CN220713220U - 一种教育技术实验装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教育技术实验装置，包括底座、箱体与操作台，箱体分为上箱体与下箱体，箱体的安装于底座的顶部，且箱体的的底端内部安装有缓冲装置，箱体的前端一侧开设有箱门，底座的底端四周设置有万向轮，操作台的顶部中央开设有开口，开口处设置有支撑板，支撑板的顶部表面开设有走线孔，支撑板的顶部固定安装有显示器。本实用新型通过万向轮可便捷带动整体装置移动的同时利用缓冲装置提供避震缓冲功能，放置在搬运过程中碰上颠簸地面导致计算机以及显示器存在掉落风险，提高整体安全性，振幅通过阻尼减震弹簧进行吸收，同时利用压板将阻尼减震弹簧处吸收产生的振幅由板簧进行缓冲，为阻尼减震弹簧起到保护作用。

Description

一种教育技术实验装置

技术领域

本实用新型涉及一种实验装置技术领域，特别涉及一种教育技术实验装置。

背景技术

教育技术学是一个富有活力的研究领域，其立足于教育与技术的内在联系，现代教育技术实验课程主要使学生掌握多媒体教学素材的采集与处理、演示型多媒体课件的编制、网络资源的开发利用及教学动画的编制等技术。学生在学习结束后，应能够选择一种软件工具独立编制符合教学思想、教学设计原理的多媒体课件，而在进行教育技术实验时，讲师通常会使用到计算机进行实验教学。

目前，现有技术使用的操作台桌大多不具备便捷移动功能，由于在教学实验时场景通常不固定，为了满足不同教室实验需求，需经常将实验桌进行搬移，从而控制成本，同时对于教室内布局的改变同样需要对操作台桌进行搬动，同时具备滚轮的实验装置在搬动过程中不具备缓冲功能，导致当遇上路面颠簸时容易对计算机或显示器造成跌落风险，现有技术不具备将显示器收回操作台底部功能，导致在长时间暴露空气中显示器存在被碰撞损坏的风险，不利于长久使用，针对上述问题，在此提供一种教育技术实验装置。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种教育技术实验装置，具有便携移动功能的同时提高缓冲功能，减轻路面颠簸对顶部计算机的威胁，同时可将显示器收回至处操作台底部进行保护工作。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种教育技术实验装置，包括底座、箱体与操作台，所述箱体分为上箱体与下箱体，所述箱体的安装于底座的顶部，且箱体的的底端内部安装有缓冲装置，所述箱体的前端一侧开设有箱门，所述底座的底端四周设置有万向轮，所述操作台的顶部中央开设有开口，所述开口处设置有支撑板，所述支撑板的顶部表面开设有走线孔，所述支撑板的顶部固定安装有显示器，所述操作台的前端通过导轨滑动开设有抽板，所述箱体的内部安装有调节装置。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述缓冲装置包括阻尼减震弹簧、顶板、压板与板簧，所述板簧安装于下箱体的内部底端，所述板簧的顶部设置有压板，所述压板的顶部两侧安装有阻尼减震弹簧，所述阻尼减震弹簧的底端表面贯穿于顶板并与顶板固定连接，所述顶板的两端通过连接块与上箱体固定抵接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述调节装置包括把手、从动杆、第一锥齿轮、第二锥齿轮、丝杆、滑块与轴承座，所述轴承座安装于上箱体的内部底端，所述轴承座的顶部套接有丝杆，所述丝杆的外表面螺纹连接有滑块，所述把手安装于上箱体的一侧，且把手延伸至上箱体的内部一端固定连接于从动杆，所述从动杆的一端固定连接有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮啮合传动于第二锥齿轮，且第二锥齿轮固定套接于丝杆。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述上箱体的一侧安装有积尘盒，所述积尘盒的外表面固定安装有吸风机，所述积尘盒的外表面贯穿连接有吸尘软管，所述吸尘软管的一端贯穿于操作台的一侧。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述开口的两侧开设有封板，所述操作台的顶部两侧设置有锁紧旋钮，且锁紧旋钮的底端贯穿于操作台与封板相抵接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述操作台的顶部一侧安装有摄像头。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过万向轮可便捷带动整体装置移动的同时利用缓冲装置提供避震缓冲功能，放置在搬运过程中碰上颠簸地面导致计算机以及显示器存在掉落风险，提高整体安全性，振幅通过阻尼减震弹簧进行吸收，同时利用压板将阻尼减震弹簧处吸收产生的振幅由板簧进行缓冲，为阻尼减震弹簧起到保护作用。

