CN215341452U - 一种基于新能源的电子教学教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学用具领域，尤其涉及一种基于新能源的电子教学教具。基于新能源的电子教学教具包括底座、展示架、收纳框、移动机构和防护组件，底座的底部四角处均固定安装有万向轮，底座的顶部固定安装有支撑柱，展示架固定安装在支撑柱的顶部，展示架的表面设有显示屏，展示架的顶部安装有调节组件，收纳框安装在调节组件上，收纳框的两端内部均滑动连接有太阳能板，移动机构安装在收纳框的侧壁上，防护组件安装在收纳框的顶部。本实用新型提供的基于新能源的电子教学教具具有便于对太阳能板的角度进行调节，并方便对太阳能板进行收纳及清洁，提高太阳能板转化电能效率的优点。

Description

一种基于新能源的电子教学教具

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，尤其涉及一种基于新能源的电子教学教具。

背景技术

电子技术是根据电子学的原理，运用电子元器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学。电子技术教学过程中常常会涉及到各种电子技术理论和各种电子技术元器件连接的电路图，为了方便教师进行教学，使得学生能更为生动形象的了解电路元器件的连接，教师常常会通过多媒体教学或电路连接演示进行辅助教学。

目前为了环保大多数教学设备都不在使用电池，而是采用太阳能进行发电，但是如今设备上的太阳能板方向不易改变，并且长期暴露在外表面容易粘附灰尘，这都会对太阳能发电的效率造成影响。

因此，有必要提供一种新的基于新能源的电子教学教具解决上述技术问题。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种便于对太阳能板的角度进行调节，并方便对太阳能板进行收纳及清洁，提高太阳能板转化电能效率的基于新能源的电子教学教具。

本实用新型提供的基于新能源的电子教学教具包括：底座，所述底座的底部四角处均固定安装有万向轮，所述底座的顶部固定安装有支撑柱；

展示架，所述展示架固定安装在支撑柱的顶部，所述展示架的表面设有显示屏；

收纳框，所述展示架的顶部安装有调节组件，所述收纳框安装在调节组件上，所述收纳框的两端内部均滑动连接有太阳能板；

移动机构，所述移动机构安装在收纳框的侧壁上；

防护组件，所述防护组件安装在收纳框的顶部。

优选的，所述移动机构包括双轴电机、丝杆和移动块，所述双轴电机固定安装在收纳框的侧壁上，所述双轴电机的两侧输出端固定安装有两组螺纹旋向相反的丝杆，两组所述丝杆的杆壁上均螺纹连接有移动块，两组所述移动块还分别与两组所述太阳能板的侧壁固定连接。

优选的，所述调节组件包括第一连杆、滚珠、第二连杆、转动套和螺栓，所述第一连杆固定安装在展示架的顶部，所述滚珠固定安装在第一连杆的顶部，所述第二连杆固定连接在收纳框的底部，所述转动套固定安装在第二连杆的底部，所述滚珠转动连接在转动套的内壁上，所述螺栓螺纹连接在转动套的侧壁上。

优选的，所述防护组件包括挡板、橡胶垫和导流槽，所述挡板固定安装在收纳框的顶部，且所述挡板的顶部为倾斜结构，所述橡胶垫固定安装在收纳框的表面，所述挡板与橡胶垫的表面设有均匀分布的导流槽。

优选的，所述收纳框的两端侧壁上均固定安装有海绵擦，且所述海绵擦与太阳能板的表面相接触。

优选的，所述支撑柱包括支撑筒、支撑杆和螺母，所述支撑筒固定安装在底座的顶部，所述支撑杆滑动连接在支撑筒的内部，所述支撑杆的顶部与展示架的底部固定连接，所述螺母与支撑筒靠近顶部的侧壁螺纹连接。

与相关技术相比较，本实用新型提供的基于新能源的电子教学教具具有如下有益效果：

本实用新型提供一种基于新能源的电子教学教具，通过太阳能板可以对阳关进行吸收并转化为电能供给显示屏设备使用，而通过调节组件可以对太阳能板的角度进行调节，便于太阳能板能够对准不同角度的太阳，提高电能转化的效率，而当太阳能板长时间位于空气中进行工作时，其表面会粘附很多灰尘，通过移动机构可以不仅可以对太阳能板的表面进行清理，还可以将太阳能板移动到收纳框中进行收纳保护。

附图说明

图1为本实用新型提供的基于新能源的电子教学教具的一种较佳实施例的结构示意图；

图2为图1所示的基于新能源的电子教学教具结构示意图；

图3为图1所示的基于新能源的电子教学教具结构示意图。

图中标号：1、底座；11、万向轮；2、支撑柱；21、支撑筒；22、支撑杆；23、螺母；3、展示架；31、显示屏；4、调节组件；41、第一连杆；42、滚珠；43、第二连杆；44、转动套；45、螺栓；5、收纳框；6、太阳能板；7、移动机构；71、双轴电机；72、丝杆；73、移动块；8、防护组件；81、挡板；82、橡胶垫；83、导流槽；9、海绵擦。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

