CN219333097U - 一种防受伤劈叉训练装置 - Google Patents

Abstract

本申请提供了一种防受伤劈叉训练装置，属于舞蹈训练技术领域，该防受伤劈叉训练装置包括支撑架体，支撑架体的一侧固定连接有侧驱动箱，侧驱动箱内设置有驱动装置，驱动装置分别与移动板一的底部和移动板二的底部传动连接。本申请，训练人员可以将左脚放置在移动板一上的踩踏板内，右脚放置在移动板二上的勾脚板内，自行驱动驱动杆带动蜗杆与蜗轮啮合传动，蜗轮转动带动驱动杆一进行转动，进而带动传动轮一驱动中传动轮转动，中传动轮驱动传动轮二转动，且驱动杆一和驱动杆二的转动方向相反，因此移动板一和移动板二的运动方向也是相反，进而训练人员可以根据自己的忍耐进行自行驱动蜗杆进行转动，进而避免了受伤，且操作简便。

Description

一种防受伤劈叉训练装置

技术领域

本申请涉及舞蹈训练技术领域，具体而言，涉及一种防受伤劈叉训练装置。

背景技术

劈叉俗称一字马，两条腿前后分的叫竖叉，左右的叫横叉。软开度完全可以练出来。练习过程中一定要先做热身运动。不过是不同的人需要的时间不同，有人天生软就很快，天生硬的就很难。是武术、舞蹈、体操、柔术等的基本功。

现有的舞蹈训练生在进行劈叉训练时，常常是老师加多个学生进行外力下压来达到训练的目的，这种训练方式很容易造成舞蹈学员筋或者肌肉损伤，因此存在不足。

实用内容

为了弥补以上不足，本实用新型提供了一种防受伤劈叉训练装置，旨在改善现有的舞蹈训练生在进行劈叉训练时，常常是老师加多个学生进行外力下压来达到训练的目的，这种训练方式很容易造成舞蹈学员筋或者肌肉损伤的问题。

本申请是这样实现的：

本申请提供了一种防受伤劈叉训练装置包括：

支撑架体，所述支撑架体的上部开设有错位且相对设置的两个导向槽，两个所述导向槽内分别滑动安装有运动方向相反的移动板一和移动板二，所述支撑架体的一侧固定连接有侧驱动箱，所述侧驱动箱内设置有驱动装置，所述驱动装置分别与所述移动板一的底部和所述移动板二的底部传动连接。

在本申请的一种实施例中，所述支撑架体的底部固定安装有支撑腿。

在本申请的一种实施例中，所述支撑架体的底部中心设置有驱动连接仓，所述驱动连接仓的中心顶部转动安装有中传动轮。

在本申请的一种实施例中，所述驱动连接仓的一侧转动安装有驱动杆一，所述驱动杆一上固定套接有齿轮盘一，所述驱动杆一的一端固定连接有传动轮一，所述传动轮一与所述中传动轮啮合连接，所述驱动连接仓的另一侧内转动安装有驱动杆二，所述驱动杆二上固定套接有齿轮盘二，所述驱动杆二的一端固定连接有传动轮二，所述传动轮二与所述中传动轮啮合连接。

在本申请的一种实施例中，所述齿轮盘一设置在靠近所述移动板一一侧的所述导向槽内，所述齿轮盘二设置在靠近所述移动板二一侧的所述导向槽内。

在本申请的一种实施例中，所述移动板一的底部设置有齿轮条一，所述齿轮条一与所述齿轮盘一啮合连接，所述移动板一的顶部转动安装有踩踏板。

在本申请的一种实施例中，所述移动板二的底部设置有齿轮条二，所述齿轮条二与所述齿轮盘二啮合连接，所述移动板二的顶部转动安装有勾脚板。

在本申请的一种实施例中，所述移动板一的底部位于所述齿轮盘一一侧和所述移动板二底部位于所述齿轮盘二的一侧均固定连接有限位块。

在本申请的一种实施例中，所述驱动装置包括蜗轮和蜗杆，所述蜗轮和所述蜗杆相互啮合连接且转动设置在所述侧驱动箱内，所述蜗轮的一端与所述驱动杆一的另一端固定连接。

在本申请的一种实施例中，所述蜗杆的顶端贯穿于所述侧驱动箱的顶部且固定连接有操纵杆。

本申请的有益效果是：本申请通过上述设计得到的一种防受伤劈叉训练装置，训练人员可以将左脚放置在移动板一上的踩踏板内，右脚放置在移动板二上的勾脚板内，然后自行驱动驱动杆带动蜗杆与蜗轮啮合传动，蜗轮转动带动驱动杆一进行转动，进而带动传动轮一驱动中传动轮转动，中传动轮驱动传动轮二转动，且驱动杆一和驱动杆二的转动方向相反，因此移动板一和移动板二的运动方向也是相反，进而训练人员可以根据自己的忍耐进行自行驱动蜗杆进行转动，进而避免了受伤，且操作简便，自行独立即可完成，且在训练完毕可以反向驱动驱动杆即可带动移动板一和移动板二进行复位。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本申请的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1为本申请实施方式提供支撑架体的结构示意图；

