CN216059866U - 一种智能制造生产线教学设备平台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种智能制造生产线教学设备平台，其技术方案是：包括支撑板，所述支撑板顶部两侧均固定连接有第二支撑块，两个所述第二支撑块一侧均开设有第一滑动槽，所述支撑板内部开设有第二内部槽，所述支撑板顶部设有升降机构；所述升降机构包括两个第一滑动块，两个所述第一滑动块分别设于两个第一滑动槽内部并与第一滑动槽滑动连接，一种智能制造生产线教学设备平台有益效果是：通过第一电机来调整设备平台的高度，来适应不同身高的使用人群，通过第三电机来收放滚轮，便于移动，需要时放下滚轮移动，不需要时可以收起滚轮，通过设置第二电机来控制黑板得当上升与下降，方便使用人员进行讲解。

Description

一种智能制造生产线教学设备平台

技术领域

本实用新型涉及智能制造领域，具体涉及一种智能制造生产线教学设备平台。

背景技术

智能制造，源于人工智能的研究，一般认为智能是知识和智力的总和，前者是智能的基础，后者是指获取和运用知识求解的能力，智能制造应当包含智能制造技术和智能制造系统，智能制造系统不仅能够在实践中不断地充实知识库，而且还具有自学习功能，还有搜集与理解环境信息和自身的信息，并进行分析判断和规划自身行为的能力。

现有技术存在以下不足：现有的教学设备平台大部分都是固定不动的，当需要移动时，就需要人工进行搬运，现有的设备平台大部分都是非常大的，很难一个人搬得动，这就需要多人一起，耗时耗力，现有的设备平台高度大部分都是固定不便的，当身高比较矮的就很不方便使用。

因此，发明一种智能制造生产线教学设备平台很有必要。

实用新型内容

本实用新型提供一种智能制造生产线教学设备平台，通过承载板的升降来调节设备平台的高度，来满足不同身高的人员使用，通过滚轮的收放，使用时将滚轮放下，便于移动，不用时收起，方便设备平台平稳安置在地面，以解决设备平台不便于移动以及高度不可调节的问题。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种智能制造生产线教学设备平台，包括支撑板，所述支撑板顶部两侧均固定连接有第二支撑块，两个所述第二支撑块一侧均开设有第一滑动槽，所述支撑板内部开设有第二内部槽，所述支撑板顶部设有升降机构；

所述升降机构包括两个第一滑动块，两个所述第一滑动块分别设于两个第一滑动槽内部并与第一滑动槽滑动连接，两个所述第一滑动槽内部均设有升降组件；

所述升降组件包括第一螺纹杆，所述第一螺纹杆设于第一滑动槽内部并与第一滑动槽转动连接，所述第一螺纹杆贯穿第一滑动块并与第一滑动块通过螺纹连接，所述第一螺纹杆一端贯穿第一滑动槽底部并延伸入第二内部槽内部，所述第一螺纹杆与支撑板通过轴承链接，所述第一螺纹杆底部固定连接有第一锥齿轮。

优选的，两个所述第一滑动块一端固定连接有承载板，所述承载板底部固定连接有收纳仓。

优选的，所述第二内部槽内部通过轴承转动连接有第一转动杆，所述第一转动杆外部两侧均固定连接有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合连接，所述支撑板外部一端固定连接有第一电机，所述第一电机输出端与第一转动杆一端固定连接。

优选的，所述支撑板底部两侧均固定连接有第一支撑块，两个所述第一支撑块之间固定连接有连接板，两个所述第一支撑块内部均开设有第一内部槽，两个所述第一内部槽内部均设有收纳机构。

优选的，所述收纳机构包括第一U形块，所述第一U形块设于第一内部槽内部并与第一内部槽滑动连接，所述第一内部槽底部通过轴承转动连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆贯穿第一U形块顶部并与第一U形块通过螺纹连接，所述第二螺纹杆顶部固定连接有第四锥齿轮。

优选的，两个所述第二螺纹杆顶部设有第三转动杆，所述第三转动杆两端均贯穿连接板并延伸入第一内部槽内部，所述第三转动杆与第一支撑块转动连接，所述第三转动杆两端均固定连接有第三锥齿轮，所述第三锥齿轮与第四锥齿轮啮合连接，其中一个所述第一支撑块外部一侧固定连接有第三电机，所述第三电机输出端与第三转动杆一端固定连接。

