CN218826185U - 一种便于教学直播的辅助装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供了一种便于教学直播的辅助装置，属于直播教学技术领域，包括支撑架，所述支撑架的上端设置摄像机本体；隔音组件；所述隔音组件包括；弧形板；所述弧形板固定安装在定位板的一侧面，所述定位板的底面固定连接连杆，所述连杆滑动连接支撑架的内部；隔音板；所述隔音板固定安装在弧形板的内部，所述弧形板的顶部开设若干个弧形孔。该装置能够对摄像机本体隔音，避免录入外界的杂音，从而避免与老师讲课的声音混杂在一起，提高直播讲课的效果，通过在弧形板的内部安装隔音板和隔音棉，能够对摄像机本体隔音，避免摄像机本体将外界的其他声音录入进视频中与老师讲课声音混杂，保证教学效果。
Description
技术领域
本实用新型属于直播教学技术领域，具体涉及一种便于教学直播的辅助装置。
背景技术
现如今采用直播教学的方式越来越普遍，便于学生在家就能学习。
公开号为CN213089414U的中国专利，其内容为：一种多组合可调的智能影视直播教学设备，包括设备座和设备固定架，所述设备座上端设置有调节架，且调节架上端与U型架相连接，所述设备固定架贯穿设置在U型架上，且设备固定架前侧设置有直播教学设备。
上述对比文件中虽然在防滑软垫和吸盘的作用下增强设备摆放的稳定性，另外直播教学设备在夹板和第二弹簧的配合作用下进行装夹固定，但是，上述对比文件中并不方便对摄像设备隔音，摄像设备会收录外界的声音，从而会与老师讲课的声音混杂，影响教学效果，所以我们提出一种便于教学直播的辅助装置，以解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便于教学直播的辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于教学直播的辅助装置，包括支撑架，所述支撑架的外表面上端固定连接支撑板，所述支撑板的顶部固定连接安装板，所述摄像机本体固定安装在安装板的上表面，所述支撑架的上端设置摄像机本体；
隔音组件；所述隔音组件包括；
弧形板；所述弧形板固定安装在定位板的一侧面，所述定位板的底面固定连接连杆，所述连杆滑动连接支撑架的内部，所述弧形板的外表面开设若干个圆孔，并均匀设置在弧形板的外表面，所述弧形板的顶部卡接顶盖，所述顶盖的内顶部固定连接缓冲垫，所述螺纹孔的内部螺纹连接螺杆，所述螺杆贯穿通孔的内部，所述螺纹孔设置为若干个，并均匀设置在连杆的外表面；
隔音板；所述隔音板固定安装在弧形板的内部，所述弧形板的顶部开设若干个弧形孔，所述隔音板滑动连接弧形孔的内部；
隔音棉；所述隔音棉滑动连接弧形孔的内部，并固定安装在弧形板的内部，所述隔音棉和隔音板分别设置为弧形的形状，所述隔音棉固定安装在弧形夹板的内部；
隔板；所述隔板固定安装在弧形板的内部，并设置在隔音板和隔音棉之间的位置。
所述弧形孔的内底部固定连接弧形座，所述弧形座的上表面开设弧形槽，所述隔音板的底端插接弧形槽的内部，隔音板的底端插接弧形槽的内部，能够对隔音板限位，使其稳定安装在弧形板的内部。
所述弧形槽的内壁开设凹槽，所述凹槽的内底部固定连接弹簧，所述弹簧的一端固定连接挤压板，所述挤压板的上端设置为坡面，凹槽的内部设置可伸缩的挤压板，能够对隔音板定位，能够对隔音板稳定使用。
所述支撑架的底面固定连接三个支撑杆，所述支撑杆的底面固定连接防滑套，支撑架的底面安装支撑杆，能够地摄像机本体支撑，使其稳定使用。
所述支撑架的顶部开设圆形槽，所述连杆滑动连接圆形槽的内部，所述支撑架的外表面开设通孔，所述连杆的外表面开设螺纹孔，支撑架的外表面设置通孔，连杆的外表面设置螺纹孔，能够对移动后的连杆定位，以便对摄像机本体隔音。
