CN217273241U - 一种电子信息技术教学演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及电子信息技术领域，且公开了一种电子信息技术教学演示装置，包括主体，所述主体的底部固定安装有支撑腿。该电子信息技术教学演示装置，通过第一电机的运作带动皮带转动，通过皮带转动带动转动杆运作，通过第一支撑块使得转动杆在运作时不会出现晃动，当转动杆转动带动第一齿盘转动，通过第一转轴带动第二齿盘转动，当第一齿盘转动时带动第二齿盘转动带动第一螺纹杆转动，当第一螺纹杆转动带动移动块高度调整时带动箱体高度调整，通过第二电机带动第一齿轮转动，通过第二转轴的作用下使得第二齿轮能够转动，当第一齿轮转动带动第二齿轮转动，从而带动托块上方的托板进行旋转，以上结构解决了对装置进行高度调整与角度调整的问题。

Description

一种电子信息技术教学演示装置

技术领域

本实用新型涉及电子信息技术领域，具体为一种电子信息技术教学演示装置。

背景技术

计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科，是计算机学科的组成部分，计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导的活动，随着计算机技术在我们生活中的应用越来越广泛，学好计算机应用相关的知识也变得越来越重要。

目前，现有的基于电子信息技术教学演示装置，其高度不便调节，不同教师由于身高不同导致使用不便，并且在让学生上台进行操作演示时，由于学生身高较低，装置的高度会影响学生的正常操作，同时摄像机大多为固定设置，灵活性较差，常会存在摄像死角，影响正常演示，加上无法使得装置进行多方面的旋转角度调整，使得靠近角落的学生无法进行直观的观看演示能容，从而造成实用性低体验感差的问题。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种电子信息技术教学演示装置，具备能够将装置进行高度与角度的调整和对摄像头进行灵活移动的优点，解决了现有的基于电子信息技术教学演示装置，其高度不便调节，不同教师由于身高不同导致使用不便，并且在让学生上台进行操作演示时，由于学生身高较低，装置的高度会影响学生的正常操作，同时摄像机大多为固定设置，灵活性较差，常会存在摄像死角，影响正常演示，加上无法使得装置进行多方面的旋转角度调整，使得靠近角落的学生无法进行直观的观看演示能容，从而造成实用性低体验感差的问题。

本实用新型提供如下技术方案：一种电子信息技术教学演示装置，包括主体，所述主体的底部固定安装有支撑腿，所述主体的侧面开设有空槽，所述空槽内壁的表面固定安装有第一电机，所述空槽内壁的表面固定安装有第一支撑块，所述第一支撑块内壁的表面活动安装有转动杆，所述第一电机与转动杆的表面套接有皮带，所述转动杆的一端固定安装有第一齿盘，所述空槽内壁的表面活动安装有第一转轴，所述第一转轴的一端固定安装有第二齿盘，所述第二齿盘的侧面与第一齿盘的侧面活动连接，所述第二齿盘的一端固定安装有第一螺纹杆。

优选的，所述第一螺纹杆的表面活动安装有移动块，所述移动块的侧面固定安装有箱体，所述箱体的侧面开设有方槽，所述方槽内壁的表面活动安装有滑块，所述滑块的侧面固定安装有储存箱，所述箱体的侧面开设有储存槽。

优选的，所述储存槽内壁的表面固定安装有第二电机，所述第二电机的一端固定安装有第一齿轮。

优选的，所述储存槽内壁的表面活动安装有第二转轴，所述第二转轴的一端固定安装有第二齿轮。

优选的，所述第二齿轮的一端固定安装有托块，所述托块的一端固定安装有托板。

优选的，所述托板的上表面开设有滑槽，所述滑槽内壁的表面固定安装有第三电机。

优选的，所述第三电机的一端固定安装有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的表面活动安装有支撑架。

优选的，所述支撑架的侧面固定安装有第四电机，所述第四电机的一端固定安装有第三螺纹杆。

优选的，所述支撑架的侧面固定安装有移动杆，所述第三螺纹杆与移动杆的表面活动安装有活动块。

优选的，所述活动块的侧面固定安装有摄像头，所述托板的上表面固定安装有计算机。

与现有技术对比，本实用新型具备以下有益效果：

1、该电子信息技术教学演示装置，通过第一电机的运作带动皮带转动，通过皮带转动带动转动杆运作，通过第一支撑块使得转动杆在运作时不会出现晃动，当转动杆转动带动第一齿盘转动，通过第一转轴带动第二齿盘转动，当第一齿盘转动时带动第二齿盘转动带动第一螺纹杆转动，当第一螺纹杆转动带动移动块高度调整时带动箱体高度调整，通过第二电机带动第一齿轮转动，通过第二转轴的作用下使得第二齿轮能够转动，当第一齿轮转动带动第二齿轮转动，从而带动托块上方的托板进行旋转，以上结构解决了对装置进行高度调整与角度调整的问题。

