CN215581573U - 一种用于互联网教学的教学扩音设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及扩音器技术领域，且公开了一种用于互联网教学的教学扩音设备，包括扩音器、调节套筒和收音器，所述扩音器的一端连接有转动座；所述转动座的下端连接在调节套筒的上端；所述收音器固定安装在调节套筒的一侧，所述调节套筒的另一侧安装有控制开关，所述调节套筒的下端连接有伸缩杆。该用于互联网教学的教学扩音设备，在使用扩音器的过程中，通过在调节套筒的上端设置转动座，使扩音器能够简单便捷的实现360°旋转，提升扩音器的便捷性能；通过在调节套筒的一侧设置收音器，收音器可对老师的声音进行过滤和除噪工作，可避免老师在进行互联网教学的过程中发生音质不清晰，从而影响教学效果的情况，增强了扩音器的实用功能。
Description
技术领域
本实用新型涉及扩音器技术领域，具体为一种用于互联网教学的教学扩音设备。
背景技术
扩音器顾名思义就是将声音进行放大，传播的更远的意思，相对音箱来说扩音器的声音穿透力更强，根据使用方式：可分为有线扩音器和无线扩音器，根据使用用途：可分为教学类扩音器，导游类扩音器，娱乐类扩音器，扩音器根据其体积、使用方式及用途可分为多种类型，各有其使用优势所在。
上述现有教学扩音设备经常用于互联网教学领域，一般教学用的教学扩音设备，都自带有便捷夹持装置和耳麦，但是在进行互联网网上教学的过程中，不需要使用到这些装置，进行互联网网上教学的老师一般都在一个相对封闭的环境中，将教学视频拍摄下来用来供人浏览和作为其他的商业用途。
但现在市面上的教学扩音设备大都体积过大，外观笨重，影响互联网网上教学的效果，不能够根据不同身高的老师进行便捷的调节，而且收音装置不能够根据老师的位置进行调整，在使用过程中，还存在不够稳定的情况，具有使用效果差的缺点。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对上述背景技术中现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于互联网教学的教学扩音设备，以克服上述背景技术中提出的现有的用于互联网教学的教学扩音设备，体积过大，外观笨重，影响互联网网上教学的效果，不能够根据不同身高的老师进行便捷的调节，而且收音装置不能够根据老师的位置进行调整，在使用过程中，还存在不够稳定的情况，具有使用效果差的缺点。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：
一种用于互联网教学的教学扩音设备，包括扩音器、调节套筒和收音器，所述扩音器的一端连接有转动座；所述转动座的下端连接在调节套筒的上端；所述收音器固定安装在调节套筒的一侧；
所述调节套筒的另一侧安装有控制开关，所述调节套筒的下端连接有伸缩杆；
所述伸缩杆的下端连接有固定圆台；所述固定圆台的下端安装有便捷吸盘。
作为本实用新型的一种优选技术方案：所述收音器，使扩音器能够高质量的老师的声音进行收音和扩音工作。
作为本实用新型的一种优选技术方案：所述调节套筒，使扩音器和收音器的位置能够更加方便快捷的调节。
进一步的，所述扩音器的外侧固定安装有相适配的扩音外罩；
所述扩音外罩的一端活动连接在转动座的上端。
进一步的，所述转动座包括有支撑圆台；
所述支撑圆台上表面的中部位置固定有竖杆；
所述支撑圆台下底面的中部位置与调节套筒的上端适配固定。
进一步的，所述竖杆的上端固定有相适配的转动球体；
所述转动球体与扩音外罩相适配。
进一步的，所述控制开关的一端固定安装在调节套筒的一侧；
所述控制开关的上端活动安装有调整旋钮；
所述控制开关与收音器相适配；
所述调整旋钮与扩音器相适配。
进一步的，所述调节套筒的内部空腔与伸缩杆相适配；
所述伸缩杆的一端活动安装在调节套筒的一端；
所述伸缩杆的另一端与固定圆台适配固定。
进一步的，所述固定圆台的下端与便捷吸盘上表面的中部位置适配固定；
所述便捷吸盘的下底面开设有吸盘凹槽。
工作原理，该用于互联网教学的教学扩音设备，当需要使用时，首先将便捷吸盘放置到合适的位置处，接着按压便捷吸盘，然后使便捷吸盘稳定的与放置位置处进行连接固定，其次调整调节套筒的位置，最后转动扩音器的位置到合适位置处即可；当出现需要对扩音器和收音器的高度进行调节的情况时，由老师直接对调节套筒和伸缩杆进行拉伸动作即可。
该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。
本申请中涉及到的相关电子元件均为硬件系统电子元件或者为现有技术中计算机软件程序或协议与硬件相结合的功能电子元件，该功能电子元件所涉及到的计算机软件程序或协议的本身均为本领域技术人员公知的技术，其不是本申请的改进之处；本申请的改进为各电子元件之间的相互作用关系或连接关系，即为对系统的整体的构造进行改进，以解决本申请所要解决的相应技术问题。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种用于互联网教学的教学扩音设备，具备以下有益效果：
(1)、该用于互联网教学的教学扩音设备，在使用扩音器的过程中，通过在调节套筒的上端设置转动座，使扩音器能够简单便捷的实现360°旋转，提升扩音器的便捷性能；通过在调节套筒的一侧设置收音器，收音器可对老师的声音进行过滤和除噪工作，可避免老师在进行互联网教学的过程中发生音质不清晰，从而影响教学效果的情况，增强了扩音器的实用功能。
