CN216404402U - 一种便于调节培养环境的化工生物技术实验室用培养装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于调节培养环境的化工生物技术实验室用培养装置，包括底座和培养皿主体，所述底座的内部底端安装有伺服电机，所述伺服电机的顶端安装有螺纹杆，所述螺纹杆的外侧连接有升降杆，所述底座的顶端设置有支撑架，所述升降杆的顶端安装有培养皿主体，所述培养皿主体的底部安装有加热件，所述培养皿主体的内壁上贯穿有波纹管。本实用新型能够同时进行多组微生物培养，实验人员利用该装置，能够轻松改变各培养皿主体的环境，方便实验人员做对比分析，并且由于隔板能够隔绝光和热，能够防止各培养皿主体的环境相互影响，确保实验数据的可靠性，使得实验人员能够较为简单的进行对比试验。

Description

一种便于调节培养环境的化工生物技术实验室用培养装置

技术领域

本实用新型涉及微生物培养装置技术领域，具体为一种便于调节培养环境的化工生物技术实验室用培养装置。

背景技术

生物化工，是一门以实验研究为基础、理论和工程应用并重，综合遗传工程、细胞工程、酶工程与工程技术理论，通过工程研究、过程设计、操作的优化与控制，实现生物过程的目标产物，培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成。

现在实验室培养时，多使用玻璃或塑料培养皿，由于培养皿内部的温湿度等环境不易改变，实验人员只能通过将不同的培养皿放置于不同的环境中进行培养并做好记录，培养皿多为单一使用不便于作对比分析，当实验人员做对比分析时，必须得从能形成不同环境的装置中取出培养皿，将数据对比分析，不便于实验人员直接对各培养皿中的微生物进行分析，为此，我们提出一种便于调节培养环境的化工生物技术实验室用培养装置。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种便于调节培养环境的化工生物技术实验室用培养装置，可以有效解决背景技术中现在实验室培养时，培养皿内部的温湿度等环境不易改变，不便于实验人员直接对各培养皿中的微生物进行分析。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于调节培养环境的化工生物技术实验室用培养装置，包括底座和培养皿主体，所述底座的内部底端安装有伺服电机，所述伺服电机的顶端安装有螺纹杆，所述螺纹杆的外侧连接有升降杆，所述底座的顶端设置有支撑架，所述升降杆的顶端安装有培养皿主体，所述培养皿主体的底部安装有加热件，所述培养皿主体的内壁上贯穿有波纹管，所述培养皿主体的上方连接有封盖，所述支撑架的上侧设置有旋转盖，所述培养皿主体外侧安装有滑块。

进一步的，所述伺服电机的输出端外侧套接有轴承，螺纹杆通过轴承与底座之间构成旋转结构，所述螺纹杆的外螺纹与升降杆的内螺纹外形尺寸相吻合，所述螺纹杆与升降杆之间的连接方式为螺纹连接，所述升降杆通过螺纹杆与底座之间构成伸缩结构，所述培养皿主体与升降杆之间构成联动结构。

进一步的，所述培养皿主体的内壁安装有温湿度感应器，所述温湿度感应器的外侧面与培养皿主体的内壁之间紧密贴合，所述温湿度感应器与培养皿主体之间构成固定结构，所述加热件沿培养皿主体的底部均匀分布。

进一步的，所述封盖的边缘处设置有密封垫，所述密封垫沿封盖的边缘处均匀分布，所述密封垫与培养皿主体上侧开槽处外形尺寸相吻合，所述封盖通过密封垫与培养皿主体之间构成密封结构，所述波纹管与培养皿主体之间构成连通结构。

进一步的，所述旋转盖的中间位置安装有日照灯，所述日照灯沿旋转盖的底侧均匀分布，所述旋转盖与支撑架之间构成转动结构，所述培养皿主体沿支撑架的内部均匀分布，所述培养皿主体与支撑架内侧开槽处外形尺寸相吻合。

进一步的，所述滑块的外侧连接有滑轨，所述支撑架的中间位置安装有隔板，所述隔板与支撑架之间构成田字形结构，所述滑块与滑轨开槽处外形尺寸相吻合，所述滑块关于培养皿主体的中轴线位置呈对称分布，所述培养皿主体通过滑块与支撑架之间构成滑动结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型能够同时进行多组微生物培养，实验人员利用该装置，能够轻松改变各培养皿主体的环境，方便实验人员做对比分析，并且由于隔板能够隔绝光和热，能够防止各培养皿主体的环境相互影响，确保实验数据的可靠性，使得实验人员能够较为简单的进行对比试验；

