CN218634297U - 一种课堂教学用扩音设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于扩音装置技术领域，具体涉及一种课堂教学用扩音设备，包括扩音器本体，扩音器本体设有收卷筒，收卷筒设有第一腔体、第二腔体以及第三腔体，第二腔体内竖直转动装配有转轴，转轴设有固定带，收卷筒设有通槽，固定带设有连接扣，扩音器本体设有布筒，转轴设有锁止组件，转轴设有复位组件；锁止组件包括转杆，转杆设有螺纹段，螺纹段设有滑块，滑块设有弧形摩擦块，滑块设有限位件，转杆设有把手；通过将固定带收卷再收卷筒内，可以方便的对扩音器本体进行收纳，扩音器本体可以方便的固定在教师的腰间，并且可以适应不同腰围的教师使用，同时也可以通过肩部斜挎的方式携带在教师的腰间，提高扩音器本体的实用性。
Description
技术领域
本实用新型属于扩音装置技术领域，具体涉及一种课堂教学用扩音设备。
背景技术
扩音器在日常生活中使用较广，英语教学中英语老师使用扩音器使得教室里所有的学生都能清楚的听到老师的讲解，扩音器能够将英语老师声音放大，保护了英语老师的嗓子不易疲累，目前教师需要携带扩音器本体在教室内走动，为了方便对教师对扩音器进行携带，通常设置有与扩音器本体相连接的固定带，但是过长的固定带暴露在扩音器本体体外，会影响使用者的使用，并且在不使用扩音器时也方便对其进行收纳。
实用新型内容
本实用新型的目的是：旨在提供一种课堂教学用扩音设备，通过将固定带收卷再收卷筒内，可以方便的对扩音器本体进行收纳，扩音器本体可以方便的固定在教师的腰间，并且可以适应不同腰围的教师使用，同时也可以通过肩部斜挎的方式携带在教师的腰间，提高扩音器本体的实用性。
为实现上述技术目的，本实用新型采用的技术方案如下：
一种课堂教学用扩音设备，包括扩音器本体，所述扩音器本体右侧设有收卷筒，所述收卷筒由上至下依次设有第一腔体、第二腔体以及第三腔体，所述第二腔体内竖直转动装配有转轴，所述转轴外侧缠绕有固定带，所述收卷筒右侧设有通槽，所述固定带一端伸出所述通槽连接有连接扣，所述扩音器本体左侧设有与所述连接扣相匹配的布筒，所述转轴上端伸入所述第一腔体内设有锁止组件，所述转轴下端伸入所述第三腔体内设有复位组件；
所述锁止组件包括横向转动连接在所述第一腔体上侧的转杆，所述转杆左右两侧均加工有螺纹段，两个所述螺纹段的螺纹旋向相反，两个所述螺纹段均螺纹连接有滑块，两个所述滑块下侧均连接有弧形摩擦块，两个所述滑块设有限位件，所述转杆右端贯所述收卷筒连接有把手。
所述连接扣呈回形针状。
所述复位组件包括设于所述第三腔体内的卷簧，所述转轴下端伸入所述第三腔体内与所述卷簧连接。
所述限位件包括固定设于所述第一腔体内的两个限位杆，两个所述限位杆分别位于所述转杆的前后两侧，且两个所述滑块均与两个所述限位杆滑动连接。
所述扩音器本体后端上下两侧均开设有开槽，两个所述开槽内均阻尼转动连接有连接杆，两个所述连接杆另一端均与所述收卷筒固定连接。
所述扩音器本体上侧设有音量调节旋钮，所述扩音器本体内设有蓝牙模块。
本实用新型通过将固定带收卷再收卷筒内，可以方便的对扩音器本体进行收纳，扩音器本体可以方便的固定在教师的腰间，并且可以适应不同腰围的教师使用，同时也可以通过肩部斜挎的方式携带在教师的腰间，提高扩音器本体的实用性。
附图说明
本实用新型可以通过附图给出的非限定性实施例进一步说明。
图1为本实用新型一种课堂教学用扩音设备实施例一的结构示意图；
图2为本实用新型收卷筒的剖面结构示意图一；
图3为本实用新型收卷筒的剖面结构示意图二；
图4为本实用新型收卷筒的剖面结构示意图三；
图5为本实用新型收卷筒的剖面结构示意图四；
图6为本实用新型一种课堂教学用扩音设备实施例二的结构示意图一；
图7为本实用新型一种课堂教学用扩音设备实施例二的结构示意图二。
主要元件符号说明如下：
