CN218418037U - 一种凋落物中土壤动物的培养分离装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种凋落物中土壤动物的培养分离装置，包括培养管和收集器，培养管的中部设有开口，开口处设有透气网，培养管有多根，相邻两根培养管之间设有连接部，多根培养管通过连接部可拆卸连接，相邻培养管之间均设置有隔网，隔网的孔径由培养管两侧向中间逐渐减小；收集器包括支撑板，支撑板上设有竖直的滑槽，滑槽中滑动连接有滑块，滑块远离滑槽的一端固定连接有漏斗，漏斗的内部设有用于支撑固定培养管的固定架，漏斗的正下方设置有接收容器，漏斗的正上方设置有照明灯。本实用新型能够有效解决经典生态学问题，科研社会教育价值高，同时还可以作为科普教育进行展示，社会教育价值高。

Description

一种凋落物中土壤动物的培养分离装置

技术领域

本实用新型属于生物实验设备领域，特别涉及一种凋落物中土壤动物的培养分离装置。

背景技术

土壤生物群落包括土壤微生物与土壤微型动物，土壤动物是生态系统中不可缺少的一部分，与土壤环境因素密切相关，土壤动物还能促进凋落物和有机质分解，提高了生态系统中物质循环的速度，改变土壤结构等，在平衡生态系统结构与功能和生态服务功能等方面起着至关重要的作用。

凋落物分解是生态系统物质循环和能量流动的主要途径，也是全球碳循环的关键过程，对维持生物地球化学循环具有重要影响，是连接地上和地下生态系统的重要载体。凋落物在分解过程中，受多种生物因素(凋落物性质、土壤微生物、土壤动物)和非生物因素(气候、土地利用方式)的影响。土壤动物作为影响凋落物分解的重要生物因子，通过破碎、掘穴、取食和刺激微生物活动等直接或者间接影响凋落物分解。大型、中型土壤动物通过直接取食、排泄和破碎凋落物来改变土壤微生物群落的结构和功能，从而影响凋落物的分解；而小型土壤动物通过取食直接参与凋落物的分解。一方面，大型土壤动物相比小型土壤动物(线虫和原生动物)更容易受到外界干扰的限制，另一方面，外界干扰对土壤微生物区系的组成与结构会产生不同影响。

实用新型内容

本实用新型意在提供一种凋落物中土壤动物的培养分离装置，能够完成对大小类型土壤动物的分离。

为解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种凋落物中土壤动物的培养分离装置，包括培养管和收集器，所述培养管的中部设有开口，所述开口处设有透气网，所述培养管有多根，相邻两根培养管之间设有连接部，多根培养管通过所述连接部可拆卸连接，所述培养管的两端设置有隔网，多个培养管1上的隔网的孔径由两侧向中间逐渐减小；所述收集器包括支撑板，所述支撑板上设有竖直的滑槽，所述滑槽的截面形状为‘凸’字形状，所述滑槽中滑动连接有滑块，所述支撑板上设有驱动所述滑块在滑槽中移动的驱动件，所述滑块远离滑槽的一端固定连接有漏斗，所述漏斗的内部设有用于支撑固定所述培养管的固定架，所述漏斗的正下方设置有接收容器，所述漏斗的正上方设置有照明灯。

本方案的工作原理为：将培养管埋入研究样地的凋落物层，进行土壤动物的培养，由于相邻培养管之间均设置有隔网，且隔网的孔径由培养管两侧向中间逐渐减小，小型土壤动物会进入到中间部位的培养管，而大型土壤动物只能留在两端的培养管中，因此达到大小类型土壤动物的有序合理分离，土壤动物培养完成后，将培养管拆卸分离，单根培养管放置在固定架上固定，然后开启照明灯，利用土壤动物的负趋光性，当土壤上方有强光照射，并且箱内温度达到35-40℃时，土壤动物就从土壤中向下移动，直至落入漏斗下方的接收容器中，依次重复上述分离过程，从而完成土壤动物的有效分离和收集工作。

