CN215643366U - 一种水利工程教学用演示仪器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种水利工程教学用演示仪器，属于教学演示技术领域。一种水利工程教学用演示仪器，包括密封板，密封板上方设有踏板，踏板两端设有两个密封框，密封框右端下部固设有集流箱，密封框右端面开设有出水槽，出水槽外侧内壁开设有防水槽，防水槽顶端固设有螺纹块，密封板上方设有闸门，闸门右方设有螺纹杆，螺纹杆下方螺纹连接有螺纹筒。本实用新型通过设计两个密封框、集流箱可以完整呈现小型水库的内部具体结构，同时还可以通过两个密封框、集流箱合并对水库闸门的控制进行放水演示等。本实用新型设计简洁合理，不仅可以对水库的结构进行详细教学还可以进行实况演示，避免了现有技术教学效果单一的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学演示技术领域，更具体地说，涉及一种水利工程教学用演示仪器。
背景技术
为消除水害和开发利用水资源而修建的工程。按其服务对象分为防洪工程、农田水利工程、水力发电工程、航道和港口工程、供水和排水工程、环境水利工程、海涂围垦工程等。可同时为防洪、供水、灌溉、发电等多种目标服务的水利工程，称为综合利用水利工程。水利工程需要修建坝、堤、溢洪道、水闸、进水口、渠道、渡漕、筏道、鱼道等不同类型的水工建筑物，以实现其目标。在水利工程的学习教学中大多都是书本知识，没有一些具象的实体教学。现有技术中公开号为CN213123506U的专利文献提供一种水利工程教学用演示仪器，该装置通过通过小模型对水库泄流消能过程进行演示，在不同流量的情况，相同消能条件下能够获得不同程度的消能结果，并且能够较为直观的看到水流过程；并且通过水流循环系统能够让模拟过程持续进行，从而避免繁琐的单向模拟过程。虽然该装置有益效果较多，但依然存在下列问题：该装置在教学过程只能进行模拟，并不能对水库的实际结构进行剖析，教学较为单一。鉴于此，我们提出一种水利工程教学用演示仪器。
实用新型内容
1.要解决的技术问题
本实用新型的目的在于提供一种水利工程教学用演示仪器，以解决上述背景技术中提出的问题。
2.技术方案
一种水利工程教学用演示仪器，包括密封板，所述密封板上方设有踏板，所述踏板两端呈对称结构设有两个密封框，所述密封框右端下部固设有集流箱，所述密封框右端面开设有出水槽，所述出水槽外侧内壁开设有防水槽，所述防水槽顶端固设有螺纹块，所述密封板上方设有闸门，所述闸门右方设有螺纹杆，所述螺纹杆下方螺纹连接有螺纹筒，所述螺纹筒上均匀套接有多个加强块，位于前方的所述密封框及集流箱后端面对称固设有两个插块，所述插块中部开设有卡接槽，所述卡接槽内部对称设有两个弹簧，所述卡接槽内对称滑动连接有两个卡接块，位于后方的所述密封框及集流箱底面对称开设有两个插槽，所述插槽内壁对称开设有两个定位槽。
优选地，位于后方的所述密封框及集流箱与密封板连接固定，所述踏板与后方的密封框连接固定。
优选地，所述闸门与防水槽摩擦接触，所述闸门底面与出水槽地面抵接。
优选地，所述加强块与闸门连接固定，所述螺纹杆与螺纹块螺纹连接，两个所述密封框、集流箱及螺纹块均摩擦接触。
优选地，位于前方的所述密封框及集流箱与密封板摩擦接触，所述插块与插槽滑动配合，所述卡接块与定位槽卡接配合，所述卡接块与弹簧连接固定。
3.有益效果
相比于现有技术，本实用新型的优点在于：
1.本实用新型通过设计两个密封框、集流箱可以完整呈现小型水库的内部具体结构，同时还可以通过两个密封框、集流箱合并对水库闸门的控制进行放水演示等。本实用新型设计简洁合理，不仅可以对水库的结构进行详细教学还可以进行实况演示，避免了现有技术教学效果单一的问题。
2.本实用新型通过在插块内部设计弹簧及卡接块，插块可以通过卡接块与定位槽固定来实现两个密封框、集流箱的组合固定，拆分只需轻轻用力拉开即可。本实用新型设计简洁合理，避免了两个密封框、集流箱固定拆分不放便的问题。
3.本实用新型通过设计密封板，可以防止在防水演示的过程中两个密封框、集流箱固定不严密产生漏水的问题，使装置的密封性更好。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
图2为本实用新型的密封框拆分示意图；
图3为本实用新型的卡接槽剖示意图；
图4为本实用新型的定位槽结构示意图；
