CN215876187U - 一种辅助式网球训练器 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种辅助式网球训练器，包括网架和训练网，所述网架包括由中部横杆、左右立杆构成的U型框，立杆顶部纵向滑动连接伸缩杆构成可升降结构，立杆下部铰接支脚，支脚与横杆配合对网架进行支撑；所述训练网两侧通过弹簧可拆卸连接于网架，U型框和伸缩杆开设可供弹簧挂钩的定位孔；所述训练网包括主网片和副网片，主网片与副网片可拆卸连接。本实用新型提出一种辅助式网球训练器，可适用于不同身高的训练者使用，可进行多高度、多角度接发球训练，且便于靠墙存放减少空间占用。

Description

一种辅助式网球训练器

技术领域

本实用新型涉及网球训练装置技术领域，具体涉及一种辅助式网球训练器。

背景技术

随着全民运动的推广和实施，越来越多的人意识到科学健身的重要性，人们可以根据自身情况选择适合的体育项目。网球作为世界第二大运动近些年在中国的热度也愈发强烈，不仅具有较强的体育竞技性，也具有较好的运动观赏性，运动员和观众都能充分感受到网球运动所带来的魅力。

网球运动是两方对抗运动，比赛时双方互相击球得分。但是在平时训练中，运动员需要自己进行反复的发球、击球训练，因场地和人员有限不可能做到一对一的陪练，因此需要配置专业的网球训练装置进行辅助训练。目前市场上出现了一些网球训练装置，有一种网球训练器是在网球上连接弹性长绳的一端，弹性长绳的另一端需要在场地上固定住，击打后球可以弹性自动回复，该装置适用于一些初学者或者是适用于做一些热身前的准备，不能对技巧进行有效的训练。

为达到较好的训练效果，市面上出现了一些大型网球训练装置，如中国专利CN211328050U公开的一种可拆卸排球训练架，包括底座、支撑杆和网架，支撑杆插接于底座顶部，支撑杆采用可伸缩结构，网架设置于支撑杆顶部。该方案采用插接式结构，可便于拆装运输。但该方案中底座较大不便存放，且当不同身高的训练者同时使用时，拦网只具有较小宽度无法接住多个高度的发球，具有一定的局限性。

因此，设置一款可适用于不同身高训练，且便于存放的辅助式网球训练器，能为网球训练带来极大的便利，有利于网球运动的推广。

实用新型内容

本实用新型提出一种辅助式网球训练器，可适用于不同身高的训练者使用，可进行多高度、多角度接发球训练，且便于靠墙存放减少空间占用。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型通过以下技术方案解决上述问题：

一种辅助式网球训练器，包括网架和训练网，所述网架包括由中部横杆、左右立杆构成的U型框，立杆顶部纵向滑动连接伸缩杆构成可升降结构，立杆下部铰接支脚，支脚与横杆配合对网架进行支撑；所述训练网两侧通过弹簧可拆卸连接于网架，U型框和伸缩杆开设可供弹簧挂钩的定位孔；所述训练网包括主网片和副网片，主网片与副网片可拆卸连接。

上述方案中，网架采用U型框结构，U型结构框体结构稳定，伸缩杆与U型框构成高度可调节架体结构，网架的高度可根据使用者的身高进行调节。训练网通过弹簧挂钩于网架上，便于拆装。训练网采用主网片和副网片组合式结构，可单独安装主网片，也可同时安装主、副网片供不同身高训练者同时使用。主、副网片同时安装，能满足多高度、多角度接发球训练的要求。采用铰接式支脚，支脚转动至后方可与横杆配合构成稳定的支撑结构；支脚转动至与U型框平行，用完后可靠墙存放。

进一步的，所述主网片与副网片通过拉链结构可拆卸连接，主网片的宽度大于副网片。采用拉链结构连接，连接部位不会产生漏球缝隙。主网片的宽度与U型框网片安装区高度匹配，副网片的宽度与伸缩杆延伸最大高度匹配。

进一步的，所述支脚采用7字型结构，支脚底部设置平台支撑于地面，支脚顶端铰接于立杆下部，铰接处设置定位螺栓或锁扣转动限位。

进一步的，所述定位孔纵向阵列设置，训练网边缘开设与弹簧配合的挂孔，挂孔阵列设置间隙与定位孔相同。

进一步的，所述训练网采用弹性无结网，弹性无结网的外缘包裹尼龙布，挂孔开设于尼龙布所在区域。

进一步的，所述立杆与伸缩杆通过定位螺栓或锁扣滑动定位。

进一步的，所述U型框为管状结构，横杆和立杆通过管接件可拆卸连接。U型框通过管接件装配便于整体拆卸，有利于收纳和运输。

本实用新型的优点与效果是：

本实用新型所述辅助式网球训练器，网架由U型框、伸缩杆、支脚构成，伸缩杆滑动连接于U型框构成高度可调节主架体，训练网的安装高度可根据使用者身高调节。训练网由主网片和副网片构成，单一高度训练可单独安装主网片。不同身高使用者同时训练或需对多高度、多角度接发球训练，将主网片和副网片同时安装能满足需求。

网架设置铰接式支脚，支脚与横杆配合对网架进行稳定支撑。支脚转动至后方可与横杆配合构成稳定的支撑结构。支脚转动至与U型框平行位置，训练器使用完毕后可靠墙存放，减少空间的占用。

