CN219050241U - 一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置,其包括推球管件以及吹气组件、空心球体、触动音效结构。所述推球管件包括导向管、连通在所述导向管底端面的进气管和开设在所述导向管外表面上部的出气口。吹气组件拆卸连接在所述进气管上。所述空心球体活动连接在所述导向管中。所述触动音效结构包括带有音效的扬声器和安装在所述扬声器下表面的触动开关;所述触动开关的触控端对应所述进气管的内腔。本实用新型一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置,通过增加训练过程的趣味性,满足了训练配合的持久性,其训练的强度可实现灵活调节的效果,较为实用,该训练装置结构设计合理,制造成本低,易于携带使用。

Description

一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置
技术领域
本实用新型涉及医疗器械领域,特别是涉及一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置。
背景技术
构音障碍是指因与言语表达有关的神经-肌肉系统的器质性损害导致发音肌的肌力减弱或瘫痪、肌张力改变、协调不良等,引起字音不准、声韵不均、语流缓慢和节律紊乱等言语障碍。构音障碍患者主要表现为发音不准,咬字不清,声响、音调、速度、节律异常和鼻音过重等言语听觉特性的改变,也就是说话含糊不清和不流利。严重时,言不分音,语不成句,难以听懂。口肌训练又称为口部肌肉运动治疗,是语言能力训练计划中的一部分,通过加强口部感觉处理下颌、嘴唇、舌头的稳定分离运动能力,对处于语言发展中的幼儿尤为重要。
目前,现有的口肌训练的方法都是医师以指导患者来做下颌、嘴唇、舌头训练动作,该治疗成本高,增加了家庭的经济负担,此外,医师指导的方式趣味性较低,孩童的配合不佳影响治疗效果。治疗不佳。
实用新型内容
基于此,有必要针对当下口肌训练的方法都是医师以指导患者来做下颌、嘴唇、舌头训练动作,该治疗成本高,增加了家庭的经济负担,此外,医师指导的方式趣味性较低,孩童的配合不佳影响治疗效果。治疗不佳的问题,提供一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置。
一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置,包括:
推球管件,所述推球管件包括导向管、连通在所述导向管底端面的进气管和开设在所述导向管外表面上部的出气口;
拆卸连接在所述进气管上的吹气组件;
空心球体,所述空心球体活动连接在所述导向管中;以及
拆卸安装在所述导向管顶端的触动音效结构,所述触动音效结构包括带有音效的扬声器和安装在所述扬声器下表面的触动开关;所述触动开关的触控端对应所述进气管的内腔。
上述一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置,通过增加训练过程的趣味性,满足了训练配合的持久性,其训练的强度可实现灵活调节的效果,较为实用,该训练装置结构设计合理,制造成本低,易于携带使用。
在其中一个实施例中,所述导向管采用透明塑料材质;所述导向管的外表面固定安装有吊带。
在其中一个实施例中,所述吹气组件包括送气管和拆卸连接在所述送气管进气端的吹嘴;所述送气管与所述进气管相通。
在其中一个实施例中,所述空心球体包括塑料球、拆卸连接在所述塑料球外球面的圆盖和活动填充在所述塑料球中的增重球。
在其中一个实施例中,所述塑料球的外球面上开设有与所述圆盖相适配的卡槽,所述圆盖与所述卡槽活动卡接。
在其中一个实施例中,所述扬声器中内控制芯片,所述触动开关通过控制芯片与所述扬声器电性连接。
在其中一个实施例中,当所述空心球体在所述导向管竖向上升,并与所述触动开关接触时,所述扬声器音效启动。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型,通过向导向管中送气,利用气压推动空心球体在导向管中竖向升降,便于提供患者呼气训练,以满足口部肌肉的运动;同时,空心球体升高的位置与触动开关接触时,扬声器可发出预设定的音效,通过音效吸引儿童患者训练的关注度,增加趣味性,以满足训练配合的持久性。
2、本实用新型,由塑料球、圆盖和增重球组合而成的空心球体,通过在塑料球中灵活填充增重球的数量,在保障填充增重球的总质量满足塑料球吹气气压的可推动下,呼气训练的强度可实现灵活调节,训练强度的适用范围较广。
当然,实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
图1所示为本实用新型一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置的结构示意图。
图2所示为图1中推球管件的连接示意图。
图3所示为图2中空心球体的平面透视图。
图4所示为图2中触动音效结构的仰视图。
主要元件符号说明
图中:1、推球管件;11、导向管;12、进气管;13、出气口;2、吹气组件;21、送气管;22、吹嘴;3、空心球体;31、塑料球;32、圆盖;33、增重球;4、触动音效结构;41、扬声器;42、触动开关;5、吊带。
以上主要元件符号说明结合附图及具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型进行详细的描述。
请参阅图1-4,本实施例提供了一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置,其包括推球管件1、吹气组件2、空心球体3以及触动音效结构4。
其中,推球管件1包括导向管11、连通在导向管11底端面的进气管12和开设在导向管11外表面上部的出气口13;
导向管11采用透明塑料材质;透明塑料材质的导向管11可支管管内物体的动作情况;导向管11的外表面固定安装有吊带5;吊带5易于携带该训练装置进行使用。
其中,吹气组件2拆卸连接在进气管12上;吹气组件2包括送气管21和拆卸连接在送气管21进气端的吹嘴22;送气管21与进气管12相通。拆卸连接的吹气组件2可灵活支解,易于清洗。
其中,空心球体3活动连接在导向管11中。
具体地,通过吹嘴22呼出气体由送气管21送至导向管11中,在出气口13提供排气通道下,利用气压推动空心球体3在导向管11中竖向升降,便于提供患者呼气训练。
请参阅图3,进一步地,空心球体3包括塑料球31、拆卸连接在塑料球31外球面的圆盖32和活动填充在塑料球31中的增重球33;
塑料球31的外球面上开设有与圆盖32相适配的卡槽,圆盖32与卡槽活动卡接。
具体地,在利用空心球体3进行呼气训练的过程中,通过灵活打开圆盖32,可通过向塑料球31的内腔中填充适量的增重球33,在保障填充增重球33的总质量满足塑料球31吹气气压的可推动下,呼气训练的强度可实现灵活调节。
值得说明的是,本实施例中的增重球33可以“克”为单位。
请参阅图4,其中,触动音效结构4拆卸安装在导向管11的顶端;触动音效结构4包括带有音效的扬声器41和安装在扬声器41下表面的触动开关42;触动开关42的触控端对应进气管12的内腔;拆卸式的触动音效结构4,易于维修更换。
当空心球体3在导向管11竖向上升,并与触动开关42接触时,扬声器41音效启动。
具体地,当呼出气体将空心球体3推送到触动开关42位置并与其接触时,扬声器41受开关动作可发出预设定的音效,通过音效吸引儿童患者训练的关注度,增加趣味性,以满足训练配合的持久性。
本实施例中的扬声器41可采用插SD卡的扬声器,一直可提供多种训练用提示音。
综上,本实施例的一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置,相较于当下训练方式而言,具有如下优点:本实施例的一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置,通过增加训练过程的趣味性,满足了训练配合的持久性,其训练的强度可实现灵活调节的效果,较为实用,该训练装置结构设计合理,制造成本低,易于携带使用。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式,应当理解本实用新型并非局限于本文所披露的形式,不应看作是对其他实施例的排除,而可用于各种其他组合、修改和环境,并能够在本文所述构想范围内,通过上述教导或相关领域的技术或知识进行改动。而本领域人员所进行的改动和变化不脱离本实用新型的精神和范围,则都应在本实用新型所附权利要求的保护范围内。