2、本实用新型通过调节装置可将显示器收回至箱体的内部进行存放，避免在日常存放中，桌台显示器遭遇碰撞导致摔落的风险，同时可有效放置灰尘侵蚀影响设备使用寿命，起到整体的保护效果，待将显示器收回后可将封板通过锁紧旋钮对开口处进行封盖，实现密封效果。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的整体结构剖视图；

图2是本实用新型的整体结构正视图；

图3是本实用新型的操作台结构示意图；

图4是本实用新型的封板结构示意图；

图中：1、底座；2、箱体；3、操作台；4、缓冲装置；41、阻尼减震弹簧；42、顶板；43、压板；44、板簧；5、箱门；6、万向轮；7、走线孔；8、开口；9、支撑板；10、显示器；11、抽板；12、调节装置；1201、把手；1202、从动杆；1203、第一锥齿轮；1204、第二锥齿轮；1205、丝杆；1206、滑块；1207、轴承座；13、积尘盒；14、吸风机；15、吸尘软管；16、封板；17、锁紧旋钮；18、摄像头。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。其中附图中相同的标号全部指的是相同的部件。

此外，如果已知技术的详细描述对于示出本实用新型的特征是不必要的，则将其省略。需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。

实施例1

如图1-4所示，本实用新型提供一种教育技术实验装置，包括底座1、箱体2与操作台3，箱体2分为上箱体与下箱体，箱体2的安装于底座1的顶部，且箱体2的的底端内部安装有缓冲装置4，箱体2的前端一侧开设有箱门5，底座1的底端四周设置有万向轮6，操作台3的顶部中央开设有开口8，开口8处设置有支撑板9，支撑板9的顶部表面开设有走线孔7，支撑板9的顶部固定安装有显示器10，操作台3的前端通过导轨滑动开设有抽板11，箱体2的内部安装有调节装置12。

进一步的，缓冲装置4包括阻尼减震弹簧41、顶板42、压板43与板簧44，板簧44安装于下箱体2的内部底端，板簧44的顶部设置有压板43，压板43的顶部两侧安装有阻尼减震弹簧41，阻尼减震弹簧41的底端表面贯穿于顶板42并与顶板42固定连接，顶板42的两端通过连接块与上箱体固定抵接。

调节装置12包括把手1201、从动杆1202、第一锥齿轮1203、第二锥齿轮1204、丝杆1205、滑块1206与轴承座1207，轴承座1207安装于上箱体2的内部底端，轴承座1207的顶部套接有丝杆1205，丝杆1205的外表面螺纹连接有滑块1206，把手1201安装于上箱体2的一侧，且把手1201延伸至上箱体2的内部一端固定连接于从动杆1202，从动杆1202的一端固定连接有第一锥齿轮1203，第一锥齿轮1203啮合传动于第二锥齿轮1204，且第二锥齿轮1204固定套接于丝杆1205，滑块1206的顶部通过固定杆与支撑板9固定连接，便于通过滑块1206带动支撑板9进行高度抬升与下降，调节完后手动转动锁紧件使其与传动杆1202螺接固定实现高度锁紧。

上箱体2的一侧安装有积尘盒13，积尘盒13的外表面固定安装有吸风机14，积尘盒13的外表面贯穿连接有吸尘软管15，吸尘软管15的一端贯穿于操作台3的一侧。

开口8的两侧开设有封板16，操作台3的顶部两侧设置有锁紧旋钮17，且锁紧旋钮17的底端贯穿于操作台3与封板16相抵接，手动转动锁紧旋钮17使两块封板16一端相接触实现密封效果。

