CN216822226U - 一种用于练习中文毛笔字的练习桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于练习中文毛笔字的练习桌，包括练习桌主体，所述练习桌主体顶端的一侧安装有调节座，且调节座的内部设置有容纳槽，所述调节座的顶端安装有滑动架，且滑动架的底端安装有烘干管。本实用新型通过在练字结束后启动吸风机和加热管，吸风机可将外部空气吸入并传递至加热箱内，空气经由加热管进行加热并通过导热软管输送至烘干管中，通过多组烘干头的作用使热量扩散至纸张表面，以加快墨水的干燥速度，在烘干的同时启动驱动电机带动螺纹杆旋转，在螺纹连接作用下螺纹杆带动螺纹套和滑动架在纸张表面水平移动以便使热量与墨水充分接触，从而能够有效的提高书写效率，且能够增强字体质量，避免出现晕染现象。

Description

一种用于练习中文毛笔字的练习桌

技术领域

本实用新型涉及练习桌技术领域，特别涉及一种用于练习中文毛笔字的练习桌。

背景技术

毛笔字是指按传统法度书写的字体，毛笔字是学习书法的第一阶段，其基本要领是必须掌握好笔法和字法，所谓笔法主要就是怎样创造理想线条的用笔方法，其写作有很多讲究，学习时应先从楷书或隶书入手；

在中文毛笔字的练习过程中需要使用到练习桌来对书写用具进行摆放，但现有的中文毛笔字练习桌功能较为单一，在书写完成后其纸张字帖需要等待自然风干，从而降低了书写效率，且未干字体的墨水容易发生晕染现象，降低了书写质量。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于练习中文毛笔字的练习桌，以解决上述背景技术中提出的不便烘干的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于练习中文毛笔字的练习桌，包括练习桌主体，所述练习桌主体顶端的一侧安装有调节座，且调节座的内部设置有容纳槽，所述调节座的顶端安装有滑动架，且滑动架的底端安装有烘干管，所述烘干管的底端均匀安装有烘干头，所述练习桌主体的底端安装有加热箱，且加热箱的内部均匀安装有加热管，所述加热箱远离调节座的一侧安装有吸风机，所述加热箱靠近调节座的一侧安装有导热软管，且导热软管远离加热箱的一端与烘干管相连接，所述练习桌主体顶部的一端安装有毛笔支架。

使用本技术方案的一种用于练习中文毛笔字的练习桌时，通过在书写结束后对纸张进行烘干，能够有效的提高书写效率，且可以增强字体质量，避免出现晕染现象。

优选的，所述练习桌主体远离调节座的一侧设置有滑轨，所述滑动架靠近练习桌主体的一侧安装有安装座，且安装座靠近练习桌主体的一侧安装有转杆，所述转杆的外侧安装有导向轮。在导向轮的作用下能够起到对滑动架的导向限位功能。

优选的，所述容纳槽的内部安装有螺纹杆，且螺纹杆的外侧安装有螺纹套，所述螺纹套的顶端与滑动架的底端相连接，所述调节座内部远离容纳槽的一端安装有驱动电机。启动驱动电机带动螺纹杆旋转，螺纹杆带动螺纹套进行前后移动，进一步的带动滑动架移动。

优选的，所述毛笔支架的顶端安装有夹持座，且夹持座的内部均匀设置有夹持槽，所述夹持槽两端的夹持座的内部均设置有定位机构。

优选的，所述定位机构包括定位槽，且定位槽均设置在夹持座的内部，所述定位槽的内部均安装有定位块，且定位块的内侧均安装有定位杆，所述定位杆远离定位块的一端均安装有定位套，所述定位块远离定位杆的一端均安装有定位弹簧。

优选的，所述定位套的内侧均匀设置有防滑凸起，且防滑凸起的剖面均设置呈半圆形。在防滑凸起的作用下能够增强对毛笔的夹持效果，提高毛笔放置时的稳定性。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于练习中文毛笔字的练习桌不仅实现了便于烘干的功能，而且实现了便于夹持的功能；

