CN218455906U - 一种双路负载计量带多用户充值的校园表 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种双路负载计量带多用户充值的校园表，包括：主体单元，包括壳体，所述壳体上设有集成芯片，所述壳体一侧设有蓝牙模块；安装单元，包括多个矩形套板，所述壳体上开设有矩形槽，所述矩形套板上滑动连接有滑动块，所述蓝牙模块上对称固定连接有压块，所述矩形套板上对称固定连接有输气管，所述输气管内侧壁上滑动连接有密封活塞板，所述密封活塞板上转动连接有插杆，所述蓝牙模块侧壁上对称开设有插孔。本实用新型通过向左右两侧拉动拉杆，拉动至一定位置后，转动拉杆，通过拉杆与L形缺口的配合，对拉杆进行限制，随后向外拉拔蓝牙模块，完成拆卸，操作简单方便，方便工作人员对蓝牙模块的检修。

Description

一种双路负载计量带多用户充值的校园表

技术领域

本实用新型涉及校园表的技术领域，尤其涉及一种双路负载计量带多用户充值的校园表。

背景技术

随着智能水电表系统向着更加网络化、自动化、智能化的发展，和学校的管理信息系统、一卡通系统等一样，为了更好地服务与学生，而采用智能化的校园表，为了方便学生们进行充值，现有的校园表中设置有蓝牙模块，使得学生们可通过手机与蓝牙模块进行连接，从而进行充值，更加方便。

现有的校园表中，蓝牙模块固定设置在校园表内，当蓝牙模块发生故障需要检修时，因无法对蓝牙模块进行拆卸，因此需要对整个装置进行检修，操作较为繁琐，工作效率较低。

实用新型内容

本部分的目的在于概述本实用新型的实施例的一些方面以及简要介绍一些较佳实施例。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。

鉴于上述现有校园表存在的问题，提出了本实用新型。

因此，本实用新型目的是提供一种双路负载计量带多用户充值的校园表，其为了解决“现有的校园表中，蓝牙模块固定设置在校园表内，当蓝牙模块发生故障需要检修时，因无法对蓝牙模块进行拆卸，因此需要对整个装置进行检修，操作较为繁琐，工作效率较低”的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：

一种双路负载计量带多用户充值的校园表，包括：

主体单元，包括壳体，所述壳体上设有集成芯片，所述壳体内设有电路板，所述壳体一侧设有蓝牙模块；

安装单元，包括多个矩形套板，所述壳体上开设有矩形槽，所述矩形槽与蓝牙模块相匹配，所述矩形套板固定连接在矩形槽两侧的壳体上，所述矩形套板上滑动连接有滑动块，所述蓝牙模块上对称固定连接有压块，所述压块与滑动块相配合，所述矩形套板内壁与滑动块之间设有弹簧，所述矩形套板上对称固定连接有输气管，所述输气管内侧壁上滑动连接有密封活塞板，所述密封活塞板上转动连接有插杆，所述蓝牙模块侧壁上对称开设有插孔，所述插孔与插杆相匹配。

作为本实用新型所述一种双路负载计量带多用户充值的校园表的一种优选方案，其中：所述输气管上开设有L形缺口，所述插杆上固定连接有拉杆，所述拉杆穿过L形缺口延伸至外界。

作为本实用新型所述一种双路负载计量带多用户充值的校园表的一种优选方案，其中：所述密封活塞板上设有密封垫圈，所述密封垫圈为橡胶材料制成。

作为本实用新型所述一种双路负载计量带多用户充值的校园表的一种优选方案，其中：所述主体单元还包括交流电源电路模块，所述交流电源电路模块设置在电路板上，所述电路板上分别设置有电压采样电路模块、第一路负载电流采样电路模块、第二路负载电流采样电路模块、拉闸电路模块和485通讯电路模块。

作为本实用新型所述一种双路负载计量带多用户充值的校园表的一种优选方案，其中：所述壳体后侧设置有后盖板，所述后盖板上开设有多个安装孔，所述壳体后侧壁上开设有多个安装槽，所述安装孔与安装槽相配合。