(2)、该用于互联网教学的教学扩音设备，当出现需要对扩音器和收音器的高度进行调节的情况时，通过在调节套筒下端设置伸缩杆，能够简单便捷的通过对调节套筒和伸缩杆进行拉伸动作，达到调节高度的目的；通过在固定圆台的下端设置便捷吸盘，便捷吸盘可与连接位置进行稳定的吸附连接，增强了扩音器的安全性能。
附图说明
图1为本实用新型用于互联网教学的教学扩音设备的整体的正视图结构示意图；
图2为本实用新型用于互联网教学的教学扩音设备的整体的立体结构示意图；
图3为本实用新型用于互联网教学的教学扩音设备的便捷吸盘的结构示意图；
图4为本实用新型用于互联网教学的教学扩音设备的调节套筒的结构示意图；
图5为本实用新型用于互联网教学的教学扩音设备的转动座的结构示意图。
图中：扩音器1，扩音外罩101，转动座2，转动球体201，竖杆202，支撑圆台203，控制开关3，调整旋钮301，调节套筒4，收音器5，伸缩杆6，固定圆台7，便捷吸盘8，吸盘凹槽801。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
请参阅图1-5所示，本实用新型提供一种用于互联网教学的教学扩音设备；
根据图1和2所示，包括扩音器1、调节套筒4和收音器5，扩音器1的一端连接有转动座2；转动座2的下端连接在调节套筒4的上端；收音器5固定安装在调节套筒4的一侧；
调节套筒4的另一侧安装有控制开关3，调节套筒4的下端连接有伸缩杆6；
伸缩杆6的下端连接有固定圆台7；固定圆台7的下端安装有便捷吸盘8；
根据图2和5所示，作为本实用新型的一种优选技术方案：扩音器1的外侧固定安装有相适配的扩音外罩101；扩音外罩101的一端活动连接在转动座2的上端，对扩音器1的扩音效果有很好的辅助作用，转动座2包括有支撑圆台203；支撑圆台203上表面的中部位置固定有竖杆202；支撑圆台203下底面的中部位置与调节套筒4的上端适配固定，使扩音器1能够更好进行全方位的调节动作，整体外观新颖美观，便携式设计，控制开关3的一端固定安装在调节套筒4的一侧；控制开关3的上端活动安装有调整旋钮301；控制开关3与收音器5相适配；调整旋钮301与扩音器1相适配，对需要的声音进行适当的调节，增加扩音器1的使用效果和进行互联网教学的质量；
根据图3和4所示，作为本实用新型的一种优选技术方案：调节套筒4的内部空腔与伸缩杆6相适配；伸缩杆6的一端活动安装在调节套筒4的一端；伸缩杆6的另一端与固定圆台7适配固定，能够简单便捷的通过对调节套筒4和伸缩杆6进行拉伸动作，达到调节高度的目的，固定圆台7的下端与便捷吸盘8上表面的中部位置适配固定；便捷吸盘8的下底面开设有吸盘凹槽801，便捷吸盘8可与连接位置进行稳定的吸附连接，增强了扩音器1的安全性能。
需要说明的是，在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接；也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种用于互联网教学的教学扩音设备，包括扩音器(1)、调节套筒(4)和收音器(5)，其特征在于，所述扩音器(1)的一端连接有转动座(2)；所述转动座(2)的下端连接在调节套筒(4)的上端；所述收音器(5)固定安装在调节套筒(4)的一侧；
所述调节套筒(4)的另一侧安装有控制开关(3)，所述调节套筒(4)的下端连接有伸缩杆(6)；
所述伸缩杆(6)的下端连接有固定圆台(7)；所述固定圆台(7)的下端安装有便捷吸盘(8)。
2.根据权利要求1所述的一种用于互联网教学的教学扩音设备，其特征在于，所述扩音器(1)的外侧固定安装有相适配的扩音外罩(101)；
所述扩音外罩(101)的一端活动连接在转动座(2)的上端。
3.根据权利要求1所述的一种用于互联网教学的教学扩音设备，其特征在于，所述转动座(2)包括有支撑圆台(203)；
所述支撑圆台(203)上表面的中部位置固定有竖杆(202)；
所述支撑圆台(203)下底面的中部位置与调节套筒(4)的上端适配固定。
4.根据权利要求3所述的一种用于互联网教学的教学扩音设备，其特征在于，所述竖杆(202)的上端固定有相适配的转动球体(201)；
所述转动球体(201)与扩音外罩(101)相适配。
5.根据权利要求1所述的一种用于互联网教学的教学扩音设备，其特征在于，所述控制开关(3)的一端固定安装在调节套筒(4)的一侧；
所述控制开关(3)的上端活动安装有调整旋钮(301)；
所述控制开关(3)与收音器(5)相适配；
所述调整旋钮(301)与扩音器(1)相适配。
6.根据权利要求1所述的一种用于互联网教学的教学扩音设备，其特征在于，所述调节套筒(4)的内部空腔与伸缩杆(6)相适配；
所述伸缩杆(6)的一端活动安装在调节套筒(4)的一端；
所述伸缩杆(6)的另一端与固定圆台(7)适配固定。
7.根据权利要求1所述的一种用于互联网教学的教学扩音设备，其特征在于，所述固定圆台(7)的下端与便捷吸盘(8)上表面的中部位置适配固定；
所述便捷吸盘(8)的下底面开设有吸盘凹槽(801)。
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