CN219646676U - 一种体育篮球体能训练装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种体育篮球体能训练装置，涉及训练装置领域。本实用新型包括承载壳，承载壳的底部固定安装有承载底座，承载壳的侧端固定安装有正反电机，正反电机的输出端固定安装对称螺杆，对称螺杆的另一端贯穿承载壳，且固定安装有齿轮，对称螺杆上套设有两个篮球筐架和限位块，篮球筐架的一端设置有导向组件，对称螺杆能够通过导向组件驱使两个篮球筐架相向或相背运动，承载壳的侧端开设有槽口；通过来回调整两个篮球筐架的位置，不仅能够使多人同时练习，还能够增加投篮难度，需要练习人员根据篮球筐架的位置进行投篮，间接锻炼了手眼协调能力，提高练习效果和实用性。

Description

一种体育篮球体能训练装置

技术领域

本实用新型属于训练装置领域，具体来说，特别涉及一种体育篮球体能训练装置。

背景技术

大多数家长在对孩子的兴趣培养时，会选择篮球，篮球在练习时，会对投篮和运球进行训练，在针对投篮训练时，人们设计了一种投篮训练机来辅助训练。

中国专利CN216169788U公开了一种篮球投篮训练装置，包括篮板、篮筐和辅助挡板，篮板的底部正面固定连接有篮筐，篮板的两侧固定连接有辅助挡板，篮板的底部固定连接有连杆，连杆的底部嵌套连接有套杆，连杆的内部嵌入连接有螺纹传动杆。

该实用新型和现有技术中的篮球训练装置在使用时，篮球筐通常为固定状态，不能够根据调整篮球筐的位置，锻炼不同角度的投篮能力，练习效果差，同时没有障碍物遮挡篮球筐，投篮过于简单，也会导致投篮效果不明显和练习效果差。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

实用新型内容

针对相关技术中的问题，本实用新型提出一种体育篮球体能训练装置，以克服现有相关技术所存在的上述技术问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种体育篮球体能训练装置，包括承载壳，所述承载壳的底部固定安装有承载底座，所述承载壳的侧端固定安装有正反电机，所述正反电机的输出端固定安装对称螺杆，所述对称螺杆的另一端贯穿所述承载壳，且固定安装有齿轮，所述对称螺杆上套设有两个篮球筐架和限位块，所述篮球筐架的一端设置有导向组件，所述对称螺杆能够通过所述导向组件驱使两个所述篮球筐架相向或相背运动，所述承载壳的侧端开设有槽口，所述槽口内滑动配合有伸缩杆，所述伸缩杆的固定端设置有传动组件，所述伸缩杆的输出端固定安装有挡板，所述对称螺杆能够通过所述传动组件驱使所述挡板竖直移动。

优选地，所述导向组件包括导向槽和导向杆，所述导向槽开设在所述承载壳内壁，两根所述导向杆的一端均与所述导向槽滑动配合，所述导向杆的另一端与对应的所述篮球筐架固定连接。

优选地，所述传动组件包括滑槽、滑杆和齿条，所述滑槽开设在承载壳的外壁，所述滑杆的一端与所述滑槽滑动配合，所述齿条固定安装在所述滑杆的另一端，所述齿条与所述齿轮啮合，所述齿条的一端与所述伸缩杆的固定端固定连接。

优选地，所述承载壳的内壁转动连接有转轴，所述转轴上套设有活动板。

优选地，所述承载底座的顶部为倾斜状。

优选地，所述承载底座的一端固定安装有控制器。

优选地，所述承载壳的顶部固定安装有顶板。

优选地，所述正反电机的固定端固定连接有固定件，所述固定件的另一端与所述承载壳固定连接。

本实用新型具有以下有益效果：

当需要练习篮球投篮能力时，使用人员先启动正反电机，此时正反电机的输出端转动后能够带动对称螺杆转动，对称螺杆转动后能够导向组件的作用下能够带动两个篮球筐架水平移动，通过来回调整两个篮球筐架的位置，不仅能够使多人同时练习，还能够增加投篮难度，需要练习人员根据篮球筐架的位置进行投篮，间接锻炼了手眼协调能力，提高练习效果和实用性；

对称螺杆转动时能够带动齿轮转动，齿轮转动后能够通过传动组件带动挡板竖直移动，由于正反电机的输出端时而正转时而反转，进而通过间断性使挡板遮挡篮球筐架的上方，使得练习人员需要把握更好地投篮时机，锻炼反应能力，进一步提高了练习效果。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的立体结构示意图；