图中标号说明：1、密封板；2、密封框；3、集流箱；4、踏板；5、出水槽；6、防水槽；7、螺纹块；8、闸门；9、螺纹杆；10、螺纹筒；11、加强块；12、插块；13、卡接槽；14、弹簧；15、卡接块；16、插槽；17、定位槽。
具体实施方式
请参阅图1-4,本实用新型提供一种技术方案：
一种水利工程教学用演示仪器，包括密封板1，密封板1上方设有踏板4，踏板4两端呈对称结构设有两个密封框2，密封框2右端下部固设有集流箱3，密封框2右端面开设有出水槽5，出水槽5外侧内壁开设有防水槽6，防水槽6顶端固设有螺纹块7，密封板1上方设有闸门8，闸门8右方设有螺纹杆9，螺纹杆9下方螺纹连接有螺纹筒10，螺纹筒10上均匀套接有多个加强块11，位于前方的密封框2及集流箱3后端面对称固设有两个插块12，插块12中部开设有卡接槽13，卡接槽13内部对称设有两个弹簧14，卡接槽13内对称滑动连接有两个卡接块15，位于后方的密封框2及集流箱3底面对称开设有两个插槽16，插槽16内壁对称开设有两个定位槽17。
具体的，位于后方的密封框2及集流箱3与密封板1连接固定，踏板4与后方的密封框2连接固定。
进一步的，闸门8与防水槽6摩擦接触，闸门8底面与出水槽5地面抵接。
再进一步的，加强块11与闸门8连接固定，螺纹杆9与螺纹块7螺纹连接，两个密封框2、集流箱3及螺纹块7均摩擦接触。
更进一步的，位于前方的密封框2及集流箱3与密封板1摩擦接触，插块12与插槽16滑动配合，卡接块15与定位槽17卡接配合，卡接块15与弹簧14连接固定。
工作原理：本实用新型使用时，首先通过把两个密封框2、集流箱3及螺纹块7拆分开，此时可以向学生展示具体的水库结构图，密封框2、集流箱3即代表水库河流，可以把水库的结构及功能一一进行展示，使教学更加细致立体，当展示完之后，此时把前方的密封框2、集流箱3及螺纹块7放置于密封板1上，然后使密封框2、集流箱3上的插块12与插槽16插接，此时插槽16会向内挤压卡接块15使其向内挤压弹簧14收缩，当插块12完全插入插槽16内时，此时弹簧14会弹压卡接块15使其卡接于定位槽17内，此时两个密封框2、集流箱3及螺纹块7固定成一个完整的演示仪器，此时可以在密封框2内放水，然后通过转动螺纹杆9带动螺纹筒10上升，然后螺纹筒10会带动闸门8上升，此时学生可以根据闸门8的上升距离，实时感受到水流的变化，教学效果更加立体深刻。
Claims (5)
1.一种水利工程教学用演示仪器，包括密封板(1)，其特征在于：所述密封板(1)上方设有踏板(4)，所述踏板(4)两端呈对称结构设有两个密封框(2)，所述密封框(2)右端下部固设有集流箱(3)，所述密封框(2)右端面开设有出水槽(5)，所述出水槽(5)外侧内壁开设有防水槽(6)，所述防水槽(6)顶端固设有螺纹块(7)，所述密封板(1)上方设有闸门(8)，所述闸门(8)右方设有螺纹杆(9)，所述螺纹杆(9)下方螺纹连接有螺纹筒(10)，所述螺纹筒(10)上均匀套接有多个加强块(11)，位于前方的所述密封框(2)及集流箱(3)后端面对称固设有两个插块(12)，所述插块(12)中部开设有卡接槽(13)，所述卡接槽(13)内部对称设有两个弹簧(14)，所述卡接槽(13)内对称滑动连接有两个卡接块(15)，位于后方的所述密封框(2)及集流箱(3)底面对称开设有两个插槽(16)，所述插槽(16)内壁对称开设有两个定位槽(17)。
2.根据权利要求1所述的一种水利工程教学用演示仪器，其特征在于：位于后方的所述密封框(2)及集流箱(3)与密封板(1)连接固定，所述踏板(4)与后方的密封框(2)连接固定。
3.根据权利要求1所述的一种水利工程教学用演示仪器，其特征在于：所述闸门(8)与防水槽(6)摩擦接触，所述闸门(8)底面与出水槽(5)地面抵接。
4.根据权利要求1所述的一种水利工程教学用演示仪器，其特征在于：所述加强块(11)与闸门(8)连接固定，所述螺纹杆(9)与螺纹块(7)螺纹连接，两个所述密封框(2)、集流箱(3)及螺纹块(7)均摩擦接触。
5.根据权利要求1所述的一种水利工程教学用演示仪器，其特征在于：位于前方的所述密封框(2)及集流箱(3)与密封板(1)摩擦接触，所述插块(12)与插槽(16)滑动配合，所述卡接块(15)与定位槽(17)卡接配合，所述卡接块(15)与弹簧(14)连接固定。
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