本方案的有益效果为：能够有效解决经典生态学问题，科研社会教育价值高，同时还可以作为科普教育进行展示，社会教育价值高：装置可以重复利用，经济效益高，工艺简单，制作成本低，可以实现土壤动物有效分离，能够在取样过程中最大程度减少土壤动物的逃逸，从而科学有效估计凋落物分解率。另外，装置中可以通过驱动件控制滑块的移动，从而调节漏斗的高低位置，便于控制光照的强度，还便于接收容器的在漏斗下方的取放工作。

进一步，所述连接部包括第一凸耳和第二凸耳，所述第一凸耳设置于一培养管的端部，第二凸耳设置于另一培养管的端部，第一凸耳的内径大于第二凸耳的外径，第一凸耳与第二凸耳之间螺纹连接。通过这样的设置，旋转拧动培养管即可实现两根培养管的连接固定与拆卸分离。

进一步，所述隔网设置于第二凸耳的端部。通过这样的设置，便于隔网的安装且不妨碍第一凸耳与第二凸耳的连接。

进一步，所述驱动件包括设置于支撑板上的螺纹孔，所述螺纹孔与所述滑槽连通，所述螺纹孔中螺纹连接有螺杆，所述螺杆的底部与所述滑块转动连接，所述螺杆的顶部延伸至支撑板外部且连接有手柄。通过这样的设置，转动手柄带动螺杆正反转动，进而带动滑块在滑槽中上下移动。

进一步，所述滑块与漏斗之间设置有支架。通过这样的设置，提高结构可靠性，保障漏斗移动的稳定性。

进一步，所述固定架包括设置于漏斗内侧的第一支杆和第二支杆，所述第一支杆位于第二支杆的上方，第一支杆上连接有第一支撑环，所述第二支杆上连接有第二支撑环，所述第二支撑环位于第一支撑环的正下方，第一支撑环与培养管的外部套接，第二支撑环与第二凸耳的外部套接。通过这样的设置，将培养管穿过第一支撑环放置在第二支撑环上，实现培养管的固定放置，也便于取出培养管。

附图说明

图1为本实用新型中培养管的结构示意图；

图2为本实用新型中多根培养管组合后的示意图；

图3为本实用新型一种凋落物中土壤动物的培养分离装置的结构示意图。

具体实施方式

下面通过具体实施方式进一步详细说明：

说明书附图中的附图标记包括：培养管100、透气网101、第一凸耳102、第二凸耳103、隔网104、支撑板1、滑槽2、滑块3、旋转接头4、螺杆5、手柄6、连杆7、灯座8、照明灯9、支架10、漏斗11、第一支杆12、第一支撑环13、第二支杆14、第二支撑环15、烧杯 16、底座17。

实施例基本如附图1-3所示：一种凋落物中土壤动物的培养分离装置，包括培养管100 和收集器，培养管100的中部设有开口，开口处设有透气网101，透气网101的孔径仅供水分和空气的交换流通，本实施方式中，透气网的孔径为2mm，培养管100有多根，相邻两根培养管100之间设有连接部，多根培养管100通过连接部可拆卸连接，连接部包括第一凸耳102和第二凸耳103，第一凸耳102设置于一培养管100的端部，第二凸耳103设置于另一培养管100的端部，第一凸耳102的内径大于第二凸耳103的外径，第一凸耳102与第二凸耳103之间螺纹连接。培养管100的两端均设置有隔网104，且多个培养管100上的隔网104 的孔径由两侧向中间逐渐减小，即位于外侧的培养管100上的隔网104的孔径大于位于中间的培养管100上的隔网104的孔径，具体的，本实施方式中，中间的培养管100上的隔网104 的孔径为2mm，两侧的培养管100上的隔网104的孔径为5mm；收集器包括支撑板1，支撑板 1上设有竖直的滑槽2，滑槽2的截面形状为‘凸’字形状，滑槽2中滑动连接有滑块3，支撑板1上设有驱动滑块3在滑槽2中移动的驱动件，驱动件包括设置于支撑板1上的螺纹孔，螺纹孔与滑槽2连通，螺纹孔中螺纹连接有螺杆5，螺杆5的底部与滑块3转动连接，在其他实施方式中，螺杆5与滑块3之间设有旋转接头4，二者通过旋转接头4实现转动，螺杆 5的顶部延伸至支撑板1外部且连接有手柄6。滑块3远离滑槽2的一端固定连接支架10，支架10上固定连接有漏斗11，漏斗11的内部设有用于支撑固定培养管100的固定架，固定架包括设置于漏斗11内侧的第一支杆12和第二支杆14，第一支杆12位于第二支杆14的上方，第一支杆12上连接有第一支撑环13，第二支杆14上连接有第二支撑环15，第二支撑环15位于第一支撑环13的正下方，第一支撑环13与培养管100的外部套接，第二支撑环 15与第二凸耳103的外部套接，漏斗11的正下方设置有接收容器，本实施方式中接收容器采用烧杯16，支撑板1上固定连接有连杆7，连杆7的端部设有灯座8，灯座8上安装有照明灯9，照明灯9位于漏斗11的正上方。