优选的，两个所述第一U形块两端底部均贯穿第一支撑块底部并与第一支撑块滑动连接，两个所述第一U形块两端底部均固定连接有第二U形块，所述第二U形块内部均设有滚轮。

优选的，所述支撑板一侧固定连接有挡板，所述挡板的顶部开设有第二滑动槽，所述第二滑动槽内部滑动连接有黑板，所述黑板一侧两端均固定连接有齿条，所述挡板顶部两端均固定连接有U形条，两个所述U形条内部滑动连接有黑板。

优选的，所述第二滑动槽内部通过轴承转动连接有第二转动杆，所述第二转动杆外部两侧均固定连接有齿轮，所述齿轮与齿条啮合连接，所述挡板一侧固定连接有第二电机，所述第二电机输出端与第二转动杆一端固定连接。

有益效果

本实用新型与现有技术相比，具有的优点为：

1、本实用新型通过第一电机来调整设备平台的高度，来适应不同身高的使用人群，通过第三电机来收放滚轮，便于移动，需要时放下滚轮移动，不需要时可以收起滚轮，方便设备平台稳定的放在地面，通过设置第二电机来控制黑板得当上升与下降，方便使用人员进行讲解。

2、本实用新型通过收纳仓可以方便使用者存放相关物品，通过设置挡板内部的第二滑动槽，方便将黑板进行收纳，需要时取出，不需要时收纳起来，通过设置两个U形条，方便黑板卡在两个U形条之间，方便书写。

附图说明

图1为本实用新型提供的整体结构示意图；

图2为本实用新型提供的整体结构爆炸图；

图3为本实用新型提供的升降结构爆炸图；

图4为本实用新型提供的升降结构剖面图；

图5为本实用新型提供的黑板收纳结构图；

图6为本实用新型提供的滚轮收纳爆炸图；

图7为本实用新型提供的滚轮收纳剖面图；

图8为本实用新型提供的滚轮结构示意图。

图中：1支撑板、2第一支撑块、3连接板、4第二支撑块、5承载板、6收纳仓、7挡板、8第一U形块、9黑板、10第一滑动槽、11第一滑动块、12第一螺纹杆、13第一转动杆、14第一锥齿轮、15第二锥齿轮、16第二滑动槽、17第二转动杆、18齿条、19齿轮、20第一电机、21第二电机、22第二螺纹杆、23第三转动杆、24第三锥齿轮、25第四锥齿轮、26第三电机、27第二U形块、28滚轮、29第一内部槽、30第二内部槽、31U形条。

具体实施方式

下面结合附图中的具体实施例对本实用新型做进一步的说明。

参照附图1-8，本实用新型提供的一种智能制造生产线教学设备平台，包括支撑板1，所述支撑板1顶部两侧均固定连接有第二支撑块4，两个所述第二支撑块4一侧均开设有第一滑动槽10，所述支撑板1内部开设有第二内部槽30，所述支撑板1顶部设有升降机构。

所述升降机构包括两个第一滑动块11，两个所述第一滑动块11分别设于两个第一滑动槽10内部并与第一滑动槽10滑动连接，两个所述第一滑动槽10内部均设有升降组件。

所述升降组件包括第一螺纹杆12，所述第一螺纹杆12设于第一滑动槽10内部并与第一滑动槽10转动连接，所述第一螺纹杆12贯穿第一滑动块11并与第一滑动块11通过螺纹连接，所述第一螺纹杆12一端贯穿第一滑动槽10底部并延伸入第二内部槽30内部，第一螺纹杆12与支撑板1通过轴承链接，所述第一螺纹杆12底部固定连接有第一锥齿轮14。

进一步地，两个所述第一滑动块11一端固定连接有承载板5，所述承载板5底部固定连接有收纳仓6，通过设置升降机构有效的调整设备平台的高度来适应不同身高的工作人员。

进一步地，所述第二内部槽30内部通过轴承转动连接有第一转动杆13，所述第一转动杆13外部两侧均固定连接有第二锥齿轮15，所述第二锥齿轮15与第一锥齿轮14啮合连接，所述支撑板1外部一端固定连接有第一电机20，所述第一电机20输出端与第一转动杆13一端固定连接，通过设置第二锥齿轮15与第一锥齿轮14啮合连接来提高传动的稳定性。

