CN217488095U - 一种可调节高度的陪读凳 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可调节高度的陪读凳，包括凳体和凳座；凳体包括连接在一起的且相对的两个支撑侧板；凳座盖设在凳体上；每个支撑侧板的内侧上分别开设有支撑凹槽；支撑凹槽处设有支撑块；支撑块可调节的连接在支撑侧板上；且支撑块能够部分嵌入并支撑于该支撑凹槽中；所述凳座包括座板和安装在座板底部的且相对的两个插板；凳座的插板悬空插设在两个支撑侧板之间，且凳座的座板支撑在两个支撑侧板的顶侧上，或者，凳座的插板支撑在支撑块上，且凳座的座板与凳体的顶侧之间存在高度距离。该陪读凳可以按照使用需求进行高度调节，且调节操作较方便，结构较可靠，不仅可以提高使用者的使用舒适性，而且可以应用于多种场景，实用性较高。

Description

一种可调节高度的陪读凳

技术领域

本实用新型涉及一种凳子，特别涉及一种可调节高度的陪读凳。

背景技术

儿童学习时，经常需要家长陪同以进行学习指导，因此需要一种方便使用的陪读凳；目前市面上的陪读凳一般是由简单的板材拼接而成，无法调节高度。而这种陪读凳对于不同身高的人来说会造成很多的不方便。而且现在的陪读凳使用场景较单一，只能在家长陪读的时候使用，不能充分发挥它的价值。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型的目的在于提供一种可调节高度的陪读凳；该陪读凳可以按照使用需求进行高度调节，且调节操作较方便，结构较可靠，不仅可以提高使用者的使用舒适性，而且可以应用于多种场景，实用性较高。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型通过以下技术方案实现：

一种可调节高度的陪读凳，包括凳体和凳座；所述凳体包括连接在一起的且相对的两个支撑侧板；所述凳座盖设在凳体上；每个支撑侧板的内侧上分别开设有支撑凹槽；支撑凹槽处设有支撑块；支撑块可调节的连接在支撑侧板上；且支撑块能够部分嵌入并支撑于该支撑凹槽中；所述凳座包括座板和安装在座板底部的且相对的两个插板；凳座的插板悬空插设在两个支撑侧板之间，且凳座的座板支撑在两个支撑侧板的顶侧上，或者，凳座的插板支撑在支撑块上，且凳座的座板与凳体的顶侧之间存在高度距离。

作为本实用新型上述技术方案的进一步改进，所述支撑块通过连接件与支撑侧板连接。

作为本实用新型上述技术方案的更进一步改进，所述支撑块与连接件之间为可转动配合，便于对支撑块进行转动调节。

作为本实用新型上述技术方案的更进一步改进，所述连接件的头端与所述支撑块之间设有弹簧。在弹簧弹力作用下，支撑块能够较为方便且可靠的转动，并较为可靠的支撑于支撑凹槽中。

作为本实用新型上述技术方案的进一步改进，所述支撑块为长宽不等的长方体结构，以利用不同的长度和宽度实现不同的支撑高度。

作为本实用新型上述技术方案的进一步改进，所述支撑凹槽是由竖向支撑槽和横向支撑槽构成的L形结构；支撑块能够呈横向状态部分嵌入并支撑于横向支撑槽中，或者，其能够呈竖向状态部分嵌入并支撑于竖向支撑槽中。

作为本实用新型上述技术方案的进一步改进，所述凳体还包括两个相对的连接侧板，该两个连接侧板与两个支撑侧板拼接在一起，形成口字形框架结构。

作为本实用新型上述技术方案的更进一步改进，所述连接侧板的顶面与支撑侧板的顶面平齐，连接侧板的底面高于支撑侧板的底面。

作为本实用新型上述技术方案的更进一步改进，所述凳体还包括两个横板；该两个横板呈上下设置，并连接在所述口字形框架结构中；两个横板可以作为置物板，以用于放置物品。

作为本实用新型上述技术方案的进一步改进，支撑块与连接侧板之间设有供凳座的插板插入的空间。

作为本实用新型上述技术方案的进一步改进，每个支撑侧板上的支撑块的数量为至少一个；为提高陪读凳的使用可靠性且兼顾制造成本，每个支撑侧板上的支撑块的数量优选为两个。

作为本实用新型上述技术方案的进一步改进，所述支撑侧板的底部上设有软脚垫，用于与地面接触。

作为本实用新型上述技术方案的进一步改进，所述凳座的座板上还设有软包垫，以提高使用舒适性。

本实用新型的有益效果是：

该陪读凳可以通过凳座、凳体以及支撑侧板上的支撑块之间的相互配合实现多挡高度调节，具体的，凳座支撑在凳体的顶侧上时，为一挡高度，凳座支撑在支撑块上时，为另一挡高度，支撑块转动或者调节其高度位置，则可以实现凳座的其他高度调节；该高度可调的陪读凳可以便于使用者根据身高调节坐高，也可以便于使用者通过调节坐高来适应不同高度的桌子。

