CN218413793U - 一种注射模拟教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种注射模拟教学装置，涉及护理教学技术领域，旨在解决现有技术方案中，由于针头较小不便于直观判断注射效果，教学效果较差的问题，包括支撑机构、注射模拟机构、液循环机构，支撑机构还包括移动台、夹持机构，移动台上设有夹持机构、液循环机构，夹持机构上设有注射模拟机构，注射模拟机构还包括仿真臂、模拟管、储液袋，仿真臂模拟人体的前臂与手部，仿真臂外部设有外皮套，外皮套为透明材质，使用有色的注射液进行训练，仿真臂的内部设有模拟管、储液袋，用以模拟人体血管与皮下部位，液循环机构通过管道分别与模拟管、储液袋相连接，对模拟管、储液袋中的有色液体进行循环，液循环机构上设有开关。

Description

一种注射模拟教学装置

技术领域

本实用新型涉及护理教学技术领域，具体为一种注射模拟教学装置。

背景技术

注射是护士必备技能，临床注射最常见的四种方法包括皮内注射法、皮下注射法、肌内注射法和静脉注射法。

在医疗护理实践中，为了能够帮助护理专业的学生掌握医疗护理技能，常采用模型和道具模拟人体结构，以便于学生进行护理练习。尤其是注射和抽血操作，在现实护理时操作量极大，因此需要对此进行反复练习、熟练掌握，现有的注射模拟设备多为硅胶制成，通过内置模拟人体组织结构的填充物，进行注射练习。

中国专利CN201821855658.0公开了一种护理教学用注射模拟教具，包括底板和位于底板顶部的手臂结构，所述底板顶部设置有制成手臂结构腕部的腕托，所述手臂结构上设置有注射模拟部；所述注射模拟部包括绑带和皮肤模拟垫，所述绑带两端设置有魔术贴，所述绑带上成型有压合所述皮肤模拟垫边沿的压槽，所述皮肤模拟垫下方设置有透明硅胶垫。

现有技术方案中，通过观察针头刺入的深度，进行注射模拟的教学训练，由于针头较小，不便于直观判断注射效果，教学效果较差。

发明内容

鉴于现有技术中所存在的问题，本实用新型公开了一种注射模拟教学装置，采用的技术方案是，包括支撑机构、注射模拟机构、液循环机构，所述支撑机构还包括移动台、夹持机构，所述移动台上设有所述夹持机构、所述液循环机构，所述夹持机构上设有所述注射模拟机构，所述注射模拟机构还包括仿真臂、模拟管、储液袋，所述仿真臂模拟人体的前臂与手部，增强模拟的仿真性，所述仿真臂外部设有外皮套，所述外皮套为透明材质，使用有色的注射液进行训练，便于观察注射液是否注入正确部位，所述仿真臂的内部设有所述模拟管、所述储液袋，用以模拟人体血管与皮下部位，所述液循环机构通过管道分别与所述模拟管、所述储液袋相连接，对所述模拟管、所述储液袋中的有色液体进行循环，便于重复进行注射模拟教学训练，所述液循环机构上设有开关。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述移动台包括台面、支腿，所述台面的底部设有所述支腿，所述支腿的底端均设有滚轮，可辅助进行移动，提高移动便利性，便于在教学中进行移动，便于观摩学习。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述夹持机构包括支杆，所述支杆上设有压块、螺纹段，所述螺纹段位于所述压块的下方，所述压块与所述台面的顶面滑动连接，所述螺纹段上滑动连接有卡板，所述卡板与所述台面的底面滑动连接，所述压块与所述卡板配合对所述台面进行夹持，所述螺纹段上设有螺纹连接的螺母，所述螺母位于所述卡板的底部，通过调节螺母位置可对改变卡板位置，从而对所述支杆进行拆卸。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支杆的顶部铰接有连接块，且铰接处设有旋转阻尼器，所述连接块上设有所述仿真臂，所述仿真臂可在训练中改变角度，模拟实际情况中病人的臂部状态，增强模拟的真实性。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述仿真臂内设有骨架，所述骨架上设有骨套，所述骨架与所述骨套模拟，所述骨套与所述外皮套之间设有透明的填充层，所述填充层内设有所述模拟管、所述储液袋。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述骨架连接所述连接块，所述骨架有多组且相互之间通过万向节连接，连接处设有旋转阻尼器，通过铰接模拟人体手臂的活动状态，增强模拟的真实性，为实际操作打下良好基础。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述仿真臂的肘弯内侧设有第一缺口，所述仿真臂的手背上设有第二缺口，所述仿真臂的手腕处设有第三缺口，所述第一缺口内设有可拆卸的第一训练垫，所述第二缺口内设有可拆卸的第二训练垫，所述第三缺口内设有可拆卸的第三训练垫，所述第一训练垫、所述第二训练垫均与所述模拟管的位置相对应，所述第三训练垫与所述储液袋的位置相对应，所述第一训练垫、所述第二训练垫、所述第三训练垫为仿皮肤材质，所述第一训练垫处用于进行静脉穿刺训练教学与实训，所述第二训练垫处用于静脉注射训练教学与实训，所述第三训练垫处用于皮内注射训练教学与实训，满足多种教学需求，并便于多次使用后进行更换，保持教学水平。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述液循环机构包括水泵、水箱，所述水泵、所述水箱之间通过管路连接，所述模拟管、所述储液袋分别独立通过所述管路连接所述水泵与所述水箱，所述水泵上设有所述开关，通过开关对所述水泵进行启停控制，将所述模拟管与所述储液袋的有色液体抽出，将水箱中的无色液体注入所述模拟管与所述储液袋，可进行多次的注射模拟教学示范，达到重复使用的效果，满足教学与实训的需要。

