CN220045210U - 一种教学多功能讲台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学多功能讲台,包括讲台本体,所述讲台本体的上端在靠近左侧前端处设置有充电槽,所述充电槽的内底部的中间位置设置有校正槽,所述校正槽的内部放置有笔型话筒,所述充电槽的内后壁设置有充电插头,所述笔型话筒的后端设置有充电插槽,所述讲台本体的内部在充电槽的上端处设置有滑槽,所述滑盖的上端在靠近右侧中间处固定连接有拉块,所述讲台本体的上端在靠近充电槽的左端中间处设置有凹槽。本实用新型所述的一种教学多功能讲台,通过笔型话筒的设计使讲台本体具有了扬声的功能,相较于传统的教师用麦克风大大提高了传声效果,可以使教室内的所有学生都能清晰地听到教师的声音,结构设计更加合理,方便实用。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,特别涉及一种教学多功能讲台。
背景技术
讲台即讲桌,是教师上课必须利用的工具,教师可以利用讲桌放置教案和相关物品。如今很多学校为了提高教师的教学效果会要求佩戴麦克风,但是市场上用于教学用的麦克风需要教师将话筒戴在头上,以及将扬声器固定在腰部,穿戴较为不便,同时对于一些动作存在约束性,教师的使用体验并不理想,而传统的教学讲台仅为一个用于放置物品的桌子,功能单一,因此我们可以对其进行改进,同时解决上述提出的问题。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种教学多功能讲台,可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:一种教学多功能讲台,包括讲台本体,所述讲台本体的上端在靠近左侧前端处设置有充电槽,所述充电槽的内底部的中间位置设置有校正槽,所述校正槽的内部放置有笔型话筒,所述充电槽的内后壁设置有充电插头,所述笔型话筒的后端设置有充电插槽,所述充电插槽和充电插头之间相适配,所述讲台本体的内部在充电槽的上端处设置有滑槽,所述滑槽的内部滑动安装有滑盖,所述滑盖的上端在靠近右侧中间处固定连接有拉块,所述讲台本体的上端在靠近充电槽的左端中间处设置有凹槽,所述凹槽和拉块之间相适配。
优选的,所述笔型话筒的上端设置有四组分布均匀的控制按钮。
优选的,所述讲台本体的下侧在靠近后侧处固定安装有电气箱。
优选的,所述讲台本体的上端在靠近左侧后端处放置有底座,所述底座的上端中间处固定连接有万向杆。
优选的,所述万向杆的上端固定连接有连接座,所述连接座与笔型话筒的后端充电端相适配。
优选的,所述讲台本体的上端在靠近右侧前端处设置有笔槽,所述讲台本体的桌台的下端在靠近右侧前端处设置有抽屉。
与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:
通过凸起的拉块可以方便的将滑盖向滑槽的内部左侧方向滑动,使拉块卡进凹槽的内部时停止,通过带动笔型话筒向前侧移动,从而使充电插头和充电插槽分离解除充电状态,进而通过控制按钮可实现对其开启以及调节音量大小的目的,教师可以直接拿在手里靠近嘴巴说话即可,方便在黑板写字以及走动时使用,进一步地可以将笔型话筒插在连接座的内部,通过底座起到固定的作用,同时可移动,通过万向杆的可弯曲性进行调节至头部附近即可,此时教师可以坐在讲台前方进行讲解,更加实用且方便,提高了教师的使用体验,通过在教室的四角处配备有音响更加符合使用本装置的目的,即可以使教室内的所有学生都能清晰地听到教师的声音。
附图说明
图1为本实用新型一种教学多功能讲台的整体结构示意图;
图2为本实用新型一种教学多功能讲台的内部结构示意图;
图3为本实用新型一种教学多功能讲台的图2中A处的放大结构示意图;
图4为本实用新型一种教学多功能讲台的局部放大结构示意图。
图中:1、讲台本体;2、充电槽;3、校正槽;4、笔型话筒;5、充电插头;6、充电插槽;7、控制按钮;8、滑槽;9、滑盖;10、拉块;11、凹槽;12、电气箱;13、底座;14、万向杆;15、连接座;16、笔槽;17、抽屉。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。
如图1-4所示,一种教学多功能讲台,包括讲台本体1,讲台本体1的上端在靠近左侧前端处设置有充电槽2,充电槽2的内底部的中间位置设置有校正槽3,校正槽3的内部放置有笔型话筒4,充电槽2的内后壁设置有充电插头5,笔型话筒4的后端设置有充电插槽6,充电插槽6和充电插头5之间相适配,讲台本体1的内部在充电槽2的上端处设置有滑槽8,滑槽8的内部滑动安装有滑盖9,滑盖9的上端在靠近右侧中间处固定连接有拉块10,讲台本体1的上端在靠近充电槽2的左端中间处设置有凹槽11,凹槽11和拉块10之间相适配;
