CN216907218U - 一种用于计算机教学的新型课堂演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，属于计算机教学技术领域，包括演讲台以及安装在演讲台中的演示电脑，演讲台的顶端面两侧分别开设有安装槽和凹槽，演示电脑倾斜固定在安装槽的底壁，凹槽中吻合插接有演示架，演示架的底端面两侧均固定有滑动插接在凹槽底壁的支撑杆，演讲台的侧壁内嵌有用于固定支撑杆的定位件，且演讲台上滑动插接有储物柜，储物柜的内壁两侧均开设有滑槽，且储物柜中内嵌有多个隔板，隔板的两端均凸出设置有内嵌固定在滑槽中的紧固组件，该用于计算机教学的新型课堂演示装置，便于对演示架的高度进行调节，方便后排的学生观看演示实物，适用于不同尺寸演示实物的存放和固定。

Description

一种用于计算机教学的新型课堂演示装置

技术领域

本实用新型属于计算机教学技术领域，具体涉及一种用于计算机教学的新型课堂演示装置。

背景技术

计算机教学演示，借用计算机手段进行课堂教学和管理的教学活动；分为计算机辅助教学系统和计算机管理教学系统；计算机辅助教学系统的服务对象是学员，通常是计算机提供教学资料和各种问题，并结合实物演示的教学方式。

目前，现有的计算机教学装置大多通过电脑将资料传输至投影仪上显示，并结合实物进行演示，由于实物在演示的过程中高度有限，从而导致了位于后排的学生不易对演示的实物进行观察，从而导致了计算机教学课堂演示的教学存在局限性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，包括：

演讲台，上述演讲台的顶端面两侧分别开设有安装槽和凹槽；

演示电脑，上述演示电脑倾斜固定在安装槽的底壁；

上述凹槽中吻合插接有演示架，上述演示架的底端面两侧均固定有滑动插接在凹槽底壁的支撑杆，上述演讲台的侧壁内嵌有用于固定支撑杆的定位件，且演讲台上滑动插接有储物柜，上述储物柜的内壁两侧均开设有滑槽，且储物柜中内嵌有多个隔板，上述隔板的两端均凸出设置有内嵌固定在滑槽中的紧固组件。

进一步的，上述安装槽的内壁顶端对称开设有定位槽，且安装槽的顶端内嵌有呈L型结构的密封盖。

进一步的，上述密封盖与演讲台的顶端面处于同一水平位置，且密封盖的两端均设置有紧密插接在定位槽中的定位部。

进一步的，上述支撑杆的侧壁等距攻有螺孔，上述定位件为内嵌在演讲台侧壁的第一螺栓，上述第一螺栓螺纹插接在螺孔中。

进一步的，上述演讲台的底端凸出设置有呈U型结构的支撑部，上述储物柜的侧壁内嵌安装有把手。

进一步的，上述紧固组件包括隔板两端凸出设置的滑动部以及内嵌在隔板中的第二螺栓。

进一步的，上述滑动部呈T型结构吻合插接在滑槽中，上述第二螺栓螺纹插接在滑动部中，且第二螺栓穿过滑动部与滑槽的内壁抵接。

该用于计算机教学的新型课堂演示装置的技术效果和优点：通过演讲台顶端面开设的凹槽中内嵌有演示架，在演示架的底端固定有吻合插接在凹槽内壁的支撑杆，演示架通过支撑杆调节高度，并通过演讲台侧壁的第一螺栓与支撑杆上的螺孔连接保持固定，将演示物品放置在升高后的演示架上，便于对演示架的高度进行调节，方便后排的学生观看演示实物；通过储物柜的内壁两侧均开设有滑槽，且储物柜中内嵌有隔板，隔板通过两端的滑动部在储物柜中移动，并通过隔板上的第二螺栓与滑槽内壁抵接保持固定，便于调节隔板的位置对物品固定，调节储物柜内部的储存空间，进而适用于不同尺寸演示实物的存放和固定。

附图说明

图1为本实用新型实施例的结构示意图；

图2为本实用新型实施例的演讲台结构示意图；

图3为本实用新型图2中A处实施例的放大示意图；

图4为本实用新型图2中B处实施例的放大示意图；

图5为本实用新型实施例的储物柜结构示意图；

图6为本实用新型图5中C处实施例的放大示意图。

图中：1、演讲台；2、演示架；3、储物柜；4、支撑部；5、密封盖；6、演示电脑；7、安装槽；8、凹槽；9、定位槽；10、第一螺栓；11、支撑杆；12、螺孔；13、把手；14、隔板；15、滑槽；16、滑动部；17、第二螺栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅如图1-图6所示的一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，包括演讲台1以及安装在演讲台1中的演示电脑6，演讲台1的顶端面两侧分别开设有安装槽7和凹槽8，演示电脑6倾斜固定在安装槽7的底壁。