而且，该陪读凳的支撑侧板上开设有仿支撑块形状的支撑凹槽，支撑块可以部分嵌入且支撑于支撑凹槽中，支撑块与支撑凹槽之间具有接触支撑面，从而利用支撑块本身以及支撑块和支撑凹槽的配合对凳座进行可靠支撑；相比于单纯的依靠支撑块进行支撑的结构，本实用新型利用支撑块和支撑凹槽进行配合支撑的结构可靠性和稳定性更高。

此外，本实用新型在用于连接支撑块的连接件上设置弹簧，更便于拨动和转动支撑块，无需拆卸连接件即可实现对支撑块的调节，而且弹簧的弹力抵压支撑块，可以提高支撑块的稳定性和可靠性。

该陪读凳调节操作较方便，结构较可靠，不仅可以提高使用者的使用舒适性，而且可以应用于多种场景下，实用性较高。

附图说明

图1为本实用新型的陪读凳的分解结构示意图。

图2为本实用新型的陪读凳中的支撑块与支撑凹槽相配合的放大结构示意图。

图3为本实用新型的陪读凳的第一挡高度的组合结构示意图；其中拆除了一个连接侧板。

图4为本实用新型的陪读凳的第二挡高度的组合结构示意图；其中拆除了一个连接侧板。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的较佳实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”、“下”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

如图1至图4所示的一种可调节高度的陪读凳的较佳实施例；该陪读凳包括凳体1和凳座2；凳体1包括连接在一起的且相对平行的两个支撑侧板 11；凳座2盖设在凳体1上；在本实施例中，每个支撑侧板11的内侧上分别开设有两个支撑凹槽12，每个支撑凹槽12处分别设有一支撑块3；且支撑块 3通过连接件4可调节的连接在支撑侧板11(支撑凹槽的槽底)上，且支撑块3能够部分嵌入并支撑于该支撑凹槽12中；两个支撑侧板11上的支撑块3的设置高度相同；凳座2包括座板21和对称安装在座板底部的且相对平行的两个插板22；凳座2盖设在凳体1上后，凳座2的插板22悬空插设在两个支撑侧板11之间，且凳座2的座板21支撑在两个支撑侧板11的顶侧上，或者，凳座2的插板22支撑在支撑侧板11上的支撑块3上，且凳座2的座板21与凳体1的顶侧之间存在高度距离。

其中，在本实施例中，用于连接支撑块的连接件为螺钉；该螺钉具有钉帽部、中间部和固定部，其中的固定部固定于支撑侧板11(支撑凹槽的槽底) 上；支撑块3具有与螺钉的中间部配合的圆孔，支撑块3可以绕螺钉的中间部转动；螺钉的钉帽部大于支撑块3的圆孔。螺钉的钉帽部(头端)向凳体的内部伸出；且螺钉上套装有弹簧5，该弹簧5位于螺钉的钉帽部与支撑块3 之间，抵压在支撑块3上。支撑块3与连接件4之间为可转动配合，便于对支撑块3进行转动调节。弹簧5的设置也更便于拨动和转动支撑块3，无需拆卸连接件4，即可实现对支撑块3的调节，而且弹簧5的弹力抵压支撑块3，可以提高支撑块3的稳定性和可靠性。

在本实施例中，支撑块3为长宽不等的长方体结构，以利用不同的长度和宽度实现不同的支撑高度。在其他实施例中，支撑块3还可以为其他能够实现高度调节的结构。

在本实施例中，为配合长方体结构的支撑块3，支撑凹槽12是由竖向支撑槽和横向支撑槽构成的L形结构；竖向支撑槽和横向支撑槽均为与支撑块3 相匹配的长方形结构；支撑块3能够呈横向状态部分嵌入并支撑于横向支撑槽中，或者，其能够呈竖向状态部分嵌入并支撑于竖向支撑槽中。将支撑凹槽12设置为L形结构，还可以实现对支撑块3的限位。

凳体1还包括两个相对平行的连接侧板13，两个连接侧板13与两个支撑侧板11四者之间通过直角件拼接在一起，形成口字形框架结构。支撑侧板11 上的支撑块3与连接侧板13之间设有供凳座2的插板22插入的空间。