扩音器本体1、音量调节旋钮11、收卷筒2、第一腔体21、转杆211、螺纹段212、滑块213、弧形摩擦块214、把手215、限位杆216、第二腔体22、转轴221、固定带222、通槽223、连接扣224、第三腔体23、卷簧231、布筒24、开槽3、连接杆31。
具体实施方式
为了使本领域的技术人员可以更好地理解本实用新型，下面结合附图和实施例对本实用新型技术方案进一步说明。
实施例一：
如图1-5所示，本实用新型的一种课堂教学用扩音设备，包括扩音器本体1，扩音器本体1右侧设有收卷筒2，收卷筒2由上至下依次设有第一腔体21、第二腔体22以及第三腔体23，第二腔体22内竖直转动装配有转轴221，转轴221外侧缠绕有固定带222，收卷筒2右侧设有通槽223，固定带222一端伸出通槽223连接有连接扣224，扩音器本体1左侧设有与连接扣224相匹配的布筒24，转轴221上端伸入第一腔体21内设有锁止组件，转轴221下端伸入第三腔体23内设有复位组件；
锁止组件包括横向转动连接在第一腔体21上侧的转杆211，转杆211左右两侧均加工有螺纹段212，两个螺纹段212的螺纹旋向相反，两个螺纹段212均螺纹连接有滑块213，两个滑块213下侧均连接有弧形摩擦块214，两个滑块213设有限位件，转杆211右端贯收卷筒2连接有把手215。
初始状态下，固定带222完全收卷在收卷筒2内，方便在不使用扩音器本体1时对其进行收纳，教师使用扩音器本体1时，先将收音器佩戴在头部，收音器与扩音器本体1可以通过蓝牙连接，教师在教室内讲解课堂内容时，可以手持连接扣224并向外拉动，将固定带222抽出收卷筒2，固定带222在移出收卷筒2内时会带动转轴221转动，复位组件的复位弹力会使转轴221产生回转的力，这样将固定带222绕过教师腰间，然后通过连接扣224与扩音器本体1左侧的布筒24连接，即可使得扩音器本体1固定在教师的腰间，可以适应不同腰围的教师使用，实用性高，将扩音器本体1取下时，只需要取消布筒24与连接扣224的连接，转轴221在复位组件的复位弹力下开始反向转动，将固定带222收回收卷筒2内进行收纳，操作简单；
可以将固定带222抽出适应长度，然后转动把手215带动转杆211在第一腔体21内转动，由于两个滑块213分别与两个螺纹旋向相反的螺纹端212螺纹连接，所以当转轴211转动时会带动两个滑块213相对运动，即滑块213将带动下侧的弧形摩擦块214与转轴221紧紧接触，通过两个弧形摩擦块214与转轴221紧紧接触后，使得转轴221无法转动，即固定带222便无法再向外抽出，这样将固定带222端部连接的连接扣224与布筒24连接后，即可将扩音器本体1通过肩部斜挎的方式携带在教师的腰间，教师可根据实际需求对扩音器本体1进行携带，提高扩音器本体1的实用性；教师可以反向转动把手215带动两个滑块213相背运动，使得两个弧形摩擦块214与转轴221不再接触，这样固定带222便能够收回收卷筒2内；
本实用新型通过将固定带收卷再收卷筒内，可以方便的对扩音器本体进行收纳，扩音器本体可以方便的固定在教师的腰间，并且可以适应不同腰围的教师使用，同时也可以通过肩部斜挎的方式携带在教师的腰间，提高扩音器本体的实用性。
连接扣224呈回形针状；这样连接扣224在与布筒24连接时，可以将布筒24先完全套进连接扣224内，然后布筒24可通过形变进入到连接扣224的内扣内，即可防止连接扣224松脱。
复位组件包括设于第三腔体23内的卷簧231，转轴221下端伸入第三腔体23内与卷簧231连接；这样当固定带222向外拉出时，会带动转轴221转动，而转轴221下端将带动卷簧231收卷，从而取消固定带222的连接后，卷簧231的回位卷力将带动转轴221反向转动，使得固定带222收回收卷筒2内。