进一步地，所述支撑板1底部两侧均固定连接有第一支撑块2，两个所述第一支撑块2之间固定连接有连接板3，两个所述第一支撑块2内部均开设有第一内部槽29，两个所述第一内部槽29内部均设有收纳机构，通过设置收纳机构来收纳滚轮28，方便设备平台的移动。

进一步地，所述收纳机构包括第一U形块8，所述第一U形块8设于第一内部槽29内部并与第一内部槽29滑动连接，所述第一内部槽29底部通过轴承转动连接有第二螺纹杆22，所述第二螺纹杆22贯穿第一U形块8顶部并与第一U形块8通过螺纹连接，所述第二螺纹杆22顶部固定连接有第四锥齿轮25，通过设置第一U形块8的升降来收纳滚轮28。

进一步地，两个所述第二螺纹杆22顶部设有第三转动杆23，所述第三转动杆23两端均贯穿连接板3并延伸入第一内部槽29内部，所述第三转动杆23与第一支撑块2转动连接，所述第三转动杆23两端均固定连接有第三锥齿轮24，所述第三锥齿轮24与第四锥齿轮25啮合连接，其中一个所述第一支撑块2外部一侧固定连接有第三电机26，所述第三电机26输出端与第三转动杆23一端固定连接，通过设置第三电机26方便使用者收纳滚轮28。

进一步地，两个所述第一U形块8两端底部均贯穿第一支撑块2底部并与第一支撑块2滑动连接，两个所述第一U形块8两端底部均固定连接有第二U形块27，所述第二U形块27内部均设有滚轮28。

进一步地，所述支撑板1一侧固定连接有挡板7，所述挡板7的顶部开设有第二滑动槽16，所述第二滑动槽16内部滑动连接有黑板9，所述黑板9一侧两端均固定连接有齿条18，所述挡板7顶部两端均固定连接有U形条31，两个所述U形条31内部滑动连接有黑板9，通过设置黑板9方便使用者通过黑板9进行知识讲解。

进一步地，所述第二滑动槽16内部通过轴承转动连接有第二转动杆17，所述第二转动杆17外部两侧均固定连接有齿轮19，所述齿轮19与齿条18啮合连接，所述挡板7一侧固定连接有第二电机21，所述第二电机21输出端与第二转动杆17一端固定连接，通过设置齿轮19与齿条18啮合连接来控制黑板9的上升与下降。

本实用新型的使用过程如下：在使用本实用新型时，使用者首先通过第一电机20带动第一转动杆13，第一转动杆13通过第一锥齿轮14与第二锥齿轮15的啮合连接从而带动第一螺纹杆12，第一螺纹杆12在转动时会让第一滑动块11在第一滑动槽10内上下移动，从而来根据身高来调节承载板5的高度，当需要黑板9讲解时，可以通过第二电机21带动第二转动杆17转动，第二转动杆17通过齿条18与齿轮19的啮合连接，从而带动黑板9的上升与下降，当黑板9在上升时，黑板9会进入在两个U形条31之间，方便书写，当使用者需要移动设备平台时，可以通过第三电机26带动第三转动杆23转动，第三转动杆23通过第三锥齿轮24与第四锥齿轮25的啮合连接来带动第二螺纹杆22，第二螺纹杆22转动会带着第一U形块8上下移动，通过将第一U形块8向下移动，将滚轮28下降接触地面，从而方便移动，当不需要时就可以上升滚轮28，将第一支撑块2的底部接触地面，从而放置好设备平台。

以上仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出对于本领域的技术人员来说，在不脱离本实用新型结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些都不会影响本实用新型实施的效果和专利的实用性。

Claims (9)

1.一种智能制造生产线教学设备平台，包括支撑板(1)，其特征在于：所述支撑板(1)顶部两侧均固定连接有第二支撑块(4)，两个所述第二支撑块(4)一侧均开设有第一滑动槽(10)，所述支撑板(1)内部开设有第二内部槽(30)，所述支撑板(1)顶部设有升降机构；