附图说明

图1为本实用新型一种辅助式网球训练器的整体结构示意图；

图2为主网片单独使用时第一种状态示意图；

图3为主网片单独使用时第二种状态示意图；

图4为本实用新型靠墙放置时状态示意图。

图号标识：1、网架，11、U型框，12、伸缩杆，13、支脚，2、训练网，21、主网片，22、副网片，23、拉链结构，3、弹簧。

具体实施方式

下面结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

本实施例所述的一种辅助式网球训练器，如附图1、2、3所示，主体包括网架1、训练网2和弹簧3。其中网架1包括U型框11、伸缩杆12、支脚13，U型框11为中部横杆、左右立杆通过管接件连接构成的U型管架，伸缩杆12纵向滑动安装于立杆顶部，与U型框11构成可升降式架体。立杆与伸缩杆12通过定位螺栓滑动定位，将伸缩杆12提升至适合高度，拧紧定位螺栓完成高度调节。

支脚13铰接于立杆下部，支脚13采用7字型结构，其底部设置平台支撑于地面，其铰接于立杆下部。立杆下部设置铰接阶梯与支脚13进行配合，铰接处设置定位螺栓对支脚13进行转动限位。支脚13转动至U型框11后方与横杆配合对网架1进行支撑时，为避免晃动可拧紧定位螺栓实现固定。

训练网2两侧通过弹簧3可拆卸连接于网架2，训练网2边缘阵列开设与弹簧3挂钩配合的挂孔，U型框11和伸缩杆12也开设可供弹簧3挂钩的定位孔，挂孔阵列设置间隙与定位孔相同。训练网2与网架2通过弹簧3连接，便于拆装和调节训练网安装高度。

训练网2采用主网片21和副网片22组合式结构，副网片22与主网片21通过拉链结构23上下可拆卸连接，主网片21的宽度与U型框11的网片安装区高度匹配。

当不同身高使用者同时训练，训练者要进行多高度、多角度接发球训练时，需将网架1调节至最大高度，并同时安装主网片21和副网片22，如附图1所示。此时，辅助式网球训练器具有较大的拦网面积，满足较大范围的接发球训练。

实施例中，U型框11的设置高度为180cm，伸缩杆12最大延伸高度至210cm。主网片21宽度与U型框11所围击球区域匹配，副网片22宽度与伸缩杆12最大延伸高度匹配。180cm高度可满足160cm以下训练者的需求，210cm可满足身高较高成年人的击球高度要求。

当儿童或身高低于160cm的成年人使用时，可不调高伸缩杆12，将主网片21安装于U型框11即可满足需求，如附图2所示。

当使用者身高较高或想练习高位置击球时，可调高伸缩杆12，将主网片21安装于上部区域，如附图3所示。

当装置使用完毕靠墙收纳时，将支脚13转动至与U型框11平行位置，训练器倾斜贴靠墙放置即可，装置靠墙放置可减少空间占用，如附图4所示。

以上结合附图对本实用新型的实施方式详细说明，但本实用新型不局限于所描述的实施方式。在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下对这些实施方式进行多种变化、修改、替换和变型仍落入本实用新型的保护范围内。

Claims (7)

1.一种辅助式网球训练器，包括网架(1)和训练网(2)，其特征在于：所述网架(1)包括由中部横杆、左右立杆构成的U型框(11)，立杆顶部纵向滑动连接伸缩杆(12)构成可升降结构，立杆下部铰接支脚(13)，支脚(13)与横杆配合对网架(1)进行支撑；

所述训练网(2)两侧通过弹簧(3)可拆卸连接于网架(1)，U型框(11)和伸缩杆(12)开设可供弹簧(3)挂钩的定位孔；所述训练网(2)包括主网片(21)和副网片(22)，主网片(21)与副网片(22)可拆卸连接。

2.根据权利要求1所述的一种辅助式网球训练器，其特征在于：所述主网片(21)与副网片(22)通过拉链结构(23)可拆卸连接，主网片(21)宽度大于副网片(22)，主网片(21)的宽度与U型框(11)的网片安装区高度匹配。

3.根据权利要求1所述的一种辅助式网球训练器，其特征在于：所述支脚(13)采用7字型结构，支脚(13)底部设置平台支撑于地面，支脚(13)顶端铰接于立杆下部，铰接处设置定位螺栓或锁扣转动限位。

4.根据权利要求1所述的一种辅助式网球训练器，其特征在于：所述定位孔纵向阵列设置，训练网(2)边缘开设与弹簧(3)配合的挂孔，挂孔阵列设置间隙与定位孔相同。

5.根据权利要求4所述的一种辅助式网球训练器，其特征在于：所述训练网(2)采用弹性无结网，弹性无结网的外缘包裹尼龙布，挂孔开设于尼龙布所在区域。

6.根据权利要求1所述的一种辅助式网球训练器，其特征在于：所述U型框(11)的立杆与伸缩杆(12)通过定位螺栓或锁扣滑动定位。

7.根据权利要求1～6中任何一项所述的一种辅助式网球训练器，其特征在于：所述U型框(11)为管状结构，横杆和立杆通过管接件可拆卸连接。

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