CN219623689U - 一种教学用展示设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学用展示设备,涉及教学展示技术领域。本实用新型包括顶板,顶板内开设有顶槽,顶槽内设置有移动板,移动板与顶槽滑动连接,移动板内设置有插杆,插杆贯穿移动板并延伸至顶板内,顶板的顶部设置有架板,架板的底部与顶板铰接,架板内设置有显示屏,显示屏与架板卡接,架板与移动板之间设置有转杆,转杆的两端分别与架板和移动板铰接,顶板的底部设置有底板,底板的表面设置有圆筒,圆筒与底板固定连接。本实用新型通过设置架板、显示屏、顶槽、转杆、插杆和移动板的配合使用,可以根据实际的教学需要对显示屏倾斜的角度进行调节,进而可以避免显示屏在使用时出现反光的现象,便于进行生物教学,提高生物教学时的质量。
Description
技术领域
本实用新型属于教学展示技术领域,特别是涉及一种教学用展示设备。
背景技术
在高职生物教学中需要用到展示设备,通过展示设备对特定的物品或者视频教学的影像进行展示,中国授权的公告号为CN217880563U的一种英语教学用互动展示设备,可以带动装置物品放置盘的高度,并对放置盘进行高度调节,便于后面的同学进行观看,但是该专利在使用时还存在一定的不足之处,该专利在使用时仅仅对放置盘的高度进行调节,而不能根据实际的教学需要对显示屏放置架的倾斜度进行调节,避免显示屏在使用时出现反光的现象,进而降低生物教学时的实用性,因此我们提出了一种教学用展示设备。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种教学用展示设备,以解决了现有的问题:中国授权的公告号为CN217880563U的一种英语教学用互动展示设备,该专利在使用时仅仅对放置盘的高度进行调节,而不能根据实际的教学需要对显示屏放置架的倾斜度进行调节,避免显示屏在使用时出现反光的现象,进而降低生物教学时的实用性。
为解决上述技术问题,本实用新型是通过以下技术方案实现的:
本实用新型为一种教学用展示设备,包括顶板,所述顶板内开设有顶槽,所述顶槽内设置有移动板,所述移动板与顶槽滑动连接,所述移动板内设置有插杆,所述插杆贯穿移动板并延伸至顶板内,所述顶板的顶部设置有架板,所述架板的底部与顶板铰接,所述架板内设置有显示屏,所述显示屏与架板卡接,所述架板与移动板之间设置有转杆,所述转杆的两端分别与架板和移动板铰接,所述顶板的底部设置有底板,所述底板的表面设置有圆筒,所述圆筒与底板固定连接。
进一步地,所述圆筒的内壁设置有吸音棉,所述圆筒内开设有环形槽,所述环形槽内设置有转盘,所述转盘与环形槽转动连接。
进一步地,所述圆筒的内底壁安装有驱动电机,所述驱动电机的输出端延伸至转盘内并与转盘固定连接,所述转盘的顶部设置有伸缩杆。
进一步地,所述伸缩杆的顶部与顶板的底部中心处固定连接,所述圆筒的顶面设置有刻度盘,所述刻度盘与圆筒卡接。
进一步地,所述底板的底部设置有万向轮,所述万向轮与底板活动连接。
进一步地,所述吸音棉设置有多个,多个所述吸音棉均绕圆筒的中心呈环形阵列分布,多个所述吸音棉均呈W形。
进一步地,所述转杆倾斜设置在架板和移动板之间,所述转杆的材质为不锈钢,所述转杆的形状为圆柱形。
本实用新型具有以下有益效果:
本实用新型通过设置架板、显示屏、顶槽、转杆、插杆和移动板的配合使用,可以根据实际的教学需要对显示屏倾斜的角度进行调节,进而可以避免显示屏在使用时出现反光的现象,便于进行生物教学,提高生物教学时的质量。
本实用新型通过设置驱动电机、转盘、刻度盘、环形槽和吸音棉的配合使用,可以通过驱动电机带动转盘、架板和显示屏进行转动,进而可以将显示屏和架板旋转到合适的角度,并且通过吸音棉可以降低驱动电机工作时产生的噪音,使在进行生物教学时教室内保持安静。
当然,实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案,下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的整体结构示意图;
图2为本实用新型的后视图;
图3为本实用新型圆筒的仰视图;
图4为本实用新型圆筒的内部结构示意图。
附图中,各标号所代表的部件列表如下:
1、底板;2、顶板;3、架板;4、显示屏;5、万向轮;6、圆筒;7、转盘;8、刻度盘;9、顶槽;10、转杆;11、插杆;12、移动板;13、伸缩杆;14、吸音棉;15、驱动电机;16、环形槽。