图2为本申请实施方式提供移动板一和移动板二移动轨迹的结构示意图；

图3为本申请实施方式提供支撑架体的结构示意图；

图4为本申请实施方式提供侧驱动箱的局部剖面结构示意图；

图5为本申请实施方式提供支撑架体的剖面结构示意图；

图6本申请实施方式提供移动板一和移动板二的结构示意图。

图中：1、支撑架体；2、支撑腿；3、侧驱动箱；5、驱动杆；6、导向槽；7、移动板一；8、移动板二；9、踩踏板；10、勾脚板；11、中传动轮；12、蜗轮；13、驱动杆一；14、蜗杆；15、传动轮一；16、齿轮盘一；17、驱动杆二；18、齿轮盘二；19、传动轮二；20、驱动连接仓；21、齿轮条一；22、限位块；23、齿轮条二。

具体实施方式

下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行描述。

为使本申请实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本申请实施方式中的附图，对本申请实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本申请一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本申请中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本申请保护的范围。

实施例

如图1-图6所示，根据本申请实施例的一种防受伤劈叉训练装置包括：

支撑架体1，支撑架体1的上部开设有错位且相对设置的两个导向槽6，两个导向槽6内分别滑动安装有运动方向相反的移动板一7和移动板二8，训练人员可以将脚分别放置在移动板一7和移动板二8上，移动板一7和移动板二8的运动方向相反，支撑架体1的一侧固定连接有侧驱动箱3，侧驱动箱3内设置有驱动装置，驱动装置分别与移动板一7的底部和移动板二8的底部传动连接，训练人员自行通过操控侧驱动箱3内的驱动装置来带动移动板一7和移动板二8向不通方向进行运动，这样可以避免借用外力进行训练(舞蹈老师会通过几名同学进行下压，很容易造成训练员筋或者肌肉受损)，且自身可以根据自己忍耐的极限进行训练，进而避免受伤。

如图1-图3所示，支撑架体1的底部固定安装有支撑腿2，能够稳定的支撑支撑架体1。

如图2和图5所示，支撑架体1的底部中心设置有驱动连接仓20，驱动连接仓20的中心顶部转动安装有中传动轮11，中传动轮11能够起到中间传递动力的作用，且能够改变动力传输的方向。

如图5-图6所示，驱动连接仓20的一侧转动安装有驱动杆一13，驱动杆一13上固定套接有齿轮盘一16，驱动杆一13的一端固定连接有传动轮一15，传动轮一15与中传动轮11啮合连接，驱动连接仓20的另一侧内转动安装有驱动杆二17，驱动杆二17上固定套接有齿轮盘二18，驱动杆二17的一端固定连接有传动轮二19，传动轮二19与中传动轮11啮合连接，传动轮一15和传动轮二19通过中传动轮11进行啮合传动连接，且转动的方向是相反的。

如图3和图5所示，齿轮盘一16设置在靠近移动板一7一侧的导向槽6内，齿轮盘二18设置在靠近移动板二8一侧的导向槽6内，对齿轮盘一16和齿轮盘二18的放置位置进行明确。

如图2和图5-图6所示，移动板一7的底部设置有齿轮条一21，齿轮条一21与齿轮盘一16啮合连接，在齿轮盘一16转动会与齿轮条一21啮合传动，进而带动移动板一7进行移动，移动板一7的顶部转动安装有踩踏板9，训练人员的左脚能够放置在踩踏板9上，插入到踩踏板9上的固定带内，便于训练人员将一只脚的前端放置在移动板一7的上部，这样踩踏板9会带动训练人员的左腿向前慢慢伸直，且踩踏板9还能够符合人体脚踝处的转动。

如图2和图5-图6所示，移动板二8的底部设置有齿轮条二23，齿轮条二23与齿轮盘二18啮合连接，在齿轮盘二18转动会与齿轮条二23啮合传动，进而带动移动板二8进行移动，移动板二8的顶部转动安装有勾脚板10，训练人员的右脚能够勾住勾脚板10上的固定带，便于训练人员将另一只脚的放置在移动板二8上部，这样勾脚板10会带动训练人员的右腿向后慢慢伸直，且勾脚板10还能够符合人体脚踝处的转动。

