CN216984016U - 一种便于收纳的新型学习桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于收纳的新型学习桌，涉及到家具领域，包括桌面支架，桌面支架上固定安装有固定桌面，固定桌面的一侧设有翻转桌面，桌面支架的两侧均固定安装有上梁，两个上梁上均活动安装有副支架和主支架，位于同一侧的副支架和主支架转动连接。本实用新型通过主支架和副支架的设置，使得学习桌在使用时能够便捷的展开，不用时能够方便的收纳折叠，既可以减少学习桌的占用空间，同时也便于周转运输，并且通过摇把和丝杆的设置，在展开或者关闭时，只需转动摇把，即可使得蜗轮座能够带动丝杆转动，进而使得丝杆带动滑动座滑动，使得主支架和副支架能够转动打开，十分的省力，使用起来十分的方便。

Description

一种便于收纳的新型学习桌

技术领域

本实用新型涉及家具技术领域，尤其涉及一种便于收纳的新型学习桌。

背景技术

学习桌是一种常用家具，制作原料多为木材。上有平面，下有支柱。可以在上面放东西、做事情、吃饭、写字、工作等。是由平板、腿和其它支撑物固定起来的家具，在语文中亦可作名词。

现有技术中，一般的学习桌都是固定的，因此在其搬运或者收纳时，十分的占用空间，并且因为提交较大不方便搬运，及时现有的折叠学习桌，大多又都是手动拉开，手动锁止，由于学习桌本身较重，因此在展开时十分的不便，因此需要一种便于收纳的新型学习桌来满足人们的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于收纳的新型学习桌，以解决上述背景技术中提出的现有的学习桌使用不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于收纳的新型学习桌，包括桌面支架，桌面支架上固定安装有固定桌面，固定桌面的一侧设有翻转桌面，桌面支架的两侧均固定安装有上梁，两个上梁上均活动安装有副支架和主支架，位于同一侧的副支架和主支架转动连接，位于同一侧的副支架和主支架上安装有同一个底梁，底梁的两侧转动安装有滚轮，底梁的底侧固定安装有底座，通过主支架和副支架的设置，使得学习桌在不使用时，能够折叠收纳起来，使用方便。

优选的，两个主支架上均转动安装有滑动座，两个上梁上均开设有滑槽，两个滑动座分别滑动安装在两个滑槽内，滑动座在滑槽内滑动，从而确保滑动座只能够在水平方向上进行移动。

优选的，一个滑动座上开设有螺纹孔，螺纹孔内螺纹安装有丝杆，上梁上固定安装有蜗轮座，丝杆安装在蜗轮座上，蜗轮座上安装有摇把，通过转动摇把，可以使得摇把通过蜗轮座带动丝杆转动，丝杆可以在螺纹孔内转动，从而使得一个滑动座水平移动，这样可以带动一个主支架转动，主支架转动又可以带动副支架转动，从而使得主支架和副支架能够展开，进而使得学习桌能够展开使用，同理可以便捷的关闭。

优选的，两个副支架相互靠近的一侧固定安装有同一个横梁，横梁可以起到很好的加固作用，使得学习桌早展开使用时，其强度受到保证。

优选的，副支架和主支架相互远离的一端均转动安装有固定座，两个固定座分别固定安装在上梁和底梁上，副支架和主支架在转动时，分别在固定座上转动，这样确保副支架和主支架能够转动折叠。

优选的，两个底梁上均开设有限制槽，两个限制槽内均滑动安装有限制座，两个副支架分别转动安装在两个限制座上，副支架在转动时，可以通过限制座在限制槽内滑动，进而确保副支架能够折叠起来。

优选的，翻转桌面上固定安装有两个铰链，两个铰链均固定安装在桌面支架上，翻转桌面可以通过两个铰链在桌面支架上进行翻转打开。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型中，通过主支架和副支架的设置，使得学习桌在使用时能够便捷的展开，不用时能够方便的收纳折叠，既可以减少学习桌的占用空间，同时也便于周转运输。

本实用新型中，通过摇把和丝杆的设置，在展开或者关闭时，只需转动摇把，即可使得蜗轮座能够带动丝杆转动，进而使得丝杆带动滑动座滑动，使得主支架和副支架能够转动打开，十分的省力，使用起来十分的方便。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种便于收纳的新型学习桌的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种便于收纳的新型学习桌的主支架和副支架连接的结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种便于收纳的新型学习桌的底梁的结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种便于收纳的新型学习桌的主支架和副支架连接的局部结构示意图。

图中：1、桌面支架；2、固定桌面；3、上梁；4、翻转桌面；5、底梁；6、副支架；7、横梁；8、主支架；9、限制槽；10、限制座；11、固定座；12、滑槽；13、滑动座；14、丝杆；15、蜗轮座；16、摇把；17、滚轮；18、底座；19、铰链。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-4，一种便于收纳的新型学习桌，包括桌面支架1，桌面支架1上固定安装有固定桌面2，固定桌面2的一侧设有翻转桌面4，桌面支架1的两侧均固定安装有上梁3，两个上梁3上均活动安装有副支架6和主支架8，位于同一侧的副支架6和主支架8转动连接，位于同一侧的副支架6和主支架8上安装有同一个底梁5，底梁5的两侧转动安装有滚轮17，底梁5的底侧固定安装有底座18，通过主支架8和副支架6的设置，使得学习桌在不使用时，能够折叠收纳起来，使用方便。