实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-图4所示,本实用新型为一种教学用展示设备,包括顶板2,顶板2内开设有顶槽9,顶槽9内设置有移动板12,移动板12与顶槽9滑动连接,移动板12内设置有插杆11,插杆11贯穿移动板12并延伸至顶板2内,顶板2的顶部设置有架板3,架板3的底部与顶板2铰接,架板3内设置有显示屏4,显示屏4与架板3卡接,可以根据实际的教学需要对显示屏4倾斜的角度进行调节,进而可以避免显示屏4在使用时出现反光的现象,便于进行生物教学,提高生物教学时的质量,架板3与移动板12之间设置有转杆10,转杆10的两端分别与架板3和移动板12铰接,顶板2的底部设置有底板1,底板1的表面设置有圆筒6,圆筒6与底板1固定连接,圆筒6的内壁设置有吸音棉14,圆筒6内开设有环形槽16,环形槽16内设置有转盘7,转盘7与环形槽16转动连接,圆筒6的内底壁安装有驱动电机15,驱动电机15的输出端延伸至转盘7内并与转盘7固定连接,可以通过驱动电机15带动转盘7、架板3和显示屏4进行转动,进而可以将显示屏4和架板3旋转到合适的角度,并且通过吸音棉14可以降低驱动电机15工作时产生的噪音,使在进行生物教学时教室内保持安静,转盘7的顶部设置有伸缩杆13,伸缩杆13的顶部与顶板2的底部中心处固定连接,圆筒6的顶面设置有刻度盘8,刻度盘8与圆筒6卡接,底板1的底部设置有万向轮5,万向轮5与底板1活动连接,吸音棉14设置有多个,多个吸音棉14均绕圆筒6的中心呈环形阵列分布,多个吸音棉14均呈W形,转杆10倾斜设置在架板3和移动板12之间,转杆10的材质为不锈钢,转杆10的形状为圆柱形。
本实施例的一个具体应用为:将显示屏4放置到架板3内,当需要对显示屏4的倾斜角度调节时,此时通过转杆10带动移动板12在顶槽9内滑动,当显示屏4调节到合适的倾角时,此时将插杆11插接到移动板12和顶板2内,避免在进行生物教学时显示屏4出现反光的现象,当需要对显示屏4的高度调节时,此时通过伸缩杆13带动显示屏4在竖直方向移动,进而可以对显示屏4的高度进行调节,当需要对显示屏4的位置调节时,此时打开驱动电机15的开关,当驱动电机15带动转盘7、伸缩杆13、顶板2和显示屏4转动,进而对显示屏4的位置进行调节,便于高职生物进行教学,提高教学时的质量。
在本说明书的描述中,参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中,对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且,描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节,也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然,根据本说明书的内容,可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例,是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用,从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。
Claims (7)
1.一种教学用展示设备,包括顶板(2),其特征在于:所述顶板(2)内开设有顶槽(9),所述顶槽(9)内设置有移动板(12),所述移动板(12)与顶槽(9)滑动连接,所述移动板(12)内设置有插杆(11),所述插杆(11)贯穿移动板(12)并延伸至顶板(2)内,所述顶板(2)的顶部设置有架板(3),所述架板(3)的底部与顶板(2)铰接,所述架板(3)内设置有显示屏(4),所述显示屏(4)与架板(3)卡接,所述架板(3)与移动板(12)之间设置有转杆(10),所述转杆(10)的两端分别与架板(3)和移动板(12)铰接,所述顶板(2)的底部设置有底板(1),所述底板(1)的表面设置有圆筒(6),所述圆筒(6)与底板(1)固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种教学用展示设备,其特征在于:所述圆筒(6)的内壁设置有吸音棉(14),所述圆筒(6)内开设有环形槽(16),所述环形槽(16)内设置有转盘(7),所述转盘(7)与环形槽(16)转动连接。
3.根据权利要求1所述的一种教学用展示设备,其特征在于:所述圆筒(6)的内底壁安装有驱动电机(15),所述驱动电机(15)的输出端延伸至转盘(7)内并与转盘(7)固定连接,所述转盘(7)的顶部设置有伸缩杆(13)。
4.根据权利要求3所述的一种教学用展示设备,其特征在于:所述伸缩杆(13)的顶部与顶板(2)的底部中心处固定连接,所述圆筒(6)的顶面设置有刻度盘(8),所述刻度盘(8)与圆筒(6)卡接。
5.根据权利要求1所述的一种教学用展示设备,其特征在于:所述底板(1)的底部设置有万向轮(5),所述万向轮(5)与底板(1)活动连接。
6.根据权利要求2所述的一种教学用展示设备,其特征在于:所述吸音棉(14)设置有多个,多个所述吸音棉(14)均绕圆筒(6)的中心呈环形阵列分布,多个所述吸音棉(14)均呈W形。
7.根据权利要求1所述的一种教学用展示设备,其特征在于:所述转杆(10)倾斜设置在架板(3)和移动板(12)之间,所述转杆(10)的材质为不锈钢,所述转杆(10)的形状为圆柱形。
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2023
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