如图5-图6所示，移动板一7的底部位于齿轮盘一16一侧和移动板二8底部位于齿轮盘二18的一侧均固定连接有限位块22，避免了移动板一7和移动板二8脱离支撑架体1上的束缚，如图3所示，每个导向槽6的最前端都设置了遮挡部位，进而避免了移动板一7和移动板二8从支撑架体1上脱落。

如图4-图6所示，驱动装置包括蜗轮12和蜗杆14，蜗轮12和蜗杆14相互啮合连接且转动设置在侧驱动箱3内，蜗轮12的一端与驱动杆一13的另一端固定连接，通过驱动蜗杆14带动蜗轮12进行转动，蜗轮12转动带动驱动杆一13进行转动，进而带动传动轮一15驱动中传动轮11转动，中传动轮11驱动传动轮二19转动，且驱动杆一13和驱动杆二17的转动方向相反，因此移动板一7和移动板二8的运动方向也是相反，进而训练人员可以根据自己的忍耐进行自行驱动蜗杆14进行转动，进而避免了受伤。

如图1-图6所示，蜗杆14的顶端贯穿于侧驱动箱3的顶部且固定连接有操纵杆5，便于训练人员驱动蜗杆14进行转动。

以上仅为本申请的实施例而已，并不用于限制本申请的保护范围，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。应注意到:相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

Claims (10)

1.一种防受伤劈叉训练装置，其特征在于，包括：

支撑架体(1)，所述支撑架体(1)的上部开设有错位且相对设置的两个导向槽(6)，两个所述导向槽(6)内分别滑动安装有运动方向相反的移动板一(7)和移动板二(8)，所述支撑架体(1)的一侧固定连接有侧驱动箱(3)，所述侧驱动箱(3)内设置有驱动装置，所述驱动装置分别与所述移动板一(7)的底部和所述移动板二(8)的底部传动连接。

2.根据权利要求1所述的一种防受伤劈叉训练装置，其特征在于，所述支撑架体(1)的底部固定安装有支撑腿(2)。

3.根据权利要求1所述的一种防受伤劈叉训练装置，其特征在于，所述支撑架体(1)的底部中心设置有驱动连接仓(20)，所述驱动连接仓(20)的中心顶部转动安装有中传动轮(11)。

4.根据权利要求3所述的一种防受伤劈叉训练装置，其特征在于，所述驱动连接仓(20)的一侧转动安装有驱动杆一(13)，所述驱动杆一(13)上固定套接有齿轮盘一(16)，所述驱动杆一(13)的一端固定连接有传动轮一(15)，所述传动轮一(15)与所述中传动轮(11)啮合连接，所述驱动连接仓(20)的另一侧内转动安装有驱动杆二(17)，所述驱动杆二(17)上固定套接有齿轮盘二(18)，所述驱动杆二(17)的一端固定连接有传动轮二(19)，所述传动轮二(19)与所述中传动轮(11)啮合连接。

5.根据权利要求4所述的一种防受伤劈叉训练装置，其特征在于，所述齿轮盘一(16)设置在靠近所述移动板一(7)一侧的所述导向槽(6)内，所述齿轮盘二(18)设置在靠近所述移动板二(8)一侧的所述导向槽(6)内。

6.根据权利要求5所述的一种防受伤劈叉训练装置，其特征在于，所述移动板一(7)的底部设置有齿轮条一(21)，所述齿轮条一(21)与所述齿轮盘一(16)啮合连接，所述移动板一(7)的顶部转动安装有踩踏板(9)。

7.根据权利要求6所述的一种防受伤劈叉训练装置，其特征在于，所述移动板二(8)的底部设置有齿轮条二(23)，所述齿轮条二(23)与所述齿轮盘二(18)啮合连接，所述移动板二(8)的顶部转动安装有勾脚板(10)。

8.根据权利要求7所述的一种防受伤劈叉训练装置，其特征在于，所述移动板一(7)的底部位于所述齿轮盘一(16)一侧和所述移动板二(8)底部位于所述齿轮盘二(18)的一侧均固定连接有限位块(22)。

9.根据权利要求8所述的一种防受伤劈叉训练装置，其特征在于，所述驱动装置包括蜗轮(12)和蜗杆(14)，所述蜗轮(12)和所述蜗杆(14)相互啮合连接且转动设置在所述侧驱动箱(3)内，所述蜗轮(12)的一端与所述驱动杆一(13)的另一端固定连接。

10.根据权利要求9所述的一种防受伤劈叉训练装置，其特征在于，所述蜗杆(14)的顶端贯穿于所述侧驱动箱(3)的顶部且固定连接有操纵杆(5)。

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