本实用新型的技术效果和优点：
1、通过在弧形板的内部安装隔音板和隔音棉，能够对摄像机本体隔音，避免摄像机本体将外界的其他声音录入进视频中与老师讲课声音混杂，保证教学效果。
2、通过设置可上下移动的弧形板，方便对摄像机本体位置调节，以便摄像机本体能够对准讲课老师，有效避免弧形板影响对摄像机本体的位置调节，保证教学质量，操作方便，简单。
附图说明
图1为本实用新型的主视结构示意图；
图2为本实用新型的弧形板内部结构示意图；
图3为本实用新型的支撑架与连杆连接结构示意图；
图4为本实用新型的通孔位置示意图；
图5为本实用新型的弧形座结构示意图；
图6为本实用新型的弧形夹板结构示意图。
图中：1、支撑架；2、摄像机本体；3、隔音组件；31、弧形板；311、定位板；312、连杆；32、隔音板；321、弧形孔；33、隔音棉；34、隔板；4、弧形座；5、弧形槽；6、弹簧；7、挤压板；8、支撑杆；9、通孔；10、螺纹孔；11、支撑板；12、安装板；13、圆孔；14、顶盖；15、螺杆；16、弧形夹板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型提供了如图1-6所示的一种便于教学直播的辅助装置，包括支撑架1，支撑架1的上端设置摄像机本体2；
隔音组件3；隔音组件3包括；
弧形板31；弧形板31固定安装在定位板311的一侧面，定位板311的底面固定连接连杆312，连杆312滑动连接支撑架1的内部；
隔音板32；隔音板32固定安装在弧形板31的内部，弧形板31的顶部开设若干个弧形孔321，隔音板32滑动连接弧形孔321的内部；
隔音棉33；隔音棉33滑动连接弧形孔321的内部，并固定安装在弧形板31的内部；
隔板34；隔板34固定安装在弧形板31的内部，并设置在隔音板32和隔音棉33之间的位置。
弧形孔321的内底部固定连接弧形座4，弧形座4的上表面开设弧形槽5，隔音板32的底端插接弧形槽5的内部。弧形槽5的内壁开设凹槽，凹槽的内底部固定连接弹簧6，弹簧6的一端固定连接挤压板7，挤压板7的上端设置为坡面。支撑架1的底面固定连接三个支撑杆8，支撑杆8的底面固定连接防滑套。支撑架1的顶部开设圆形槽，连杆312滑动连接圆形槽的内部，支撑架1的外表面开设通孔9，连杆312的外表面开设螺纹孔10。支撑架1的外表面上端固定连接支撑板11，支撑板11的顶部固定连接安装板12，摄像机本体2固定安装在安装板12的上表面。
弧形板31的外表面开设若干个圆孔13，并均匀设置在弧形板31的外表面。弧形板31的顶部卡接顶盖14，顶盖14的内顶部固定连接缓冲垫。螺纹孔10的内部螺纹连接螺杆15，螺杆15贯穿通孔9的内部，螺纹孔10设置为若干个，并均匀设置在连杆312的外表面。隔音棉33和隔音板32分别设置为弧形的形状，隔音棉33固定安装在弧形夹板16的内部。
具体使用时，将支撑架1稳定放置在地面上，初始使弧形板31的位置设置在安装板12的上方，然后将摄像机本体2放置在安装板12的上表面，并对摄像机本体2的位置调节，以便摄像机本体2能够拍摄到讲课老师，然后在将摄像机本体2固定安装在安装板12上，对摄像机本体2定位后，手动拧动螺杆15，将螺杆15从连杆312的内部拧出，便可手动调节弧形板31的位置，将弧形板31围绕在摄像机本体2的外部，通过弧形板31内部的隔音板32和隔音棉33的相互配合使用，能够降低外界声音传递到摄像机本体2的位置，从而使摄像机本体2不会录入外界的声音，即使录入声音也会很小，足以忽略，对讲课老师的声音全程录入，避免混有杂音，使听课学生能够清楚听到老师讲课的内容，提高教学效果。
