CN215776265U - 一种计算机科学与技术用教学实训装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种计算机科学与技术用教学实训装置，包括实训操作柜，所述实训操作柜内部开设有收纳槽，所述收纳槽内部设有展示机构，所述展示机构包括展示架，所述展示架与收纳槽相匹配，所述展示架中部固定连接有显示屏，所述收纳槽贯穿实训操作柜顶部设置，所述实训操作柜顶部铰接设置有盖板，所述盖板设置于收纳槽顶部。本实用新型通过在实训操作柜内部设置收纳槽，可将展示机构收纳于收纳槽内，展示架底部的通孔与通槽底壁的固定栓完成匹配，并通过螺母进行拧紧固定，完成对展示机构的限位固定，可防止展示机构因晃动而造成显示屏的损坏，同时展示机构收纳于收纳槽内可避免显示屏吸附外界环境中的灰尘和异物，有利于保持显示屏的洁净度。

Description

一种计算机科学与技术用教学实训装置

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体涉及一种计算机科学与技术用教学实训装置。

背景技术

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。

市面上现有的计算机科学与技术用教学实训装置，大多都搭载有一面较大的显示屏，以供教学展示使用，但显示屏往往都是固定连接于教学实训装置上，装置晃动时易造成显示屏的损坏，同时显示屏暴露于外界环境中容易吸附空气中的灰尘和异物。

因此，发明一种计算机科学与技术用教学实训装置来解决上述问题很有必要。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种计算机科学与技术用教学实训装置，以解决技术中市面上现有的计算机科学与技术用教学实训装置，大多都搭载有一面较大的显示屏，以供教学展示使用，但显示屏往往都是固定连接于教学实训装置上，装置晃动时易造成显示屏的损坏，同时显示屏暴露于外界环境中容易吸附空气中的灰尘和异物的问题。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机科学与技术用教学实训装置，包括实训操作柜，所述实训操作柜内部开设有收纳槽，所述收纳槽内部设有展示机构，所述展示机构包括展示架，所述展示架与收纳槽相匹配，所述展示架中部固定连接有显示屏，所述收纳槽贯穿实训操作柜顶部设置，所述实训操作柜顶部铰接设置有盖板，所述盖板设置于收纳槽顶部，所述实训操作柜两侧均开设有通槽，两个所述通槽分别与收纳槽两侧相连通，所述展示架底部两端分别延伸至两个所述通槽内部，所述通槽顶壁和底壁均固定连接有固定栓，所述展示架底部两端均开设有通孔，所述通孔与固定栓相匹配，所述实训操作柜两侧均铰接设置有操作门，所述操作门与通槽相匹配。

优选的，所述实训操作柜顶部固定连接有教学计算机，所述实训操作柜背面固定连接有扩音音响，所述显示屏和扩音音响均与教学计算机电性连接。

优选的，所述扩音音响数量设置为两个，两个所述扩音音响关于实训操作柜中线对称分布，所述实训操作柜顶部固定连接有围挡板。

优选的，所述实训操作柜内部开设有主机存放室，所述主机存放室一侧开设有杂物存放室，所述杂物存放室内壁固定连接有置物隔板。

优选的，所述实训操作柜正面铰接设置有柜门，所述柜门数量设置为两个，两个所述柜门分别与主机存放室和杂物存放室相匹配。

优选的，所述实训操作柜一侧开设有散热孔，所述散热孔与主机存放室相连通，所述实训操作柜底部四角均固定连接有万向自锁滚轮。

在上述技术方案中，本实用新型提供的技术效果和优点：

1、通过在实训操作柜内部设置收纳槽，可将展示机构收纳于收纳槽内，展示架底部的通孔与通槽底壁的固定栓完成匹配，并拧上螺母对展示架进行固定，完成对展示机构的限位固定，可防止展示机构因晃动而造成显示屏的损坏，同时展示机构收纳于收纳槽内可避免显示屏吸附外界环境中的灰尘和异物，有利于保持显示屏的洁净度；

2、通过在实训操作柜顶部设置有围挡板，能够防止教学用具从实训操作柜顶部滚落，主机存放室可对教学计算机的主机配件进行放置，散热孔能够保证主机存放室内部的空气流通，杂物存放室可供教师存放教学用具，万向自锁滚轮的设置可方便教师对装置整体进行移动。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型工作状态的第一视角结构示意图；

图3为本实用新型工作状态的第二视角结构示意图；

图4为本实用新型非工作状态的结构示意图；

图5为本实用新型的局部结构示意图；

图6为本实用新型柜门打开状态的结构示意图；

图7为本实用新型展示机构的结构示意图。

附图标记说明：

1、实训操作柜；2、收纳槽；3、展示架；4、显示屏；5、盖板；6、通槽；7、固定栓；8、通孔；9、操作门；10、教学计算机；11、扩音音响；12、围挡板；13、主机存放室；14、杂物存放室；15、置物隔板；16、柜门；17、散热孔；18、万向自锁滚轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-7所示的一种计算机科学与技术用教学实训装置，包括实训操作柜1，所述实训操作柜1内部开设有收纳槽2，所述收纳槽2内部设有展示机构，所述展示机构包括展示架3，所述展示架3与收纳槽2相匹配，所述展示架3中部固定连接有显示屏4，所述收纳槽2贯穿实训操作柜1顶部设置，所述实训操作柜1顶部铰接设置有盖板5，所述盖板5设置于收纳槽2顶部，所述实训操作柜1两侧均开设有通槽6，两个所述通槽6分别与收纳槽2两侧相连通，所述展示架3底部两端分别延伸至两个所述通槽6内部，所述通槽6顶壁和底壁均固定连接有固定栓7，所述展示架3底部两端均开设有通孔8，所述通孔8与固定栓7相匹配，所述实训操作柜1两侧均铰接设置有操作门9，所述操作门9与通槽6相匹配。