本实用新型的有益效果：本实用新型通过在可移动的台面上安装仿真臂，便于在教学过程中移动注射模拟机构，使教学效果可以被不同位置的学生看到，利用可拆卸的导杆对仿真臂进行安装固定，可以快捷简便地对仿真臂进行安装拆卸，便于仿真臂的后期维护，通过在仿真臂内设置骨架及骨套，使仿真臂模拟人体的实际情况，增强模拟的真实性，从而提高教学训练效果，利用模拟管与储液袋模仿人体的血管与皮内组织，提高了模拟真实性，可透过外皮套直观观察注射效果，增强了注射教学的直观有效性，通过开关控制水泵，对注射效果进行重置，提高了教学训练效率。

附图说明

下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述。在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍；在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识；附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型剖面结构示意图；

图3为本实用新型的俯视结构示意图；

图4为本实用新型A处放大结构示意图。

图中：1、台面；2、仿真臂；3、支杆；4、连接块；5、水泵；6、水箱；7、开关；11、支腿；12、滚轮；20、外皮套；21、第一训练垫；22、第二训练垫；23、第三训练垫；30、压块；31、卡板；32、螺母；40、骨架；41、骨套；42、模拟管；43、储液袋。

具体实施方式

实施例1

如图1至图4所示，本实用新型公开了一种注射模拟教学装置，采用的技术方案是，包括台面1、仿真臂2、支杆3、水泵5、水箱6、开关7，台面上设有支杆3，支杆3上设有仿真臂2，仿真臂2外部设有外皮套20，用以模拟人体皮肤，为便于观察注射模拟的教学训练效果，外皮套20为透明材质，仿真臂2的内部设有模拟管42、储液袋43，用于模拟人体手臂部的血管与皮内组织，为使模拟管42与储液袋43中的液体进行循环使用，水泵5与水箱6通过管道分别与模拟管42、储液袋43相连接，水泵5上设有开关7。

作为本实用新型的一种优选技术方案，为便于本教学装置移动，台面1的底部设有支腿11，支腿11的底端均设有滚轮12。

作为本实用新型的一种优选技术方案，支杆3上设有压块30、螺纹段，螺纹段位于压块30的下方，压块30与台面1的顶面滑动连接，螺纹段上滑动连接有卡板31，卡板31与台面1的底面滑动连接，利用压块30与卡板31对台面1进行夹持，螺纹段上设有螺纹连接的螺母32，螺母32位于卡板31的底部，利用螺母32调节卡板31与压块30的配合距离，从而对支杆3进行装卸，使本装置可进行便捷的移动，适用于多种环境。

作为本实用新型的一种优选技术方案，支杆3的顶部铰接有连接块4，连接块4上设有仿真臂2，通过支杆3支撑铰接的仿真臂2进行仿真，增强教学的示范效果。

作为本实用新型的一种优选技术方案，为模仿仿真臂2内设有骨架40，骨架40上设有骨套41，用于模仿人体前臂上的结构，便于护士进行实际培训学历，骨套41与外皮套20之间设有透明的填充层，填充层内设有模拟管42、储液袋43，透过透明的填充层，可对注射的效果进行观察，以此评估注射的教学训练水平。

作为本实用新型的一种优选技术方案，骨架40的端部有连接块4，骨架40有多组且相互之间通过万向节连接，模仿人体骨骼间的连接形式，用于保持骨架40间的姿态，模仿人体真实情况。

作为本实用新型的一种优选技术方案，仿真臂2的肘弯内侧设有第一缺口，仿真臂2的手背上设有第二缺口，模仿静脉注射时的位置与情况，仿真臂2的手腕处设有第三缺口，模仿人体皮内注射的位置与情况，第一缺口内装有第一训练垫21，第二缺口内装有第二训练垫22，第三缺口内装有第三训练垫23，可用于拆卸与更换，第一训练垫21、第二训练垫22位于模拟管42的上方，第三训练垫23位于储液袋43的位置，第一训练垫21、第二训练垫22、第三训练垫23为仿皮肤材质，模仿皮肤质感，增强模拟效果。

作为本实用新型的一种优选技术方案，水泵5、水箱6之间通过管路连接，模拟管42、储液袋43分别独立通过管路连接水泵5与水箱6，可对模拟管42与储液袋43中的液体进行抽排与注入的同步进行，对模拟管42与储液袋43中的液体进行更换，为便于控制水泵5工作状态，水泵5上设有开关7。