2、本实用新型利用温湿度感应器实时监测培养皿主体内部的温湿度情况，配合控制器能够灵活开关波纹管和加热件，利用波纹管向培养皿主体内部输送湿润气体，使得培养皿主体内部的湿度方便改变，利用加热件改变培养皿主体内部的温度，使得培养皿主体内部温度能够控制在合适范围内，方便灵活改变培养皿主体的内环境；

3、本实用新型设置有日照灯，并且各组日照灯的光强不同，利用日照灯模拟太阳光，帮助实验人员把控太阳光对于微生物培养的影响，方便实验人员找到最合适的光照强度；

4、本实用新型设置有可以升降的培养皿主体，由于螺纹杆和升降杆之间利用螺纹连接，通过让螺纹杆转动，使得与升降杆相连接的培养皿主体可以升降，且由于螺纹杆转速较慢，使得在升起培养皿主体时，能够尽可能的减小因移动对培养皿主体内部微生物的影响，也方便实验人员直接观察培养皿主体的内部微生物。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型培养皿主体分布图；

图3为本实用新型图1中A处局部放大结构示意图。

图中：1、底座；2、伺服电机；3、轴承；4、螺纹杆；5、升降杆；6、支撑架；7、培养皿主体；8、温湿度感应器；9、加热件；10、波纹管；11、封盖；12、密封垫；13、旋转盖；14、日照灯；15、滑块；16、滑轨；17、隔板。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

实施例1

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种便于调节培养环境的化工生物技术实验室用培养装置，包括底座1、伺服电机2、轴承3、螺纹杆4、升降杆5、支撑架6、培养皿主体7、温湿度感应器8、加热件9、波纹管10、封盖11、密封垫12、旋转盖13、日照灯14、滑块15、滑轨16、隔板17，底座1的内部底端安装有伺服电机2，伺服电机2的顶端安装有螺纹杆4，螺纹杆4的外侧连接有升降杆5，底座1的顶端设置有支撑架6，升降杆5的顶端安装有培养皿主体7，培养皿主体7的底部安装有加热件9，培养皿主体7的内壁上贯穿有波纹管10，培养皿主体7的上方连接有封盖11，支撑架6的上侧设置有旋转盖13，培养皿主体7外侧安装有滑块15。

伺服电机2的输出端外侧套接有轴承3，螺纹杆4通过轴承3与底座1之间构成旋转结构，螺纹杆4的外螺纹与升降杆5的内螺纹外形尺寸相吻合，螺纹杆4与升降杆5之间的连接方式为螺纹连接，升降杆5通过螺纹杆4与底座1之间构成伸缩结构，培养皿主体7与升降杆5之间构成联动结构。利用螺纹杆4转动，使得升降杆5的高度方便改变，进而改变培养皿主体7的高度。

培养皿主体7的内壁安装有温湿度感应器8，温湿度感应器8的外侧面与培养皿主体7的内壁之间紧密贴合，温湿度感应器8与培养皿主体7之间构成固定结构，加热件9沿培养皿主体7的底部均匀分布。温湿度感应器8能够实时监测培养皿主体7的内部环境，加热件9能够加热培养皿主体7。

封盖11的边缘处设置有密封垫12，密封垫12沿封盖11的边缘处均匀分布，密封垫12与培养皿主体7上侧开槽处外形尺寸相吻合，封盖11通过密封垫12与培养皿主体7之间构成密封结构，波纹管10与培养皿主体7之间构成连通结构。密封垫12能够保证封盖11与培养皿主体7连接处处于密封状态，波纹管10与外界湿润空气供给器连接，能够改变培养皿主体7内的湿度。

旋转盖13的中间位置安装有日照灯14，日照灯14沿旋转盖13的底侧均匀分布，旋转盖13与支撑架6之间构成转动结构，培养皿主体7沿支撑架6的内部均匀分布，培养皿主体7与支撑架6内侧开槽处外形尺寸相吻合。日照灯14能够模拟阳光，方便实验人员分析阳光对于微生物生长的影响。

