CN220571780U - 一种可调节储物空间的课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种可调节储物空间的课桌。本实用新型提供一种可调节储物空间的课桌，包括有支撑壳和桌板等，支撑壳上连接有桌板，还包括有限位架、双向螺杆、移动块、连接杆和储物框，支撑壳的上部后侧连接有限位架，限位架的中部转动连接有双向螺杆，双向螺杆的两端均通过螺纹连接有移动块，移动块的底部均铰接有连接杆，连接杆的下端之间铰接有储物框。本实用新型通过限位架、双向螺杆、移动块、连接杆和储物框的设置，能实现对储物空间进行调节，从而便于放置更多的书本和资料。

Description

一种可调节储物空间的课桌

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种可调节储物空间的课桌。

背景技术

课桌，为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。

专利公开号为CN203182353U的一种可增加桌面使用面积的课桌。该种课桌，包括桌面和两个桌洞，两个桌洞之间有隔板，其特征是：桌面上方还有一个辅助桌面，辅助桌面下方连接的支撑杆穿过桌洞内部，支撑杆的下端部分设有齿轮条，在桌洞内设有齿轮与齿轮条啮合，齿轮通过摇把控制旋转，摇把的一端设在隔板上，另一端设在桌洞的外侧面上，在桌洞的外侧面上还设铰接有挂钩。但是上述专利还存在以下问题：

上述的课桌的桌洞储物空间不可进行调节，当需要放置不同高度的物品时，上述的课桌放不下，需要放在其他的位置，如此降低课桌的实用性。

因此，需设计一种可调节储物空间的课桌。

实用新型内容

为了克服不便于调节储物空间的缺点，本实用新型提供一种可调节储物空间的课桌。

一种可调节储物空间的课桌，包括有支撑壳和桌板，支撑壳上连接有桌板，还包括有限位架、双向螺杆、移动块、连接杆和储物框，支撑壳的上部后侧连接有限位架，限位架的中部转动连接有双向螺杆，双向螺杆的两端均通过螺纹连接有移动块，移动块的底部均铰接有连接杆，连接杆的下端之间铰接有储物框。

进一步的是，还包括有固定板和挂钩，支撑壳上部两侧均连接有固定板，固定板上均设置有挂钩。

进一步的是，还包括有储物盒，支撑壳内部互相靠近的一侧均设置有两个储物盒。

进一步的是，还包括有挡板，桌板顶部后侧连接有挡板。

进一步的是，还包括有橡胶块，桌板两侧均连接有橡胶块。

本实用新型其有益效果和显著进步在于：

1、本实用新型通过限位架、双向螺杆、移动块、连接杆和储物框的设置，能实现对储物空间进行调节，从而便于放置更多的书本和资料。

2、本实用新型通过固定板和挂钩的设置，能增加本实用新型的储存空间。

附图说明

图1为本实用新型的第一种立体结构示意图。

图2为本实用新型的第二种立体结构示意图。

图3为本实用新型的第一种部分立体结构示意图。

图4为本实用新型限位架的立体结构示意图。

图5为本实用新型的第二种部分立体结构示意图。

图6为本实用新型储物框的立体结构示意图。

以上附图中：1、支撑壳，2、桌板，3、限位架，4、双向螺杆，5、移动块，6、连接杆，7、储物框，8、固定板，9、挂钩，10、储物盒，11、挡板，12、橡胶块。

具体实施方式

以下结合附图和具体实施例对本实用新型作具体的介绍。

实施例1

一种可调节储物空间的课桌，参考图1至图6，包括有支撑壳1、桌板2、限位架3、双向螺杆4、移动块5、连接杆6和储物框7，支撑壳1顶部通过螺栓固定的方式连接有用于防止书本的桌板2，支撑壳1的上部后侧连接有限位架3，限位架3的中部转动连接有用于调节高度的双向螺杆4，双向螺杆4的左右两端均通过螺纹连接有移动块5，移动块5的底部均铰接有连接杆6，连接杆6的下端之间铰接有用于储存书本的储物框7，储物框7位于支撑壳1的下方。

当需要使用课桌时，将课桌摆放到合适的位置，桌板2可放置一些课堂上需要用到的书本和文具，而不需要用到的书本资料可放在储物框7内，当需要放置大量的书本时，可对储物框7的高度进行调节，具体操作时，将双向螺杆4转动，带动两块移动块5向互相靠近的方向移动，从而带动连接杆6向内移动，进而带动储物框7向下移动，此时储物框7与桌板2之间的距离会变大，使得储物框7能放置更多的书本资料。

实施例2

在实施例1的基础之上，参考图1，还包括有固定板8和挂钩9，支撑壳1上部左右两侧均连接有用于提供支撑的固定板8，固定板8上均设置有用于悬挂物品的挂钩9。

通过固定板8和挂钩9的设计，能将衣服或钥匙等物品挂在挂钩9上，增加该课桌的储存空间。

参考图1，还包括有储物盒10，支撑壳1内部互相靠近的一侧均设置有两个储物盒10，便于放置书本。

参考图1，还包括有挡板11，桌板2顶部后侧连接有挡板11，用于阻挡文具掉落。

参考图1，还包括有橡胶块12，桌板2的左右两侧均连接有橡胶块12，起到防撞的作用。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (5)

1.一种可调节储物空间的课桌，包括有支撑壳(1)和桌板(2)，支撑壳(1)上连接有桌板(2)，其特征是，还包括有限位架(3)、双向螺杆(4)、移动块(5)、连接杆(6)和储物框(7)，支撑壳(1)的上部后侧连接有限位架(3)，限位架(3)的中部转动连接有双向螺杆(4)，双向螺杆(4)的两端均通过螺纹连接有移动块(5)，移动块(5)的底部均铰接有连接杆(6)，连接杆(6)的下端之间铰接有储物框(7)。

2.根据权利要求1所述的一种可调节储物空间的课桌，其特征是，还包括有固定板(8)和挂钩(9)，支撑壳(1)上部两侧均连接有固定板(8)，固定板(8)上均设置有挂钩(9)。

3.根据权利要求2所述的一种可调节储物空间的课桌，其特征是，还包括有储物盒(10)，支撑壳(1)内部互相靠近的一侧均设置有两个储物盒(10)。

4.根据权利要求3所述的一种可调节储物空间的课桌，其特征是，还包括有挡板(11)，桌板(2)顶部后侧连接有挡板(11)。

5.根据权利要求4所述的一种可调节储物空间的课桌，其特征是，还包括有橡胶块(12)，桌板(2)两侧均连接有橡胶块(12)。