CN218418898U - 一种多媒体教室音视频中控系统主机装置 - Google Patents

Abstract

本申请提供一种多媒体教室音视频中控系统主机装置，包括：所述讲台具有安装面；所述安装座转动连接在所述安装面上；所述安装座具有第一侧壁以及与所述第一侧壁相邻的第二侧壁；所述主机具有第一侧面，所述第一侧面与所述第一侧壁铰接；所述主机还具有与所述第一侧面相邻的第二侧面；所述第二侧面安装有连接块，所述连接块贯穿螺纹连接有螺纹杆，所述第二侧壁开设有沿其长度方向延伸的移动槽，所述移动槽内滑动连接有移动块；所述移动块远离所述第二侧壁的一侧安装有支块；所述支块与所述螺纹杆可相互抵接；本申请的多媒体教室音视频中控系统主机装置使操控主机的过程中不需要一直在一定固定的位置，增加主机使用的方便性，便于进行工作。

Description

一种多媒体教室音视频中控系统主机装置

技术领域

本申请涉及多媒体教室技术领域，尤其涉及多媒体教室音视频中控系统主机装置。

背景技术

随着社会和科技的不断发展，教学方式也逐渐多样化和智能化；多媒体教室是智能化教学中较为常见中的一种，可以播放音频和视频，使教学更加生动形象，提高学生们的兴趣，多媒体教室一般是由控制主机 (计算机)、投影仪和幕布组成的；然而控制主机一般是固定安装在讲台上，无法调整角度，导致老师操作控制主机时需要在一个固定的位置，使控制主机使用起来存在一定的局限性，为此，我们提出多媒体教室音视频中控系统主机装置。

发明内容

本申请的目的是针对以上问题，提供一种多媒体教室音视频中控系统主机装置。

本申请提供一种多媒体教室音视频中控系统主机装置，包括：

讲台，所述讲台具有安装面；

安装座，所述安装座转动连接在所述安装面上；所述安装座具有第一侧壁以及与所述第一侧壁相邻的第二侧壁；

主机，所述主机具有第一侧面，所述第一侧面与所述第一侧壁铰接；所述主机还具有与所述第一侧面相邻的第二侧面；所述第二侧面安装有连接块，所述连接块贯穿螺纹连接有螺纹杆，所述第二侧壁开设有沿其长度方向延伸的移动槽，所述移动槽内滑动连接有移动块；所述移动块远离所述第二侧壁的一侧安装有支块；所述支块与所述螺纹杆相互抵接。

根据本申请某些实施例提供的技术方案，所述安装座与所述安装面之间设置有转动机构，所述转动机构用于所述安装座相对于所述安装面转动。

根据本申请某些实施例提供的技术方案，所述转动机构包括两组转块，两组所述转块相互靠近的表面转动连接，两组所述转块相互远离的表面分别与所述安装座底部以及所述安装面连接。

根据本申请某些实施例提供的技术方案，所述安装座与所述主机均与限位组件连接，所述限位组件用于固定所述主机在所述安装座上的倾斜角度。

根据本申请某些实施例提供的技术方案，所述主机还具有与所述第二侧面相对的第三侧面，所述安装座还具有与所述第二侧壁相对的第三侧壁；所述限位组件包括安装在所述第三侧面的安装块以及转动安装在所述第三侧壁上的活动块，所述安装块的底部安装有导向块，所述活动块的顶部开设有向内延伸的安装槽，所述导向块滑动插设在所述安装槽的内腔中，所述活动块侧壁贯穿螺纹连接有固定螺栓。

根据本申请某些实施例提供的技术方案，所述支块顶部安装有弹性垫。

与现有技术相比，本申请的有益效果：本申请的多媒体教室音视频中控系统主机装置包括讲台、安装座、主机；所述讲台具有安装面；所述安装座转动连接在所述安装面上；所述安装座具有第一侧壁以及与所述第一侧壁相邻的第二侧壁；所述主机具有第一侧面，所述第一侧面与所述第一侧壁铰接；所述主机还具有与所述第一侧面相邻的第二侧面；所述第二侧面安装有连接块，所述连接块贯穿螺纹连接有螺纹杆，所述第二侧壁开设有沿其长度方向延伸的移动槽，所述移动槽内滑动连接有移动块；所述移动块远离所述第二侧壁的一侧安装有支块；所述支块与所述螺纹杆可相互抵接；在使用时，根据需要周向转动所述安装座的角度，并确定好位置；所述螺纹杆抵接所述支块，转动所述螺纹杆，带动所述支块沿所述移动槽的方向进行移动，从而使其所述主机的倾斜角度发生改变，达到所需的要求；所述本申请的多媒体教室音视频中控系统主机装置使操控主机的过程中不需要一直在一定固定的位置，增加主机使用的方便性，便于进行工作。

