CN219270403U - 一种手摇移动升降讲台 - Google Patents

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侯晓栋
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Abstract

本实用新型公开的属于讲台技术领域,具体为一种手摇移动升降讲台,包括支撑台,所述支撑台内部的下端固定设置有支架,所述支架的内部纵向设置有丝杆,所述丝杆的下端与所述支撑台内部的下端转动连接,所述丝杆的上端固定设置有把手,所述支架的侧壁开设有对称的条形口,所述丝杆的杆壁螺纹连接有滑板,所述滑板贯穿条形口并与所述支撑台的内壁滑动连接,所述滑板的上侧壁固定设置有升降台,所述升降台的上侧壁固定设置有台面,便于根据老师的使用需求,直接转动把手,把手带动下端的丝杆转动,丝杆带动杆壁螺纹连接的滑板移动,滑板带动上侧壁的台面和升降台上升或者下降,从而调节使用高度,调节起来简单,使用方便。

Description

一种手摇移动升降讲台
技术领域
本实用新型涉及讲台技术领域,具体为一种手摇移动升降讲台。
背景技术
讲台,指高出地面的台子,为讲课或讲演的人提供放置物品的地方,在教室中讲台常放置粉笔、黑板擦以及一些教育辅助物品,讲台是一种教室常见的基础教育辅助设备。
但是目前使用的讲台高度固定,对于不同身高的老师使用时,无法根据老师的身高进行调节,从而给老师使用造成了一定的困难。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种手摇移动升降讲台,以解决上述背景技术中提出的目前使用的讲台高度固定,对于不同身高的老师使用时,无法根据老师的身高进行调节,从而给老师使用造成了一定的困难的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种手摇移动升降讲台,包括支撑台,所述支撑台内部的下端固定设置有支架,所述支架的内部纵向设置有丝杆,所述丝杆的下端与所述支撑台内部的下端转动连接,所述丝杆的上端固定设置有把手,所述支架的侧壁开设有对称的条形口,所述丝杆的杆壁螺纹连接有滑板,所述滑板贯穿条形口并与所述支撑台的内壁滑动连接,所述滑板的上侧壁固定设置有升降台,所述升降台的上侧壁固定设置有台面,所述台面侧壁的两端均开设有腔体,两个所述腔体的内部均开设有对称的滑槽,两个所述腔体的内部滑动设置有对称的挡板。
优选的,所述台面下侧壁的两端均固定设置有抽屉。
优选的,所述支撑台的下侧壁固定设置有对称的带脚刹的万向轮。
优选的,所述台面上侧壁的前端开设有空腔,所述空腔的内部滑动设置有移动块,所述移动块的后侧壁固定设置有对称的卡杆,两个所述挡板的前侧壁均开设有卡槽,两个所述卡杆的后端均与所述卡槽卡接,所述移动块的上侧壁固定设置有拉块。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
通过支撑台、支架、丝杆、把手、滑板、升降台、台面和挡板的共同配合,便于根据老师的使用需求,直接转动把手,把手带动下端的丝杆转动,丝杆带动杆壁螺纹连接的滑板移动,滑板带动上侧壁的台面和升降台上升或者下降,从而调节使用高度,调节起来简单,使用方便。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为图1的剖视结构示意图;
图3为图2的俯视结构示意图;
图4为图3中A部分的放大结构示意图。
图中:1支撑台、2支架、3丝杆、4把手、5滑板、6升降台、7台面、8挡板、9抽屉、10万向轮、11移动块、12卡杆、13拉块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
实施例:
请参阅图1-4,本实用新型提供一种技术方案:一种手摇移动升降讲台,包括支撑台1,支撑台1内部的下端固定设置有支架2,支架2的内部纵向设置有丝杆3,丝杆3的下端与支撑台1内部的下端转动连接,丝杆3的上端固定设置有把手4,支架2的侧壁开设有对称的条形口,丝杆3的杆壁螺纹连接有滑板5,滑板5贯穿条形口并与支撑台1的内壁滑动连接,滑板5的上侧壁固定设置有升降台6,升降台6的上侧壁固定设置有台面7,台面7侧壁的两端均开设有腔体,两个腔体的内部均开设有对称的滑槽,两个腔体的内部滑动设置有对称的挡板8。
台面7下侧壁的两端均固定设置有抽屉9。
支撑台1的下侧壁固定设置有对称的带脚刹的万向轮10。
台面7上侧壁的前端开设有空腔,空腔的内部滑动设置有移动块11,移动块11的后侧壁固定设置有对称的卡杆12,两个挡板8的前侧壁均开设有卡槽,两个卡杆12的后端均与卡槽卡接,移动块11的上侧壁固定设置有拉块13。
工作原理:当需要调节台面7的高度时,直接打开两个挡板8,转动把手4,把手4带动下端的丝杆3转动,丝杆3带动杆壁螺纹连接的滑板5上移或者下移,从而带动上侧壁的升降台6移动,从而带动台面7移动,方便调节,操作简单。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型;因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内,不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种手摇移动升降讲台,包括支撑台(1),其特征在于,所述支撑台(1)内部的下端固定设置有支架(2),所述支架(2)的内部纵向设置有丝杆(3),所述丝杆(3)的下端与所述支撑台(1)内部的下端转动连接,所述丝杆(3)的上端固定设置有把手(4),所述支架(2)的侧壁开设有对称的条形口,所述丝杆(3)的杆壁螺纹连接有滑板(5),所述滑板(5)贯穿条形口并与所述支撑台(1)的内壁滑动连接,所述滑板(5)的上侧壁固定设置有升降台(6),所述升降台(6)的上侧壁固定设置有台面(7),所述台面(7)侧壁的两端均开设有腔体,两个所述腔体的内部均开设有对称的滑槽,两个所述腔体的内部滑动设置有对称的挡板(8)。
2.根据权利要求1所述的一种手摇移动升降讲台,其特征在于:所述台面(7)下侧壁的两端均固定设置有抽屉(9)。
3.根据权利要求1所述的一种手摇移动升降讲台,其特征在于:所述支撑台(1)的下侧壁固定设置有对称的带脚刹的万向轮(10)。
4.根据权利要求1所述的一种手摇移动升降讲台,其特征在于:所述台面(7)上侧壁的前端开设有空腔,所述空腔的内部滑动设置有移动块(11),所述移动块(11)的后侧壁固定设置有对称的卡杆(12),两个所述挡板(8)的前侧壁均开设有卡槽,两个所述卡杆(12)的后端均与所述卡槽卡接,所述移动块(11)的上侧壁固定设置有拉块(13)。
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