以下结合具体实施例对本实用新型的具体实现进行详细描述。

请参阅图1至图3，本实用新型实施例提供的一种基于新能源的电子教学教具，基于新能源的电子教学教具包括：

底座1，底座1的底部四角处均固定安装有万向轮11，底座1的顶部固定安装有支撑柱2；

展示架3，展示架3固定安装在支撑柱2的顶部，展示架3的表面设有显示屏31；

收纳框5，展示架3的顶部安装有调节组件4，收纳框5安装在调节组件4上，收纳框5的两端内部均滑动连接有太阳能板6；

移动机构7，移动机构7安装在收纳框5的侧壁上；

防护组件8，防护组件8安装在收纳框5的顶部。

需要说明的是：通过太阳能板6可以对阳关进行吸收并转化为电能供给显示屏31设备使用，而通过调节组件4可以对太阳能板6的角度进行调节，便于太阳能板6能够对准不同角度的太阳，提高电能转化的效率，而当太阳能板6长时间位于空气中进行工作时，其表面会粘附很多灰尘，通过移动机构7可以不仅可以对太阳能板6的表面进行清理，还可以将太阳能板6移动到收纳框5中进行收纳保护。

在本实用新型的实施例中，请参阅图1，移动机构7包括双轴电机71、丝杆72和移动块73，双轴电机71固定安装在收纳框5的侧壁上，双轴电机71的两侧输出端固定安装有两组螺纹旋向相反的丝杆72，两组丝杆72的杆壁上均螺纹连接有移动块73，两组移动块73还分别与两组太阳能板6的侧壁固定连接；

收纳框5的两端侧壁上均固定安装有海绵擦9，且海绵擦9与太阳能板6的表面相接触；

需要说明的是：通过双轴电机71工作可以带动其两端的丝杆72一起转动，而由于移动块73不仅与丝杆72螺纹连接，还与太阳能板6的侧壁固定连接，所以丝杆72转动时会带动太阳能板6移动到收纳框5的外侧，便于太阳能板6吸收阳光转化为电能供给设备使用，而太阳能板6长时间位于外界空气中进行工作时，其表面会粘附很多灰尘，从而影响光能的转化效率，此时通过双轴电机71工作并控制两组丝杆72来回转动，两组丝杆72则会通过两组移动块带动两组太阳能板6不断的移到收纳框5的外部再移动收纳框5的内部，进而可以通过海绵擦9对太阳能板6表面的灰尘进行不断的擦拭清理，提高太阳能板6的电能转化效率，并且在太阳能板6不工作时，再带动太阳能板6移动到收纳框5的内部进行收纳保护。

在本实用新型的实施例中，请参阅图3，调节组件4包括第一连杆41、滚珠42、第二连杆43、转动套44和螺栓45，第一连杆41固定安装在展示架3的顶部，滚珠42固定安装在第一连杆41的顶部，第二连杆43固定连接在收纳框5的底部，转动套44固定安装在第二连杆43的底部，滚珠42转动连接在转动套44的内壁上，螺栓45螺纹连接在转动套44的侧壁上；

需要说明的是：根据太阳光角度的不同，可以转动连接有转动套44的收纳框5在滚珠42的表面随意转动，对太阳能板6的角度进行调节到合适位置，让太阳能板6可以准确的对着太阳，然后再转动螺栓移动与滚珠表面相抵，从而可以将收纳框5和太阳能板6的角度进行固定。

在本实用新型的实施例中，请参阅图1，防护组件8包括挡板81、橡胶垫82和导流槽83，挡板81固定安装在收纳框5的顶部，且挡板81的顶部为倾斜结构，橡胶垫82固定安装在收纳框5的表面，挡板81与橡胶垫82的表面设有均匀分布的导流槽83；

需要说明的是：通过挡板81可以对收纳框5的顶部进行防护，而橡胶垫82可以对挡板81进行缓冲，进一步对挡板81和收纳框5进行保护，而通过倾斜结构的挡板81以及其表面的导流槽83可以使落在挡板81上的杂物或者雨水能够快速滚离挡板81。

在本实用新型的实施例中，请参阅图3，支撑柱2包括支撑筒21、支撑杆22和螺母23，支撑筒21固定安装在底座1的顶部，支撑杆22滑动连接在支撑筒21的内部，支撑杆22的顶部与展示架3的底部固定连接，螺母23与支撑筒21靠近顶部的侧壁螺纹连接；

需要说明的是：将支撑杆22从支撑筒21中抽出或者塞入，便可以对展示架3上的显示屏31高度进行调节，然后再转动螺母23与支撑杆22的侧壁相抵，将支撑杆22与支撑筒21锁紧，从而可以使设备适用于不同身高的人使用。

