CN212504930U - 一种生物制备培养装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种生物制备培养装置,涉及生物培养领域,包括箱体,所述箱体的内壁设置有单片机,所述箱体的底部设置有底板,所述底板的顶端设置有培养皿,且底板的内部设置有贯穿至底板顶部的连接柱,所述连接柱的顶端固定有支撑柱。本实用新型通过设置加热器、温度传感器、单片机,当温度过高时温度传感器内部的电阻便会改变,从而导致温度传感器传输至单片机内部的电流进行改变,单片机接收的电流改变之后会向加热器发出控制信号,从而使加热器停止加热,当温度降低时温度传感器内部的电阻同样会改变,之后便可通过单片机使加热器对箱体的内部进行加热,从而解决无法更好的保持培养箱内的恒温环境的问题。

Description

一种生物制备培养装置
技术领域
本实用新型涉及生物培养领域,具体为一种生物制备培养装置。
背景技术
生物培养装置是一种生物学、生物医学、基因重组和生物制品领域的科研、教学和生产中广泛使用的设备,不同的生物需要不同的生存环境,一般使用培养箱对生物进行培养。
但是一般的培养装置无法在培养时对培养箱内的生物进行更好的观察,只能通过观察窗对培养箱内部的生物进行观察,通过观察窗只能对生物的表面外观进行观察,缺少准确性;无法更好的保持培养箱内的恒温环境,一般都是使加热器一直对培养箱内部进行加热,不仅会消耗大量电量还会使温度环境造成误差,从而对培养箱内部培养的生物造成影响。
实用新型内容
本实用新型的目的在于:为了解决无法在培养时对培养箱内的生物进行更好的观察、无法更好的保持培养箱内的恒温环境的问题,提供一种生物制备培养装置。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种生物制备培养装置,包括箱体,所述箱体的内壁设置有单片机,所述箱体的底部设置有底板,所述底板的顶端设置有培养皿,且底板的内部设置有贯穿至底板顶部的连接柱,所述连接柱的顶端固定有支撑柱,且支撑柱的顶端固定有盖板,所述箱体的底部设置有支撑架,且箱体的内壁位于培养皿的上方设置有温度传感器,所述箱体的内壁位于温度传感器的一侧设置有加热器,所述连接柱的内部设置有试管,所述试管的外侧设置有转环,且试管的底部设置有转块,所述底板的底部位于连接柱的下方设置有封口帽。
优选地,所述加热器、温度传感器、单片机均与电源电性连接,所述加热器与温度传感器电性连接,所述温度传感器与单片机电性连接,所述单片机与加热器电性连接。
优选地,所述底板的顶端设置有与连接柱相契合的螺纹孔,且盖板的直径大于螺纹孔的之间。
优选地,所述试管通过转环外侧的外螺纹与试管可拆卸链接,所述封口帽与底板通过螺纹可拆卸链接。
优选地,所述连接柱设置有三组,三组所述连接柱均设置在培养皿的一侧。
优选地,所述盖板与底板顶部的接触位置处设置有密封垫。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型通过设置加热器、温度传感器、单片机,当温度过高时温度传感器内部的电阻便会改变,从而导致温度传感器传输至单片机内部的电流进行改变,单片机接收的电流改变之后会向加热器发出控制信号,从而使加热器停止加热,当温度降低时温度传感器内部的电阻同样会改变,之后便可通过单片机使加热器对箱体的内部进行加热,从而解决无法更好的保持培养箱内的恒温环境的问题;通过设置连接柱、试管、转环、封口帽、盖板,培养一段时间后打开封口帽之后转动连接柱,连接柱螺纹向下移动,当连接柱无法下降时,盖板便会与底板的底部接触,从而封住底板内部的螺纹孔以便保持箱体的密封性,之后转动转块,通过转环外侧的外螺纹与连接柱内侧的内螺纹将试管取出,便可对试管内的生物进行观察,从而解决无法在培养时对培养箱内的生物进行更好的观察的问题。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的试管与连接柱的连接示意图;
图3为本实用新型的箱体的内部结构示意图。
图中:1、箱体;2、培养皿;3、支撑架;4、底板;5、转环;6、转块;7、封口帽;8、试管;9、连接柱;10、支撑柱;11、盖板;12、加热器;13、温度传感器;14、单片机。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。下面根据本实用新型的整体结构,对其实施例进行说明。
本实用新型中提到单片机(型号为:STC89C52)的均可在市场或者私人订购所得。
