CN216690806U - 一种学校大楼结构 - Google Patents

Abstract

本申请公开了一种学校大楼结构，涉及公共建筑技术领域，改善现有的学校大楼大多窗户保温效果比较差，空调和暖气等恒温设备需要更多的能量保证大楼内部温度的问题，包括墙体、窗口和放置仓，所述窗口和放置仓内底壁与内顶壁的中心均固定连接有夹层滑轨，两个所述夹层滑轨内侧壁的两侧滑动连接有滑轮，所述滑轮远离夹层滑轨一侧的中心转动连接有连接块，两个所述连接块远离夹层滑轨的一侧固定连接有和放置仓相适配的夹层板，所述墙体内侧壁的两侧均设置有平开窗。本申请通过窗口、放置仓、夹层滑轨、滑轮、连接块、夹层板和平开窗的配合，提升装置对建筑物内部的保温效果，减少空调和暖气等恒温设备的能量消耗。

Description

一种学校大楼结构

技术领域

本申请涉及公共建筑领域，尤其是涉及一种学校大楼结构。

背景技术

学校大楼是人们为了达到特定的教育目的而兴建的教育活动场所，其品质的优劣直接影响到学校教育活动的正常开展，关系到学校人才培养的质量，因此，大多数学校都会设置空调和暖气等恒温设备，用于保证学生的生活质量。

在实现本申请过程中，发明人发现该技术中至少存在如下问题，现有的学校大楼大多窗户保温效果比较差，空调和暖气等恒温设备需要更多的能量保证大楼内部温度，不够节能环保，因此，现在提出一种学校大楼结构。

实用新型内容

为了改善现有的学校大楼大多窗户保温效果比较差，空调和暖气等恒温设备需要更多的能量保证大楼内部温度的问题，本申请提供一种学校大楼结构。

本申请提供一种学校大楼结构，采用如下的技术方案：

一种学校大楼结构，包括墙体，所述墙体的内部开设有窗口，所述窗口内侧壁的一侧设置有放置仓，所述窗口和放置仓内底壁与内顶壁的中心均固定连接有夹层滑轨，两个所述夹层滑轨内侧壁的两侧滑动连接有滑轮，所述滑轮远离夹层滑轨一侧的中心转动连接有连接块，两个所述连接块远离夹层滑轨的一侧固定连接有和放置仓相适配的夹层板；

所述墙体内侧壁的两侧均设置有平开窗。

通过采用上述技术方案，通过窗口、放置仓、夹层滑轨、滑轮、连接块、夹层板和平开窗的配合，当需要对建筑内部进行保温时，通过滑轮在夹层滑轨内滑动，使连接块和夹层板整体全部移动至窗口内，并关合两个平开窗，减少建筑内部与外部的空气流通，并对两个平开窗与夹层板内部的空气进行隔绝，提升装置对建筑物内部的保温效果，减少空调和暖气等恒温设备的能量消耗。

可选的，所述夹层板包括固定连接于连接块外侧壁远离夹层滑轨一侧中心的隔音板和固定连接于隔音板外侧壁两侧的保温板。

通过采用上述技术方案，通过隔音板和保温板的设置，提高装置的隔音能力和保温能力。

可选的，所述平开窗包括固定连接于墙体内侧壁两侧的转轴和转动连接于转轴远离墙体一侧的窗叶。

通过采用上述技术方案，通过转轴和窗叶的配合，窗叶可以沿转轴进行转动，实现平开窗整体开合。

可选的，四个所述窗叶远离转轴的一侧均嵌入连接有磁吸块。

通过采用上述技术方案，通过磁吸块的设置，当相邻的两个窗叶通过转轴闭合后，磁吸块相互磁吸，对窗叶进行固定，尽量防止在大风天气下窗叶被大风吹开。

可选的，所述窗口的长度和放置仓的长度均与夹层板的长度一致。

通过采用上述技术方案，尽量保证夹层板整体位于窗口内部时，装置的气密性良好。

可选的，所述夹层滑轨为T字型滑轨，所述连接块的截面为工字型。

通过采用上述技术方案，通过将夹层滑轨设置为T字型滑轨，并使连接块截面为工字型，尽量防止连接块从夹层滑轨内脱落。

可选的，所述夹层板远离放置仓的一端固定连接有密封垫。

通过采用上述技术方案，通过密封垫的设置，提升当夹层板整体全部移动至窗口后装置的气密性。

可选的，所述夹层板外侧壁两侧远离放置仓的一端均固定连接有把手。

通过采用上述技术方案，通过把手的设置，减少装置使用难度，使装置更便于学生操控。

综上所述，本申请具有以下有益效果：

1.本申请通过窗口、放置仓、夹层滑轨、滑轮、连接块、夹层板和平开窗的配合，当需要对建筑内部进行保温时，通过滑轮在夹层滑轨内滑动，使连接块和夹层板整体全部移动至窗口内，并关合两个平开窗，减少建筑内部与外部的空气流通，并对两个平开窗与夹层板内部的空气进行隔绝，提升装置对建筑物内部的保温效果，减少空调和暖气等恒温设备的能量消耗；