笔型话筒4的上端设置有四组分布均匀的控制按钮7;
通过凸起的拉块10可以方便的将滑盖9向滑槽8的内部左侧方向滑动,使拉块10卡进凹槽11的内部时停止,通过带动笔型话筒4向前侧移动,从而使充电插头5和充电插槽6分离解除充电状态,进而通过控制按钮7可实现对其开启以及调节音量大小的目的,值得一提的是该笔型话筒4配备有无线连接功能,可以在教室的四角处安装扬声音响,从而通过与其连接后相较于传统的教师用麦克风大大提高了传声效果,教师可以直接拿在手里靠近嘴巴说话即可,方便在黑板写字以及走动时使用。
讲台本体1的下侧在靠近后侧处固定安装有电气箱12,保证结构的完整性,用于信号和电流的输送,避免需要额外连接插排,降低安全隐患。
讲台本体1的上端在靠近左侧后端处放置有底座13,底座13的上端中间处固定连接有万向杆14,万向杆14的上端固定连接有连接座15,连接座15与笔型话筒4的后端充电端相适配;
进一步地可以将笔型话筒4插在连接座15的内部,通过底座13起到固定的作用,同时可移动,通过万向杆14的可弯曲性进行调节至头部附近即可,此时教师可以坐在讲台前方进行讲解,更加实用且方便,提高了教师的使用体验,通过在教室的四角处配备有音响更加符合使用本装置的目的,即可以使教室内的所有学生都能清晰地听到教师的声音,通过滑盖9可以避免粉尘进入到充电槽2的内部,通过将笔型话筒4放在校正槽3的内部,从而起到一定的辅助作用可以盲操使充电插头5插入到充电插槽6的内部进行充电,结构设计更加合理,方便实用,保证上课时电量充足,且起到保护作用。
讲台本体1的上端在靠近右侧前端处设置有笔槽16,教师可以将圆笔等在不使用时放在笔槽16的内部,避免发生滚动掉落导致损坏的情况发生,讲台本体1的桌台的下端在靠近右侧前端处设置有抽屉17,可以防止一些粉笔等公用物品。
工作原理:
在教师上课时,通过凸起的拉块10可以方便的将滑盖9向滑槽8的内部左侧方向滑动,使拉块10卡进凹槽11的内部时停止,通过带动笔型话筒4向前侧移动,从而使充电插头5和充电插槽6分离解除充电状态,进而通过控制按钮7可实现对其开启以及调节音量大小的目的,值得一提的是该笔型话筒4配备有无线连接功能,可以在教室的四角处安装扬声音响,从而通过与其连接后相较于传统的教师用麦克风大大提高了传声效果,教师可以直接拿在手里靠近嘴巴说话即可,方便在黑板写字以及走动时使用,进一步地可以将笔型话筒4插在连接座15的内部,通过底座13起到固定的作用,同时可移动,通过万向杆14的可弯曲性进行调节至头部附近即可,此时教师可以坐在讲台前方进行讲解,更加实用且方便,提高了教师的使用体验,通过在教室的四角处配备有音响更加符合使用本装置的目的,即可以使教室内的所有学生都能清晰地听到教师的声音,通过滑盖9可以避免粉尘进入到充电槽2的内部,通过将笔型话筒4放在校正槽3的内部,从而起到一定的辅助作用可以盲操使充电插头5插入到充电插槽6的内部进行充电,结构设计更加合理,方便实用,保证上课时电量充足,且起到保护作用。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (6)
1.一种教学多功能讲台,包括讲台本体(1),其特征在于:所述讲台本体(1)的上端在靠近左侧前端处设置有充电槽(2),所述充电槽(2)的内底部的中间位置设置有校正槽(3),所述校正槽(3)的内部放置有笔型话筒(4),所述充电槽(2)的内后壁设置有充电插头(5),所述笔型话筒(4)的后端设置有充电插槽(6),所述充电插槽(6)和充电插头(5)之间相适配,所述讲台本体(1)的内部在充电槽(2)的上端处设置有滑槽(8),所述滑槽(8)的内部滑动安装有滑盖(9),所述滑盖(9)的上端在靠近右侧中间处固定连接有拉块(10),所述讲台本体(1)的上端在靠近充电槽(2)的左端中间处设置有凹槽(11),所述凹槽(11)和拉块(10)之间相适配。
2.根据权利要求1所述的一种教学多功能讲台,其特征在于:所述笔型话筒(4)的上端设置有四组分布均匀的控制按钮(7)。
3.根据权利要求1所述的一种教学多功能讲台,其特征在于:所述讲台本体(1)的下侧在靠近后侧处固定安装有电气箱(12)。
4.根据权利要求1所述的一种教学多功能讲台,其特征在于:所述讲台本体(1)的上端在靠近左侧后端处放置有底座(13),所述底座(13)的上端中间处固定连接有万向杆(14)。
5.根据权利要求4所述的一种教学多功能讲台,其特征在于:所述万向杆(14)的上端固定连接有连接座(15),所述连接座(15)与笔型话筒(4)的后端充电端相适配。
6.根据权利要求1所述的一种教学多功能讲台,其特征在于:所述讲台本体(1)的上端在靠近右侧前端处设置有笔槽(16),所述讲台本体(1)的桌台的下端在靠近右侧前端处设置有抽屉(17)。
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