CN215481919U - 一种校服加工用裁剪装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种校服加工用裁剪装置，具体涉及校服加工技术领域，包括工作台，所述工作台下端面的前方可拆装有固定架，所述固定架的外侧壁可拆装有第一伺服电机，所述固定架远离第一伺服电机的端面设置有安装辊，所述第一伺服电机的输出端贯穿固定架并与安装辊传动连接，所述安装辊的外侧套接有收纳辊，所述收纳辊的外侧开设有插槽，所述安装辊远离第一伺服电机的端面开设有卡槽。固定板起到为校服布料限位的作用，使校服布料收卷的更加工整，方便后期操作者抽拉布料进行切割，提升工作效率，同时第二电动推拉杆容易调节距离，方便收卷不同宽度的校服布料，大大提升了装置的实用性。

Description

一种校服加工用裁剪装置

技术领域

本实用新型涉及校服加工技术领域，具体为一种校服加工用裁剪装置。

背景技术

校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，使富裕的学生不会去炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服，后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学，学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感，校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义，现有技术中的校服加工用裁剪装置存在以下问题：

1、现有的校服加工用裁剪装置均需要人工收卷校服布料，工作效率低，校服布料收卷的不够整齐，影响后期校服的裁剪；

2、现有的校服加工用裁剪装置均需要人工裁剪，人工裁剪有时会出现裁剪不工整的现象，为此，我们提出一种校服加工用裁剪装置用于解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种校服加工用裁剪装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：包括工作台，所述工作台下端面的前方可拆装有固定架，所述固定架的外侧壁可拆装有第一伺服电机，所述固定架远离第一伺服电机的端面设置有安装辊，所述第一伺服电机的输出端贯穿固定架并与安装辊传动连接，所述安装辊的外侧套接有收纳辊，所述收纳辊的外侧开设有插槽，所述安装辊远离第一伺服电机的端面开设有卡槽，所述固定架远离第一伺服电机的端面固定连接有两个第二电动推拉杆，所述第二电动推拉杆远离固定架的端面焊接有固定板，所述固定板靠近安装辊的端面固定连接有插杆，且插杆的一端延伸至卡槽的内部。

优选地，所述工作台的表面开设有贯穿工作台的限位口，所述工作台表面的中心位置开设有贯穿工作台的切割槽。

优选地，所述工作台的上方设置有切割架，所述切割架靠近工作台的端面固定连接有一组第一电动推拉杆，所述第一电动推拉杆的下端面固定连接有滑轨。

优选地，所述滑轨的后端面可拆装有挤压板，所述挤压板的下端面粘贴有硅胶片。

优选地，所述滑轨的一端可拆装有第二伺服电机，所述滑轨的内部设置有螺纹杆，所述第二伺服电机的输出端延伸至滑轨的内部并与螺纹杆传动连接。

优选地，所述螺纹杆的外侧转动连接有滑块，所述滑轨的下端面开设有滑槽，所述滑块的下端面可拆解有刀片。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

1、将校服布料一端卡入到收纳辊的插槽内，第二电动推拉杆做伸缩运动带动固定板移动，直到固定架与固定板可以夹住校服的布料，固定板起到为校服布料限位的作用，使校服布料收卷的更加工整，方便后期操作者抽拉布料进行切割，提升工作效率，同时第二电动推拉杆容易调节距离，方便收卷不同宽度的校服布料，大大提升了装置的实用性；

2、滑轨上的挤压板起到固定校服布料的作用，挤压板上的硅胶片压住校服布料，防止校服布料在切割过程中发生偏移，同时硅胶片具有很好的防滑效果，使得校服布料在切割过程中更加稳定，方便切割，通过螺纹杆转动带动滑块与刀片移动，刀片切割校服布料，布料切割工整，减少人工切割误差。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型整体结构示意图。

图2为本实用新型工作台下方的结构示意图。

图3为本实用新型工作台上方的结构示意图。

图4为本实用新型滑轨的剖视图。

图中：1、工作台；2、固定架；3、第一伺服电机；4、安装辊；5、收纳辊；6、插槽；7、限位口；8、切割槽；9、切割架；10、第一电动推拉杆；11、滑轨；12、卡槽；13、第二电动推拉杆；14、固定板；15、插杆；16、挤压板；17、第二伺服电机；18、硅胶片；19、螺纹杆；20、滑块；21、滑槽；22、刀片。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例：如图1-4所示，本实用新型提供了包括工作台1，工作台1下端面的前方可拆装有固定架2，固定架2的外侧壁可拆装有第一伺服电机3，固定架2远离第一伺服电机3的端面设置有安装辊4，第一伺服电机3的输出端贯穿固定架2并与安装辊4传动连接，安装辊4的外侧套接有收纳辊5，收纳辊5的外侧开设有插槽6，工作台1的表面开设有贯穿工作台1的限位口7，工作台1表面的中心位置开设有贯穿工作台1的切割槽8，安装辊4远离第一伺服电机3的端面开设有卡槽12，固定架2远离第一伺服电机3的端面固定连接有两个第二电动推拉杆13，第二电动推拉杆13远离固定架2的端面焊接有固定板14，固定板14起到为校服布料限位的作用，使校服布料收卷的更加工整，方便后期操作者抽拉布料进行切割，提升工作效率，固定板14靠近安装辊4的端面固定连接有插杆15，且插杆15的一端延伸至卡槽12的内部，插杆15起到很好的限位固定作用。