所述升降机构包括两个第一滑动块(11)，两个所述第一滑动块(11)分别设于两个第一滑动槽(10)内部并与第一滑动槽(10)滑动连接，两个所述第一滑动槽(10)内部均设有升降组件；

所述升降组件包括第一螺纹杆(12)，所述第一螺纹杆(12)设于第一滑动槽(10)内部并与第一滑动槽(10)转动连接，所述第一螺纹杆(12)贯穿第一滑动块(11)并与第一滑动块(11)通过螺纹连接，所述第一螺纹杆(12)一端贯穿第一滑动槽(10)底部并延伸入第二内部槽(30)内部，所述第一螺纹杆(12)与支撑板(1)通过轴承链接，所述第一螺纹杆(12)底部固定连接有第一锥齿轮(14)。

2.根据权利要求1所述的一种智能制造生产线教学设备平台，其特征在于：两个所述第一滑动块(11)一端固定连接有承载板(5)，所述承载板(5)底部固定连接有收纳仓(6)。

3.根据权利要求2所述的一种智能制造生产线教学设备平台，其特征在于：所述第二内部槽(30)内部通过轴承转动连接有第一转动杆(13)，所述第一转动杆(13)外部两侧均固定连接有第二锥齿轮(15)，所述第二锥齿轮(15)与第一锥齿轮(14)啮合连接，所述支撑板(1)外部一端固定连接有第一电机(20)，所述第一电机(20)输出端与第一转动杆(13)一端固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种智能制造生产线教学设备平台，其特征在于：所述支撑板(1)底部两侧均固定连接有第一支撑块(2)，两个所述第一支撑块(2)之间固定连接有连接板(3)，两个所述第一支撑块(2)内部均开设有第一内部槽(29)，两个所述第一内部槽(29)内部均设有收纳机构。

5.根据权利要求4所述的一种智能制造生产线教学设备平台，其特征在于：所述收纳机构包括第一U形块(8)，所述第一U形块(8)设于第一内部槽(29)内部并与第一内部槽(29)滑动连接，所述第一内部槽(29)底部通过轴承转动连接有第二螺纹杆(22)，所述第二螺纹杆(22)贯穿第一U形块(8)顶部并与第一U形块(8)通过螺纹连接，所述第二螺纹杆(22)顶部固定连接有第四锥齿轮(25)。

6.根据权利要求5所述的一种智能制造生产线教学设备平台，其特征在于：两个所述第二螺纹杆(22)顶部设有第三转动杆(23)，所述第三转动杆(23)两端均贯穿连接板(3)并延伸入第一内部槽(29)内部，所述第三转动杆(23)与第一支撑块(2)转动连接，所述第三转动杆(23)两端均固定连接有第三锥齿轮(24)，所述第三锥齿轮(24)与第四锥齿轮(25)啮合连接，其中一个所述第一支撑块(2)外部一侧固定连接有第三电机(26)，所述第三电机(26)输出端与第三转动杆(23)一端固定连接。

7.根据权利要求5所述的一种智能制造生产线教学设备平台，其特征在于：两个所述第一U形块(8)两端底部均贯穿第一支撑块(2)底部并与第一支撑块(2)滑动连接，两个所述第一U形块(8)两端底部均固定连接有第二U形块(27)，所述第二U形块(27)内部均设有滚轮(28)。

8.根据权利要求1所述的一种智能制造生产线教学设备平台，其特征在于：所述支撑板(1)一侧固定连接有挡板(7)，所述挡板(7)的顶部开设有第二滑动槽(16)，所述第二滑动槽(16)内部滑动连接有黑板(9)，所述黑板(9)一侧两端均固定连接有齿条(18)，所述挡板(7)顶部两端均固定连接有U形条(31)，两个所述U形条(31)内部滑动连接有黑板(9)。

9.根据权利要求8所述的一种智能制造生产线教学设备平台，其特征在于：所述第二滑动槽(16)内部通过轴承转动连接有第二转动杆(17)，所述第二转动杆(17)外部两侧均固定连接有齿轮(19)，所述齿轮(19)与齿条(18)啮合连接，所述挡板(7)一侧固定连接有第二电机(21)，所述第二电机(21)输出端与第二转动杆(17)一端固定连接。

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