限位件包括固定设于第一腔体21内的两个限位杆216，两个限位杆216分别位于转杆211的前后两侧，且两个滑块213均与两个限位杆216滑动连接；这样两个滑块213通过与两个限位滑块216滑动连接，可以对滑块213进行限位，使得滑块213只能够沿着转杆211的轴向移动，两个限位块216分别位于转杆211的前后两侧，可以使滑块213运动更加稳定。
扩音器本体1上侧设有音量调节旋钮11，扩音器本体1内设有蓝牙模块；音量调节旋钮11可以调节扩音器本体1的音量，蓝牙模块方便扩音器本体1与收音器进行连接，需要再通过线束连接，方便携带。
实施例二：
如图6-7所示，作为上一实施例的改进，扩音器本体1后端上下两侧均开设有开槽3，两个开槽3内均阻尼转动连接有连接杆31，两个连接杆31另一端均与收卷筒2固定连接；教师平时在携带扩音器本体1使用时，收卷筒2位于扩音器本体1右侧，而当教师需要在讲台上教学时，可以取下扩音器本体1并放置在讲桌上，即将固定带222收回收卷筒2内后，将扩音器本体1旋转90度，使得收卷筒2位于扩音器本体1下侧，然后用力转动收卷筒2，收卷筒2将通过连接杆31端部在开槽3内转动，即可使得收卷筒2位于扩音器本体1后侧，如图7所示，从而通过收卷筒2对扩音器本体1进行支撑，扩音器本体1可以较为竖直的放置在讲桌上，使用方便，实用性高。
上述实施例仅示例性说明本实用新型的原理及其功效，而非用于限制本实用新型。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本实用新型的精神及范畴下，对上述实施例进行修饰或改变。因此，凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本实用新型所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变，仍应由本实用新型的权利要求所涵盖。
Claims (6)
1.一种课堂教学用扩音设备，包括扩音器本体，其特征在于：所述扩音器本体右侧设有收卷筒，所述收卷筒由上至下依次设有第一腔体、第二腔体以及第三腔体，所述第二腔体内竖直转动装配有转轴，所述转轴外侧缠绕有固定带，所述收卷筒右侧设有通槽，所述固定带一端伸出所述通槽连接有连接扣，所述扩音器本体左侧设有与所述连接扣相匹配的布筒，所述转轴上端伸入所述第一腔体内设有锁止组件，所述转轴下端伸入所述第三腔体内设有复位组件；
所述锁止组件包括横向转动连接在所述第一腔体上侧的转杆，所述转杆左右两侧均加工有螺纹段，两个所述螺纹段的螺纹旋向相反，两个所述螺纹段均螺纹连接有滑块，两个所述滑块下侧均连接有弧形摩擦块，两个所述滑块设有限位件，所述转杆右端贯所述收卷筒连接有把手。
2.根据权利要求1所述的一种课堂教学用扩音设备，其特征在于：所述连接扣呈回形针状。
3.根据权利要求1所述的一种课堂教学用扩音设备，其特征在于：所述复位组件包括设于所述第三腔体内的卷簧，所述转轴下端伸入所述第三腔体内与所述卷簧连接。
4.根据权利要求1所述的一种课堂教学用扩音设备，其特征在于：所述限位件包括固定设于所述第一腔体内的两个限位杆，两个所述限位杆分别位于所述转杆的前后两侧，且两个所述滑块均与两个所述限位杆滑动连接。
5.根据权利要求1所述的一种课堂教学用扩音设备，其特征在于：所述扩音器本体后端上下两侧均开设有开槽，两个所述开槽内均阻尼转动连接有连接杆，两个所述连接杆另一端均与所述收卷筒固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种课堂教学用扩音设备，其特征在于：所述扩音器本体上侧设有音量调节旋钮，所述扩音器本体内设有蓝牙模块。
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2022
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