操作台3的顶部一侧安装有摄像头18，采用TEVO-VHD20N型号摄像头18对教学内容进行拍摄录像。

具体的，通过显示器10便于讲师进行多媒体课件编制演示，可将外接键盘放置入抽板11的顶部进行存放，启动TEVO-VHD20N型号摄像头18可对教学内容进行实时拍摄录像，在长时间使用后启动吸风机14带动吸风软管15将操作台3表层的灰尘与垃圾吸入积尘盒13的内部，便于保持台面干净，在实验结束后可手动转动把手1201通过从动杆1202带动第一锥齿轮1203转动，第一锥齿轮1203通过啮合传动带动第二锥齿轮1204旋转，第二锥齿轮1204通过轴承座1207带动丝杆1205旋转，丝杆1205可带动滑块1206在其表面进行上下移动，滑块1206通过固定杆带动顶部支撑板9进行抬升或下降，从而带动显示屏10回收至箱体2的内部，收回后手动将封板16从开口8的两端拉出并相互抵接，接着利用锁紧旋钮17进行固定实现对开口的密封效果，起到对显示器10的保护与防尘作用，打开箱门5可放置实验教学配套用具，通过万向轮6可便捷带动整体结构移动，在移动过程中当发生颠簸时可由顶板42将振幅传至阻尼缓冲弹簧41处进行吸收，而阻尼减震弹簧41产生的反弹作用力带动底部压板43传至板簧44处，通过板簧44可降低高幅度振幅对阻尼减震弹簧41的影响，提高其使用寿命。

本实用新型通过万向轮6可便捷带动整体装置移动的同时利用缓冲装置提供避震缓冲功能，放置在搬运过程中碰上颠簸地面导致计算机以及显示器10存在掉落风险，提高整体安全性，振幅通过阻尼减震弹簧41进行吸收，同时利用压板43将阻尼减震弹簧41处吸收产生的振幅由板簧44进行缓冲，为阻尼减震弹簧41起到保护作用。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种教育技术实验装置，包括底座(1)、箱体(2)与操作台(3)，其特征在于，所述箱体(2)分为上箱体与下箱体，所述箱体(2)的安装于底座(1)的顶部，且箱体(2)的底端内部安装有缓冲装置(4)，所述箱体(2)的前端一侧开设有箱门(5)，所述底座(1)的底端四周设置有万向轮(6)，所述操作台(3)的顶部中央开设有开口(8)，所述开口(8)处设置有支撑板(9)，所述支撑板(9)的顶部表面开设有走线孔(7)，所述支撑板(9)的顶部固定安装有显示器(10)，所述操作台(3)的前端通过导轨滑动开设有抽板(11)，所述箱体(2)的内部安装有调节装置(12)。

2.根据权利要求1所述的一种教育技术实验装置，其特征在于，所述缓冲装置(4)包括阻尼减震弹簧(41)、顶板(42)、压板(43)与板簧(44)，所述板簧(44)安装于下箱体(2)的内部底端，所述板簧(44)的顶部设置有压板(43)，所述压板(43)的顶部两侧安装有阻尼减震弹簧(41)，所述阻尼减震弹簧(41)的底端表面贯穿于顶板(42)并与顶板(42)固定连接，所述顶板(42)的两端通过连接块与上箱体固定抵接。

3.根据权利要求1所述的一种教育技术实验装置，其特征在于，所述调节装置(12)包括把手(1201)、从动杆(1202)、第一锥齿轮(1203)、第二锥齿轮(1204)、丝杆(1205)、滑块(1206)与轴承座(1207)，所述轴承座(1207)安装于上箱体(2)的内部底端，所述轴承座(1207)的顶部套接有丝杆(1205)，所述丝杆(1205)的外表面螺纹连接有滑块(1206)，所述把手(1201)安装于上箱体(2)的一侧，且把手(1201)延伸至上箱体(2)的内部一端固定连接于从动杆(1202)，所述从动杆(1202)的一端固定连接有第一锥齿轮(1203)，所述第一锥齿轮(1203)啮合传动于第二锥齿轮(1204)，且第二锥齿轮(1204)固定套接于丝杆(1205)。

4.根据权利要求1所述的一种教育技术实验装置，其特征在于，所述上箱体(2)的一侧安装有积尘盒(13)，所述积尘盒(13)的外表面固定安装有吸风机(14)，所述积尘盒(13)的外表面贯穿连接有吸尘软管(15)，所述吸尘软管(15)的一端贯穿于操作台(3)的一侧。

5.根据权利要求1所述的一种教育技术实验装置，其特征在于，所述开口(8)的两侧开设有封板(16)，所述操作台(3)的顶部两侧设置有锁紧旋钮(17)，且锁紧旋钮(17)的底端贯穿于操作台(3)与封板(16)相抵接。

6.根据权利要求1所述的一种教育技术实验装置，其特征在于，所述操作台(3)的顶部一侧安装有摄像头(18)。