确性,体积不大于16L,可保证控制过程水位的动态过程可控。
所述实训桌2底部设有移动轮35,便于移动。
所述高位水箱18顶部和所述循环水箱21顶部均设有水箱盖板23,有效防尘。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种过程控制开放性硬件实训平台,包括实训桌(2),所述实训桌(2)上设有实训桌面(31),其特征在于:还包括安装在所述实训桌面(31)上的电源箱(1)、仪器仪表模块、电动球阀(11)、直流调速水泵(12)、涡轮流量计(16)、液位变送器(17)、高位水箱(18)、触摸屏(20)、循环水箱(21)和压力变送器(22),所述高位水箱(18)出水端与所述循环水箱(21)进水端通过管路(9)连通,所述循环水箱(21)出水端通过管路(9)依次经由所述直流调速水泵(12)、所述压力变送器(22)、所述电动球阀(11)、所述涡轮流量计(16)后与所述高位水箱(18)进水端连通;
所述仪器仪表模块包括仪器仪表箱体(5)、设在所述仪器仪表箱体(5)上的智能调节仪(6)、流量积算仪(7)和电位器(8),所述智能调节仪(6)分别与所述液位变送器(17)、所述电动球阀(11)和所述压力变送器(22)电连接,所述流量积算仪(7)与所述涡轮流量计(16)电连接,所述电位器(8)与所述直流调速水泵(12)电连接,所述触摸屏(20)分别与所述智能调节仪(6)和所述流量积算仪(7)电连接,所述电源箱(1)用于给所述仪器仪表模块和所述触摸屏(20)供电。
2.根据权利要求1所述的过程控制开放性硬件实训平台,其特征在于:所述高位水箱(18)输出端与所述循环水箱(21)进水端之间、所述循环水箱(21)出水端与所述直流调速水泵(12)之间、所述涡轮流量计(16)和所述高位水箱(18)进水端之间均设有球阀(32)。
3.根据权利要求1所述的过程控制开放性硬件实训平台,其特征在于:所述实训桌(2)在所述实训桌面(31)两端设有桌面立柱(33),所述电源箱(1)置于两个所述桌面立柱(33)上端,所述高位水箱(18)设在所述循环水箱(21)上方。
4.根据权利要求1所述的过程控制开放性硬件实训平台,其特征在于:还包括安装在所述实训桌面(31)上的透明接线箱(24),所述透明接线箱(24)设有并排设置的接线端子(25),所述仪器仪表模块通过所述接线端子(25)分别与所述液位变送器(17)、所述电动球阀(11)、所述压力变送器(22)、所述直流调速水泵(12)、涡轮流量计(16)和所述触摸屏(20)电连接。
5.根据权利要求4所述的过程控制开放性硬件实训平台,其特征在于:所述仪器仪表箱体(5)置于所述实训桌面(31)右端,所述透明接线箱(24)置于所述仪器仪表箱体(5)后面,所述触摸屏(20)置于所述仪器仪表箱体(5)左边。
6.根据权利要求1所述的过程控制开放性硬件实训平台,其特征在于:所述高位水箱(18)和所述循环水箱(21)均采用淡蓝色有机玻璃材质。
7.根据权利要求1所述的过程控制开放性硬件实训平台,其特征在于:所述实训桌(2)底部设有移动轮(35)。
8.根据权利要求1所述的过程控制开放性硬件实训平台,其特征在于:所述高位水箱(18)顶部和所述循环水箱(21)顶部均设有水箱盖板(23)。
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