CN219578482U - 一种法学辅助学习器 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种法学辅助学习器，涉及辅助学习设备技术领域，包括可伸缩式学习桌，可伸缩式学习桌包括支撑板和活动套设于支撑板左右端的一对活动套板，本实用新型通过将原本的固定式学习桌结构更换为由支撑板和一对活动套板所组成的可伸缩式学习桌结构，通过安装在活动套板上的加热板的加热效果，使得学习者在寒冷天气下阅读大部头的法学书籍时感到舒适，提高学习效率，同时，在可伸缩式学习桌拉开后，将大部头法学书籍的装订部分放置于支撑板上，可有效降低第一安装槽的长时间加热热量将装订胶水融化而导致书籍散页的情况发生的可能性，使得该可伸缩式学习桌更加适合学习者对大部头法学书籍的长时间阅读。

Description

一种法学辅助学习器

技术领域

本实用新型涉及辅助学习设备技术领域，尤其涉及一种法学辅助学习器。

背景技术

法学，是关于法律的科学。是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学。法律作为社会的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序。

现有技术的不足之处：与其他学科不同的是，法学学习需要学习者对大部头书籍长时间伏案研读，但在冬季时，寒冷的天气会对学习者的长时间伏案研读造成困难。

实用新型内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型提供了一种法学辅助学习器，以解决上述背景技术中存在的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了一种法学辅助学习器，包括可伸缩式学习桌，所述可伸缩式学习桌包括支撑板和活动套设于支撑板左右端的一对活动套板，一对所述活动套板的顶端均开设有第一安装槽，一对所述第一安装槽内均放置有加热板，一对所述活动套板的前端均设置有电源接口，一对所述电源接口和与之对应的加热板在活动套板内电性连接，所述电源接口通过电源线连接外部电源。

优选的，一对所述活动套板的底部相互远离一端前后侧均对称开设有一对第二安装槽，多个所述第二安装槽内均通过转轴转动连接有滚动组件，当学习者需要将该可伸缩式学习桌拉开使用时，其可首先将滚动组件从第二安装槽内转动取出，对可伸缩式学习桌形成支撑，将可伸缩式学习桌抬起，再通过滚动组件的滚动，使得可伸缩式学习桌的拉开过程可以顺利进行，提高产品使用便捷度。

优选的，所述滚动组件的转动部分嵌合安装有弹性限位件，所述第二安装槽的内端壁匹配开设有两个限位槽，所述弹性限位件随着滚动组件的转动卡接于限位槽内，通过弹性限位件在限位槽内的卡接效果，使得滚动组件从第二安装槽内转动取出后，在滚动过程中，能够对可伸缩式学习桌提供稳定支撑，进一步使得可伸缩式学习桌的拉开过程可以顺利进行。

优选的，一对所述活动套板的底部靠近第二安装槽处均开设有安装孔，所述安装孔内活动套设有活动杆，所述活动杆的外端壁上套设有压缩弹簧，通过压缩弹簧的缓冲效果，有效降低滚动组件在转动收回至第二安装槽内时，活动套板的下坠导致其自身以及其上安装加热板出现震动损坏的情况发生的可能性，提高产品使用寿命，同时，压缩弹簧在完全压缩状态下，活动杆是完全隐藏于安装孔内，不会对可伸缩式学习桌的平稳放置产生影响。

优选的，一对所述活动套板的前端均滑动安装有收纳盒，所述收纳盒的前端中部固定连接有把手，学习者可通过手握把手，将收纳盒拉出，将学习用具收集放置在收纳盒内，便于学习用具的取用。

优选的，所述收纳盒内卡接有隔断板，通过隔断板将收纳盒内划分为两个区域，一个区域内放置电源线，一个区域内放置学习用具，为电源线提供了单独的放置区域，避免学习用具的尖锐部分将电源线划破的情况发生的可能性。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种法学辅助学习器，具备以下有益效果：

1、本实用新型通过将原本的固定式学习桌结构更换为由支撑板和一对活动套板所组成的可伸缩式学习桌结构，通过安装在活动套板上的加热板的加热效果，使得学习者在寒冷天气下阅读大部头的法学书籍时感到舒适，提高学习效率，同时，在可伸缩式学习桌拉开后，将大部头法学书籍的装订部分放置于支撑板上，可有效降低第一安装槽的长时间加热热量将装订胶水融化而导致书籍散页的情况发生的可能性，使得该可伸缩式学习桌更加适合学习者对大部头法学书籍的长时间阅读。

2、一对活动套板的底部相互远离一端前后侧均对称开设有一对第二安装槽，多个第二安装槽内均通过转轴转动连接有滚动组件，当学习者需要将该可伸缩式学习桌拉开使用时，其可首先将滚动组件从第二安装槽内转动取出，对可伸缩式学习桌形成支撑，将可伸缩式学习桌抬起，再通过滚动组件的滚动，使得可伸缩式学习桌的拉开过程可以顺利进行，提高产品使用便捷度。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的整体仰视图；

图3是图2的A处结构示意图。

图中：101、支撑板；102、活动套板；1021、第一安装槽；1022、第二安装槽；1023、限位槽；1024、安装孔；2、加热板；3、电源接口；4、滚动组件；5、弹性限位件；6、活动杆；7、压缩弹簧；8、收纳盒；9、把手；10、隔断板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型中的附图，对本实用新型中的技术方案进行清楚、完整地描述，另外，在以下的实施方式中记载的各结构的形态只不过是例示，本实用新型所涉及的法学辅助学习器并不限定于在以下的实施方式中记载的各结构，在本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施方式都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了一种法学辅助学习器，请参阅图1，包括可伸缩式学习桌，可伸缩式学习桌包括支撑板101和活动套设于支撑板101左右端的一对活动套板102，一对活动套板102的顶端均开设有第一安装槽1021，一对第一安装槽1021内均放置有加热板2，一对活动套板102的前端均设置有电源接口3，一对电源接口3和与之对应的加热板2在活动套板102内电性连接，电源接口3通过电源线连接外部电源。