具体实施过程如下：将培养管100埋入研究样地的凋落物层，进行土壤动物的培养，由于相邻培养管100之间均设置有隔网104，且隔网104的孔径由培养管100两侧向中间逐渐减小，小型土壤动物会进入到中间部位的培养管100，而大型土壤动物只能留在两端的培养管100中，因此达到大小类型土壤动物的有序合理分离，土壤动物培养完成后，将培养管100 拆卸分离，单根培养管100放置在固定架上固定，然后开启照明灯9，利用土壤动物的负趋光性，当土壤上方有强光照射，并且箱内温度达到35-40℃时，土壤动物就从土壤中向下移动，直至落入漏斗11下方的接收容器中，依次重复上述分离过程，从而完成土壤动物的有效分离和收集工作。

以上所述的仅是本实用新型的实施例，方案中公知的具体结构及特性等常识在此未作过多描述。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本实用新型结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本实用新型的保护范围，这些都不会影响本实用新型实施的效果和专利的实用性。本实用新型要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。

Claims (6)

1.一种凋落物中土壤动物的培养分离装置，其特征在于：包括培养管和收集器，所述培养管的中部设有开口，所述开口处设有透气网，所述培养管有多根，相邻两根培养管之间设有连接部，多根培养管通过所述连接部可拆卸连接，所述培养管的两端设置有隔网，多个培养管1上的隔网的孔径由两侧向中间逐渐减小；所述收集器包括支撑板，所述支撑板上设有竖直的滑槽，所述滑槽的截面形状为‘凸’字形状，所述滑槽中滑动连接有滑块，所述支撑板上设有驱动所述滑块在滑槽中移动的驱动件，所述滑块远离滑槽的一端固定连接有漏斗，所述漏斗的内部设有用于支撑固定所述培养管的固定架，所述漏斗的正下方设置有接收容器，所述漏斗的正上方设置有照明灯。

2.根据权利要求1所述的一种凋落物中土壤动物的培养分离装置，其特征在于：所述连接部包括第一凸耳和第二凸耳，所述第一凸耳设置于一培养管的端部，第二凸耳设置于另一培养管的端部，第一凸耳的内径大于第二凸耳的外径，第一凸耳与第二凸耳之间螺纹连接。

3.根据权利要求2所述的一种凋落物中土壤动物的培养分离装置，其特征在于：所述隔网设置于第二凸耳的端部。

4.根据权利要求3所述的一种凋落物中土壤动物的培养分离装置，其特征在于：所述驱动件包括设置于支撑板上的螺纹孔，所述螺纹孔与所述滑槽连通，所述螺纹孔中螺纹连接有螺杆，所述螺杆的底部与所述滑块转动连接，所述螺杆的顶部延伸至支撑板外部且连接有手柄。

5.根据权利要求4所述的一种凋落物中土壤动物的培养分离装置，其特征在于：所述滑块与漏斗之间设置有支架。

6.根据权利要求5所述的一种凋落物中土壤动物的培养分离装置，其特征在于：所述固定架包括设置于漏斗内侧的第一支杆和第二支杆，所述第一支杆位于第二支杆的上方，第一支杆上连接有第一支撑环，所述第二支杆上连接有第二支撑环，所述第二支撑环位于第一支撑环的正下方，第一支撑环与培养管的外部套接，第二支撑环与第二凸耳的外部套接。

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