本实用新型提供的基于新能源的电子教学教具的工作原理如下：首先将支撑杆22从支撑筒21中抽出或者塞入，便可以对展示架3上的显示屏31高度进行调节，然后再转动螺母23与支撑杆22的侧壁相抵，将支撑杆22与支撑筒21锁紧，从而可以使设备适用于不同身高的人使用，然后通过双轴71工作可以带动其两端的丝杆72一起转动，而由于移动块73不仅与丝杆72螺纹连接，还与太阳能板6的侧壁固定连接，所以丝杆72转动时会带动太阳能板6移动到收纳框5的外侧，便于太阳能板6吸收阳光转化为电能供给设备使用，根据太阳光角度的不同，可以转动连接有转动套44的收纳框5在滚珠42的表面随意转动，对太阳能板6的角度进行调节到合适位置，让太阳能板6可以准确的对着太阳，然后再转动螺栓移动与滚珠表面相抵，从而可以将收纳框5和太阳能板6的角度进行固定，而太阳能板6长时间位于外界空气中进行工作时，其表面会粘附很多灰尘，从而影响光能的转化效率，此时通过双轴71工作并控制两组丝杆72来回转动，两组丝杆72则会通过两组移动块带动两组太阳能板6不断的移到收纳框5的外部再移动收纳框5的内部，进而可以通过海绵擦9对太阳能板6表面的灰尘进行不断的擦拭清理，提高太阳能板6的电能转化效率，并且在太阳能板6不工作时，再带动太阳能板6移动到收纳框5的内部进行收纳保护，而通过挡板81可以对收纳框5的顶部进行防护，而橡胶垫82可以对挡板81进行缓冲，进一步对挡板81和收纳框5进行保护，而通过倾斜结构的挡板81以及其表面的导流槽83可以使落在挡板81上的杂物或者雨水能够快速滚离挡板81，从而便于对太阳能板6的角度进行调节，并方便对太阳能板6进行收纳及清洁，提高太阳能板转化电能效率。

本实用新型中涉及的电路以及控制均为现有技术，在此不进行过多赘述。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (6)

1.一种基于新能源的电子教学教具，其特征在于，包括：

底座(1)，所述底座(1)的底部四角处均固定安装有万向轮(11)，所述底座(1)的顶部固定安装有支撑柱(2)；

展示架(3)，所述展示架(3)固定安装在支撑柱(2)的顶部，所述展示架(3)的表面设有显示屏(31)；

收纳框(5)，所述展示架(3)的顶部安装有调节组件(4)，所述收纳框(5)安装在调节组件(4)上，所述收纳框(5)的两端内部均滑动连接有太阳能板(6)；

移动机构(7)，所述移动机构(7)安装在收纳框(5)的侧壁上；

防护组件(8)，所述防护组件(8)安装在收纳框(5)的顶部。

2.根据权利要求1所述的基于新能源的电子教学教具，其特征在于，所述移动机构(7)包括双轴电机(71)、丝杆(72)和移动块(73)，所述双轴电机(71)固定安装在收纳框(5)的侧壁上，所述双轴电机(71)的两侧输出端固定安装有两组螺纹旋向相反的丝杆(72)，两组所述丝杆(72)的杆壁上均螺纹连接有移动块(73)，两组所述移动块(73)还分别与两组所述太阳能板(6)的侧壁固定连接。

3.根据权利要求1所述的基于新能源的电子教学教具，其特征在于，所述调节组件(4)包括第一连杆(41)、滚珠(42)、第二连杆(43)、转动套(44)和螺栓(45)，所述第一连杆(41)固定安装在展示架(3)的顶部，所述滚珠(42)固定安装在第一连杆(41)的顶部，所述第二连杆(43)固定连接在收纳框(5)的底部，所述转动套(44)固定安装在第二连杆(43)的底部，所述滚珠(42)转动连接在转动套(44)的内壁上，所述螺栓(45)螺纹连接在转动套(44)的侧壁上。

4.根据权利要求1所述的基于新能源的电子教学教具，其特征在于，所述防护组件(8)包括挡板(81)、橡胶垫(82)和导流槽(83)，所述挡板(81)固定安装在收纳框(5)的顶部，且所述挡板(81)的顶部为倾斜结构，所述橡胶垫(82)固定安装在收纳框(5)的表面，所述挡板(81)与橡胶垫(82)的表面设有均匀分布的导流槽(83)。

5.根据权利要求4所述的基于新能源的电子教学教具，其特征在于，所述收纳框(5)的两端侧壁上均固定安装有海绵擦(9)，且所述海绵擦(9)与太阳能板(6)的表面相接触。

6.根据权利要求1所述的基于新能源的电子教学教具，其特征在于，所述支撑柱(2)包括支撑筒(21)、支撑杆(22)和螺母(23)，所述支撑筒(21)固定安装在底座(1)的顶部，所述支撑杆(22)滑动连接在支撑筒(21)的内部，所述支撑杆(22)的顶部与展示架(3)的底部固定连接，所述螺母(23)与支撑筒(21)靠近顶部的侧壁螺纹连接。

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