CN217203026U - 一种电解电积槽间主辅导电装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种电解电积槽间主辅导电装置，由于采用了包括：主导电排、所述主导电排上方设置有安装槽；绝缘板、所述绝缘板嵌入安装在所述主导电排的安装槽上，所述绝缘板上方两侧分别设置有凹槽；辅导电排、两块辅导电排分别嵌入安装在所述绝缘板上方两侧的凹槽上。本实用新型的结构能实现阳极两导电端同时导通同性质的电荷，以及阴极两导电端同时导通同性质的电荷，有效提高两极导电效率。装置现场组装方便，并便于分别更换主导电排、绝缘板、辅导电排，辅导电排、绝缘板能较好的承受极板重量，不易损坏，辅导电排不易脱出或掉落，绝缘板中间凹槽易于排出装置上残留的电解液。

Description

一种电解电积槽间主辅导电装置

技术领域

本实用新型涉及湿法电解电积技术领域，尤其涉及一种电解电积槽间主辅导电装置。

背景技术

在湿法电解、电积技术领域，采用单一导电排导电，会由于电解槽或电积槽中一块或几块阳极、阴极接触，或者阳极、阴极导电点接触不好，导致电流效率较低。

绝缘板置于底部，辅导电排置于主导电排外侧，由于极板重量较大，容易造成绝缘板损坏，辅导电排脱出或掉落，影响辅导电排的导电效果，也会影响主导电排的效果，存在主导电排与辅导电排导通后影响两极电解或电积。

因此，现有技术还有待于改进和发展。

实用新型内容

鉴于上述现有技术的不足，本实用新型的目的在于提供一种电解电积槽间主辅导电装置，本实用新型结构简单，组装方便，能有效提高两极导电效率。

本实用新型的技术方案如下：

一种电解电积槽间主辅导电装置，其中，包括：

主导电排、所述主导电排上方设置有安装槽；

绝缘板、所述绝缘板嵌入安装在所述主导电排的安装槽上，所述绝缘板上方两侧分别设置有凹槽；

辅导电排、两块辅导电排分别嵌入安装在所述绝缘板上方两侧的凹槽上。

所述的电解电积槽间主辅导电装置，其中，所述安装槽为凹型安装槽；所述主导电排上方的所述凹型安装槽的其中一侧设置有若干个带圆弧接触面的第一凸台，所述凹型安装槽的另一侧设置有若干个带圆弧接触面的第二凸台。

所述的电解电积槽间主辅导电装置，其中，所述第一凸台与第一凸台之间等间隔交替设置，所述第二凸台与第二凸台之间等间隔交替设置。

所述的电解电积槽间主辅导电装置，其中，所述凹型安装槽两侧的第一凸台和第二凸台沿所述主导电排纵向中轴线呈反对称布置。

所述的电解电积槽间主辅导电装置，其中，所述凹槽包括在所述绝缘板上方两侧分别设置的用于安装辅导电排的第一条形凹槽和第二条形凹槽。

所述的电解电积槽间主辅导电装置，其中，所述绝缘板上方中间设置排液凹槽。

所述的电解电积槽间主辅导电装置，其中，所述辅导电排包括第一辅导电排和第二辅导电排；

所述第一辅导电排上设置若干个带圆弧接触面的第三凸台，所述第三凸台与第三凸台等间隔交替设置；

所述第二辅导电排上设置若干个带圆弧接触面的第四凸台，所述第四凸台与第四凸台等间隔交替设置。

所述的电解电积槽间主辅导电装置，其中，所述第一辅导电排上方设置第三凸台与所述主导电排一侧边设置的第一凸台交错设置；

所述第二辅导电排上方设置第四凸台与所述主导电排另一侧边设置的第二凸台交错设置。

所述的电解电积槽间主辅导电装置，其中，

所述主导电排和所述辅导电排通过所述绝缘板隔开；所述主导电排、绝缘板、辅导电排从下到上依次组装成电解电积槽间主辅导电装置，所述主导电排上方带圆弧接触面的第一凸台、第二凸台、与所述辅导电排上方带圆弧接触面的第三凸台、第四凸台等高设置。