图2为图1中A部分的放大示意图；

图3为本实用新型的立体结构示意图；

图4为图3中B部分的放大示意图

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、承载壳；2、正反电机；3、对称螺杆；4、齿轮；5、篮球筐架；6、限位块；7、导向组件；71、导向槽；72、导向杆；8、伸缩杆；91、滑槽；92、滑杆；93、齿条；10、挡板；12、转轴；13、活动板；14、控制器；15、顶板；16、固定件；20、承载底座。

具体实施方式

下面将结合实用新型实施例中的附图，对实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“开孔”、“上”、“下”、“顶”、“中”、“内”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对实用新型的限制。

请参阅图1-4所示，本实用新型为一种体育篮球体能训练装置，包括1.一种体育篮球体能训练装置，包括承载壳1，承载壳1的底部固定安装有承载底座20，承载壳1的侧端固定安装有正反电机2，正反电机2的输出端固定安装对称螺杆3，对称螺杆3的另一端贯穿承载壳1，且固定安装有齿轮4，对称螺杆3上套设有两个篮球筐架5和限位块6，篮球筐架5的一端设置有导向组件7，对称螺杆3能够通过导向组件7驱使两个篮球筐架5相向或相背运动，承载壳1的侧端开设有槽口，槽口内滑动配合有伸缩杆8，伸缩杆8的固定端设置有传动组件，伸缩杆8的输出端固定安装有挡板10，对称螺杆3能够通过传动组件驱使挡板10竖直移动。

当需要练习篮球投篮能力时，使用人员先启动正反电机2，然后根据自身能力，控制正反电机2的转速和反转时间，此时正反电机2的输出端转动后能够带动对称螺杆3转动，对称螺杆3转动后能够导向组件7的作用下能够带动两个篮球筐架5水平移动，由于正反电机2的输出端时而正转时而反转，使得对称螺杆3也能够循环正反转，进而使得两个篮球筐架5既能够相向运动，也能够相背运动，通过来回调整两个篮球筐架5的位置，不仅能够使多人同时练习，还能够增加投篮难度，需要练习人员根据篮球筐架5的位置进行投篮，间接锻炼了手眼协调能力，提高练习效果和实用性；

对称螺杆3转动时能够带动齿轮4转动，齿轮4转动后能够通过传动组件带动挡板10竖直移动，由于正反电机2的输出端时而正转时而反转，进而使齿轮4时而正转，时而反转，当齿轮4正转时，齿轮4通过传动组件驱使挡板10竖直向下移动，当齿轮4反转时，齿轮4带动挡板10竖直向上移动，通过间断性使挡板10遮挡篮球筐架5的上方，使得练习人员需要把握更好地投篮时机，锻炼反应能力，进一步提高了练习效果。

在一个实施例中，导向组件7包括导向槽71和导向杆72，导向槽71开设在承载壳1内壁，两根导向杆72的一端均与导向槽71滑动配合，导向杆72的另一端与对应的篮球筐架5固定连接。

当对称螺杆3转动时，导向杆72能够对篮球筐架5限位，使得篮球筐架5在导向杆72和导向槽71的作用下能够水平移动，需要练习人员根据篮球筐架5的位置进行投篮，间接锻炼了手眼协调能力，提高练习效果和实用性。

在一个实施例中，传动组件包括滑槽91、滑杆92和齿条93，滑槽91开设在承载壳1的外壁，滑杆92的一端与滑槽91滑动配合，齿条93固定安装在滑杆92的另一端，齿条93与齿轮4啮合，齿条93的一端与伸缩杆8的固定端固定连接。

对称螺杆3转动时能够带动齿轮4转动，齿轮4转动后能够通过传动组件带动挡板10竖直移动，由于正反电机2的输出端时而正转时而反转，进而使齿轮4时而正转，时而反转，当齿轮4正转时，齿轮4通过传动组件驱使挡板10竖直向下移动，当齿轮4反转时，齿轮4带动挡板10竖直向上移动，通过间断性使挡板10遮挡篮球筐架5的上方，使得练习人员需要把握更好地投篮时机，锻炼反应能力，进一步提高了练习效果。

