CN216019909U - 一种思想政治教育用书籍分类存储装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于分类存储装置技术领域，涉及一种思想政治教育用书籍分类存储装置，其中，包括支撑框，所述支撑框的顶端固定连接有柜体，所述柜体内固定连接有第一隔板，所述柜体的两侧均固定连接有固定板，两个所述固定板内均开设有第一凹槽，两个所述第一凹槽内均固定连接有电动推杆，两个所述电动推杆的一端均固定连接有第二隔板，所述第一隔板和第二隔板之间设置有第一放置槽。其有益效果是，该思想政治教育用书籍分类存储装置，通过设置电动推杆、滑杆和滑套，通过电动推杆的伸长和缩短，在滑杆在滑套上滑动的配合下能够带动第二隔板上升和下降，可以对第二隔板的空间位置进行调节，从而能够存放不同体积的书籍。

Description

一种思想政治教育用书籍分类存储装置

技术领域

本实用新型属于分类存储装置技术领域，具体涉及一种思想政治教育用书籍分类存储装置。

背景技术

在高中思想政治课教学中有效渗透时政教育，不仅可以提高学生的综合能力和思想政治素质，同时能够提高思想政治课教学的实效性，贯彻思想政治理论联系实际的教学方针，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为了更好的进行思想政治教学，使同学们更加方便的查询相关资料，因此都会在教室内设置思想政治资料的存储柜。

但是现有技术中，思想政治教育课书籍分类存储柜内的隔板一般是固定安装，从而存储柜内的空间布局不能进行改变，在存放不同体积的书籍时，得不到合理利用，而且也没有设置固定装置，书籍容易翻倒，增加了工作人员的劳动强度。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种思想政治教育用书籍分类存储装置，其解决了得不到合理利用、增加了工作人员的劳动强度等技术问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种思想政治教育用书籍分类存储装置，包括支撑框，所述支撑框的顶端固定连接有柜体，所述柜体内固定连接有第一隔板，所述柜体的两侧均固定连接有固定板，两个所述固定板内均开设有第一凹槽，两个所述第一凹槽内均固定连接有电动推杆，两个所述电动推杆的一端均固定连接有第二隔板，所述第一隔板和第二隔板之间设置有第一放置槽，所述柜体内、第一隔板和第二隔板的顶端均固定连接有两个固定块，所述固定块的两侧均固定连接有若干个弹簧，所述弹簧的一端固定连接有夹板。

作为本实用新型的进一步方案：所述柜体内开设有若干个第二凹槽，所述第二凹槽内固定连接有滑杆，所述滑杆的表面滑动连接有滑套，所述滑套的表面穿设在第二隔板内。

作为本实用新型的进一步方案：所述柜体、第一隔板和第二隔板的前端设置有标签区。

作为本实用新型的进一步方案：所述柜体的前端通过合页转动连接有两个柜门，两个所述柜门的表面均固定连接有第一把手，两个所述柜门内均设置有密码锁。

作为本实用新型的进一步方案：所述支撑框内固定连接有若干个第三隔板，所述第三隔板的两侧均固定连接有第四隔板，所述第四隔板的一端固定连接在柜体内。

作为本实用新型的进一步方案：所述第三隔板和第四隔板之间设置有第二放置槽，所述第二放置槽内固定连接有两个滑轨，两个所述滑轨内滑动连接有抽屉，所述抽屉的前端固定连接有第二把手。

作为本实用新型的进一步方案：所述柜体的侧面固定连接有按钮开关，所述按钮开关与电动推杆通过导线电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该思想政治教育用书籍分类存储装置，通过设置电动推杆、滑杆和滑套，通过电动推杆的伸长和缩短，在滑杆在滑套上滑动的配合下能够带动第二隔板上升和下降，可以对第二隔板的空间位置进行调节，从而能够存放不同体积的书籍。

2、该思想政治教育用书籍分类存储装置，通过设置固定块、弹簧和夹板，通过书籍挤压夹板带动夹板挤压弹簧，在弹簧的弹力的作用下能够将书籍固定在夹板内，固定效果好，防止书籍倾倒，降低了工作人员的劳动强度。

3、该思想政治教育用书籍分类存储装置，通过设置第二放置槽、滑轨和抽屉，通过拉动第二把手能够带动抽屉在滑轨内滑动，第二放置槽能够对数量较少的书籍进行存放，便于对书籍进行分类存储，方便工作人员进行使用。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型正视的结构示意图；

图2为本实用新型正视的剖面结构示意图；

图3为本实用新型中支撑框的立体结构示意图；

图中：1、支撑框；2、柜体；3、第一隔板；4、固定板；5、第一凹槽；6、电动推杆；7、第二隔板；8、第二凹槽；9、滑杆；10、滑套；11、第一放置槽；12、标签区；13、固定块；14、弹簧；15、夹板；16、合页；17、柜门；18、第一把手；19、密码锁；20、第三隔板；21、第四隔板；22、第二放置槽；23、滑轨；24、抽屉；25、第二把手；26、按钮开关。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：一种思想政治教育用书籍分类存储装置，包括支撑框1，支撑框1的顶端固定连接有柜体2，柜体2内固定连接有第一隔板3，柜体2的两侧均固定连接有固定板4，两个固定板4内均开设有第一凹槽5，两个第一凹槽5内均固定连接有电动推杆6，两个电动推杆6的一端均固定连接有第二隔板7，第一隔板3和第二隔板7之间设置有第一放置槽11，通过电动推杆6的伸长和缩短，在滑杆9在滑套10上滑动的配合下能够带动第二隔板7上升和下降，可以对第二隔板7的空间位置进行调节，从而能够存放不同体积的书籍，柜体2内开设有若干个第二凹槽8，第二凹槽8内固定连接有滑杆9，滑杆9的表面滑动连接有滑套10，滑套10的表面穿设在第二隔板7内。

