CN216443347U - 一种图像记忆学习设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种图像记忆学习设备，包括图集本体和底板，所述图集本体设置在底板的下方，所述底板的相对一侧外壁通过转轴转动连接有连接轴，所述连接轴的外壁固定连接有放置板，所述放置板呈对称分布，所述放置板的底部外壁设置有收纳槽，所述收纳槽的相对一侧内壁通过转轴转动连接有支撑板，所述支撑板的一边外壁固定连接有卡块，所述底板的顶部外壁设置有若干个卡槽，所述卡槽呈对称分布，所述卡槽与卡块相适配。将图集本体放置在放置板上，第一磁铁和第二磁铁将图集本体限位住，将卡块插在卡槽中，进而通过放置板将图集本体提高到合适的位置，避免儿童趴着看，不仅可以帮助儿童养成良好的阅读习惯，也可以对儿童的眼睛起到保护效果。

Description

一种图像记忆学习设备

技术领域

本实用新型涉及儿童读物技术领域，尤其涉及一种图像记忆学习设备。

背景技术

图像记忆，采用图像的方法帮助记忆，图像记忆的要领是图像必须精简，夸张，生动有趣，如果很普通的图像记忆就没法对神经进行刺激，不过普通的图像也总比用声音刺激带来的记忆强些，图像记忆主要难度在于编码，即如何把需要记忆的文字内容转换为印象深刻的图像，之后还需要对图像进行联想等，把图像转为影像记忆，刚开始接触图像记忆法的人由于没有这种习惯，因此入门难度会大些，不过经过经常性的训练以后，大脑得到活化，想象和联想速度明显加快，这样编码就容易了，结合到实际运用中时也会碰到一些麻烦，因此需要掌握更多的转换图像的方法。训练和应用中不断地总结经验提高效率。

但现有技术中，常常利用图集来帮助儿童学习一些知识，儿童处于身体发展的重要阶段，儿童在观看图集时常常喜欢将图集平放，趴着看，这样不仅会养成不良的阅读习惯，也会对儿童的眼睛造成损伤。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种图像记忆学习设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种图像记忆学习设备，包括图集本体和底板，所述图集本体设置在底板的下方，所述底板的相对一侧外壁通过转轴转动连接有连接轴，所述连接轴的外壁固定连接有放置板，所述放置板呈对称分布，所述放置板的底部外壁设置有收纳槽，所述收纳槽的相对一侧内壁通过转轴转动连接有支撑板，所述支撑板的一边外壁固定连接有卡块，所述底板的顶部外壁设置有若干个卡槽，所述卡槽呈对称分布，所述卡槽与卡块相适配，所述放置板的顶部外壁固定连接有第一磁铁，所述第一磁铁的数量为四个，所述图集本体的底部外壁设置有第二磁铁，所述第二磁铁与第一磁铁相适配。

优选的，所述图集本体的外壁设置有书签。

优选的，所述图集本体的顶部外壁设置有毛面，所述图集本体的底部外壁设置有勾面，所述勾面与毛面相适配。

优选的，所述底板的底部外壁固定连接有防滑垫，所述防滑垫呈圆盘状。

优选的，所述图集本体的材质为防水材料。

优选的，两个所述放置板呈L状。

优选的，所述图集本体内部内容呈单面印刷。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置放置板，将图集本体放置在放置板上，利用第一磁铁和第二磁铁将图集本体限位住，将卡块插在卡槽中，进而通过放置板将图集本体提高到合适的位置，避免儿童趴着看，不仅可以帮助儿童养成良好的阅读习惯，也可以对儿童的眼睛起到保护效果；

2、本实用新型通过设置毛面和勾面，图集本体在不使用的时候，为了节约空间我们习惯地将图集本体竖着放，导致图集本体会分叉，进而使图集本体的内部进入灰尘，利用毛面和勾面将图集本体粘住，进而对图集本体起到保护的效果。