在一个实施例中，承载壳1的内壁转动连接有转轴12，转轴12上套设有活动板13。

当篮球投入篮球筐架5并落下后能够被活动板13抵挡，使篮球能够顺着承载底座20的顶部滑动。

在一个实施例中，承载底座20的顶部为倾斜状。

篮球在投入后能够直接从承载底座20的顶部滑到平滑的一端，练习人员能够直接抓取篮球并再次投出，不需要来回移动捡球，节省时间，提高练习效果和效率。

在一个实施例中，承载底座20的一端固定安装有控制器14。

练习人员能够通过控制器14远程控制正反电机2，使操作简单化，提高实用性。

在一个实施例中，承载壳1的顶部固定安装有顶板15。

顶板15能够在练习人员投球角度过高时，防止篮球丢出装置外，增加防护效果，提高安全性。

在一个实施例中，正反电机2的固定端固定连接有固定件16，固定件16的另一端与承载壳1固定连接。

固定件16用来固定正反电机2，使正反电机2在启动时，防止转速过快出现掉落的情况，延长正反电机2的使用寿命。

工作原理：

当需要练习篮球投篮能力时，使用人员先启动正反电机2，然后根据自身能力，通过控制器14控制正反电机2的转速和反转时间，此时正反电机2的输出端转动后能够带动对称螺杆3转动，对称螺杆3转动后能够在导向槽71和导向杆72的作用下能够带动两个篮球筐架5水平移动，由于正反电机2的输出端时而正转时而反转，使得对称螺杆3也能够循环正反转，进而使得两个篮球筐架5既能够相向运动，也能够相背运动，通过来回调整两个篮球筐架5的位置，不仅能够使多人同时练习，还能够增加投篮难度，需要练习人员根据篮球筐架5的位置进行投篮，间接锻炼了手眼协调能力，提高练习效果和实用性；

对称螺杆3转动时能够带动齿轮4转动，齿轮4转动后能够与齿条93啮合，齿条93在滑杆92和滑槽91的作用下能够竖直移动，由于正反电机2的输出端时而正转时而反转，进而使齿条93时而竖直向上，时而竖直向下移动，当齿条93竖直向上时，齿条93通过伸缩杆8带动挡板10竖直向上移动，当齿条93竖直向下时，齿条93带动挡板10竖直向下移动，通过不间断地使挡板10遮挡篮球筐架5的上方，使得练习人员需要把握更好地投篮时机，锻炼反应能力，进一步提高了练习效果。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的实用新型优选实施例只是用于帮助阐述实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用实用新型。

Claims (8)

1.一种体育篮球体能训练装置，包括承载壳(1)，其特征在于：所述承载壳(1)的底部固定安装有承载底座(20)，所述承载壳(1)的侧端固定安装有正反电机(2)，所述正反电机(2)的输出端固定安装对称螺杆(3)，所述对称螺杆(3)的另一端贯穿所述承载壳(1)，且固定安装有齿轮(4)，所述对称螺杆(3)上套设有两个篮球筐架(5)和限位块(6)，所述篮球筐架(5)的一端设置有导向组件(7)，所述对称螺杆(3)能够通过所述导向组件(7)驱使两个所述篮球筐架(5)相向或相背运动，所述承载壳(1)的侧端开设有槽口，所述槽口内滑动配合有伸缩杆(8)，所述伸缩杆(8)的固定端设置有传动组件，所述伸缩杆(8)的输出端固定安装有挡板(10)，所述对称螺杆(3)能够通过所述传动组件驱使所述挡板(10)竖直移动。

2.根据权利要求1所述的一种体育篮球体能训练装置，其特征在于：所述导向组件(7)包括导向槽(71)和导向杆(72)，所述导向槽(71)开设在所述承载壳(1)内壁，两根所述导向杆(72)的一端均与所述导向槽(71)滑动配合，所述导向杆(72)的另一端与对应的所述篮球筐架(5)固定连接。

3.根据权利要求2所述的一种体育篮球体能训练装置，其特征在于：所述传动组件包括滑槽(91)、滑杆(92)和齿条(93)，所述滑槽(91)开设在承载壳(1)的外壁，所述滑杆(92)的一端与所述滑槽(91)滑动配合，所述齿条(93)固定安装在所述滑杆(92)的另一端，所述齿条(93)与所述齿轮(4)啮合，所述齿条(93)的一端与所述伸缩杆(8)的固定端固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种体育篮球体能训练装置，其特征在于：所述承载壳(1)的内壁转动连接有转轴(12)，所述转轴(12)上套设有活动板(13)。

5.根据权利要求1所述的一种体育篮球体能训练装置，其特征在于：所述承载底座(20)的顶部为倾斜状。

6.根据权利要求1所述的一种体育篮球体能训练装置，其特征在于：所述承载底座(20)的一端固定安装有控制器(14)。

7.根据权利要求1所述的一种体育篮球体能训练装置，其特征在于：所述承载壳(1)的顶部固定安装有顶板(15)。

8.根据权利要求1所述的一种体育篮球体能训练装置，其特征在于：所述正反电机(2)的固定端固定连接有固定件(16)，所述固定件(16)的另一端与所述承载壳(1)固定连接。