CN219272049U - 一种体育教学用的跳高架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及体育教学设备技术领域,具体是一种体育教学用的跳高架,包括对称设置的两个结构完全相同的支撑装置,所述支撑装置包括底座,底座焊接一支撑导轨,支撑导轨的侧壁上开设安装槽,滚珠丝杆转动连接在安装槽的上下底面上,滚珠丝杆的顶部连接电机的输出轴,电机固定设置在支撑导轨的顶部;滚珠丝杆上滑动套接匹配的滑块,滑块向外焊接一横杆搭放板,横杆搭放在两个横杆搭放板上。本实用新型解决了现有的跳高架无法自动调节跳高高度,需确定好跳高高度后人工用螺纹紧定横杆搭放板,费时费力的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及体育教学设备技术领域,具体是一种体育教学用的跳高架。
背景技术
跳高是人体通过助跑、起跳、腾空、落地系列动作形式跳越高度障碍的运动,作为学校体育课和运动会必不可少的项目,能够锻炼学生腿部和腰部的肌肉力量。跳高架是体育教学和训练中必不可少的运动器械之一,而现有的跳高架存在一些问题。
公告号为CN209997082U的中国专利公开了一种教学的跳高架,包括跳高架,所述跳高架的前端外表面设置有刻度表,且跳高架的前端设置有横杆搭放板,所述横杆搭放板与跳高架的一侧外表面均开设有固定孔,且固定孔的内部贯穿设置有固定轴,所述跳高架的底端焊接有底座,且底座的下端靠近两侧的位置均设置有连接块,所述连接块的下端转轴连接有移动轮,所述底座的下端外表面靠近两侧的位置均开设有连接槽,且连接块插接在连接槽的内部。
现有技术中学员根据刻度表2选择跳高的高度,再根据所选的跳高高度将横杆搭放板3安装在跳高架1的前端,并且将固定轴401拧进固定孔4中将横杆搭放板3固定在跳高架1上,其次学员将横杆的两端分别放置在两组跳高架1的横杆搭放板3上,放置好后学员才可以进行跳高的训练与学习。综上所述,现有的跳高架无法自动调节跳高高度,需确定好跳高高度后人工用螺纹紧定横杆搭放板,费时费力。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种体育教学用的跳高架,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种体育教学用的跳高架,包括对称设置的两个结构完全相同的支撑装置,所述支撑装置包括底座,底座向上焊接一竖直的支撑导轨,支撑导轨的侧壁上开设安装槽,滚珠丝杆通过轴承转动连接在安装槽的上下底面上,滚珠丝杆的顶部穿出支撑导轨的上底面并通过联轴器连接电机的输出轴,电机通过电机座固定设置在支撑导轨的顶部;滚珠丝杆上滑动套接匹配的滑块,滑块侧面的底端向外焊接一水平的横杆搭放板,横杆搭放在两个横杆搭放板上。
作为本实用新型进一步的方案:所述安装槽为矩形。
作为本实用新型再进一步的方案:所述电机连接PLC控制器。
作为本实用新型再进一步的方案:任一个所述支撑导轨开设安装槽的侧面表面上设有刻度线。
作为本实用新型再进一步的方案:所述横杆的长度小于两个所述支撑导轨设有刻度线的侧面之间的距离。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:通过电机带动滚珠丝杆转动,进而带动滚珠丝杆上的滑块上下移动,实现横杆搭放板的自动定位,无需人工紧定螺丝固定横杆搭放板,省时省力。
附图说明
图1为本实用新型的立体结构示意图其一。
图2为本实用新型的立体结构示意图其二。
图3为本实用新型的俯视图。
其中:1支撑导轨,2安装槽,3电机,4横杆,5底座,6滚珠丝杆,7滑块,8轴承,9横杆搭放板。
具体实施方式
下面将参考附图并结合实施例来详细说明本实用新型。
请参阅图1-3,本实用新型提供一种体育教学用的跳高架,其结构包括对称设置的两个结构完全相同的支撑装置,所述支撑装置包括底座5,底座5向上焊接一竖直的支撑导轨1,支撑导轨1的侧壁上开设安装槽2,滚珠丝杆6通过轴承8转动连接在安装槽2的上下底面上,滚珠丝杆6的顶部穿出支撑导轨1的上底面并通过联轴器连接电机3的输出轴,电机3通过电机座固定设置在支撑导轨1的顶部;滚珠丝杆6上滑动套接匹配的滑块7,滑块7侧面的底端向外焊接一水平的横杆搭放板9,横杆4搭放在两个横杆搭放板9上。
优选的,所述安装槽2为矩形。优选的,所述电机3连接PLC控制器,PLC控制器用移位指令控制电机3启停和正反转,使滚珠丝杆6随电机3的输出轴的转动而转动,进而使滚珠丝杆6上的滑块7上下移动,PLC移位控制为现有技术,此处不做赘述。另外,与滚珠丝杆6匹配的滑块7就是丝母的变形结构,这里利用了丝杆丝母的机械原理,这种原理是现有技术,此处不做赘述,同时市场上可以很方便的买到不同规格的滚珠丝杆6及与滚珠丝杆6匹配的滑块7来使用。
优选的,任一个所述支撑导轨1开设安装槽2的侧面表面上设有刻度线,滑块7上下移动使焊接在滑块7上的横杆搭放板9同步移动至相对应的刻度线旁边,完成跳高高度的设定。
优选的,所述横杆4的长度小于两个所述支撑导轨1设有刻度线的侧面之间的距离,使所述横杆4可以从横杆搭放板9的两侧掉落,这是为了满足公知的跳高的比赛规则:碰掉横杆4者本高度跳高失败,不做赘述。
上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明,但是本专利并不限于上述实施方式,在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。
Claims (5)
1.一种体育教学用的跳高架,其特征在于:包括对称设置的两个结构完全相同的支撑装置,所述支撑装置包括底座,底座向上焊接一竖直的支撑导轨,支撑导轨的侧壁上开设安装槽,滚珠丝杆通过轴承转动连接在安装槽的上下底面上,滚珠丝杆的顶部穿出支撑导轨的上底面并通过联轴器连接电机的输出轴,电机通过电机座固定设置在支撑导轨的顶部;滚珠丝杆上滑动套接匹配的滑块,滑块侧面的底端向外焊接一水平的横杆搭放板,横杆搭放在两个横杆搭放板上。
2.根据权利要求1所述的一种体育教学用的跳高架,其特征在于:所述安装槽为矩形。
3.根据权利要求2所述的一种体育教学用的跳高架,其特征在于:所述电机连接PLC控制器。
4.根据权利要求3所述的一种体育教学用的跳高架,其特征在于:任一个所述支撑导轨开设安装槽的侧面表面上设有刻度线。
5.根据权利要求4所述的一种体育教学用的跳高架,其特征在于:所述横杆的长度小于两个所述支撑导轨设有刻度线的侧面之间的距离。
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Country Status (1)
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2023
- 2023-02-03 CN CN202320104236.4U patent/CN219272049U/zh active Active
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