附图说明

图1是本实用新型多媒体教室音视频中控系统主机装置整体结构示意图；

图2是本实用新型多媒体教室音视频中控系统主机装置安装座与主机连接结构示意图；

图3是本实用新型多媒体教室音视频中控系统主机装置A处结构放大示意图；

图4是本实用新型多媒体教室音视频中控系统主机装置主机与限位块连接结构示意图。

图中所述文字标注表示为：

1、讲台；2、安装座；3、主机；4、转动机构；5、移动槽；6、支块； 7、弹性垫；8、连接块；9、螺纹杆；10、限位组件；101、安装块；102、固定螺栓；103、活动块。

具体实施方式

为了使本领域技术人员更好地理解本申请的技术方案，下面结合附图对本申请进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本申请的保护范围有任何的限制作用。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

请参考图1至图3，本实施例提供一种多媒体教室音视频中控系统主机装置，包括：

讲台1，所述讲台1具有安装面；

安装座2，所述安装座2转动连接在所述安装面上；所述安装座具有第一侧壁以及与所述第一侧壁相邻的第二侧壁。

主机3，所述主机3具有第一侧面，所述第一侧面与所述第一侧壁铰接；所述主机3还具有与所述第一侧面相邻的第二侧面；所述第二侧面安装有连接块8，所述连接块8贯穿螺纹连接有螺纹杆9，所述第二侧壁开设有沿其长度方向延伸的移动槽5，所述移动槽5内滑动连接有移动块；所述移动块远离所述第二侧壁的一侧安装有支块6；所述支块6与所述螺纹杆9相互抵接。

具体地，在本实施例中，所述安装面为讲台1的桌面部分，所述安装座2为矩形的板块，且与所述安装面转动连接；所述主机3与所述安装座2 的顶部一端通过转轴铰接在一起，即所述第一侧面与所述第一侧壁进行铰接，所述第二侧壁与所述第二侧面相邻，且所述第二侧面与所述第二侧壁同侧；所述主机3可倾斜一定的角度(建议倾斜角度调整在30°与60°之间最为合适)；所述第二侧面上设置有连接块8，所述螺纹杆9贯穿螺纹连接所述连接块8的内部，所述第二侧壁设置有沿其长度方向设置的所述移动槽5，所述移动槽5内滑动连接所述移动块，所述移动块远离所述第二侧壁的一侧安装有所述支块6，所述螺纹杆9抵接在所述支块6上，在转动所述螺纹杆9的过程中，所述支块6沿所述移动槽5的长度方向移动。

在使用时，转动所述安装座2，带动所述主机3进行旋转，在确定好旋转的角度后，转动所述螺纹杆9抵接在所述支块6上，在所述螺纹杆9旋转驱动作用下，所述主机3开始发生倾斜；所述支块6在所述螺纹杆9转动的过程，沿所述移动槽5的方向进行移动。

本申请的多媒体教室音视频中控系统主机装置使操控主机的过程中不需要一直在一定固定的位置，增加主机3使用的方便性，便于进行工作。

进一步的请参考图2，所述安装座2与所述安装面之间设置有转动机构 4，所述转动机构4用于所述安装座2相对于所述安装面转动。

具体地，所述转动机构4连接所述讲台1与所述安装座2，使其所述安装座2可在所述安装面上360°的转动。

进一步的请参考图2，所述转动机构4包括两组转块，两组所述转块相互靠近的表面转动连接，两组所述转块相互远离的表面分别与所述安装座2 底部以及所述安装面连接。

具体的，两组所述转块相同，均为圆柱状结构；两组所述转块上下设置且可以相互转动；两组所述转块分别与所述讲台1以及所述安装座2连接，使其所述安装座2可在两组所述转块的作用下相对所述讲台1进行周向的旋转，也可在所述安装座2上设置限位件对所述安装座2进行固定；所述限位件可以为设置在所述安装座2下表面的伸缩性的顶杆，在使用时伸长所述顶杆，与所述安装面进行抵接固定所述安装座2的位置。

进一步的请参考图4，所述安装座2与所述主机3均与限位组件10连接，所述限位组件10用于固定所述主机3在所述安装座2上的倾斜角度。

具体地，所述安装座2与所述主机3均与限位组件10进行连接，用以进一步的固定所述主机3的倾斜角度，增加其主机3倾斜角度的稳定性。

进一步的请参考图4，所述主机3还具有与所述第二侧面相对的第三侧面，所述安装座2还具有与所述第二侧壁相对的第三侧壁；所述限位组件包括安装在所述第三侧面的安装块101以及转动安装在所述第三侧壁上的活动块103，所述安装块101的底部安装有导向块，所述活动块103的顶部开设有向内延伸的安装槽，所述导向块滑动插设在所述安装槽的内腔中，所述活动块103侧壁贯穿螺纹连接有固定螺栓102。

