CN221079435U - 一种糖尿病护理用护理教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种糖尿病护理用护理教具，包括移动底架、教学台面、展示平台和移动平台，移动底架的上方两侧均连接有伸缩支撑架，且教学台面连接在伸缩支撑架的上方，教学台面的上方设置有教学屏幕，且展示平台同样设置在教学台面的上方，移动平台连接在移动底架的一侧，移动平台靠近移动底架的一侧设置有连接插块，教学用具和人体模型可分开移动，避免教具体过大，不易移动，且还设置有脚部展示装置，能够很好的观察脚部的病变，以及对脚部的护理，两组脚部展示模型可拆卸，可用于展示不同时期的脚部情况，且两组脚部展示模型可单独进行旋转，以便更好的全方位展示教学。

Description

一种糖尿病护理用护理教具

技术领域

本实用新型涉及护理教具技术领域，具体为一种糖尿病护理用护理教具。

背景技术

护理是一门运用科学，有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理，观察了解病人体表体重基础情况，根据病情变化监测或获取病情数据，以配合医生完成对病人的治疗，防止医疗事故的发生。

检索到申请号为CN202022264148.X的专利提出了一种用于护士教育的糖尿病护理用护理教具，设置第一转杆和活动板，使人体模型可以灵活旋转，方便使用者对其进行讲解及展示，通过设置调节杆、限位杆和限位孔，可以对第一转杆进行限位固定，通过设置弹簧，方便对调节杆进行复位，通过设置螺纹杆、螺纹套和连接块，可以对安装板和显示屏的高度进行调节，从而方便不同身高人群的使用，通过设置写字板，方便使用者进行书写教学内容，通过设置电动伸缩杆和卡孔，可以对安装板进行固定，防止产生晃动。

上述类似方案，在护理教学的过程中，虽然其设置第一转杆和活动板，使人体模型可以灵活旋转，方便使用者对其进行讲解及展示，通过设置调节杆、限位杆和限位孔，可以对第一转杆进行限位固定，通过设置弹簧，方便对调节杆进行复位，通过设置螺纹杆、螺纹套和连接块，可以对安装板和显示屏的高度进行调节，从而方便不同身高人群的使用，通过设置写字板，方便使用者进行书写教学内容，通过设置电动伸缩杆和卡孔，可以对安装板进行固定，防止产生晃动，但是其未设置脚部展示的装置，由于糖尿病患者脚部也会出现病变，其脚部的护理也相当重要，且其写字板与人体模型连接在同一底板上，使教具过大，不易移动。

于是，有鉴于此针对现有的结构及缺失予以研究改良，提出一种糖尿病护理用护理教具，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种糖尿病护理用护理教具，以解决上述背景中提到的一种用于护士教育的糖尿病护理用护理教具，其未设置脚部展示的装置，由于糖尿病患者脚部也会出现病变，其脚部的护理也相当重要，且其写字板与人体模型连接在同一底板上，使教具过大，不易移动的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种糖尿病护理用护理教具，包括移动底架、教学台面、展示平台和移动平台，所述移动底架的底部连接有四组万向轮，所述移动底架的上方两侧均连接有伸缩支撑架，且所述教学台面连接在伸缩支撑架的上方，所述移动底架的中心位置连接有电机箱，且所电机箱的上方连接有伸缩支腿，且所述伸缩支腿的上方连接有储物箱，所述储物箱的顶部与教学台面的底部连接，所述教学台面的上方设置有教学屏幕，且所述展示平台同样设置在教学台面的上方，所述移动平台连接在移动底架的一侧，所述移动平台靠近移动底架的一侧设置有连接插块，且所述移动平台通过连接插块插接在移动底架内。

优选的，所述移动平台的上方连接有升降平台，且所述升降平台的上方连接有旋转平台，所述旋转平台的上方连接有人体模型，所述旋转平台的上方设置有连接插孔，且所述人体模型的底部插接在连接插孔内。

优选的，所述伸缩支撑架包括连接支撑杆和连接横梁，所述连接支撑杆和连接横梁均设置有两组，且所述连接横梁的两端分别连接到两组连接支撑杆上，所述连接支撑杆的内部设置有一号伸缩杆。

优选的，所述教学屏幕设置在展示平台远离人体模型的一侧，所述教学屏幕的下方连接有二号伸缩杆，且所述二号伸缩杆远离教学屏幕的一端连接有旋转底座，且所述旋转底座的底部与教学台面连接。