(1)通过在练字结束后启动吸风机和加热管，吸风机可将外部空气吸入并传递至加热箱内，空气经由加热管进行加热并通过导热软管输送至烘干管中，通过多组烘干头的作用使热量扩散至纸张表面，以加快墨水的干燥速度，在烘干的同时启动驱动电机带动螺纹杆旋转，在螺纹连接作用下螺纹杆带动螺纹套和滑动架在纸张表面水平移动以便使热量与墨水充分接触，从而能够有效的提高书写效率，且能够增强字体质量，避免出现晕染现象；

(2)通过设置有定位机构，当毛笔使用结束后，将毛笔置入夹持座内的夹持槽中，毛笔与定位套接触并使其受力带动定位杆移动，定位杆带动定位块在定位槽内移动，定位块带动定位弹簧进行伸缩，以便通过定位弹簧的弹性作用推动定位套对毛笔进行夹持固定，以提高毛笔放置时的稳定性，使其不易在外力晃动下发生摔落造成笔头损坏，进一步提高对毛笔的保护效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型的俯视剖面结构示意图；

图3为本实用新型的图1中A处结构示意图；

图4为本实用新型的定位机构俯视剖面结构示意图；

图5为本实用新型的毛笔支架侧视结构示意图；

图6为本实用新型的调节座俯视剖面结构示意图。

图中的附图标记说明：1、滑动架；2、调节座；3、练习桌主体；4、导热软管；5、加热箱；6、加热管；7、吸风机；8、烘干管；9、烘干头；10、毛笔支架；11、滑轨；12、导向轮；13、转杆；14、安装座；15、夹持座；16、夹持槽；17、定位机构；1701、定位槽；1702、定位弹簧；1703、定位套；1704、定位块；1705、定位杆；18、防滑凸起；19、容纳槽；20、螺纹套；21、螺纹杆；22、驱动电机。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供的一种实施例：一种用于练习中文毛笔字的练习桌，包括练习桌主体3；

练习桌主体3远离调节座2的一侧设置有滑轨11，滑动架1靠近练习桌主体3的一侧安装有安装座14，且安装座14靠近练习桌主体3的一侧安装有转杆13，转杆13的外侧安装有导向轮12；

具体的，如图3所示，使用时，通过导向轮12的作用能够起到对滑动架1的导向限位功能；

练习桌主体3顶端的一侧安装有调节座2，且调节座2的内部设置有容纳槽19；

容纳槽19的内部安装有螺纹杆21，且螺纹杆21的外侧安装有螺纹套20，螺纹套20的顶端与滑动架1的底端相连接，调节座2内部远离容纳槽19的一端安装有驱动电机22，该驱动电机22的型号可为Y90S-2，且该驱动电机22通过导线连接有市电；

具体的，如图6所示，使用时，通过启动驱动电机22带动螺纹杆21旋转，在螺纹连接作用下螺纹杆21带动螺纹套20和滑动架1在纸张表面水平移动以便使热量与墨水充分接触；

调节座2的顶端安装有滑动架1，且滑动架1的底端安装有烘干管8，烘干管8的底端均匀安装有烘干头9，练习桌主体3的底端安装有加热箱5，且加热箱5的内部均匀安装有加热管6，加热箱5远离调节座2的一侧安装有吸风机7，加热箱5靠近调节座2的一侧安装有导热软管4，且导热软管4远离加热箱5的一端与烘干管8相连接，练习桌主体3顶部的一端安装有毛笔支架10；

毛笔支架10的顶端安装有夹持座15，且夹持座15的内部均匀设置有夹持槽16，夹持槽16两端的夹持座15的内部均设置有定位机构17，定位机构17包括定位槽1701，且定位槽1701均设置在夹持座15的内部，定位槽1701的内部均安装有定位块1704，且定位块1704的内侧均安装有定位杆1705，定位杆1705远离定位块1704的一端均安装有定位套1703，定位块1704远离定位杆1705的一端均安装有定位弹簧1702，定位套1703的内侧均匀设置有防滑凸起18，且防滑凸起18的剖面均设置呈半圆形；

