CN215932982U - 一种基于数字化的物理光学原理教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种基于数字化的物理光学原理教学装置，包括底座，底座的顶部中点处设有透镜，底座的左右两端均设有圆柱槽，圆柱槽的内侧壁顶端设有矩形口，圆柱槽的内侧壁底端焊接有立杆，立杆的顶端焊接有内螺纹环，内螺纹环内螺接有螺杆，螺杆的内端设有连接件，螺杆的内端通过连接件连接有移动环，移动环的顶端焊接有连接柱，连接柱的顶端穿过矩形口焊接有支杆，本实用新型通过在底座上设有圆柱槽，圆柱槽顶壁设有矩形口，圆柱槽内设有螺杆，螺杆通过连接件连接移动环，移动环通过连接柱连接支杆，调节待测物体或者数字镜时，只需转动螺杆即可调节，不需要频繁拆卸支杆进行插接完成位置改变，调节方便，结构设计巧妙，实用性较强。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学装置领域，具体的说是一种基于数字化的物理光学原理教学装置。
背景技术
物理光学成像实验是学习物理阶段较为重要的实验，随着实验科技的不断发展，此实验中的成像镜也由数字镜所代替，可直接将数据结构进行外部显示。
现有的数字镜和待测物体通过支杆连接在底座上，支杆通过插接的防止连接在底座上，在调节距离时较为不便，为此，我们提出一种基于数字化的物理光学原理教学装置。
实用新型内容
针对现有技术的不足，本实用新型的目的是提供一种基于数字化的物理光学原理教学装置，本实用新型通过在底座上设有圆柱槽，圆柱槽顶壁设有矩形口，圆柱槽内设有螺杆，螺杆通过连接件连接移动环，移动环通过连接柱连接支杆，调节待测物体或者数字镜时，只需转动螺杆即可调节，不需要频繁拆卸支杆进行插接完成位置改变，调节方便，结构设计巧妙，实用性较强。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种基于数字化的物理光学原理教学装置，包括底座，所述底座的顶部中点处设有透镜，所述底座的左右两端均设有圆柱槽，所述圆柱槽的内侧壁顶端设有矩形口，所述圆柱槽的内侧壁底端焊接有立杆，所述立杆的顶端焊接有内螺纹环，所述内螺纹环内螺接有螺杆，所述螺杆的内端设有连接件，所述螺杆的内端通过连接件连接有移动环，所述移动环的顶端焊接有连接柱，所述连接柱的顶端穿过矩形口焊接有支杆，两个所述支杆的顶端分别设有待测物体和数字镜。
进一步地，所述连接柱的侧壁左端设有圆孔，所述圆孔的内侧壁滑动安装有横杆，所述横杆的左右两端分别焊接在矩形口的内部左右壁上。
进一步地，所述圆孔的内侧壁设有圆弧面。
进一步地，所述连接件包括第一圆板和第二圆板，所述第一圆板和第二圆板相对一侧面分别贴合在移动环的左右侧面，第一圆板和第二圆板相对一侧面焊接有横柱，所述横柱的侧壁与移动环的内侧壁相对贴合滑动。
进一步地，所述第一圆板和第二圆板的侧壁与圆柱槽的内侧壁相对滑动。
进一步地，所述支杆的侧壁右端焊接有校准杆。
本实用新型的有益效果是：
1.本实用新型通过在底座上设有圆柱槽，圆柱槽顶壁设有矩形口，圆柱槽内设有螺杆，螺杆通过连接件连接移动环，移动环通过连接柱连接支杆，调节待测物体或者数字镜时，只需转动螺杆即可调节，不需要频繁拆卸支杆进行插接完成位置改变，调节方便，结构设计巧妙，实用性较强。
附图说明
图1是本实用新型结构示意图。
图2是本实用新型a处示意图。
图3是本实用新型连接柱示意图。
附图标记说明：1底座，2透镜，3圆柱槽，4矩形口，5立杆，6内螺纹环，7螺杆，8连接件，9移动环，10连接柱，11支杆，12待测物体，13数字镜，14圆孔，15横杆，16圆弧面，17第一圆板，18横柱，19第二圆板，20校准杆。
具体实施方式
下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型，应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落在申请所附权利要求书所限定的范围。