请参阅图1-3,一种生物制备培养装置,包括箱体1,箱体1的内壁设置有单片机14,箱体1的底部设置有底板4,底板4的顶端设置有培养皿2,且底板4的内部设置有贯穿至底板4顶部的连接柱9,连接柱9的顶端固定有支撑柱10,且支撑柱10的顶端固定有盖板11,箱体1的底部设置有支撑架3,且箱体1的内壁位于培养皿2的上方设置有温度传感器13,箱体1的内壁位于温度传感器13的一侧设置有加热器12,连接柱9的内部设置有试管8,试管8的外侧设置有转环5,且试管8的底部设置有转块6,底板4的底部位于连接柱9的下方设置有封口帽7。
请着重参阅图1,加热器12、温度传感器13、单片机14均与电源电性连接,加热器12与温度传感器13电性连接,温度传感器13与单片机14电性连接,单片机14与加热器12电性连接,便于使温度传感器13、单片机14、加热器12进行运作。
请着重参阅图1,底板4的顶端设置有与连接柱9相契合的螺纹孔,且盖板11的直径大于螺纹孔的之间,便于在拧动连接柱9时使盖板11将螺纹孔盖住,防止外界细菌进入。
请着重参阅图1、2,试管8通过转环5外侧的外螺纹与试管8可拆卸链接,封口帽7与底板4通过螺纹可拆卸链接,便于将试管8取出。
请着重参阅图3,连接柱9设置有三组,三组连接柱9均设置在培养皿2的一侧,便于放置多种对照实验组,从而对生物的不同阶段进行观察。
请着重参阅图1,盖板11与底板4顶部的接触位置处设置有密封垫,增加装置的密封性。
工作原理:使用者在使用该装置时可将需培养的生物放置在培养皿2与试管8内部,启动温度传感器13、单片机14、加热器12,将温度传感器13调整至所需的温度数值,之后关闭箱体1,加热器12便会对箱体1内的温度进行加热改变,当温度过高时温度传感器13内部的电阻便会改变,从而导致温度传感器13传输至单片机14内部的电流进行改变,单片机14接收的电流改变之后会向加热器12发出控制信号,从而使加热器12停止加热,当温度降低时温度传感器13内部的电阻同样会改变,之后便可通过单片机14使加热器12对箱体1的内部进行加热,从而保持箱体1内部的温度恒定不便,培养一段时间后打开封口帽7之后转动连接柱9,连接柱9螺纹向下移动,当连接柱9无法下降时,盖板11便会与底板4的底部接触,从而封住底板4内部的螺纹孔以便保持箱体1的密封性,之后转动转块6,通过转环5外侧的外螺纹与连接柱9内侧的内螺纹将试管8取出,从而对试管8内的生物进行观察,由此可通过试管8内生物的状况来了解培养皿2内部生物的状况。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种生物制备培养装置,包括箱体(1),其特征在于:所述箱体(1)的内壁设置有单片机(14),所述箱体(1)的底部设置有底板(4),所述底板(4)的顶端设置有培养皿(2),且底板(4)的内部设置有贯穿至底板(4)顶部的连接柱(9),所述连接柱(9)的顶端固定有支撑柱(10),且支撑柱(10)的顶端固定有盖板(11),所述箱体(1)的底部设置有支撑架(3),且箱体(1)的内壁位于培养皿(2)的上方设置有温度传感器(13),所述箱体(1)的内壁位于温度传感器(13)的一侧设置有加热器(12),所述连接柱(9)的内部设置有试管(8),所述试管(8)的外侧设置有转环(5),且试管(8)的底部设置有转块(6),所述底板(4)的底部位于连接柱(9)的下方设置有封口帽(7)。
2.根据权利要求1所述的一种生物制备培养装置,其特征在于:所述加热器(12)、温度传感器(13)、单片机(14)均与电源电性连接,所述加热器(12)与温度传感器(13)电性连接,所述温度传感器(13)与单片机(14)电性连接,所述单片机(14)与加热器(12)电性连接。
3.根据权利要求1所述的一种生物制备培养装置,其特征在于:所述底板(4)的顶端设置有与连接柱(9)相契合的螺纹孔,且盖板(11)的直径大于螺纹孔的之间。
4.根据权利要求1所述的一种生物制备培养装置,其特征在于:所述试管(8)通过转环(5)外侧的外螺纹与试管(8)可拆卸链接,所述封口帽(7)与底板(4)通过螺纹可拆卸链接。
5.根据权利要求1所述的一种生物制备培养装置,其特征在于:所述连接柱(9)设置有三组,三组所述连接柱(9)均设置在培养皿(2)的一侧。
6.根据权利要求1所述的一种生物制备培养装置,其特征在于:所述盖板(11)与底板(4)顶部的接触位置处设置有密封垫。
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