2、该电子信息技术教学演示装置，通过第三电机的运作带动第二螺纹杆进行转动，从而带动支撑架进行位置移动，通过第四电机的运作带动第三螺纹杆进行转动，通过第三螺纹杆的转动下带动活动块进行位置移动，活动块在移动时通过移动杆的作用下能够保证位置不会偏移，通过活动块的位置调整下带动摄像头进行调整，根据以上结构有效的解决了传统摄像头大多数是固定且无法进行角度调节的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1的剖面俯视结构示意图；

图3为本实用新型图1的剖面左侧结构示意图；

图4为本实用新型图1的剖面结构示意图。

图中：1、主体；2、支撑腿；3、空槽；4、第一电机；5、皮带；6、第一支撑块；7、转动杆；8、第一齿盘；9、第一转轴；10、第二齿盘；11、第一螺纹杆；12、移动块；13、箱体；14、方槽；15、滑块；16、储存箱；17、储存槽；18、第二电机；19、第一齿轮；20、第二转轴；21、第二齿轮；22、托块；23、托板；24、滑槽；25、第三电机；26、第二螺纹杆；27、支撑架；28、第四电机；29、移动杆；30、活动块；31、摄像头；32、计算机；33、第三螺纹杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种电子信息技术教学演示装置，包括主体1，主体1的底部固定安装有支撑腿2，主体1的侧面开设有空槽3，空槽3内壁的表面固定安装有第一电机4，空槽3内壁的表面固定安装有第一支撑块6，第一支撑块6内壁的表面活动安装有转动杆7，第一电机4与转动杆7的表面套接有皮带5，转动杆7的一端固定安装有第一齿盘8，空槽3内壁的表面活动安装有第一转轴9，第一转轴9的一端固定安装有第二齿盘10，第二齿盘10的侧面与第一齿盘8的侧面活动连接，第二齿盘10的一端固定安装有第一螺纹杆11。

其中；第一螺纹杆11的表面活动安装有移动块12，移动块12的侧面固定安装有箱体13，通过第一电机4的运作带动皮带5进行转，通过皮带5的转动下带动转动杆7进行运作，通过第一支撑块6的作用下使得转动杆7在运作时不会出现晃动，当转动杆7转动带动第一齿盘8转动，通过第一转轴9带动第二齿盘10转动，当第一齿盘8转动时带动第二齿盘10转动，从而带动第一螺纹杆11转动，当第一螺纹杆11转动带动移动块12进行高度调整时带动箱体13进行高度调整，箱体13的侧面开设有方槽14，方槽14内壁的表面活动安装有滑块15，滑块15的侧面固定安装有储存箱16，通过滑块15在方槽14内的滑动带动储存箱16进行开关，箱体13的侧面开设有储存槽17。

其中；储存槽17内壁的表面固定安装有第二电机18，第二电机18的一端固定安装有第一齿轮19。

其中；储存槽17内壁的表面活动安装有第二转轴20，第二转轴20的一端固定安装有第二齿轮21。

其中；第二齿轮21的一端固定安装有托块22，托块22的一端固定安装有托板23，通过第二电机18的运作带动第一齿轮19进行转动，通过第二转轴20的作用下使得第二齿轮21能够转动，当第一齿轮19转动时带动第二齿轮21进行转动，从而带动托块22上方的托板23进行旋转。

其中；托板23的上表面开设有滑槽24，滑槽24内壁的表面固定安装有第三电机25。

其中；第三电机25的一端固定安装有第二螺纹杆26，第二螺纹杆26的表面活动安装有支撑架27。

其中；支撑架27的侧面固定安装有第四电机28，第四电机28的一端固定安装有第三螺纹杆33。

其中；支撑架27的侧面固定安装有移动杆29，第三螺纹杆33与移动杆29的表面活动安装有活动块30。

其中；活动块30的侧面固定安装有摄像头31，通过第三电机25的运作带动第二螺纹杆26进行转动，从而带动支撑架27进行位置移动，通过第四电机28的运作带动第三螺纹杆33进行转动，通过第三螺纹杆33的转动下带动活动块30进行位置移动，活动块30在移动时通过移动杆29的作用下能够保证位置不会偏移，通过活动块30的位置调整下带动摄像头31进行调整，托板23的上表面固定安装有计算机32。