优选的，所述展示平台包括平台底架和伸缩平台，所述平台底架的内部设置有连接槽，且所述伸缩平台插接在连接槽内部，所述伸缩平台的上方连接有足部模型，且所述足部模型的底部设置有连接轴，所述伸缩平台与足部模型的连接处设置有转动连接槽，且所述连接轴插接在转动连接槽内部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：教学用具和人体模型可分开移动，避免教具体过大，不易移动，且还设置有脚部展示装置，能够很好的观察脚部的病变，以及对脚部的护理，两组脚部展示模型可拆卸，可用于展示不同时期的脚部情况，且两组两组脚部展示模型可单独进行旋转，以便更好的全方位展示教学，且教学台面和人体模型以及足部模型均可进行角度和高度的调整，具体内容如下：

人体模型模型通过移动平台进行移动，且在移动到指定位置后，将移动平台通过连接插块插接在移动底架内完成连接，转动连接槽的内部设置有轴承，且足部模型通过连接轴插接在转动连接槽内部后可在其内部进行自由旋转，方便多方位展示，且足部模型可通过伸缩平台平台进行升降，可根据教学情况调整教具的高度，由电机带动伸缩支腿进行升降，在电机带动伸缩支腿进行升降的同时，其顶部的储物箱以及储物箱上方的教学台面均被带动上升，且在教学台面上升的过程中，由教学台面带动连接支撑杆内部的一号伸缩杆进行伸缩，且教学台面上的教学屏幕以及展示平台跟随教学台面一起升降，人体模型由升降电机带动升降平台进行升降。

附图说明

图1为本实用新型一种糖尿病护理用护理教具的主体的结构示意图；

图2为本实用新型一种糖尿病护理用护理教具的移动底架和移动平台的连接的结构示意图；

图3为本实用新型一种糖尿病护理用护理教具的伸缩支撑架的结构示意图；

图4为本实用新型一种糖尿病护理用护理教具的展示平台的俯视的结构示意图；

图5为本实用新型一种糖尿病护理用护理教具的展示平台的侧面剖面的结构示意图；

图6为本实用新型一种糖尿病护理用护理教具的足部模型的结构示意图。

图中：1、移动底架；2、万向轮；3、伸缩支撑架；31、连接支撑杆；32、一号伸缩杆；33、连接横梁；4、教学台面；5、电机箱；6、伸缩支腿；7、储物箱；8、教学屏幕；81、二号伸缩杆；82、旋转底座；9、展示平台；91、平台底架；92、伸缩平台；93、足部模型；931、连接轴；94、连接槽；95、转动连接槽；10、移动平台；101、连接插块；11、升降平台；12、旋转平台；121、连接插孔；13、人体模型。

实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至图6，本实用新型提供一种技术方案：一种糖尿病护理用护理教具，包括移动底架1、教学台面4、展示平台9和移动平台10，移动底架1的底部连接有四组万向轮2，移动底架1的上方两侧均连接有伸缩支撑架3，且教学台面4连接在伸缩支撑架3的上方，移动底架1的中心位置连接有电机箱5，且所电机箱5的上方连接有伸缩支腿6，且伸缩支腿6的上方连接有储物箱7，储物箱7的顶部与教学台面4的底部连接，教学台面4的上方设置有教学屏幕8，且展示平台9同样设置在教学台面4的上方，移动平台10连接在移动底架1的一侧，移动平台10靠近移动底架1的一侧设置有连接插块101，且移动平台10通过连接插块101插接在移动底架1内，移动底架1通过其底部的万向轮2进行移动，电机箱5内设置有升降用的电机，且由电机带动伸缩支腿6进行升降，储物箱7可用于安装主机或是其他电源设备，且还可用于存放教学所需要用的教具，教学屏幕8用于展示教学课件，移动平台10的底部同样设置有用于移动的轮子，且安装后的移动底架1与移动平台的高度相同。

移动平台10的上方连接有升降平台11，且升降平台11的上方连接有旋转平台12，旋转平台12的上方连接有人体模型13，旋转平台12的上方设置有连接插孔121，且人体模型13的底部插接在连接插孔121内，移动平台10内部设置有升降电机，且升降电机与升降平台11的底部连接，由升降电机带动升降平台11进行升降，通过升降平台11将其上方旋转平台12以及旋转平台12上方的人体模型13调整到合适的位置，且人体模型13可通过其底部的旋转平台12进行旋转，调整方位。

伸缩支撑架3包括连接支撑杆31和连接横梁33，连接支撑杆31和连接横梁33均设置有两组，且连接横梁33的两端分别连接到两组连接支撑杆31上，连接支撑杆31的内部设置有一号伸缩杆32，在电机带动伸缩支腿6进行升降的同时，其顶部的储物箱7以及储物箱7上方的教学台面4均被带动上升，且在教学台面4上升的过程中，由教学台面4带动连接支撑杆31内部的一号伸缩杆32进行伸缩。

教学屏幕8设置在展示平台9远离人体模型13的一侧，教学屏幕8的下方连接有二号伸缩杆81，且二号伸缩杆81远离教学屏幕8的一端连接有旋转底座82，且旋转底座82的底部与教学台面4连接，教学屏幕8跟随教学台面4一同上升，且在教学台面4高度固定后，教学屏幕8还可通过二号伸缩杆81再次进行伸缩，且教学屏幕8还可通过旋转底座82进行旋转。