作为本实用新型所述一种双路负载计量带多用户充值的校园表的一种优选方案，其中：所述壳体前侧壁底部转动设置有罩板，所述罩板为树脂材料制成。

本实用新型的有益效果：

1、使用时，将蓝牙模块与矩形槽对齐，向内按压蓝牙模块，使得压块向内侧运动，按压滑动块，使得矩形套板内部气体受到挤压，带动密封活塞板左右运动，使得插杆运动至与蓝牙模块左右两侧壁相抵，当蓝牙模块向内运动至一定位置后，插杆插入插孔内，完成安装，操作简单方便，提高了工作效率。

2、需要拆卸时，向左右两侧拉动拉杆，拉动至一定位置后，转动拉杆，通过拉杆与L形缺口的配合，对拉杆进行限制，随后向外拉拔蓝牙模块，完成拆卸，操作简单方便，提高了工作效率，方便工作人员对蓝牙模块的检修。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：

图1为本实用新型提出的一种双路负载计量带多用户充值的校园表的正面整体结构示意图。

图2为图1的侧视图。

图3为图1的局部结构示意图。

图4为图3中矩形套板处的剖面结构示意图。

图5为图1中蓝牙模块的放大结构示意图

图中：100、主体单元；101、壳体；102、电路板；103、交流电源电路模块；104、电压采样电路模块；105、第一路负载电流采样电路模块；106、第二路负载电流采样电路模块；107、拉闸电路模块；108、485通讯电路模块；109、后盖板；110、安装孔；111、安装槽；112、蓝牙模块；113、罩板；200、安装单元；201、矩形槽；202、矩形套板；203、滑动块；204、弹簧；205、输气管；206、密封活塞板；207、插杆；208、压块；209、插孔；210、L形缺口；211、拉杆。

具体实施方式

为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合说明书附图对本实用新型的具体实施方式做详细的说明。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本实用新型内涵的情况下做类似推广，因此本实用新型不受下面公开的具体实施例的限制。

其次，此处所称的“一个实施例”或“实施例”是指可包含于本实用新型至少一个实现方式中的特定特征、结构或特性。在本说明书中不同地方出现的“在一个实施例中”并非均指同一个实施例，也不是单独的或选择性的与其他实施例互相排斥的实施例。

再其次，本实用新型结合示意图进行详细描述，在详述本实用新型实施例时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本实用新型保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。

参照图1-5，本实用新型提供了一种双路负载计量带多用户充值的校园表，包括：

主体单元100，包括壳体101，壳体101上设有SOC集成芯片，壳体101内设有电路板102，壳体101一侧设有蓝牙模块112；

安装单元200，包括多个矩形套板202，壳体101上开设有矩形槽201，矩形槽201与蓝牙模块112相匹配，矩形套板202固定连接在矩形槽201两侧的壳体101上，矩形套板202上滑动连接有滑动块203，滑动块203与矩形套板202连接处密封，蓝牙模块112上对称固定连接有压块208，压块208与滑动块203相配合，矩形套板202内壁与滑动块203之间设有弹簧204，矩形套板202上对称固定连接有输气管205，输气管205内侧壁上滑动连接有密封活塞板206，密封活塞板206上转动连接有插杆207，蓝牙模块112侧壁上对称开设有插孔209，插孔209与插杆207相匹配。

其中，输气管205上开设有L形缺口210，插杆207上固定连接有拉杆211，拉杆211穿过L形缺口210延伸至外界，方便使用者拉动拉杆211带动插杆207左右运动，运动至一定位置后转动拉杆211，通过L形缺口210与拉杆211的配合，对拉杆211进行限制。

进一步的，密封活塞板206上设有密封垫圈，密封垫圈为橡胶材料制成，保证了密封活塞板206的密封性，避免输气管205内气体的泄漏。

进一步的，主体单元100还包括交流电源电路模块103，交流电源电路模块103设置在电路板102上，电路板102上分别设置有电压采样电路模块104、第一路负载电流采样电路模块105、第二路负载电流采样电路模块106、拉闸电路模块107和485通讯电路模块108，通过交流电源电路模块103为SOC集成芯片和蓝牙模块112进行供电，电压采样电路模块104、第一路负载电流采样电路模块105和第二路负载电流采样电路模块106与SOC集成芯片的计量模块引脚相关联，拉闸电路模块107与SOC集成芯片的普通控制引脚相连，485通讯电路模块108与SOC集成芯片的异步收发传输功能的引脚相连，通过各模块间的相互协作，使得该装置更加智能化。