工作原理，通过第一电机4的运作带动皮带5进行转，通过皮带5的转动下带动转动杆7进行运作，通过第一支撑块6的作用下使得转动杆7在运作时不会出现晃动，当转动杆7转动带动第一齿盘8转动，通过第一转轴9带动第二齿盘10转动，当第一齿盘8转动时带动第二齿盘10转动，从而带动第一螺纹杆11转动，当第一螺纹杆11转动带动移动块12进行高度调整时带动箱体13进行高度调整，通过第二电机18的运作带动第一齿轮19进行转动，通过第二转轴20的作用下使得第二齿轮21能够转动，当第一齿轮19转动时带动第二齿轮21进行转动，从而带动托块22上方的托板23进行旋转，通过第三电机25的运作带动第二螺纹杆26进行转动，从而带动支撑架27进行位置移动，通过第四电机28的运作带动第三螺纹杆33进行转动，通过第三螺纹杆33的转动下带动活动块30进行位置移动，活动块30在移动时通过移动杆29的作用下能够保证位置不会偏移，通过活动块30的位置调整下带动摄像头31进行调整。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (10)

1.一种电子信息技术教学演示装置，其特征在于，包括主体（1），所述主体（1）的底部固定安装有支撑腿（2），所述主体（1）的侧面开设有空槽（3），所述空槽（3）内壁的表面固定安装有第一电机（4），所述空槽（3）内壁的表面固定安装有第一支撑块（6），所述第一支撑块（6）内壁的表面活动安装有转动杆（7），所述第一电机（4）与转动杆（7）的表面套接有皮带（5），所述转动杆（7）的一端固定安装有第一齿盘（8），所述空槽（3）内壁的表面活动安装有第一转轴（9），所述第一转轴（9）的一端固定安装有第二齿盘（10），所述第二齿盘（10）的侧面与第一齿盘（8）的侧面活动连接，所述第二齿盘（10）的一端固定安装有第一螺纹杆（11）。

2.根据权利要求1所述的一种电子信息技术教学演示装置，其特征在于，所述第一螺纹杆（11）的表面活动安装有移动块（12），所述移动块（12）的侧面固定安装有箱体（13），所述箱体（13）的侧面开设有方槽（14），所述方槽（14）内壁的表面活动安装有滑块（15），所述滑块（15）的侧面固定安装有储存箱（16），所述箱体（13）的侧面开设有储存槽（17）。

3.根据权利要求2所述的一种电子信息技术教学演示装置，其特征在于，所述储存槽（17）内壁的表面固定安装有第二电机（18），所述第二电机（18）的一端固定安装有第一齿轮（19）。

4.根据权利要求3所述的一种电子信息技术教学演示装置，其特征在于，所述储存槽（17）内壁的表面活动安装有第二转轴（20），所述第二转轴（20）的一端固定安装有第二齿轮（21）。

5.根据权利要求4所述的一种电子信息技术教学演示装置，其特征在于，所述第二齿轮（21）的一端固定安装有托块（22），所述托块（22）的一端固定安装有托板（23）。

6.根据权利要求5所述的一种电子信息技术教学演示装置，其特征在于，所述托板（23）的上表面开设有滑槽（24），所述滑槽（24）内壁的表面固定安装有第三电机（25）。

7.根据权利要求6所述的一种电子信息技术教学演示装置，其特征在于，所述第三电机（25）的一端固定安装有第二螺纹杆（26），所述第二螺纹杆（26）的表面活动安装有支撑架（27）。

8.根据权利要求7所述的一种电子信息技术教学演示装置，其特征在于，所述支撑架（27）的侧面固定安装有第四电机（28），所述第四电机（28）的一端固定安装有第三螺纹杆（33）。

9.根据权利要求8所述的一种电子信息技术教学演示装置，其特征在于，所述支撑架（27）的侧面固定安装有移动杆（29），所述第三螺纹杆（33）与移动杆（29）的表面活动安装有活动块（30）。

10.根据权利要求9所述的一种电子信息技术教学演示装置，其特征在于，所述活动块（30）的侧面固定安装有摄像头（31），所述托板（23）的上表面固定安装有计算机（32）。

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