本实用新型的工作原理：首先，推动台面1，支腿11底部的滚轮12带动台面1移动到教学演示的位置，将压块30放置在台面1的边缘上，然后转动螺母32，带动卡板31向上移动，与压块30配合将台面1夹紧，从而使支杆3立在台面1的边缘处，然后通过连接块4将铰接的仿真臂2放在台面1上，之后进行注射模拟教学示范，在第一训练垫21与第二训练垫22处进行静脉注射模拟，将针头插入模拟管42中进行注射，把有色液体注入模拟管42中，透过外皮套20进行观察，如果有色液体变成模拟管42的形状，则注射成功；如果模拟管42中并未注入有色液体，则注射失败；在第三训练垫23处进行皮内注射模拟，透过外皮套20进行观察，如果有色液体进入储液袋43中，则注射成功；如果储液袋43中未进入有色液体，则注射失败，由此直观的识别判断注射效果，注射成功后，可使用开关7启动水泵5，将模拟管42与储液袋43中的有色液体抽到水箱6中，使模拟管42与储液袋43再次透明，以进行重复使用，骨架40对仿真臂2进行刚性支撑，骨套41则模仿肌肉组织，使仿真臂2模拟真实的手臂效果。

本实用新型涉及的电路连接为本领域技术人员采用的惯用手段，可通过有限次试验得到技术启示，属于公知常识。

本文中未详细说明的部件为现有技术。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通,对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

上述虽然对本实用新型的具体实施例作了详细说明，但是本实用新型并不限于上述实施例，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下做出各种变化，而不具备创造性劳动的修改或变形仍在本实用新型的保护范围以内。

Claims (8)

1.一种注射模拟教学装置，其特征在于：包括支撑机构、注射模拟机构、液循环机构，所述支撑机构还包括移动台、夹持机构，所述移动台上设有所述夹持机构、所述液循环机构，所述夹持机构上设有所述注射模拟机构，所述注射模拟机构还包括仿真臂（2）、模拟管（42）、储液袋（43），所述仿真臂（2）外部设有外皮套（20），所述外皮套（20）为透明材质，所述仿真臂（2）的内部设有所述模拟管（42）、所述储液袋（43），所述液循环机构通过管道分别与所述模拟管（42）、所述储液袋（43）相连接，所述液循环机构上设有开关（7）。

2.根据权利要求1所述的一种注射模拟教学装置，其特征在于：所述移动台包括台面（1）、支腿（11），所述台面（1）的底部设有所述支腿（11），所述支腿（11）的底端均设有滚轮（12）。

3.根据权利要求2所述的一种注射模拟教学装置，其特征在于：所述夹持机构包括支杆（3），所述支杆（3）上设有压块（30）、螺纹段，所述螺纹段位于所述压块（30）的下方，所述压块（30）与所述台面（1）的顶面滑动连接，所述螺纹段上滑动连接有卡板（31），所述卡板（31）与所述台面（1）的底面滑动连接，所述螺纹段上设有螺纹连接的螺母（32），所述螺母（32）位于所述卡板（31）的底部。

4.根据权利要求3所述的一种注射模拟教学装置，其特征在于：所述支杆（3）的顶部铰接有连接块（4），所述连接块（4）上设有所述仿真臂（2）。

5.根据权利要求4所述的一种注射模拟教学装置，其特征在于：所述仿真臂（2）内设有骨架（40），所述骨架（40）上设有骨套（41），所述骨套（41）与所述外皮套（20）之间设有透明的填充层，所述填充层内设有所述模拟管（42）、所述储液袋（43）。

6.根据权利要求5所述的一种注射模拟教学装置，其特征在于：所述骨架（40）连接所述连接块（4），所述骨架（40）有多组且相互之间通过万向节连接。

7.根据权利要求5所述的一种注射模拟教学装置，其特征在于：所述仿真臂（2）的肘弯内侧设有第一缺口，所述仿真臂（2）的手背上设有第二缺口，所述仿真臂（2）的手腕处设有第三缺口，所述第一缺口内设有可拆卸的第一训练垫（21），所述第二缺口内设有可拆卸的第二训练垫（22），所述第三缺口内设有可拆卸的第三训练垫（23），所述第一训练垫（21）、所述第二训练垫（22）均与所述模拟管（42）的位置相对应，所述第三训练垫（23）与所述储液袋（43）的位置相对应，所述第一训练垫（21）、所述第二训练垫（22）、所述第三训练垫（23）为仿皮肤材质。

8.根据权利要求7所述的一种注射模拟教学装置，其特征在于：所述液循环机构包括水泵（5）、水箱（6），所述水泵（5）、所述水箱（6）之间通过管路连接，所述模拟管（42）、所述储液袋（43）分别独立通过所述管路连接所述水泵（5）与所述水箱（6），所述水泵（5）上设有所述开关（7）。

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