进一步的，请参阅图2-3，一对活动套板102的底部相互远离一端前后侧均对称开设有一对第二安装槽1022，多个第二安装槽1022内均通过转轴转动连接有滚动组件4，当学习者需要将该可伸缩式学习桌拉开使用时，其可首先将滚动组件4从第二安装槽1022内转动取出，对可伸缩式学习桌形成支撑，将可伸缩式学习桌抬起，再通过滚动组件4的滚动，使得可伸缩式学习桌的拉开过程可以顺利进行，提高产品使用便捷度。

进一步的，请参阅图2-3，滚动组件4的转动部分嵌合安装有弹性限位件5，第二安装槽1022的内端壁匹配开设有两个限位槽1023，弹性限位件5随着滚动组件4的转动卡接于限位槽1023内，通过弹性限位件5在限位槽1023内的卡接效果，使得滚动组件4从第二安装槽1022内转动取出后，在滚动过程中，能够对可伸缩式学习桌提供稳定支撑，进一步使得可伸缩式学习桌的拉开过程可以顺利进行。

进一步的，请参阅图2-3，一对活动套板102的底部靠近第二安装槽1022处均开设有安装孔1024，安装孔1024内活动套设有活动杆6，活动杆6的外端壁上套设有压缩弹簧7，通过压缩弹簧7的缓冲效果，有效降低滚动组件4在转动收回至第二安装槽1022内时，活动套板102的下坠导致其自身以及其上安装加热板2出现震动损坏的情况发生的可能性，提高产品使用寿命，同时，压缩弹簧7在完全压缩状态下，活动杆6是完全隐藏于安装孔1024内，不会对可伸缩式学习桌的平稳放置产生影响。

进一步的，请参阅图1，一对活动套板102的前端均滑动安装有收纳盒8，收纳盒8的前端中部固定连接有把手9，学习者可通过手握把手9，将收纳盒8拉出，将学习用具收集放置在收纳盒8内，便于学习用具的取用。

进一步的，请参阅图1，收纳盒8内卡接有隔断板10，通过隔断板10将收纳盒8内划分为两个区域，一个区域内放置电源线，一个区域内放置学习用具，为电源线提供了单独的放置区域，避免学习用具的尖锐部分将电源线划破的情况发生的可能性。

本实用新型的工作原理及使用流程：

使用时，请参阅图1，学习者首先根据将要阅读的大部头书籍的实际体积大小，将活动套板102在支撑板101上拉开合适距离，将大部头书籍的装订部分放置在支撑板101上，使得书籍打开后，其内容部分便会放置在加热板2上，而后便可通过电源接口3连接外部电源对加热板2启动加热，使得学习者在寒冷天气下长时间阅读大部头法学书籍时感到舒适，同时，将大部头法学书籍的装订部分放置在支撑板101上，而不是直接放置于第一安装槽1021上，能够有效降低第一安装槽1021的加热热量将大部头法学书籍的装订胶水融化而使得书籍散页的情况发生的可能性。

本实用新型通过将原本的固定式学习桌结构更换为由支撑板101和一对活动套板102所组成的可伸缩式学习桌结构，通过安装在活动套板102上的加热板2的加热效果，使得学习者在寒冷天气下阅读大部头的法学书籍时感到舒适，提高学习效率，同时，在可伸缩式学习桌拉开后，将大部头法学书籍的装订部分放置于支撑板101上，可有效降低第一安装槽1021的长时间加热热量将装订胶水融化而导致书籍散页的情况发生的可能性，使得该可伸缩式学习桌更加适合学习者对大部头法学书籍的长时间阅读。

最后应说明的几点是：首先，在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；

其次：本实用新型公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本实用新型同一实施例及不同实施例可以相互组合；

最后：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种法学辅助学习器，包括可伸缩式学习桌，其特征在于：所述可伸缩式学习桌包括支撑板(101)和活动套设于支撑板(101)左右端的一对活动套板(102)，一对所述活动套板(102)的顶端均开设有第一安装槽(1021)，一对所述第一安装槽(1021)内均放置有加热板(2)，一对所述活动套板(102)的前端均设置有电源接口(3)，一对所述电源接口(3)和与之对应的加热板(2)在活动套板(102)内电性连接，所述电源接口(3)通过电源线连接外部电源。

2.根据权利要求1所述的一种法学辅助学习器，其特征在于：一对所述活动套板(102)的底部相互远离一端前后侧均对称开设有一对第二安装槽(1022)，多个所述第二安装槽(1022)内均通过转轴转动连接有滚动组件(4)。

3.根据权利要求2所述的一种法学辅助学习器，其特征在于：所述滚动组件(4)的转动部分嵌合安装有弹性限位件(5)，所述第二安装槽(1022)的内端壁匹配开设有两个限位槽(1023)，所述弹性限位件(5)随着滚动组件(4)的转动卡接于限位槽(1023)内。

4.根据权利要求2所述的一种法学辅助学习器，其特征在于：一对所述活动套板(102)的底部靠近第二安装槽(1022)处均开设有安装孔(1024)，所述安装孔(1024)内活动套设有活动杆(6)，所述活动杆(6)的外端壁上套设有压缩弹簧(7)。

5.根据权利要求1所述的一种法学辅助学习器，其特征在于：一对所述活动套板(102)的前端均滑动安装有收纳盒(8)，所述收纳盒(8)的前端中部固定连接有把手(9)。

6.根据权利要求5所述的一种法学辅助学习器，其特征在于：所述收内卡接有隔断板(10)。