进一步的，壳体101后侧设置有后盖板109，后盖板109上开设有多个安装孔110，壳体101后侧壁上开设有多个安装槽111，安装孔110与安装槽111相配合，使得使用者可通过螺栓对后盖板109进行安装，操作简单方便。

更进一步的，壳体101前侧壁底部转动设置有罩板113，罩板113为树脂材料制成，使得该装置可通过罩板113对蓝牙模块112进行保护，操作简单方便。

使用过程中，将蓝牙模块112与矩形槽201对齐，向内按压蓝牙模块112，使得压块208向内侧运动，按压滑动块203，使得矩形套板202内部气体受到挤压，带动密封活塞板206左右运动，使得插杆207运动至与蓝牙模块112左右两侧壁相抵，当蓝牙模块112向内运动至一定位置后，插杆207插入插孔209内，完成安装，需要拆卸时，向左右两侧拉动拉杆211，拉动至一定位置后，转动拉杆211，通过拉杆211与L形缺口210的配合，对拉杆211进行限制，随后向外拉拔蓝牙模块112，完成拆卸，操作简单方便，提高了工作效率，方便工作人员对蓝牙模块112的检修。

应说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (6)

1.一种双路负载计量带多用户充值的校园表，其特征在于：包括：

主体单元(100)，包括壳体(101)，所述壳体(101)上设有SOC集成芯片，所述壳体(101)内设有电路板(102)，所述壳体(101)一侧设有蓝牙模块(112)；

安装单元(200)，包括多个矩形套板(202)，所述壳体(101)上开设有矩形槽(201)，所述矩形槽(201)与蓝牙模块(112)相匹配，所述矩形套板(202)固定连接在矩形槽(201)两侧的壳体(101)上，所述矩形套板(202)上滑动连接有滑动块(203)，所述蓝牙模块(112)上对称固定连接有压块(208)，所述压块(208)与滑动块(203)相配合，所述矩形套板(202)内壁与滑动块(203)之间设有弹簧(204)，所述矩形套板(202)上对称固定连接有输气管(205)，所述输气管(205)内侧壁上滑动连接有密封活塞板(206)，所述密封活塞板(206)上转动连接有插杆(207)，所述蓝牙模块(112)侧壁上对称开设有插孔(209)，所述插孔(209)与插杆(207)相匹配。

2.根据权利要求1所述的一种双路负载计量带多用户充值的校园表，其特征在于：所述输气管(205)上开设有L形缺口(210)，所述插杆(207)上固定连接有拉杆(211)，所述拉杆(211)穿过L形缺口(210)延伸至外界。

3.根据权利要求2所述的一种双路负载计量带多用户充值的校园表，其特征在于：所述密封活塞板(206)上设有密封垫圈，所述密封垫圈为橡胶材料制成。

4.根据权利要求3所述的一种双路负载计量带多用户充值的校园表，其特征在于：所述主体单元(100)还包括交流电源电路模块(103)，所述交流电源电路模块(103)设置在电路板(102)上，所述电路板(102)上分别设置有电压采样电路模块(104)、第一路负载电流采样电路模块(105)、第二路负载电流采样电路模块(106)、拉闸电路模块(107)和485通讯电路模块(108)。

5.根据权利要求4所述的一种双路负载计量带多用户充值的校园表，其特征在于：所述壳体(101)后侧设置有后盖板(109)，所述后盖板(109)上开设有多个安装孔(110)，所述壳体(101)后侧壁上开设有多个安装槽(111)，所述安装孔(110)与安装槽(111)相配合。

6.根据权利要求5所述的一种双路负载计量带多用户充值的校园表，其特征在于：所述壳体(101)前侧壁底部转动设置有罩板(113)，所述罩板(113)为树脂材料制成。

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