附图说明

图1为本实用新型提出的总体结构示意图；

图2为本实用新型提出的防滑垫结构示意图；

图3为本实用新型提出的卡槽结构示意图；

图4为本实用新型提出的支撑板结构示意图。

图中：1、图集本体；2、书签；3、底板；4、勾面；5、毛面；6、放置板；7、连接轴；8、收纳槽；9、防滑垫；10、第一磁铁；11、第二磁铁；12、卡槽；13、支撑板；14、卡块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～4，本实用新型实施例中，一种图像记忆学习设备，包括图集本体1和底板3，图集本体1设置在底板3的下方，底板3的相对一侧外壁通过转轴转动连接有连接轴7，连接轴7的外壁固定连接有放置板6，放置板6呈对称分布，放置板6的底部外壁设置有收纳槽8，收纳槽8的相对一侧内壁通过转轴转动连接有支撑板13，支撑板13的一边外壁固定连接有卡块14，底板3的顶部外壁设置有若干个卡槽12，卡槽12呈对称分布，卡槽12与卡块14相适配，放置板6的顶部外壁固定连接有第一磁铁10，第一磁铁10的数量为四个，图集本体1的底部外壁设置有第二磁铁11，第二磁铁11与第一磁铁10相适配，将图集本体1放置在放置板6上，利用第一磁铁10和第二磁铁11将图集本体1限位住，将卡块14插在卡槽12中，进而通过放置板6将图集本体1提高到合适的位置，避免儿童趴着看，不仅可以帮助儿童养成良好的阅读习惯，也可以对儿童的眼睛起到保护效果。

进一步，图集本体1的外壁设置有书签2，通过书签2便于儿童快速找到上次观看的页数，并帮助儿童树立使用书签2的阅读习惯。

进一步，图集本体1的顶部外壁设置有毛面5，图集本体1的底部外壁设置有勾面4，勾面4与毛面5相适配，利用勾面4与毛面5粘住，将图集本体1紧密合上，避免在竖着放的时候出现分叉的情况，对图集本体1起到保护效果。

进一步，底板3的底部外壁固定连接有防滑垫9，防滑垫9呈圆盘状，通过防滑垫9使底板3在静置的时候可以增大与地面的静摩擦力，使底板3与地面紧密连接。

进一步，图集本体1的材质为防水材料，利用防水材料的防水性，使图集本体更加耐用。

进一步，两个放置板6呈L状，L状的放置板6可以对图集本体1起到更好的限位效果，防止图集本体1在重力的作用下滑动。

进一步，图集本体1内部内容呈单面印刷，由于儿童的注意力十分有限，在利用图集本体1进行图像记忆时，可以时儿童的注意力更加集中在图像上，避免造成图像过多，导致图像记忆学习的效果下降。

本实用新型的工作原理是：

将图集本体1摆正放在放置板6上，利用第一磁铁10和第二磁铁11将图集本体1限位住，进而将支撑板13从收纳槽8中拔出，进而将支撑板13上的卡块14插入到合适的卡槽12中，进而根据儿童的升高将图集本体1调整到合适的高度，避免让儿童趴着看，不仅可以帮助良好的阅读习惯，也可以对儿童的眼睛起到保护效果，将毛面5和勾面4分开，开始观看，观看完成后，让儿童将书签2放在对应的页数，将图集本体1合上，并将毛面5和勾面4粘住，帮助儿童树立自己的事情自己做的观念，由于儿童的手部力量有限，故使用毛面5和勾面4，使儿童可以更好地将图集本体1限位住。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种图像记忆学习设备，包括图集本体(1)和底板(3)，其特征在于，所述图集本体(1)设置在底板(3)的下方，所述底板(3)的相对一侧外壁通过转轴转动连接有连接轴(7)，所述连接轴(7)的外壁固定连接有放置板(6)，所述放置板(6)呈对称分布，所述放置板(6)的底部外壁设置有收纳槽(8)，所述收纳槽(8)的相对一侧内壁通过转轴转动连接有支撑板(13)，所述支撑板(13)的一边外壁固定连接有卡块(14)，所述底板(3)的顶部外壁设置有若干个卡槽(12)，所述卡槽(12)呈对称分布，所述卡槽(12)与卡块(14)相适配，所述放置板(6)的顶部外壁固定连接有第一磁铁(10)，所述第一磁铁(10)的数量为四个，所述图集本体(1)的底部外壁设置有第二磁铁(11)，所述第二磁铁(11)与第一磁铁(10)相适配。

2.根据权利要求1所述的一种图像记忆学习设备，其特征在于，所述图集本体(1)的外壁设置有书签(2)。

3.根据权利要求1所述的一种图像记忆学习设备，其特征在于，所述图集本体(1)的顶部外壁设置有毛面(5)，所述图集本体(1)的底部外壁设置有勾面(4)，所述勾面(4)与毛面(5)相适配。

4.根据权利要求1所述的一种图像记忆学习设备，其特征在于，所述底板(3)的底部外壁固定连接有防滑垫(9)，所述防滑垫(9)呈圆盘状。

5.根据权利要求1所述的一种图像记忆学习设备，其特征在于，所述图集本体(1)的材质为防水材料。

6.根据权利要求1所述的一种图像记忆学习设备，其特征在于，两个所述放置板(6)呈L状。

7.根据权利要求1所述的一种图像记忆学习设备，其特征在于，所述图集本体(1)内部内容呈单面印刷。

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