所述的电解电积槽间主辅导电装置，其中，分别在所述第一条形凹槽和第二条形凹槽外侧分别交错设置有凸齿槽；

设置有第三凸台的第一辅导电排嵌入安装在设置有凸齿槽的第一条形凹槽上，并且所述第三凸台嵌入所述第一条形凹槽的凸齿槽；

设置有第四凸台的第二辅导电排分别嵌入安装在设置有凸齿槽的第二条形凹槽上，并且所述第四凸台嵌入所述第二条形凹槽的凸齿槽。

本实用新型所提供的电解电积槽间主辅导电装置，由于采用了包括：主导电排、所述主导电排上方设置有安装槽；绝缘板、所述绝缘板嵌入安装在所述主导电排的安装槽上，所述绝缘板上方两侧分别设置有凹槽；辅导电排、两块辅导电排分别嵌入安装在所述绝缘板上方两侧的凹槽上。本实用新型的结构能实现阳极两导电端同时导通同性质的电荷，以及阴极两导电端同时导通同性质的电荷，有效提高两极导电效率。装置现场组装方便，并便于分别更换主导电排、绝缘板、辅导电排，辅导电排、绝缘板能较好的承受极板重量，不易损坏，辅导电排不易脱出或掉落，绝缘板中间凹槽易于排出装置上残留的电解液。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员而言，在不符创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例提供的一种电解电积槽间主辅导电装置结构示意图。

图2为本实用新型实施例提供的一种电解电积槽间主辅导电装置爆炸视图。

图3为本实用新型实施例提供的一种电解电积槽间主辅导电装置俯视图。

图4为本实用新型实施例提供的一种电解电积槽间主辅导电装置主视图。

图5为本实用新型实施例提供的一种电解电积槽间主辅导电装置右视图。

图6为本实用新型实施例提供的一种电解电积槽间主辅导电装置的主导电排示意图。

图7为本实用新型实施例提供的一种电解电积槽间主辅导电装置的绝缘板示意图。

图8为本实用新型另一实施例提供的一种电解电积槽间主辅导电装置结构示意图。

图9为本实用新型另一实施例提供的一种电解电积槽间主辅导电装置爆炸视图。

具体实施方式

为了便于理解本实用新型，下面将参照相关附图对本实用新型进行更全面的描述。附图中给出了本实用新型的较佳实施方式。但是，本实用新型可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施方式。相反地，提供这些实施方式的目的是使对本实用新型的公开内容理解的更加透彻全面。

本实用新型提供一种电解电积槽间主辅导电装置，为使本实用新型的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下参照附图并举实例对本实用新型进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

经发明人研究发现，在现有湿法电解、电积技术领域，采用单一导电排导电，会由于电解槽或电积槽中一块或几块阳极、阴极接触，或者阳极、阴极导电点接触不好，导致电流效率较低。

绝缘板置于底部，辅导电排置于主导电排外侧，由于极板重量较大，容易造成绝缘板损坏，辅导电排脱出或掉落，影响辅导电排的导电效果，也会影响主导电排的效果，存在主导电排与辅导电排导通后影响两极电解或电积。

基于此，本实用新型提供一种能够解决上述技术问题的方案，其详细内容将在后续实施例中得以阐述。

实施例一

请参阅图1至图7所示，本实用新型所提供的一种电解电积槽间主辅导电装置，包括：主导电排10、绝缘板20、辅导电排30，所述主导电排10设置于底部，绝缘板20嵌入在主导电排10上方的安装槽内侧，两块辅导电排30分别嵌入在绝缘板20上方两侧边的凹槽内。

本实用新型实施例中，如图1和图2所示，所述安装槽为凹型安装槽11。所述主导电排10上方设置所述凹型安装槽11；所述绝缘板20嵌入安装在所述主导电排10的凹型安装槽11上，所述绝缘板20上方两侧分别设置有条形凹槽；本实施例较佳地，所述绝缘板20上方两侧分别设置有用于安装辅导电排30的第一条形凹槽21和第二条形凹槽22。本实施例中，主导电排10和辅导电排30是分开的，本实用新型的结构能实现阳极两导电端同时导通同性质的电荷，以及阴极两导电端同时导通同性质的电荷，有效提高两极导电效率。

如图1和图2所示，本实施例中，设置两块辅导电排30分别嵌入安装在所述绝缘板20上方两侧的第一条形凹槽21和第二条形凹槽22。

本实用新型实施例的电解电积槽间主辅导电装置，所述主导电排10、辅导电排30通过绝缘板20隔开，互不连通导电；所述主导电排10、绝缘板20、辅导电排30组装成电解电积槽间主辅导电装置。本实施例的结构能实现阳极两导电端同时导通同性质的电荷，以及阴极两导电端同时导通同性质的电荷，有效提高两极导电效率。并且本实施例的装置采用安装槽与凹槽卡入安装现场组装方便，并便于分别更换主导电排、绝缘板、辅导电排，辅导电排、绝缘板能较好的承受极板重量，不易损坏，辅导电排不易脱出或掉落，绝缘板中间凹槽易于排出装置上残留的电解液。