2.本申请通过把手的设置，减少装置使用难度，使装置更便于学生操控。

附图说明

图1是本申请主视剖视结构示意图；

图2是本申请侧视剖视结构示意图；

图3是本申请图2中A处结构放大示意图。

附图标记说明：

1、墙体；2、窗口；3、放置仓；4、夹层滑轨；5、滑轮；6、连接块；7、夹层板；701、隔音板；702、保温板；8、平开窗；801、转轴；802、窗叶；803、磁吸块；9、密封垫；10、把手。

具体实施方式

以下结合附图1-3对本申请作进一步详细说明。

请参照图1、图2和图3，一种学校大楼结构，包括墙体1，墙体1的内部开设有窗口2，窗口2内侧壁的一侧设置有放置仓3，窗口2和放置仓3内底壁与内顶壁的中心均固定连接有夹层滑轨4，两个夹层滑轨4内侧壁的两侧滑动连接有滑轮5，滑轮5远离夹层滑轨4一侧的中心转动连接有连接块6，夹层滑轨4为T字型滑轨，连接块6的截面为工字型，两个连接块6远离夹层滑轨4的一侧固定连接有和放置仓3相适配的夹层板7，通过滑轮5在夹层滑轨4内滑动，连接块6和夹层板7沿夹层滑轨4进行移动，窗口2的长度和放置仓3的长度均与夹层板7的长度一致。

参照图1和图2，夹层板7外侧壁两侧远离放置仓3的一端均固定连接有把手10，在需要对建筑内保温时，工作人员通过拉动把手10将夹层板7全部移动至窗口2内，使夹层板7远离放置仓3的一端紧贴墙体1远离放置仓3的一侧，当需要与外界进行气体交换时，工作人员通过拉动把手10将夹层板7全部移动至放置仓3内，使夹层板7远离窗口2的一端紧贴墙体1远离窗口2的一侧，夹层板7远离放置仓3的一端固定连接有密封垫9。

参照图2和图3，夹层板7包括固定连接于连接块6外侧壁远离夹层滑轨4一侧中心的隔音板701和固定连接于隔音板701外侧壁两侧的保温板702，墙体1内侧壁的两侧均设置有平开窗8。

参照图1和图2，平开窗8包括固定连接于墙体1内侧壁两侧的转轴801和转动连接于转轴801远离墙体1一侧的窗叶802，窗叶802可以沿转轴801进行转动，实现平开窗8整体开合，四个窗叶802远离转轴801的一侧均嵌入连接有磁吸块803，当相邻的两个窗叶802通过转轴801闭合后，磁吸块803相互磁吸，对窗叶802进行固定。

本申请的实施原理为：在使用时，当需要对建筑内部进行保温时，工作人员先将远离建筑内侧的平开窗8进行关合，再通过拉动把手10将夹层板7全部移动至窗口2内，使夹层板7远离放置仓3的一端紧贴墙体1远离放置仓3的一侧，最后将靠近建筑内侧的平开窗8进行关合，当需要与外界进行气体交换时，保证两个平开窗8均打开，工作人员通过拉动把手10将夹层板7全部移动至放置仓3内，使夹层板7远离窗口2的一端紧贴墙体1远离窗口2的一侧。

以上均为本申请的较佳实施例，并非依此限制本申请的保护范围，故：凡依本申请的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本申请的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种学校大楼结构，包括墙体（1），其特征在于：所述墙体（1）的内部开设有窗口（2），所述窗口（2）内侧壁的一侧设置有放置仓（3），所述窗口（2）和放置仓（3）内底壁与内顶壁的中心均固定连接有夹层滑轨（4），两个所述夹层滑轨（4）内侧壁的两侧滑动连接有滑轮（5），所述滑轮（5）远离夹层滑轨（4）一侧的中心转动连接有连接块（6），两个所述连接块（6）远离夹层滑轨（4）的一侧固定连接有和放置仓（3）相适配的夹层板（7）；

所述墙体（1）内侧壁的两侧均设置有平开窗（8）。

2.根据权利要求1所述的一种学校大楼结构，其特征在于：所述夹层板（7）包括固定连接于连接块（6）外侧壁远离夹层滑轨（4）一侧中心的隔音板（701）和固定连接于隔音板（701）外侧壁两侧的保温板（702）。

3.根据权利要求1所述的一种学校大楼结构，其特征在于：所述平开窗（8）包括固定连接于墙体（1）内侧壁两侧的转轴（801）和转动连接于转轴（801）远离墙体（1）一侧的窗叶（802）。

4.根据权利要求3所述的一种学校大楼结构，其特征在于：四个所述窗叶（802）远离转轴（801）的一侧均嵌入连接有磁吸块（803）。

5.根据权利要求1所述的一种学校大楼结构，其特征在于：所述窗口（2）的长度和放置仓（3）的长度均与夹层板（7）的长度一致。

6.根据权利要求1所述的一种学校大楼结构，其特征在于：所述夹层滑轨（4）为T字型滑轨，所述连接块（6）的截面为工字型。

7.根据权利要求1所述的一种学校大楼结构，其特征在于：所述夹层板（7）远离放置仓（3）的一端固定连接有密封垫（9）。

8.根据权利要求1所述的一种学校大楼结构，其特征在于：所述夹层板（7）外侧壁两侧远离放置仓（3）的一端均固定连接有把手（10）。

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