CN216610713U - 一种小学美术教学用的绘画架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种小学美术教学用的绘画架，包括底座，两个所述底座之间固定连接有托板，所述底座的上侧均安装有支杆，两个所述支杆的中部位置之间固定连接有连接板，所述连接板的上方设置有旋转托盘，两个所述支杆的顶端之间转动嵌设有绘画板，且所述绘画板位于旋转托盘的上方位置，本实用新型提供一种小学美术教学用的绘画架，支杆的高度可调，绘画板的角度可调，这使得该绘画架能够根据学生的身高、习惯随意调整状态，提高了绘图的舒适性，直角板可以压紧在绘图纸的四角处，使得绘图纸能够的完全铺开，可方便地进行绘图，转动旋转托盘，可使得放置槽及其内部的颜料盒能够轮换至学生面前，可以方便地选取不同的原料，节省了排布颜料的空间。

Description

一种小学美术教学用的绘画架

技术领域

本实用新型涉及美术教学技术领域，尤其涉及一种小学美术教学用的绘画架。

背景技术

美术绘画是艺术门类之一，是用一定的物质材料，如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动，也叫造型艺术、视觉艺术，主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等；

培养学生的美术天分需要从小抓起，在小学美术教学课堂上，由于缺乏相应的专业绘画架，这给美术教学带来了极大的不便，且每个学生的身高、体型不一，绘画架应能够适应不同学生的需求，为此本实用新型提供一种小学美术教学用的绘画架。

实用新型内容

本实用新型提供一种小学美术教学用的绘画架，解决了在小学美术教学课堂上，由于缺乏相应的专业绘画架，这给美术教学带来了极大的不便，且每个学生的身高、体型不一，绘画架应能够适应不同学生需求的技术问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的一种小学美术教学用的绘画架，包括底座，两个所述底座之间固定连接有托板，所述底座的上侧均安装有支杆，两个所述支杆的中部位置之间固定连接有连接板，所述连接板的上方设置有旋转托盘，两个所述支杆的顶端之间转动嵌设有绘画板，且所述绘画板位于旋转托盘的上方位置。

优选的，所述旋转托盘上设置有大小不一的若干放置槽，所述旋转托盘的下侧固定连接有旋转轴，所述旋转轴的底端转动嵌设在连接板的中部。

优选的，所述底座的下侧固定连接有底板，所述底板的两端上侧与底座侧壁之间均固定连接有倾斜板，所述底座的上侧滑动嵌设有支杆，且所述底座的顶端一侧均螺纹连接有紧固栓，所述紧固栓的一端均与相邻支杆相接触。

优选的，所述支杆的顶端均固定连接有连接套，其中一个所述连接套内壁均设置有凹槽，所述凹槽内均滑动嵌设有滑板，所述滑板的中部均固定嵌设有导杆，且所述导杆的顶端均穿出连接套，所述导杆的外侧且位于滑板和凹槽内壁之间套设有第一弹簧。

优选的，所述绘画板的四角处均贯穿设置有滑杆，所述滑杆的前端固定连接有直角板，所述滑杆的后端固定连接有限位块，所述滑杆的外侧且位于限位块和绘画板之间套设有第二弹簧。

优选的，所述绘画板的两侧中部均固定连接有圆杆，所述圆杆的端部外侧均开设有若干插孔，且所述插孔与导杆的底端相对设置。

与相关技术相比较，本实用新型提供的一种小学美术教学用的绘画架具有如下有益效果：本实用新型提供一种小学美术教学用的绘画架，支杆的高度可调，绘画板的角度可调，这使得该绘画架能够根据学生的身高、习惯随意调整状态，提高了绘图的舒适性，直角板可以压紧在绘图纸的四角处，使得绘图纸能够的完全铺开，可方便地进行绘图，转动旋转托盘，可使得放置槽及其内部的颜料盒能够轮换至学生面前，可以方便地选取不同的原料，节省了排布颜料的空间，使得颜料区不会妨碍学生绘图，能够提供给小学不同年龄段的学生使用，且绘图非常方便。

附图说明

图1为本实用新型一种小学美术教学用的绘画架的外观图；

图2为本实用新型一种小学美术教学用的绘画架附图1中的A处结构放大图；

图3为本实用新型一种小学美术教学用的绘画架中连接套和圆杆的连接结构示意图；

图4为本实用新型一种小学美术教学用的绘画架中滑杆的结构示意图。

图中标号：1、底座；101、底板；102、倾斜板；103、紧固栓；2、托板；3、支杆；301、连接套；302、凹槽；303、滑板；304、导杆；305、第一弹簧；4、连接板；5、旋转托盘；501、放置槽；502、旋转轴；6、绘画板；601、滑杆；602、直角板；603、限位块；604、第二弹簧；605、圆杆；606、插孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例，由图1-4给出，本实用新型一种小学美术教学用的绘画架，包括底座1，两个所述底座1之间固定连接有托板2，所述底座1的上侧均安装有支杆3，两个所述支杆3的中部位置之间固定连接有连接板4，所述连接板4的上方设置有旋转托盘5，两个所述支杆3的顶端之间转动嵌设有绘画板6，且所述绘画板6位于旋转托盘5的上方位置，绘画板6的高度、角度均可调，且设置有可转动的旋转托盘5，能够提供给小学不同年龄段的学生使用，且绘图非常方便。

