CN216119099U - 一种多功能的多媒体教学led显示屏 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能的多媒体教学LED显示屏，包括底座，所述底座顶部表面设有滑槽，所述底座表面设有按键，所述底座右侧壁设有进线孔，所述底座后侧壁设有出线口，所述底座顶部固定连接有底部黑板；所述滑槽内部设有限位块，所述限位块固定连接有弹簧，所述滑槽内部右侧设有右侧黑板，所述滑槽内部左侧设有左侧黑板，所述底部黑板顶部固定连接有顶部滑动槽；所述底座后侧壁设有LED显示器，所述LED显示器表面设有内嵌式摄像头，所述LED显示器后侧壁固定连接有插线盒，所述LED显示器后侧壁设有可伸缩装置。本实用新型，通过设有可伸缩装置的设计解决了LED显示屏放置以及保护的问题。

Description

一种多功能的多媒体教学LED显示屏

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种多功能的多媒体教学LED显示屏。

背景技术

教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。教育是我们中华民族发展的基础，教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。

在目前的教育教学过程中，经常会使用到多媒体教学LED显示屏而多媒体教学用的LED显示屏放置在教室内，而教室内学生人数多且LED显示屏比较脆弱不便保护，容易出现损坏的情况。并且现有的多媒体LED显示屏大多单独放置不便教师同时使用LED显示屏与黑板，影响教学效率。因此我提出一种多功能的多媒体教学LED显示屏。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多功能的多媒体教学LED显示屏。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种多功能的多媒体教学LED显示屏，包括底座，所述底座顶部表面设有滑槽，所述底座表面设有按键，所述底座右侧壁设有进线孔，所述底座后侧壁设有出线口，所述底座顶部固定连接有底部黑板；所述滑槽内部设有限位块，所述限位块固定连接有弹簧，所述滑槽内部右侧设有右侧黑板，所述滑槽内部左侧设有左侧黑板，所述底部黑板顶部固定连接有顶部滑动槽；所述底座后侧壁设有LED显示器，所述LED显示器表面设有内嵌式摄像头，所述LED显示器后侧壁固定连接有插线盒，所述LED显示器后侧壁设有可伸缩装置。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述可伸缩装置包括安装架，所述安装架末端固定连接有伸缩管，所述伸缩管内部设有电推杆，所述伸缩管末端端设有安装板，所述安装架侧壁固定连接有固定板。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述左侧黑板与右侧黑板均放置在顶部滑动槽内，且所述左侧黑板与右侧黑板在滑槽和顶部滑动槽内滑动。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述限位块与弹簧对称分布在滑槽内左右两侧末端，且所述弹簧与滑槽侧壁固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述LED显示器的尺寸小于左侧黑板与右侧黑板移动至滑槽最末端时两者之间间隙的尺寸。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述安装架与安装板以及电推杆均对称分布在LED显示器后侧壁上，且所述安装板表面设有安装孔。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述LED显示器收缩后对左侧黑板与右侧黑板合拢不会产生干扰。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述电推杆末端与安装板固定连接，所述电推杆伸长端与安装架末端固定连接。

本实用新型具有如下有益效果：

1、与现有技术相比，该多功能的多媒体教学LED显示屏，通过左侧黑板右侧黑板以及可伸缩装置的设计解决了显示屏放置以及保护的问题。

2、与现有技术相比，该多功能的多媒体教学LED显示屏，通过可移动黑板与LED显示屏的配合使用解决了LED显示屏单独放置时不便于黑板结合使用的问题。

3、与现有技术相比，该多功能的多媒体教学LED显示屏，通过可伸缩装置的设计，便于教室内学生观看LED显示屏不会出现死角的问题。

4、与现有技术相比，该多功能的多媒体教学LED显示屏与现有的LED显示屏相比能够提高教师的教学效率。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种多功能的多媒体教学LED显示屏的立体结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种多功能的多媒体教学LED显示屏的正视结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种多功能的多媒体教学LED显示屏的后视结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种多功能的多媒体教学LED显示屏的侧面结构示意图；

图5为本实用新型提出的一种多功能的多媒体教学LED显示屏的限位结构放大示意图。

图例说明：

1、底座；2、左侧黑板；3、右侧黑板；4、按键；5、进线孔；6、滑槽；7、LED显示器；8、内嵌式摄像头；9、安装架；10、固定板；11、安装板；12、安装孔；13、出线口；14、插线盒；15、底部黑板；16、伸缩管；17、电推杆；18、限位块；19、弹簧；20、顶部滑动槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例：

参照图1-5，本实用新型提供的一种多功能的多媒体教学LED显示屏：包括底座1，用于固定其他部件保持结构的稳定性，底座1顶部表面设有滑槽6，便于左侧黑板2与右侧黑板3的移动并且固定了两者的位置，底座1表面设有按键4，用于控制LED显示器7开启以及伸缩，底座1右侧壁设有进线孔5，便于线路的连接，底座1后侧壁设有出线口13，便于LED显示器7线路的连接，底座1顶部固定连接有底部黑板15，保持结构的稳定性；