参照图1-图4，通过演讲台1顶端面开设的凹槽8中内嵌有演示架2，在演示架2的底端固定有吻合插接在凹槽8内壁的支撑杆11，演示架2通过支撑杆11调节高度，并通过演讲台1侧壁的第一螺栓10与支撑杆11上的螺孔12连接保持固定，将演示物品放置在升高后的演示架2上，便于对演示架2的高度进行调节，方便后排的学生观看演示实物，凹槽8中吻合插接有演示架2，演示架2的底端面两侧均固定有滑动插接在凹槽8底壁的支撑杆11，演讲台1的侧壁内嵌有用于固定支撑杆11的定位件，安装槽7的内壁顶端对称开设有定位槽9，且安装槽7的顶端内嵌有呈L型结构的密封盖5，密封盖5与演讲台1的顶端面处于同一水平位置，且密封盖5的两端均设置有紧密插接在定位槽9中的定位部，支撑杆11的侧壁等距攻有螺孔12，定位件为内嵌在演讲台1侧壁的第一螺栓10，第一螺栓10螺纹插接在螺孔12中。

参照图5和图6，通过储物柜3的内壁两侧均开设有滑槽15，且储物柜3中内嵌有隔板14，隔板14通过两端的滑动部16在储物柜3中移动，并通过隔板14上的第二螺栓17与滑槽15内壁抵接保持固定，便于调节隔板14的位置对物品固定，调节储物柜3内部的储存空间，进而适用于不同尺寸演示实物的存放和固定，演讲台1上滑动插接有储物柜3，储物柜3的内壁两侧均开设有滑槽15，且储物柜3中内嵌有多个隔板14，隔板14的两端均凸出设置有内嵌固定在滑槽15中的紧固组件，演讲台1的底端凸出设置有呈U型结构的支撑部4，储物柜3的侧壁内嵌安装有把手13，紧固组件包括隔板14两端凸出设置的滑动部16以及内嵌在隔板14中的第二螺栓17，滑动部16呈T型结构吻合插接在滑槽15中，第二螺栓17螺纹插接在滑动部16中，且第二螺栓17穿过滑动部16与滑槽15的内壁抵接。

该用于计算机教学的新型课堂演示装置，使用时将密封盖5从安装槽7中移出后，通过演示电脑6使投影仪演示图像，拧松第一螺栓10后，使支撑杆11在凹槽8的内壁向上移动，并拧紧第一螺栓10，将演示物品放置在升高后的演示架2上进行演示，隔板14两端的滑动部16在储物柜3内壁的滑槽15中移动，使隔板14移动并将演示装置抵接固定，并拧紧隔板14上的第二螺栓17与滑槽15内壁抵接保持固定。

以上所述，仅为实用新型较佳的具体实施方式，但发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在发明揭露的技术范围内，根据发明的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，包括：

演讲台(1)，所述演讲台(1)的顶端面两侧分别开设有安装槽(7)和凹槽(8)；

演示电脑(6)，所述演示电脑(6)倾斜固定在安装槽(7)的底壁；

其特征在于：所述凹槽(8)中吻合插接有演示架(2)，所述演示架(2)的底端面两侧均固定有滑动插接在凹槽(8)底壁的支撑杆(11)，所述演讲台(1)的侧壁内嵌有用于固定支撑杆(11)的定位件，且演讲台(1)上滑动插接有储物柜(3)，所述储物柜(3)的内壁两侧均开设有滑槽(15)，且储物柜(3)中内嵌有多个隔板(14)，所述隔板(14)的两端均凸出设置有内嵌固定在滑槽(15)中的紧固组件。

2.根据权利要求1所述的一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，其特征在于：所述安装槽(7)的内壁顶端对称开设有定位槽(9)，且安装槽(7)的顶端内嵌有呈L型结构的密封盖(5)。

3.根据权利要求2所述的一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，其特征在于：所述密封盖(5)与演讲台(1)的顶端面处于同一水平位置，且密封盖(5)的两端均设置有紧密插接在定位槽(9)中的定位部。

4.根据权利要求1所述的一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，其特征在于：所述支撑杆(11)的侧壁等距攻有螺孔(12)，所述定位件为内嵌在演讲台(1)侧壁的第一螺栓(10)，所述第一螺栓(10)螺纹插接在螺孔(12)中。

5.根据权利要求1所述的一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，其特征在于：所述演讲台(1)的底端凸出设置有呈U型结构的支撑部(4)，所述储物柜(3)的侧壁内嵌安装有把手(13)。

6.根据权利要求1所述的一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，其特征在于：所述紧固组件包括隔板(14)两端凸出设置的滑动部(16)以及内嵌在隔板(14)中的第二螺栓(17)。

7.根据权利要求6所述的一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，其特征在于：所述滑动部(16)呈T型结构吻合插接在滑槽(15)中，所述第二螺栓(17)螺纹插接在滑动部(16)中，且第二螺栓(17)穿过滑动部(16)与滑槽(15)的内壁抵接。

Images