参见图1、图2和图3是本实用新型结构示意图，一种基于数字化的物理光学原理教学装置，包括底座1，底座1的顶部中点处设有透镜2，底座1的左右两端均设有圆柱槽3，圆柱槽3的内侧壁顶端设有矩形口4，圆柱槽3的内侧壁底端焊接有立杆5，立杆5的顶端焊接有内螺纹环6，内螺纹环6内螺接有螺杆7，螺杆7的内端设有连接件8，螺杆7的内端通过连接件8连接有移动环9，移动环9的顶端焊接有连接柱10，连接柱10的顶端穿过矩形口4焊接有支杆11，两个支杆11的顶端分别设有待测物体12和数字镜13。
连接件8用于使螺杆7与连接柱10产生相对转动。
上述提到的螺杆7的内端是指两个螺杆7相互靠近的一端，远离的一端则为外端。
具体而言，连接柱10的侧壁左端设有圆孔14，圆孔14的内侧壁滑动安装有横杆15，横杆15的左右两端分别焊接在矩形口4的内部左右壁上。
通过连接柱10通过圆孔14在横杆15的侧壁上滑动，用于限定连接柱10和支杆11的运动轨迹，使支杆11只能左右运动，避免待测物体12和数字镜13发生位置歪斜。
具体而言，圆孔14的内侧壁设有圆弧面16。
圆弧面16的设置，用于减小圆孔14的内侧壁与横杆15的侧壁的接触面积，进而增加连接柱10左右运动时接触面的滑动效果。
具体而言，连接件8包括第一圆板17和第二圆板19，第一圆板17和第二圆板19相对一侧面分别贴合在移动环9的左右侧面，第一圆板17和第二圆板19相对一侧面焊接有横柱18，横柱18的侧壁与移动环9的内侧壁相对贴合滑动。
具体而言，第一圆板17和第二圆板19的侧壁与圆柱槽3的内侧壁相对滑动。
通过第一圆板17和第二圆板19的侧壁与圆柱槽3的内侧壁相对滑动，用于配合圆孔14和横杆15增加支杆11移动时的稳定效果。
具体而言，支杆11的侧壁右端焊接有校准杆20。
底座1的顶部设有调节刻度，校准杆20的底端距离底座1的顶部为1毫米，方便对待测物体12和数字镜13的调节位置进行校准。
本实用新型工作时，当需要调节待测物体12和数字镜13的位置，可逆时针、顺时针转动螺杆7，通过连接件8带动移动环9左右运动，进而带动待测物体12、数字镜13左右移动。
本实用新型通过在底座上设有圆柱槽，圆柱槽顶壁设有矩形口，圆柱槽内设有螺杆，螺杆通过连接件连接移动环，移动环通过连接柱连接支杆，调节待测物体或者数字镜时，只需转动螺杆即可调节，不需要频繁拆卸支杆进行插接完成位置改变，调节方便，结构设计巧妙，实用性较强。
Claims (6)
1.一种基于数字化的物理光学原理教学装置，其特征在于：包括底座，所述底座的顶部中点处设有透镜，所述底座的左右两端均设有圆柱槽，所述圆柱槽的内侧壁顶端设有矩形口，所述圆柱槽的内侧壁底端焊接有立杆，所述立杆的顶端焊接有内螺纹环，所述内螺纹环内螺接有螺杆，所述螺杆的内端设有连接件，所述螺杆的内端通过连接件连接有移动环，所述移动环的顶端焊接有连接柱，所述连接柱的顶端穿过矩形口焊接有支杆，两个所述支杆的顶端分别设有待测物体和数字镜。
2.根据权利要求1所述的一种基于数字化的物理光学原理教学装置，其特征在于：所述连接柱的侧壁左端设有圆孔，所述圆孔的内侧壁滑动安装有横杆，所述横杆的左右两端分别焊接在矩形口的内部左右壁上。
3.根据权利要求2所述的一种基于数字化的物理光学原理教学装置，其特征在于：所述圆孔的内侧壁设有圆弧面。
4.根据权利要求1所述的一种基于数字化的物理光学原理教学装置，其特征在于：所述连接件包括第一圆板和第二圆板，所述第一圆板和第二圆板相对一侧面分别贴合在移动环的左右侧面，第一圆板和第二圆板相对一侧面焊接有横柱，所述横柱的侧壁与移动环的内侧壁相对贴合滑动。
5.根据权利要求4所述的一种基于数字化的物理光学原理教学装置，其特征在于：所述第一圆板和第二圆板的侧壁与圆柱槽的内侧壁相对滑动。
6.根据权利要求1所述的一种基于数字化的物理光学原理教学装置，其特征在于：所述支杆的侧壁右端焊接有校准杆。
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