具体的，如图4和图5所示，使用时，通过当毛笔使用结束后，将毛笔置入夹持座15内的夹持槽16中，毛笔与定位套1703接触并使其受力带动定位杆1705移动，定位杆1705带动定位块1704在定位槽1701内移动，定位块1704带动定位弹簧1702进行伸缩，以便通过定位弹簧1702的弹性作用推动定位套1703对毛笔进行夹持固定，以提高毛笔放置时的稳定性，使其不易在外力晃动下发生摔落造成笔头损坏，进一步提高对毛笔的保护效果。

工作原理：本实用新型在使用时，首先在练字结束后启动吸风机7和加热管6，吸风机7将外部空气吸入并传递至加热箱5内进行加热，加热后的空气通过导热软管4输送至烘干管8中，并在烘干头9的作用下使热量扩散至纸张表面，以加快墨水的干燥速度，在烘干的同时启动驱动电机22带动螺纹杆21旋转，在螺纹连接作用下螺纹杆21带动螺纹套20和滑动架1在纸张表面水平移动以便使热量与墨水充分接触；

其次，当毛笔使用结束后，将毛笔置入夹持座15内的夹持槽16中，毛笔与定位套1703接触并使其受力带动定位杆1705和定位块1704移动，定位块1704带动定位弹簧1702进行伸缩，通过定位弹簧1702的弹性作用便于推动定位套1703对毛笔进行夹持固定，以提高毛笔放置时的稳定性，使其不易在外力晃动下发生摔落造成笔头损坏。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，其中所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本实施例方案的目的。本领域普通技术人员在不付出创造性的劳动的情况下，即可以理解并实施。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (6)

1.一种用于练习中文毛笔字的练习桌，包括练习桌主体(3)，其特征在于：所述练习桌主体(3)顶端的一侧安装有调节座(2)，且调节座(2)的内部设置有容纳槽(19)，所述调节座(2)的顶端安装有滑动架(1)，且滑动架(1)的底端安装有烘干管(8)，所述烘干管(8)的底端均匀安装有烘干头(9)，所述练习桌主体(3)的底端安装有加热箱(5)，且加热箱(5)的内部均匀安装有加热管(6)，所述加热箱(5)远离调节座(2)的一侧安装有吸风机(7)，所述加热箱(5)靠近调节座(2)的一侧安装有导热软管(4)，且导热软管(4)远离加热箱(5)的一端与烘干管(8)相连接，所述练习桌主体(3)顶部的一端安装有毛笔支架(10)。

2.根据权利要求1所述的一种用于练习中文毛笔字的练习桌，其特征在于：所述练习桌主体(3)远离调节座(2)的一侧设置有滑轨(11)，所述滑动架(1)靠近练习桌主体(3)的一侧安装有安装座(14)，且安装座(14)靠近练习桌主体(3)的一侧安装有转杆(13)，所述转杆(13)的外侧安装有导向轮(12)。

3.根据权利要求1所述的一种用于练习中文毛笔字的练习桌，其特征在于：所述容纳槽(19)的内部安装有螺纹杆(21)，且螺纹杆(21)的外侧安装有螺纹套(20)，所述螺纹套(20)的顶端与滑动架(1)的底端相连接，所述调节座(2)内部远离容纳槽(19)的一端安装有驱动电机(22)。

4.根据权利要求1所述的一种用于练习中文毛笔字的练习桌，其特征在于：所述毛笔支架(10)的顶端安装有夹持座(15)，且夹持座(15)的内部均匀设置有夹持槽(16)，所述夹持槽(16)两端的夹持座(15)的内部均设置有定位机构(17)。

5.根据权利要求4所述的一种用于练习中文毛笔字的练习桌，其特征在于：所述定位机构(17)包括定位槽(1701)，且定位槽(1701)均设置在夹持座(15)的内部，所述定位槽(1701)的内部均安装有定位块(1704)，且定位块(1704)的内侧均安装有定位杆(1705)，所述定位杆(1705)远离定位块(1704)的一端均安装有定位套(1703)，所述定位块(1704)远离定位杆(1705)的一端均安装有定位弹簧(1702)。

6.根据权利要求5所述的一种用于练习中文毛笔字的练习桌，其特征在于：所述定位套(1703)的内侧均匀设置有防滑凸起(18)，且防滑凸起(18)的剖面均设置呈半圆形。

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