柜体2内、第一隔板3和第二隔板7的顶端均固定连接有两个固定块13，固定块13的两侧均固定连接有若干个弹簧14，弹簧14的一端固定连接有夹板15，通过书籍挤压夹板15带动夹板15挤压弹簧14，在弹簧14的弹力的作用下能够将书籍固定在夹板15内，固定效果好，防止书籍倾倒，降低了工作人员的劳动强度，柜体2、第一隔板3和第二隔板7的前端设置有标签区12。

具体的，柜体2的前端通过合页16转动连接有两个柜门17，两个柜门17的表面均固定连接有第一把手18，两个柜门17内均设置有密码锁19。

具体的，支撑框1内固定连接有若干个第三隔板20，第三隔板20的两侧均固定连接有第四隔板21，第四隔板21的一端固定连接在柜体2内，通过拉动第二把手25能够带动抽屉24在滑轨23内滑动，第二放置槽22能够对数量较少的书籍进行存放，便于对书籍进行分类存储，方便工作人员进行使用。

具体的，第三隔板20和第四隔板21之间设置有第二放置槽22，第二放置槽22内固定连接有两个滑轨23，两个滑轨23内滑动连接有抽屉24，抽屉24的前端固定连接有第二把手25。

具体的，柜体2的侧面固定连接有按钮开关26，按钮开关26与电动推杆6通过导线电性连接。

本实用新型的工作原理为：

S1、使用时，工作人员点击按钮开关26，电动推杆6开始工作，电动推杆6的伸长，在滑杆9在滑套10上滑动的配合下，带动第二隔板7向上移动，移动至合适的位置后，点击按钮开关26，电动推杆6停止工作；

S2、其次，工作人员将不同体积的书籍放置在第一放置槽11内，然后书籍挤压夹板15带动夹板15移动，从而使夹板15挤压弹簧14，在弹簧14的弹力的作用下，将书籍固定在夹板15内，从而将不同体积书籍进行放置；

S3、然后，工作人员拉动第二把手25，带动抽屉24在滑轨23内滑动，从而将抽屉24打开，然后将数量比较少的书籍放入到抽屉24内，将分类好的标签贴在标签区12，从而方便对不同种类的书籍进行分类。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连；可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”，可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”，可以是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”，可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度低于第二特征。

在本说明书的描述中，术语“一个实施例”、“一些实施例”、“实施例”、“示例”、“具体示例”或“一些示例”等的描述，是指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。

尽管上面已经示出和描述了本实用新型的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本实用新型的限制，本领域的普通技术人员在本实用新型的范围内可以对上述实施例进行改动、修改、替换和变型。

Claims (7)

1.一种思想政治教育用书籍分类存储装置，包括支撑框(1)，其特征在于：所述支撑框(1)的顶端固定连接有柜体(2)，所述柜体(2)内固定连接有第一隔板(3)，所述柜体(2)的两侧均固定连接有固定板(4)，两个所述固定板(4)内均开设有第一凹槽(5)，两个所述第一凹槽(5)内均固定连接有电动推杆(6)，两个所述电动推杆(6)的一端均固定连接有第二隔板(7)，所述第一隔板(3)和第二隔板(7)之间设置有第一放置槽(11)，所述柜体(2)内、第一隔板(3)和第二隔板(7)的顶端均固定连接有两个固定块(13)，所述固定块(13)的两侧均固定连接有若干个弹簧(14)，所述弹簧(14)的一端固定连接有夹板(15)。

2.根据权利要求1所述的一种思想政治教育用书籍分类存储装置，其特征在于：所述柜体(2)内开设有若干个第二凹槽(8)，所述第二凹槽(8)内固定连接有滑杆(9)，所述滑杆(9)的表面滑动连接有滑套(10)，所述滑套(10)的表面穿设在第二隔板(7)内。

3.根据权利要求1所述的一种思想政治教育用书籍分类存储装置，其特征在于：所述柜体(2)、第一隔板(3)和第二隔板(7)的前端设置有标签区(12)。

4.根据权利要求1所述的一种思想政治教育用书籍分类存储装置，其特征在于：所述柜体(2)的前端通过合页(16)转动连接有两个柜门(17)，两个所述柜门(17)的表面均固定连接有第一把手(18)，两个所述柜门(17)内均设置有密码锁(19)。

5.根据权利要求1所述的一种思想政治教育用书籍分类存储装置，其特征在于：所述支撑框(1)内固定连接有若干个第三隔板(20)，所述第三隔板(20)的两侧均固定连接有第四隔板(21)，所述第四隔板(21)的一端固定连接在柜体(2)内。

6.根据权利要求5所述的一种思想政治教育用书籍分类存储装置，其特征在于：所述第三隔板(20)和第四隔板(21)之间设置有第二放置槽(22)，所述第二放置槽(22)内固定连接有两个滑轨(23)，两个所述滑轨(23)内滑动连接有抽屉(24)，所述抽屉(24)的前端固定连接有第二把手(25)。

7.根据权利要求1所述的一种思想政治教育用书籍分类存储装置，其特征在于：所述柜体(2)的侧面固定连接有按钮开关(26)，所述按钮开关(26)与电动推杆(6)通过导线电性连接。

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