进一步地，本实施例所述的电解电积槽间主辅导电装置，如图2和图6所示，所述主导电排10上方的所述凹型安装槽11的其中一侧设置有若干个带圆弧接触面的第一凸台12，所述凹型安装槽11的另一侧设置有若干个带圆弧接触面的第二凸台13。本实施例较佳地，所述第一凸台12与第一凸台12之间等间隔交替设置，所述第二凸台13与第二凸台13之间等间隔交替设置。

如图1和图6所示，本实用新型较佳地，采用所述凹型安装槽11两侧的第一凸台12和第二凸台13沿所述主导电排10纵向中轴线呈反对称布置，即所述第一凸台12和第二凸台13分别交错设置在所述凹型安装槽11两侧。

进一步地，所述的电解电积槽间主辅导电装置，如图1和图5所示，所述绝缘板20上方中间设置排液凹槽23，用于排液，排液凹槽23的设置易于排出装置上残留的电解液。

所述的电解电积槽间主辅导电装置，如图2所示，所述辅导电排30包括第一辅导电排301和第二辅导电排302；所述第一辅导电排301上方设置若干个带圆弧接触面的第三凸台31，所述第三凸台31与第三凸台31等间隔交替设置；

同样的，所述第二辅导电排302上方设置若干个带圆弧接触面的第四凸台32，所述第四凸台32与第四凸台32等间隔交替设置。

本实用新型实施例的所述的电解电积槽间主辅导电装置，如图1、图2和图3所示，所述第一辅导电排301上方设置第三凸台31与所述主导电排10一侧边设置的第一凸台12交错设置。

同样的，所述第二辅导电排302上方设置第四凸台32与所述主导电排10另一侧边设置的第二凸台13交错设置。

本实用新型实施例所述的电解电积槽间主辅导电装置，如图1所示，所述主导电排10和所述辅导电排30通过所述绝缘板20隔开；所述主导电排10、绝缘板20、辅导电排30从下到上依次组装成电解电积槽间主辅导电装置，所述主导电排10上方带圆弧接触面的第一凸台12、第二凸台13、与所述辅导电排30上方带圆弧接触面的第三凸台31、第四凸台32等高设置，方便安装。

本实施例中同一主体凸台之间等间隔交替设置以及主辅导电排的凸台分别交错设置，便于分别更换主导电排、绝缘板、辅导电排，辅导电排、绝缘板能较好的承受极板重量，不易损坏，辅导电排不易脱出或掉落。

由上可见，本实施例中，主导电排10上方两侧设有若干个带圆弧接触面的凸台(第一凸台12和第一凸台13)，凸台与凸台之间等间隔交替布置，两侧的凸台沿主导电排纵向中轴线呈反对称布置；绝缘板20两侧设有凹槽，用于安装辅导电排30，中间凹槽作为排液槽；辅导电排上方设有若干个带圆弧接触面的凸台(第三凸台31和第四凸台32)，凸台与凸台之间等间隔交替布置，与主导电排同侧的凸台交错布置；主导电排、辅导电排通过绝缘板隔开，互不连通导电。

本实用新型的结构能实现阳极两导电端同时导通同性质的电荷，以及阴极两导电端同时导通同性质的电荷，有效提高两极导电效率。装置现场组装方便，并便于分别更换主导电排、绝缘板、辅导电排，辅导电排、绝缘板能较好的承受极板重量，不易损坏，绝缘板中间凹槽易于排出装置上残留的电解液。

实施例二

本实用新型实施例二提供的电解电积槽间主辅导电装置，与实施例一提供的电解电积槽间主辅导电装置的结构基本相似，如图8和图9所示，都包括主导电排(10A)、绝缘板(20A)、辅导电排(30A)，主导电排设置于底部，绝缘板嵌入在主导电排上方内侧，两块辅导电排分别嵌入在绝缘板上方两侧边的凹槽内。主导电排上方两侧设有若干个带圆弧接触面的凸台，凸台与凸台之间等间隔交替布置，两侧的凸台沿主导电排纵向中轴线呈反对称布置；绝缘板两侧设有凹槽，用于安装辅导电排，中间凹槽作为排液槽；辅导电排上方设有若干个带圆弧接触面的凸台，凸台与凸台之间等间隔交替布置，与主导电排同侧的凸台交错布置；主导电排、辅导电排通过绝缘板隔开，互不连通导电。

所谓不同之处在于：如图8和图9所示，本实用新型实施例二的电解电积槽间主辅导电装置的主导电排(10A)上方两侧设置的凸台采用第一凸齿结构19，绝缘板(20A)两侧分别设置有与所述第一凸齿结构19配合卡入的第一锯齿结构29，这样所述绝缘板通过第一锯齿结构29卡入所述第一凸齿结构19的间隔槽内，安装在所述主导电排(10A)上方内侧，实现定位安装，并且连接更牢靠。