展示平台9包括平台底架91和伸缩平台92，平台底架91的内部设置有连接槽94，且伸缩平台92插接在连接槽94内部，伸缩平台92的上方连接有足部模型93，且足部模型93的底部设置有连接轴931，伸缩平台92与足部模型93的连接处设置有转动连接槽95，且连接轴931插接在转动连接槽95内部，转动连接槽95的内部设置有轴承，且足部模型93通过连接轴931插接在转动连接槽95内部后可在其内部进行自由旋转，方便多方位展示，且足部模型93可通过伸缩平台92平台进行升降。

工作原理：首先将移动底架1通过其底部的万向轮2进行移动，将教具移动到指定位置，然后将人体模型13模型通过移动平台10移动到指定位置，且在移动到指定位置后，将移动平台10通过连接插块101插接在移动底架1内完成连接，且可根据教学情况调整教具的高度，由电机带动伸缩支腿6进行升降，在电机带动伸缩支腿6进行升降的同时，其顶部的储物箱7以及储物箱7上方的教学台面4均被带动上升，且在教学台面4上升的过程中，由教学台面4带动连接支撑杆31内部的一号伸缩杆32进行伸缩，且教学台面4上的教学屏幕8以及展示平台9跟随教学台面4一起升降。

在教学台面4的高度固定后，还可通过二号伸缩杆81带动教学屏幕8再次进行伸缩，且可根据教学情况通过旋转底座82进行旋转，调整教学屏幕8的角度，足部模型93可通过伸缩平台92平台进行升降，且还可通过连接轴931插接在转动连接槽95内部后可在其内部进行自由旋转，方便多方位展示。

在教学的过程中也可对人体模型13的高度进行调整，由升降电机带动升降平台11进行升降，通过升降平台11将其上方旋转平台12以及旋转平台12上方的人体模型13调整到合适的位置，且人体模型13可通过其底部的旋转平台12进行旋转，调整方位。

Claims (5)

1.一种糖尿病护理用护理教具，包括移动底架（1）、教学台面（4）、展示平台（9）和移动平台（10），其特征在于：所述移动底架（1）的底部连接有四组万向轮（2），所述移动底架（1）的上方两侧均连接有伸缩支撑架（3），且所述教学台面（4）连接在伸缩支撑架（3）的上方，所述移动底架（1）的中心位置连接有电机箱（5），且所电机箱（5）的上方连接有伸缩支腿（6），且所述伸缩支腿（6）的上方连接有储物箱（7），所述储物箱（7）的顶部与教学台面（4）的底部连接，所述教学台面（4）的上方设置有教学屏幕（8），且所述展示平台（9）同样设置在教学台面（4）的上方，所述移动平台（10）连接在移动底架（1）的一侧，所述移动平台（10）靠近移动底架（1）的一侧设置有连接插块（101），且所述移动平台（10）通过连接插块（101）插接在移动底架（1）内。

2.根据权利要求1所述的一种糖尿病护理用护理教具，其特征在于：所述移动平台（10）的上方连接有升降平台（11），且所述升降平台（11）的上方连接有旋转平台（12），所述旋转平台（12）的上方连接有人体模型（13），所述旋转平台（12）的上方设置有连接插孔（121），且所述人体模型（13）的底部插接在连接插孔（121）内。

3.根据权利要求1所述的一种糖尿病护理用护理教具，其特征在于：所述伸缩支撑架（3）包括连接支撑杆（31）和连接横梁（33），所述连接支撑杆（31）和连接横梁均设置有两组，且所述连接横梁（33）的两端分别连接到两组连接支撑杆（31）上，所述连接支撑杆（31）的内部设置有一号伸缩杆（32）。

4.根据权利要求1所述的一种糖尿病护理用护理教具，其特征在于：所述教学屏幕（8）设置在展示平台（9）远离人体模型（13）的一侧，所述教学屏幕（8）的下方连接有二号伸缩杆（81），且所述二号伸缩杆（81）远离教学屏幕（8）的一端连接有旋转底座（82），且所述旋转底座（82）的底部与教学台面（4）连接。

5.根据权利要求1所述的一种糖尿病护理用护理教具，其特征在于：所述展示平台（9）包括平台底架（91）和伸缩平台（92），所述平台底架（91）的内部设置有连接槽（94），且所述伸缩平台（92）插接在连接槽（94）内部，所述伸缩平台（92）的上方连接有足部模型（93），且所述足部模型（93）的底部设置有连接轴（931），所述伸缩平台（92）与足部模型（93）的连接处设置有转动连接槽（95），且所述连接轴（931）插接在转动连接槽（95）内部。