滑块15的外侧连接有滑轨16，支撑架6的中间位置安装有隔板17，隔板17与支撑架6之间构成田字形结构，滑块15与滑轨16开槽处外形尺寸相吻合，滑块15关于培养皿主体7的中轴线位置呈对称分布，培养皿主体7通过滑块15与支撑架6之间构成滑动结构。利用滑块15限制培养皿主体7的横向方向，且能够辅助培养皿主体7上下滑动。

需要说明的是，本实用新型为一种便于调节培养环境的化工生物技术实验室用培养装置，实验人员使用该装置时，底座1支撑着整个装置，该装置的波纹管10与外界湿润空气供给器相连接，装置连接电源，实验人员将支撑架6内各处培养皿主体7的环境设置好，实验人员打开旋转盖13，打开伺服电机2，带动螺纹杆4沿着轴承3转动，由于螺纹杆4与升降杆5利用螺纹连接，带动升降杆5上升，带动培养皿主体7上升，让滑块15沿着滑轨16滑动，将培养皿主体7升至支撑架6的上部，打开实验人员将需要培养的微生物防止在培养皿主体7内，盖上封盖11，封盖11与培养皿主体7连接处被密封垫12密封住，降下培养皿主体7，关闭旋转盖13，温湿度感应器8试试检测培养皿主体7内的温湿度情况，当湿度降低时，打开波纹管10，外界湿润空气从波纹管10进入至培养皿主体7内，当温度降低时，加热件9工作，加热培养皿主体7，日照灯14能够模拟太阳光，培养皿主体7为透明玻璃，隔板17能够隔绝光与热，防止各培养皿主体7处的环境相互影响，需要进行观察时，实验人员打开旋转盖13，升起培养皿主体7即可对微生物情况进行观察了解。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种便于调节培养环境的化工生物技术实验室用培养装置，包括底座(1)和培养皿主体(7)，其特征在于：所述底座(1)的内部底端安装有伺服电机(2)，所述伺服电机(2)的顶端安装有螺纹杆(4)，所述螺纹杆(4)的外侧连接有升降杆(5)，所述底座(1)的顶端设置有支撑架(6)，所述升降杆(5)的顶端安装有培养皿主体(7)，所述培养皿主体(7)的底部安装有加热件(9)，所述培养皿主体(7)的内壁上贯穿有波纹管(10)，所述培养皿主体(7)的上方连接有封盖(11)，所述支撑架(6)的上侧设置有旋转盖(13)，所述培养皿主体(7)外侧安装有滑块(15)。

2.根据权利要求1所述的一种便于调节培养环境的化工生物技术实验室用培养装置，其特征在于：所述伺服电机(2)的输出端外侧套接有轴承(3)，螺纹杆(4)通过轴承(3)与底座(1)之间构成旋转结构，所述螺纹杆(4)与升降杆(5)之间的连接方式为螺纹连接，所述升降杆(5)通过螺纹杆(4)与底座(1)之间构成伸缩结构。

3.根据权利要求1所述的一种便于调节培养环境的化工生物技术实验室用培养装置，其特征在于：所述培养皿主体(7)的内壁安装有温湿度感应器(8)，所述温湿度感应器(8)的外侧面与培养皿主体(7)的内壁之间紧密贴合。

4.根据权利要求1所述的一种便于调节培养环境的化工生物技术实验室用培养装置，其特征在于：所述封盖(11)的边缘处设置有密封垫(12)，所述封盖(11)通过密封垫(12)与培养皿主体(7)之间构成密封结构，所述波纹管(10)与培养皿主体(7)之间构成连通结构。

5.根据权利要求1所述的一种便于调节培养环境的化工生物技术实验室用培养装置，其特征在于：所述旋转盖(13)的中间位置安装有日照灯(14)，所述日照灯(14)沿旋转盖(13)的底侧均匀分布，所述旋转盖(13)与支撑架(6)之间构成转动结构。

6.根据权利要求1所述的一种便于调节培养环境的化工生物技术实验室用培养装置，其特征在于：所述滑块(15)的外侧连接有滑轨(16)，所述支撑架(6)的中间位置安装有隔板(17)，所述隔板(17)与支撑架(6)之间构成田字形结构，所述培养皿主体(7)通过滑块(15)与支撑架(6)之间构成滑动结构。

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