其中，所述旋转托盘5上设置有大小不一的若干放置槽501，所述旋转托盘5的下侧固定连接有旋转轴502，所述旋转轴502的底端转动嵌设在连接板4的中部，颜料盒被放置在相应的放置槽501内，转动旋转托盘5，可使得放置槽501及其内部的颜料盒能够轮换至学生面前，可以方便地选取不同的原料。

其中，所述底座1的下侧固定连接有底板101，所述底板101的两端上侧与底座1侧壁之间均固定连接有倾斜板102，所述底座1的上侧滑动嵌设有支杆3，且所述底座1的顶端一侧均螺纹连接有紧固栓103，所述紧固栓103的一端均与相邻支杆3相接触，拧紧紧固栓103，使得紧固栓103抵靠在支杆3侧壁，可固定绘画板6的高度。

其中，所述支杆3的顶端均固定连接有连接套301，其中一个所述连接套301内壁均设置有凹槽302，所述凹槽302内均滑动嵌设有滑板303，所述滑板303的中部均固定嵌设有导杆304，且所述导杆304的顶端均穿出连接套301，所述导杆304的外侧且位于滑板303和凹槽302内壁之间套设有第一弹簧305，第一弹簧305的弹力作用下，滑板303能够带动导杆304插入插孔606内。

其中，所述绘画板6的四角处均贯穿设置有滑杆601，所述滑杆601的前端固定连接有直角板602，所述滑杆601的后端固定连接有限位块603，所述滑杆601的外侧且位于限位块603和绘画板6之间套设有第二弹簧604，直角板602能够在第二弹簧604的弹力作用下压紧在绘图纸拐角处，可以定位绘图纸。

其中，所述绘画板6的两侧中部均固定连接有圆杆605，所述圆杆605的端部外侧均开设有若干插孔606，且所述插孔606与导杆304的底端相对设置，导杆304底端能够插入插孔606内，可以限制绘画板6的偏转角度。

工作原理：先拧松紧固栓103，能够向上抽动支杆3，使得绘画板6的高度能够调整，再拧紧紧固栓103，使得紧固栓103抵靠在支杆3侧壁，可固定绘画板6的高度，再向上抽动导杆304，可使得滑板303能够挤压第一弹簧305，导杆304会从插孔606中抽出，可以随意转动绘画板6的角度，调整至理想角度后，松开导杆304，则在第一弹簧305的弹力作用下，导杆304底端能够插入新的插孔606内，可以限制绘画板6的偏转角度，能够适用不同身高及绘图习惯的学生使用，在绘图前，将绘图纸放置在绘画板6正面，拉动直角板602，并将绘图纸塞入后，立即松开直角板602，这样直角板602能够在第二弹簧604的弹力作用下压紧在绘图纸拐角处，可以定位绘图纸，能够方便地取放图纸，操作便捷，在绘图过程中，颜料盒被放置在相应的放置槽501内，转动旋转托盘5，可使得放置槽501及其内部的颜料盒能够轮换至学生面前，可以方便地选取不同的原料，节省了排布颜料的空间，使得颜料区不会妨碍学生绘图。

Claims (6)

1.一种小学美术教学用的绘画架，包括底座(1)，其特征在于，两个所述底座(1)之间固定连接有托板(2)，所述底座(1)的上侧均安装有支杆(3)，两个所述支杆(3)的中部位置之间固定连接有连接板(4)，所述连接板(4)的上方设置有旋转托盘(5)，两个所述支杆(3)的顶端之间转动嵌设有绘画板(6)，且所述绘画板(6)位于旋转托盘(5)的上方位置。

2.根据权利要求1所述的一种小学美术教学用的绘画架，其特征在于，所述旋转托盘(5)上设置有大小不一的若干放置槽(501)，所述旋转托盘(5)的下侧固定连接有旋转轴(502)，所述旋转轴(502)的底端转动嵌设在连接板(4)的中部。

3.根据权利要求1所述的一种小学美术教学用的绘画架，其特征在于，所述底座(1)的下侧固定连接有底板(101)，所述底板(101)的两端上侧与底座(1)侧壁之间均固定连接有倾斜板(102)，所述底座(1)的上侧滑动嵌设有支杆(3)，且所述底座(1)的顶端一侧均螺纹连接有紧固栓(103)，所述紧固栓(103)的一端均与相邻支杆(3)相接触。

4.根据权利要求1所述的一种小学美术教学用的绘画架，其特征在于，所述支杆(3)的顶端均固定连接有连接套(301)，其中一个所述连接套(301)内壁均设置有凹槽(302)，所述凹槽(302)内均滑动嵌设有滑板(303)，所述滑板(303)的中部均固定嵌设有导杆(304)，且所述导杆(304)的顶端均穿出连接套(301)，所述导杆(304)的外侧且位于滑板(303)和凹槽(302)内壁之间套设有第一弹簧(305)。

5.根据权利要求1所述的一种小学美术教学用的绘画架，其特征在于，所述绘画板(6)的四角处均贯穿设置有滑杆(601)，所述滑杆(601)的前端固定连接有直角板(602)，所述滑杆(601)的后端固定连接有限位块(603)，所述滑杆(601)的外侧且位于限位块(603)和绘画板(6)之间套设有第二弹簧(604)。

6.根据权利要求1所述的一种小学美术教学用的绘画架，其特征在于，所述绘画板(6)的两侧中部均固定连接有圆杆(605)，所述圆杆(605)的端部外侧均开设有若干插孔(606)，且所述插孔(606)与导杆(304)的底端相对设置。

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