CN2166702Y - 多功能游戏学步车 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种学步车，尤其是一种适于幼 儿学步、儿童游戏的游戏学步车。

该学步车的车体结构由四个大小不同的充气圈 组成，充气圈上分别设置可供组合的锁扣①，通过锁 扣①可两两叠合，按上小下大的方式连接。其中第三 层气圈中部连接有一带伸脚孔④的座垫③。带有六 个万向轮⑦的基座圆圈⑥通过第四层(最底层)充气 圈底部的套环⑤连接在其底部。该学步车具有幼儿 学步时不易翻车或被杆状物刺伤，因是充气体而可作 为儿童游戏的气垫和“碰碰车”，拆散后可作为水上娱 乐用具等优点和功能。是一种一物多用，且使用、收 藏方便的多功能游戏学步车。

Description

本实用新型涉及一种学步车，尤其是一种适于幼儿学步、儿童游戏的学步车。

现有的幼儿学步车通常较为简单、单一，主要是由带有吊式座垫的、正好将幼儿上身套住的木质或硬塑料等材料制成的上部小套圈和比小套圈直径大近一倍的带有几个万向轮的铁质或其他硬性材料制成的下部大套圈组成，上部小套圈和下部大套圈通过几根支承柱或其他连接方式连接。上述学步车的不足是：幼儿坐进去后容易形成上重下轻，稍不注意就容易翻车使幼儿受伤，另外幼儿学会走路后，此车也就再无他用，固利用率很低。

本实用新型正是针对以上不足，提出了一种主要是由四个或若干个大小不同的充气圈组成的，集幼儿学步、儿童游戏、水上娱乐等多功能于一体的游戏学步车。

本实用新型是这样实现的：其结构是由四个大小不同的充气圈组成，四个充气圈可独立拆装、独立充气，四个充气圈上分别设置有可供组合的锁扣，通过锁扣两两叠合。充气圈按上小下大的方式连接。其中第三层充气圈中部连接有一带伸脚孔的座垫；第四层（即最底层）充气圈下部等距离设置有六个套环。四个充气圈叠合后可组成学步车上部结构。其下部结构由刚度较大的圆圈和等距离设置在圆圈上的六个可拆装的万向轮组成，由此构成学步车的基座和运动机构。上、下两部分结构可通过将基座圆圈套入第四层充气圈下部的套环而连接，由此组成学部车。若需将学步车收放起来，把气放掉，即可不占地方的收放好。通过解开锁扣，可把学部车拆成散件作为水上娱乐用具。

本实用新型学部车与现有学步车相比，其主要功能及优越性有：①学步功能：除与现有学步车一样可供幼儿学步外，因下重上轻，并且四周全封闭，固幼儿在学步行走时不易翻倒，也不会被杆状物刺伤，具有很好的安全性。并且可同过充气量的大小或增减充气圈个数来调整学步车的高度。②游戏功能：由于该学步车是充气结构，富有弹性，因此可供大、小儿童作气垫游戏用；当行走时，学步车碰撞固定物体，会有一定的反弹，因此可供儿童作“碰碰车”用。从而成为儿童的游戏用品。③水上娱乐功能：该学步车拆散后，第一、二层充气圈可作为大、小不同的游泳圈；第三层和第四层组装在一起，翻转过来可作为儿童戏水船，第四层充气圈上的套环可作为划浆的支承点。总之本实用新型学步车具有一物多用，利用率高，使用、收藏方便等优点。

本实用新型实施列综合附图说明：

图1是第一层（最上层）充气圈俯视图；

图2是第一层充气圈仰视图；

图3是第二层充气圈俯视图；

图4是第二层充气圈仰视图；

图5是第三层充气圈俯视图；

图6是第三层充气圈仰视图；

图7是第四层充气圈俯视图；

图8是第四层充气圈仰视图；

图9是图8的A－A剖面图；

图10是本实用新型游戏学步车的立体示意图；

图11是学步车部分剖视立体示意图；

图12是本实用新型第三、四层作为儿童戏水船时的立体示意图。

参见图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9：①是可供组合的每个充气圈上的相对应的锁扣，通过锁扣①，一、二、三、四层充气圈可两两叠合；②是充气圈上的充气孔；图5、图6中的③是座垫，④是伸脚孔。参见图8、图9、图10、图11、图12：⑤是第四层充气圈上等距离设置的六个套环；⑥是是刚度较大的基座圆圈；套环⑤可将基座圆圈⑥套住，并且当第三、第四层充气圈作为儿童戏水船时，套环⑤还可作为划浆的支承点；⑦是六个等距离安装在基座圆圈⑥上的可拆装的万向轮。本实用新型游戏学步车的充气圈可用橡胶或塑料等材料制成，并可使各个充气圈的色彩、图案不同，使之艳丽多彩。

Claims (2)

1、一种由车体和万向轮组成的游戏学步车，其特征在于车体由四个或若干个大小不同的充气圈重叠组成。

2、如权利要求1所述的游戏学步车，其特征在于每个充气圈分别设置有可供组合的锁扣①和供充气的充气孔②；第三层充气圈中部连接有一带伸脚孔④的座垫③；第四层  最底层  充气圈底部设有可套住基座圆圈⑥的套环⑦。

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