进一步的，在上述技术方案中，所述实训操作柜1顶部固定连接有教学计算机10，所述实训操作柜1背面固定连接有扩音音响11，所述显示屏4和扩音音响11均与教学计算机10电性连接，扩音音响11的设置能够辅助显示屏4进行教学。

进一步的，在上述技术方案中，所述扩音音响11数量设置为两个，两个所述扩音音响11关于实训操作柜1中线对称分布，所述实训操作柜1顶部固定连接有围挡板12，围挡板12的设置能够防止教学用具掉落。

进一步的，在上述技术方案中，所述实训操作柜1内部开设有主机存放室13，所述主机存放室13一侧开设有杂物存放室14，所述杂物存放室14内壁固定连接有置物隔板15，置物隔板15的设置能够提高杂物存放室14的空间利用率。

进一步的，在上述技术方案中，所述实训操作柜1正面铰接设置有柜门16，所述柜门16数量设置为两个，两个所述柜门16分别与主机存放室13和杂物存放室14相匹配。

进一步的，在上述技术方案中，所述实训操作柜1一侧开设有散热孔17，所述散热孔17与主机存放室13相连通，所述实训操作柜1底部四角均固定连接有万向自锁滚轮18，万向自锁滚轮18的设置可方便教师对装置整体进行移动。

本实用工作原理：

参照说明书附图1-7，本实用新型在使用时，教学前先将装置整体移动至指定位置处，接着将实训操作柜1顶部的盖板5和两侧的操作门9均打开，将展示机构沿着收纳槽2向上提升至最高处，此时展示架2底部的通孔8与通槽6顶壁的固定栓7完成匹配，并拧上螺母对展示架2进行固定，完成展示机构的释放，教师在教学计算机10上的操作可同步到显示屏4上进行展示，同时搭配扩音音响11进行辅助教学，以使得学生们能够获得更好的实训体验，在装置不用的时候，可将展示机构收纳于收纳槽2内，此时展示架2底部的通孔8与通槽6底壁的固定栓7完成匹配，并拧上螺母对展示架2进行固定，完成对展示机构的限位固定，可防止展示机构因晃动而造成显示屏4的损坏，同时展示机构收纳于收纳槽2内可避免显示屏4吸附外界环境中的灰尘和异物，有利于保持显示屏4的洁净度；

参照说明书附图1-7，本实用新型在使用时，实训操作柜1顶部设置有围挡板12，能够防止教学用具从实训操作柜1顶部滚落，主机存放室13可对教学计算机10的主机配件进行放置，散热孔17能够保证主机存放室13内部的空气流通，杂物存放室14可供教师存放教学用具，万向自锁滚轮18的设置可方便教师对装置整体进行移动。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种计算机科学与技术用教学实训装置，包括实训操作柜(1)，其特征在于：所述实训操作柜(1)内部开设有收纳槽(2)，所述收纳槽(2)内部设有展示机构，所述展示机构包括展示架(3)，所述展示架(3)与收纳槽(2)相匹配，所述展示架(3)中部固定连接有显示屏(4)，所述收纳槽(2)贯穿实训操作柜(1)顶部设置，所述实训操作柜(1)顶部铰接设置有盖板(5)，所述盖板(5)设置于收纳槽(2)顶部，所述实训操作柜(1)两侧均开设有通槽(6)，两个所述通槽(6)分别与收纳槽(2)两侧相连通，所述展示架(3)底部两端分别延伸至两个所述通槽(6)内部，所述通槽(6)顶壁和底壁均固定连接有固定栓(7)，所述展示架(3)底部两端均开设有通孔(8)，所述通孔(8)与固定栓(7)相匹配，所述实训操作柜(1)两侧均铰接设置有操作门(9)，所述操作门(9)与通槽(6)相匹配。

2.根据权利要求1所述的一种计算机科学与技术用教学实训装置，其特征在于：所述实训操作柜(1)顶部固定连接有教学计算机(10)，所述实训操作柜(1)背面固定连接有扩音音响(11)，所述显示屏(4)和扩音音响(11)均与教学计算机(10)电性连接。

3.根据权利要求2所述的一种计算机科学与技术用教学实训装置，其特征在于：所述扩音音响(11)数量设置为两个，两个所述扩音音响(11)关于实训操作柜(1)中线对称分布，所述实训操作柜(1)顶部固定连接有围挡板(12)。

4.根据权利要求1所述的一种计算机科学与技术用教学实训装置，其特征在于：所述实训操作柜(1)内部开设有主机存放室(13)，所述主机存放室(13)一侧开设有杂物存放室(14)，所述杂物存放室(14)内壁固定连接有置物隔板(15)。

5.根据权利要求4所述的一种计算机科学与技术用教学实训装置，其特征在于：所述实训操作柜(1)正面铰接设置有柜门(16)，所述柜门(16)数量设置为两个，两个所述柜门(16)分别与主机存放室(13)和杂物存放室(14)相匹配。

6.根据权利要求4所述的一种计算机科学与技术用教学实训装置，其特征在于：所述实训操作柜(1)一侧开设有散热孔(17)，所述散热孔(17)与主机存放室(13)相连通，所述实训操作柜(1)底部四角均固定连接有万向自锁滚轮(18)。

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