本实用新型中，参照图3，两个主支架8上均转动安装有滑动座13，两个上梁3上均开设有滑槽12，两个滑动座13分别滑动安装在两个滑槽12内，滑动座13在滑槽12内滑动，从而确保滑动座13只能够在水平方向上进行移动。

本实用新型中，参照图4，一个滑动座13上开设有螺纹孔，螺纹孔内螺纹安装有丝杆14，上梁3上固定安装有蜗轮座15，丝杆14安装在蜗轮座15上，蜗轮座15上安装有摇把16，通过转动摇把16，可以使得摇把16通过蜗轮座15带动丝杆14转动，丝杆14可以在螺纹孔内转动，从而使得一个滑动座13水平移动，这样可以带动一个主支架8转动，主支架8转动又可以带动副支架6转动，从而使得主支架8和副支架6能够展开，进而使得学习桌能够展开使用，同理可以便捷的关闭。

本实用新型中，参照图1，两个副支架6相互靠近的一侧固定安装有同一个横梁7，横梁7可以起到很好的加固作用，使得学习桌早展开使用时，其强度受到保证。

本实用新型中，参照图3，副支架6和主支架8相互远离的一端均转动安装有固定座11，两个固定座11分别固定安装在上梁3和底梁5上，副支架6和主支架8在转动时，分别在固定座11上转动，这样确保副支架6和主支架8能够转动折叠。

本实用新型中，参照图3，两个底梁5上均开设有限制槽9，两个限制槽9内均滑动安装有限制座10，两个副支架6分别转动安装在两个限制座10上，副支架6在转动时，可以通过限制座10在限制槽9内滑动，进而确保副支架6能够折叠起来。

本实用新型中，参照图1，翻转桌面4上固定安装有两个铰链19，两个铰链19均固定安装在桌面支架1上，翻转桌面4可以通过两个铰链19在桌面支架1上进行翻转打开。

本实用新型工作原理：

在需要展开学习桌使用时，首先通过转动摇把16，可以使得摇把16通过蜗轮座15带动丝杆14转动，丝杆14可以在螺纹孔内转动，从而使得一个滑动座13水平移动，滑动座13带动一个主支架8转动，主支架8转动又可以带动副支架6转动，从而使得主支架8和副支架6能够展开，同时另一组主支架8和副支架6随之转动展开，进而使得学习桌能够展开使用，同理可以便捷的关闭，使得学习桌能够便捷的收纳折叠使用方便。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种便于收纳的新型学习桌，包括桌面支架(1)，其特征在于：所述桌面支架(1)上固定安装有固定桌面(2)，固定桌面(2)的一侧设有翻转桌面(4)，所述桌面支架(1)的两侧均固定安装有上梁(3)，两个上梁(3)上均活动安装有副支架(6)和主支架(8)，位于同一侧的副支架(6)和主支架(8)转动连接，位于同一侧的副支架(6)和主支架(8)上安装有同一个底梁(5)，所述底梁(5)的两侧转动安装有滚轮(17)，底梁(5)的底侧固定安装有底座(18)。

2.根据权利要求1所述的一种便于收纳的新型学习桌，其特征在于：两个所述主支架(8)上均转动安装有滑动座(13)，两个上梁(3)上均开设有滑槽(12)，两个滑动座(13)分别滑动安装在两个滑槽(12)内。

3.根据权利要求2所述的一种便于收纳的新型学习桌，其特征在于：一个所述滑动座(13)上开设有螺纹孔，螺纹孔内螺纹安装有丝杆(14)，上梁(3)上固定安装有蜗轮座(15)，丝杆(14)安装在蜗轮座(15)上，蜗轮座(15)上安装有摇把(16)。

4.根据权利要求1所述的一种便于收纳的新型学习桌，其特征在于：两个所述副支架(6)相互靠近的一侧固定安装有同一个横梁(7)。

5.根据权利要求1所述的一种便于收纳的新型学习桌，其特征在于：所述副支架(6)和主支架(8)相互远离的一端均转动安装有固定座(11)，两个固定座(11)分别固定安装在上梁(3)和底梁(5)上。

6.根据权利要求1所述的一种便于收纳的新型学习桌，其特征在于：两个所述底梁(5)上均开设有限制槽(9)，两个限制槽(9)内均滑动安装有限制座(10)，两个副支架(6)分别转动安装在两个限制座(10)上。

7.根据权利要求1所述的一种便于收纳的新型学习桌，其特征在于：所述翻转桌面(4)上固定安装有两个铰链(19)，两个铰链(19)均固定安装在桌面支架(1)上。

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