具体地，所述第三侧面与所述第二侧面相对，所述第二侧壁与所述第三侧壁相对，所述安装块101安装在所述第三侧面上，所述安装块101底部安装所述导向块，所述活动块103转动安装在所述第三侧壁上；所述活动块103顶部开设有向内的所述安装槽，所述导向块滑动插设在所述安装槽的内腔中，所述导向块在所述安装槽的内腔中滑动，所述活动块103的侧壁螺纹连接所述固定螺栓102，所述固定螺栓102延伸至所述安装槽的内腔中并与所述导向块外壁相抵接，对所述导向块相对所述安装槽进行固定，进而实现对所述主机3倾斜角度的固定，且所述活动块103可旋转一定的角度，始终保持与所述导向块相对应。

在使用时，在所述螺纹杆9与所述支块6的作用下调整好主机倾斜的角度，调整所述安装块101与所述活动块103相对应的位置，所述导向块插设在所述安装槽内，并在固定螺栓102的作用下固定所述导向块在所述安装槽中的相对位置，进而固定所述主机3的倾斜角度。

进一步的请参考图3，所述支块6顶部安装有弹性垫7。

具体地，所述弹性垫设置在所述支块6的上表面，用于增加所述螺纹杆9与所述支块6之间的摩擦力，方便驱动调节所述主机3的倾斜角度更加的稳定。

本申请实施例提供的多媒体教室音视频中控系统主机装置工作原理：

(1)周向角度的调整：手动控制所述安装座2在两组所述转块的作用下进行周向的转动，调整到所需的角度，并在所述限位件的作用下对调整后的安装座2进行固定；

(2)倾斜角度的调整：转动所述螺纹杆9，使所述螺纹杆抵接所述支块6的上表面设置有弹性垫的区域，在螺纹杆9转动的过程中驱动所述支块6沿所述移动槽5进行移动，在其所述螺纹杆9与所述支块6的配合作用下驱使所述主机3改变倾斜角度；

(3)固定倾斜角度：调整所述安装块101与所述活动块103相对应位置，转动所述活动块103的角度，使其所述导向块插设在所述安装槽内，并在所述固定螺栓102的作用下固定所述导向块在所述安装槽中的位置，以达到对所述主机3倾斜角度进行固定；

(4)也可先调节所述主机3的倾斜角度再调节所述安装座2的周向的角度。

本申请的多媒体教室音视频中控系统主机装置使操控主机的过程中不需要一直在一定固定的位置，增加主机3使用的方便性，便于进行工作。

本文中应用了具体个例对本申请的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本申请的方法及其核心思想。以上所述仅是本申请的优选实施方式，应当指出，由于文字表达的有限性，而客观上存在无限的具体结构，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干改进、润饰或变化，也可以将上述技术特征以适当的方式进行组合；这些改进润饰、变化或组合，或未经改进将发明的构思和技术方案直接应用于其他场合的，均应视为本申请的保护范围。

Claims (6)

1.一种多媒体教室音视频中控系统主机装置，其特征在于，包括：

讲台(1)，所述讲台(1)具有安装面；

安装座(2)，所述安装座(2)转动连接在所述安装面上；所述安装座具有第一侧壁以及与所述第一侧壁相邻的第二侧壁；

主机(3)，所述主机(3)具有第一侧面，所述第一侧面与所述第一侧壁铰接；所述主机(3)还具有与所述第一侧面相邻的第二侧面；所述第二侧面安装有连接块(8)，所述连接块(8)贯穿螺纹连接有螺纹杆(9)，所述第二侧壁开设有沿其长度方向延伸的移动槽(5)，所述移动槽(5)内滑动连接有移动块；所述移动块远离所述第二侧壁的一侧安装有支块(6)；所述支块(6)与所述螺纹杆(9)相互抵接。

2.根据权利要求1所述的多媒体教室音视频中控系统主机装置，其特征在于，所述安装座(2)与所述安装面之间设置有转动机构(4)，所述转动机构(4)用于所述安装座(2)相对于所述安装面转动。

3.根据权利要求2所述的多媒体教室音视频中控系统主机装置，其特征在于，所述转动机构(4)包括两组转块，两组所述转块相互靠近的表面转动连接，两组所述转块相互远离的表面分别与所述安装座(2)底部以及所述安装面连接。

4.根据权利要求1所述的多媒体教室音视频中控系统主机装置，其特征在于，所述安装座(2)与所述主机(3)均与限位组件(10)连接，所述限位组件(10)用于固定所述主机(3)在所述安装座(2)上的倾斜角度。

5.根据权利要求4所述的多媒体教室音视频中控系统主机装置，其特征在于，所述主机(3)还具有与所述第二侧面相对的第三侧面，所述安装座还具有与所述第二侧壁相对的第三侧壁；所述限位组件包括安装在所述第三侧面的安装块(101)以及转动安装在所述第三侧壁上的活动块(103)，所述安装块(101)的底部安装有导向块，所述活动块(103)的顶部开设有向内延伸的安装槽，所述导向块滑动插设在所述安装槽的内腔中，所述活动块(103)侧壁贯穿螺纹连接有固定螺栓(102)。

6.根据权利要求1所述的多媒体教室音视频中控系统主机装置，其特征在于，所述支块(6)顶部安装有弹性垫(7)。

Images