滑槽6内部设有限位块18，限位块18固定连接有弹簧19，限位块18与弹簧19的配合使用，防止黑板闭合时LED显示器7伸出对其造成损坏，滑槽6内部右侧设有右侧黑板3，滑槽6内部左侧设有左侧黑板2，左侧黑板2与右侧黑板3一方面便于教师教学时对LED显示器7与黑板结合使用，另一方面是对LED显示器7的保护防止对其造成损坏，底部黑板15顶部固定连接有顶部滑动槽20，固定顶部滑动槽20的位置维持结构的稳定性，左侧黑板2与右侧黑板3均放置在顶部滑动槽20内，且左侧黑板2与右侧黑板3在滑槽6和顶部滑动槽20内滑动，用于固定左侧黑板2与右侧黑板3的位置同时也便于其左右移动；

底座1后侧壁设有LED显示器7，LED显示器7表面设有内嵌式摄像头8，便于网络教学的开展，LED显示器7后侧壁固定连接有插线盒14，便于线路与LED显示器7的连接，LED显示器7后侧壁设有可伸缩装置，用于控制LED显示器7的伸缩，可伸缩装置包括安装架9，便于LED显示器7的安装，安装架9末端固定连接有伸缩管16，便于LED显示器7的伸缩，伸缩管16内部设有电推杆17，用于控制LED显示器7进行伸缩，伸缩管16末端端设有安装板11，安装板11表面设有安装孔12，便于LED显示器7的安装以及固定，安装架9侧壁固定连接有固定板10，用于固定LED显示器7，电推杆17末端与安装板11固定连接，电推杆17伸长端与安装架9末端固定连接，固定电推杆17的位置便于电推杆17的伸缩运动。

工作原理：安装时，先将LED显示器7进行安装，然后对齐LED显示器7的位置将底座1与顶部滑动槽固定20，固定前移动左侧黑板2与右侧黑板3确保LED显示器7能进行伸缩，再通过进线孔5将所需的线路移动至出线口13然后与插线盒14对应连接，线路连接时需预留一段防止LED显示器7伸缩时出现意外。使用时移动左侧黑板2与右侧黑板3，使得限位块18挤压弹簧19，再通过按键4控制电推杆17推动LED显示器7伸出；使用后通过按键4控制电推杆17收缩带动LED显示器7收缩，最后合闭左侧黑板2与右侧黑板3。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种多功能的多媒体教学LED显示屏，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶部表面设有滑槽(6)，所述底座(1)表面设有按键(4)，所述底座(1)右侧壁设有进线孔(5)，所述底座(1)后侧壁设有出线口(13)，所述底座(1)顶部固定连接有底部黑板(15)；

所述滑槽(6)内部设有限位块(18)，所述限位块(18)固定连接有弹簧(19)，所述滑槽(6)内部右侧设有右侧黑板(3)，所述滑槽(6)内部左侧设有左侧黑板(2)，所述底部黑板(15)顶部固定连接有顶部滑动槽(20)；

所述底座(1)后侧壁设有LED显示器(7)，所述LED显示器(7)表面设有内嵌式摄像头(8)，所述LED显示器(7)后侧壁固定连接有插线盒(14)，所述LED显示器(7)后侧壁设有可伸缩装置。

2.根据权利要求1所述的一种多功能的多媒体教学LED显示屏，其特征在于：所述可伸缩装置包括安装架(9)，所述安装架(9)末端固定连接有伸缩管(16)，所述伸缩管(16)内部设有电推杆(17)，所述伸缩管(16)末端端设有安装板(11)，所述安装架(9)侧壁固定连接有固定板(10)。

3.根据权利要求1所述的一种多功能的多媒体教学LED显示屏，其特征在于：所述左侧黑板(2)与右侧黑板(3)均放置在顶部滑动槽(20)内，且所述左侧黑板(2)与右侧黑板(3)在滑槽(6)和顶部滑动槽(20)内滑动。

4.根据权利要求1所述的一种多功能的多媒体教学LED显示屏，其特征在于：所述限位块(18)与弹簧(19)对称分布在滑槽(6)内左右两侧末端，且所述弹簧(19)与滑槽(6)侧壁固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种多功能的多媒体教学LED显示屏，其特征在于：所述LED显示器(7)的尺寸小于左侧黑板(2)与右侧黑板(3)移动至滑槽(6)最末端时两者之间间隙的尺寸。

6.根据权利要求2所述的一种多功能的多媒体教学LED显示屏，其特征在于：所述安装架(9)与安装板(11)以及电推杆(17)均对称分布在LED显示器(7)后侧壁上，且所述安装板(11)表面设有安装孔(12)。

7.根据权利要求1所述的一种多功能的多媒体教学LED显示屏，其特征在于：所述LED显示器(7)收缩后对左侧黑板(2)与右侧黑板(3)合拢不会产生干扰。

8.根据权利要求2所述的一种多功能的多媒体教学LED显示屏，其特征在于：所述电推杆(17)末端与安装板(11)固定连接，所述电推杆(17)伸长端与安装架(9)末端固定连接。

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