实施例二的辅导电排(30A)外侧设置有第二凸齿结构39，并在所述绝缘板(20A)两侧的第一锯齿结构29上设置有凸齿槽28；所述凸齿槽28与所述第二凸齿结构39配合卡合；这样，在实施例一的基础上、所述辅导电排(30A)再通过第二凸齿结构39卡入所述凸齿槽28内，安装在所述绝缘板(20A)两侧，可以实现定位安装，并且连接更牢靠。

综上所述，本实用新型所提供的电解电积槽间主辅导电装置，由于采用了包括：主导电排10、所述主导电排10上方设置有凹型安装槽11；绝缘板20、所述绝缘板20嵌入安装在所述主导电排10的凹型安装槽11上，所述绝缘板20上方两侧分别设置有条形凹槽；辅导电排30、两块辅导电排30分别嵌入安装在所述绝缘板20上方两侧的条形凹槽上。本实用新型的结构能实现阳极两导电端同时导通同性质的电荷，以及阴极两导电端同时导通同性质的电荷，有效提高两极导电效率。装置现场组装方便，并便于分别更换主导电排10、绝缘板20、辅导电排30，辅导电排30、绝缘板20能较好的承受极板重量，不易损坏，辅导电排30不易脱出或掉落，绝缘板20中间凹槽易于排出装置上残留的电解液。

应当理解的是，本实用新型的应用不限于上述的举例，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，所有这些改进和变换都应属于本实用新型所附权利要求的保护范围。

Claims (10)

1.一种电解电积槽间主辅导电装置，其特征在于，包括：

主导电排、所述主导电排上方设置有安装槽；

绝缘板、所述绝缘板嵌入安装在所述主导电排的安装槽上，所述绝缘板上方两侧分别设置有凹槽；

辅导电排、两块辅导电排分别嵌入安装在所述绝缘板上方两侧的凹槽上。

2.根据权利要求1所述的电解电积槽间主辅导电装置，其特征在于，所述安装槽为凹型安装槽；所述主导电排上方的所述凹型安装槽的其中一侧设置有若干个带圆弧接触面的第一凸台，所述凹型安装槽的另一侧设置有若干个带圆弧接触面的第二凸台。

3.根据权利要求2所述的电解电积槽间主辅导电装置，其特征在于，所述第一凸台与第一凸台之间等间隔交替设置，所述第二凸台与第二凸台之间等间隔交替设置。

4.根据权利要求3所述的电解电积槽间主辅导电装置，其特征在于，所述凹型安装槽两侧的第一凸台和第二凸台沿所述主导电排纵向中轴线呈反对称布置。

5.根据权利要求1所述的电解电积槽间主辅导电装置，其特征在于，所述凹槽包括在所述绝缘板上方两侧分别设置的用于安装辅导电排的第一条形凹槽和第二条形凹槽。

6.根据权利要求1所述的电解电积槽间主辅导电装置，其特征在于，所述绝缘板上方中间设置排液凹槽。

7.根据权利要求5所述的电解电积槽间主辅导电装置，其特征在于，所述辅导电排包括第一辅导电排和第二辅导电排；

所述第一辅导电排上设置若干个带圆弧接触面的第三凸台，所述第三凸台与第三凸台等间隔交替设置；

所述第二辅导电排上设置若干个带圆弧接触面的第四凸台，所述第四凸台与第四凸台等间隔交替设置。

8.根据权利要求7所述的电解电积槽间主辅导电装置，其特征在于，所述第一辅导电排上方设置第三凸台与所述主导电排一侧边设置的第一凸台交错设置；

所述第二辅导电排上方设置第四凸台与所述主导电排另一侧边设置的第二凸台交错设置。

9.根据权利要求7所述的电解电积槽间主辅导电装置，其特征在于，

所述主导电排和所述辅导电排通过所述绝缘板隔开；所述主导电排、绝缘板、辅导电排从下到上依次组装成电解电积槽间主辅导电装置，所述主导电排上方带圆弧接触面的第一凸台、第二凸台、与所述辅导电排上方带圆弧接触面的第三凸台、第四凸台等高设置。

10.根据权利要求7所述的电解电积槽间主辅导电装置，其特征在于，分别在所述第一条形凹槽和第二条形凹槽外侧分别交错设置有凸齿槽；

设置有第三凸台的第一辅导电排嵌入安装在设置有凸齿槽的第一条形凹槽上，并且所述第三凸台嵌入所述第一条形凹槽的凸齿槽；

设置有第四凸台的第二辅导电排分别嵌入安装在设置有凸齿槽的第二条形凹槽上，并且所述第四凸台嵌入所述第二条形凹槽的凸齿槽。

Images