进一步的，工作台1的上方设置有切割架9，切割架9靠近工作台1的端面固定连接有一组第一电动推拉杆10，第一电动推拉杆10的下端面固定连接有滑轨11，滑轨11远离限位口7的端面可拆装有挤压板16，挤压板16的下端面粘贴有硅胶片18，硅胶片18压住校服布料，防止校服布料在切割过程中发生偏移，同时硅胶片18具有很好的防滑效果，使得校服布料在切割过程中更加稳定，方便切割，滑轨11的一端可拆装有第二伺服电机17，滑轨11的内部设置有螺纹杆19，第二伺服电机17的输出端延伸至滑轨11的内部并与螺纹杆19传动连接，螺纹杆19的外侧转动连接有滑块20，滑轨11靠近工作台1的端面开设有滑槽21，滑块20靠近工作台1的端面可拆解有刀片22，刀片22切割校服布料，布料切割工整，减少人工切割误差。

工作原理：将校服布料一端卡入到安装辊4外侧收纳辊5上的插槽6内，固定架2上的第二电动推拉杆13做收缩运动带动固定板14移动，直到固定架2与固定板14可以夹住校服的布料，固定板14起到为校服布料限位的作用，使校服布料收卷的更加工整，第一伺服电机3输出端转动带动安装辊4和收纳辊5转动，收纳辊5收卷校服布料，安装辊4转动当需要裁剪时，抽出校服布料的一端，穿过工作台1上的限位口7，测量完校服布料的长度后，启动切割架9上的第一电动推拉杆10，第一电动推拉杆10做伸展运动带动滑轨11向校服布料移动，直到滑轨11上的挤压板16压住校服布料，防止校服布料在切割过程中发生偏移，启动第一伺服电机3，安装辊4转动拉紧校服布料，最后启动第二伺服电机17，第二伺服电机17输出端往复转动带动滑轨11内部的螺纹杆19转动，螺纹杆19转动带动螺纹杆19外侧的滑块20与刀片22移动，刀片22切割校服布料，直到将校服布料裁剪断即可。

显然，本领域的技术人员可以对本实用新型进行各种改动和变型而不脱离本实用新型的精神和范围。这样，倘若本实用新型的这些修改和变型属于本实用新型权利要求及其等同技术的范围之内，则本实用新型也意图包含这些改动和变型在内。

Claims (6)

1.一种校服加工用裁剪装置，包括工作台（1），其特征在于：所述工作台（1）下端面的前方可拆装有固定架（2），所述固定架（2）的外侧壁可拆装有第一伺服电机（3），所述固定架（2）远离第一伺服电机（3）的端面设置有安装辊（4），所述第一伺服电机（3）的输出端贯穿固定架（2）并与安装辊（4）传动连接，所述安装辊（4）的外侧套接有收纳辊（5），所述收纳辊（5）的外侧开设有插槽（6），所述安装辊（4）远离第一伺服电机（3）的端面开设有卡槽（12），所述固定架（2）远离第一伺服电机（3）的端面固定连接有两个第二电动推拉杆（13），所述第二电动推拉杆（13）远离固定架（2）的端面焊接有固定板（14），所述固定板（14）靠近安装辊（4）的端面固定连接有插杆（15），且插杆（15）的一端延伸至卡槽（12）的内部。

2.如权利要求1所述的一种校服加工用裁剪装置，其特征在于，所述工作台（1）的表面开设有贯穿工作台（1）的限位口（7），所述工作台（1）表面的中心位置开设有贯穿工作台（1）的切割槽（8）。

3.如权利要求1所述的一种校服加工用裁剪装置，其特征在于，所述工作台（1）的上方设置有切割架（9），所述切割架（9）靠近工作台（1）的端面固定连接有一组第一电动推拉杆（10），所述第一电动推拉杆（10）的下端面固定连接有滑轨（11）。

4.如权利要求3所述的一种校服加工用裁剪装置，其特征在于，所述滑轨（11）的后端面可拆装有挤压板（16），所述挤压板（16）的下端面粘贴有硅胶片（18）。

5.如权利要求3所述的一种校服加工用裁剪装置，其特征在于，所述滑轨（11）的一端可拆装有第二伺服电机（17），所述滑轨（11）的内部设置有螺纹杆（19），所述第二伺服电机（17）的输出端延伸至滑轨（11）的内部并与螺纹杆（19）传动连接。

6.如权利要求5所述的一种校服加工用裁剪装置，其特征在于，所述螺纹杆（19）的外侧转动连接有滑块（20），所述滑轨（11）的下端面开设有滑槽（21），所述滑块（20）的下端面可拆解有刀片（22）。

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