隔音板32和隔音棉33长期使用下，其隔音效果会降低，此时需要对其更换，手动将顶盖14取下，然后再手动拉动隔音板32和隔音棉33，将隔音板32和隔音棉33从弧形板31的内部拉出，便可对隔音板32和隔音棉33更换，对新的隔音板32安装时，将隔音板32的底端插入进弧形槽5的内部，并通过弧形槽5内部的挤压板7对隔音板32挤压定位，便可使隔音板32稳定使用，隔音棉33的安装方式与隔音板32的安装方式相同，便可将隔音棉33稳定安装在弧形板31的内部使用，然后将顶盖14盖在弧形板31上便可，该装置能够对摄像机本体2隔音，避免录入外界的杂音，从而避免与老师讲课的声音混杂在一起，提高直播讲课的效果。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种便于教学直播的辅助装置，包括支撑架(1)，其特征在于：所述支撑架(1)的上端设置摄像机本体(2)；
隔音组件(3)；所述隔音组件(3)包括；
弧形板(31)；所述弧形板(31)固定安装在定位板(311)的一侧面，所述定位板(311)的底面固定连接连杆(312)，所述连杆(312)滑动连接支撑架(1)的内部；
隔音板(32)；所述隔音板(32)固定安装在弧形板(31)的内部，所述弧形板(31)的顶部开设若干个弧形孔(321)，所述隔音板(32)滑动连接弧形孔(321)的内部；
隔音棉(33)；所述隔音棉(33)滑动连接弧形孔(321)的内部，并固定安装在弧形板(31)的内部；
隔板(34)；所述隔板(34)固定安装在弧形板(31)的内部，并设置在隔音板(32)和隔音棉(33)之间的位置。
2.根据权利要求1所述的一种便于教学直播的辅助装置，其特征在于：所述弧形孔(321)的内底部固定连接弧形座(4)，所述弧形座(4)的上表面开设弧形槽(5)，所述隔音板(32)的底端插接弧形槽(5)的内部。
3.根据权利要求2所述的一种便于教学直播的辅助装置，其特征在于：所述弧形槽(5)的内壁开设凹槽，所述凹槽的内底部固定连接弹簧(6)，所述弹簧(6)的一端固定连接挤压板(7)，所述挤压板(7)的上端设置为坡面。
4.根据权利要求1所述的一种便于教学直播的辅助装置，其特征在于：所述支撑架(1)的底面固定连接三个支撑杆(8)，所述支撑杆(8)的底面固定连接防滑套。
5.根据权利要求1所述的一种便于教学直播的辅助装置，其特征在于：所述支撑架(1)的顶部开设圆形槽，所述连杆(312)滑动连接圆形槽的内部，所述支撑架(1)的外表面开设通孔(9)，所述连杆(312)的外表面开设螺纹孔(10)。
6.根据权利要求1所述的一种便于教学直播的辅助装置，其特征在于：所述支撑架(1)的外表面上端固定连接支撑板(11)，所述支撑板(11)的顶部固定连接安装板(12)，所述摄像机本体(2)固定安装在安装板(12)的上表面。
7.根据权利要求1所述的一种便于教学直播的辅助装置，其特征在于：所述弧形板(31)的外表面开设若干个圆孔(13)，并均匀设置在弧形板(31)的外表面。
8.根据权利要求1所述的一种便于教学直播的辅助装置，其特征在于：所述弧形板(31)的顶部卡接顶盖(14)，所述顶盖(14)的内顶部固定连接缓冲垫。
9.根据权利要求5所述的一种便于教学直播的辅助装置，其特征在于：所述螺纹孔(10)的内部螺纹连接螺杆(15)，所述螺杆(15)贯穿通孔(9)的内部，所述螺纹孔(10)设置为若干个，并均匀设置在连杆(312)的外表面。
10.根据权利要求1所述的一种便于教学直播的辅助装置，其特征在于：所述隔音棉(33)和隔音板(32)分别设置为弧形的形状，所述隔音棉(33)固定安装在弧形夹板(16)的内部。
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