Claims (7)

1.一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置,其特征在于,包括:
推球管件(1),所述推球管件(1)包括导向管(11)、连通在所述导向管(11)底端面的进气管(12)和开设在所述导向管(11)外表面上部的出气口(13);
拆卸连接在所述进气管(12)上的吹气组件(2);
空心球体(3),所述空心球体(3)活动连接在所述导向管(11)中;以及
拆卸安装在所述导向管(11)顶端的触动音效结构(4),所述触动音效结构(4)包括带有音效的扬声器(41)和安装在所述扬声器(41)下表面的触动开关(42);所述触动开关(42)的触控端对应所述进气管(12)的内腔。
2.根据权利要求1所述的一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置,其特征在于,所述导向管(11)采用透明塑料材质;所述导向管(11)的外表面固定安装有吊带(5)。
3.根据权利要求1所述的一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置,其特征在于,所述吹气组件(2)包括送气管(21)和拆卸连接在所述送气管(21)进气端的吹嘴(22);所述送气管(21)与所述进气管(12)相通。
4.根据权利要求1所述的一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置,其特征在于,所述空心球体(3)包括塑料球(31)、拆卸连接在所述塑料球(31)外球面的圆盖(32)和活动填充在所述塑料球(31)中的增重球(33)。
5.根据权利要求4所述的一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置,其特征在于,所述塑料球(31)的外球面上开设有与所述圆盖(32)相适配的卡槽,所述圆盖(32)与所述卡槽活动卡接。
6.根据权利要求1所述的一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置,其特征在于,所述扬声器(41)中内控制芯片,所述触动开关(42)通过控制芯片与所述扬声器(41)电性连接。
7.根据权利要求6所述的一种功能性构音障碍儿童口肌训练装置,其特征在于,当所述空心球体(3)在所述导向管(11)竖向上升,并与所述触动开关(42)接触时,所述扬声器(41)音效启动。
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