在本实施例中，连接侧板13的顶面与支撑侧板11的顶面平齐，连接侧板13的底面高于支撑侧板11的底面；支撑侧板11支撑在地面上，支撑侧板 11的底部上还设有软脚垫14，用于与地面接触。两个连接侧板13之间的宽度等于两个支撑侧板11之间的宽度；而且，凳座2的插板22插入凳体1的口字形框架结构中后，插板22的两端面与连接侧板13或支撑侧板11的内侧壁接触，即插板22的宽度等于两个连接侧板13的内侧壁之间的宽度或两个支撑侧板11的内侧壁之间的宽度；更具体的，当凳座2的插板22悬空插设在两个支撑侧板11之间时，插板22的两端面分别与支撑侧板11的内侧壁接触；当插入后的凳座2的插板22支撑在支撑侧板11上的支撑块3上时，插板22的两端面分别与两个连接侧板13的内侧壁接触；如此设计，可以提高凳座2与凳体1之间的配合稳定性和可靠性，防止在使用时凳座2移动或翻起。再有，凳座2的座板21的面积不小于凳体1的口部面积，凳座2的座板 21上还设有软包垫，以提高使用舒适性。

在本实施例中，凳体1还包括两个横板15；该两个横板15呈上下设置，并连接在凳体1的口字形框架结构中；更具体的，位于下方的横板15连接在两个支撑侧板11之间，位于上方的横板15拼接在两个连接侧板13和两个支撑侧板11形成的口字形腔中。两个横板15可以作为置物板，用于放置物品，丰富陪读凳的使用功能性。

本实施例的陪读凳具有三挡高度。

第一挡高度：如图3所示，凳座2的插板22以平行于连接侧板13的角度插入连接侧板13与支撑块3之间；插入后，插板22悬空，且座板21直接支撑在支撑侧板11的顶面上。

第二挡高度：在图3所示的状态基础上进行调节，此时，支撑块3呈横向状态部分嵌入并支撑于支撑凹槽12的横向支撑槽中；将凳座2旋转90°，凳座2的插板22以平行于支撑侧板11的角度插入凳体1的口字形框架中；插入后，凳座2的插板22支撑在支撑块3的长边上，实现高度的调节；调节后的状态如图4所示。

第三挡高度：在图4所示的状态基础上进行调节；克服弹簧5的弹力，拨动支撑块3，使支撑块3脱离支撑凹槽12，然后将支撑块3旋转90°；释放后，在弹簧弹力作用下，支撑块3呈竖向状态部分嵌入并支撑于支撑凹槽 12的竖向支撑槽中；将凳座2的插板22支撑在支撑块3的短边上，实现高度的调节。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (10)

1.一种可调节高度的陪读凳，其特征在于：包括凳体和凳座；所述凳体包括连接在一起的且相对的两个支撑侧板；所述凳座盖设在凳体上；每个支撑侧板的内侧上分别开设有支撑凹槽；支撑凹槽处设有支撑块；支撑块可调节的连接在支撑侧板上；且支撑块能够部分嵌入并支撑于该支撑凹槽中；所述凳座包括座板和安装在座板底部的且相对的两个插板；凳座的插板悬空插设在两个支撑侧板之间，且凳座的座板支撑在两个支撑侧板的顶侧上，或者，凳座的插板支撑在支撑块上，且凳座的座板与凳体的顶侧之间存在高度距离。

2.根据权利要求1所述的一种可调节高度的陪读凳，其特征在于：所述支撑块通过连接件与支撑侧板连接。

3.根据权利要求2所述的一种可调节高度的陪读凳，其特征在于：所述支撑块与连接件之间为可转动配合。

4.根据权利要求2或3所述的一种可调节高度的陪读凳，其特征在于：所述连接件的头端与所述支撑块之间设有弹簧。

5.根据权利要求1所述的一种可调节高度的陪读凳，其特征在于：所述支撑块为长宽不等的长方体结构。

6.根据权利要求5所述的一种可调节高度的陪读凳，其特征在于：所述支撑凹槽是由竖向支撑槽和横向支撑槽构成的L形结构；支撑块能够呈横向状态部分嵌入并支撑于横向支撑槽中，或者，其能够呈竖向状态部分嵌入并支撑于竖向支撑槽中。

7.根据权利要求1所述的一种可调节高度的陪读凳，其特征在于：所述凳体还包括两个相对的连接侧板，该两个连接侧板与两个支撑侧板拼接在一起，形成口字形框架结构。

8.根据权利要求7所述的一种可调节高度的陪读凳，其特征在于：所述连接侧板的顶面与支撑侧板的顶面平齐，连接侧板的底面高于支撑侧板的底面。

9.根据权利要求8所述的一种可调节高度的陪读凳，其特征在于：所述凳体还包括两个横板；该两个横板呈上下设置，并连接在所述口字形框架结构中。

10.根据权利要求7所述的一种可调节高度的陪读凳，其特征在于：支撑块与连接侧板之间设有供凳座的插板插入的空间。

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