CN215310111U - 一种用于教学训练的乒乓球台 - Google Patents

Abstract

实用新型属于乒乓球台领域，具体的说是一种用于教学训练的乒乓球台，包括底座和第一台板，所述底座的上方固定有衔架，所述第一台板安装于台座的上方，所述调节机构的左侧设置有拦网；本实用新型本实用新型通过设置有燕尾槽、卡块和合页，左右的设计大大提高了本装置的便携性，如果使用者不使用时，即可推动着第一台板和第二台板，使得第一台板和第二台板下方的卡块与燕尾槽进行分开，这样既可使得本装置的第一台板和第二台板与下方的台座、衔架以及底座进行分离，然后在通过合页对第一台板和第二台板进行分离处理，这样就可以对装置的主体部分进行折叠运输收纳，这样的设计不但使得本装置方便进行运输，还大大提高了其耐用性。

Description

一种用于教学训练的乒乓球台

技术领域

本实用新型涉及乒乓球台领域，具体是一种用于教学训练的乒乓球台。

背景技术

乒乓球台是乒乓球运动的老式乒乓球台器械，台面可由任何材料制作，具有一定弹性，随着现代人们健康意识的提高，乒乓球运动已经不但会出现在教育机构内，多在社区、小区、公园都有安装，极大的方便了人们健康体育，强身健体的需求。

现有的乒乓球台在工作使用中存在，乒乓球台多为固定的一体化，不方便进行折叠运输收纳，并且乒乓球台上方的拦网在工作时不具备很好的稳定的性，容易造成掉落摇晃的问题。

因此，针对上述问题提出一种用于教学训练的乒乓球台。

实用新型内容

为了弥补现有技术的不足，解决乒乓球台多为固定的一体化，不方便进行折叠运输收纳，并且乒乓球台上方的拦网在工作时不具备很好的稳定的性，容易造成掉落摇晃的问题，本实用新型提出一种用于教学训练的乒乓球台。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：本实用新型所述的一种用于教学训练的乒乓球台，包括底座和第一台板，所述底座的上方固定有衔架，且衔架的上方设置有台座，所述第一台板安装于台座的上方，且第一台板的左侧设置有调节机构，所述调节机构的左侧设置有拦网，且拦网的左侧设置有第二台板。

优选的，包括两组台座、两组燕尾槽、一组卡块与一个合页，所述每个台座的内部都设置有燕尾槽，且每个燕尾槽的内部表面与卡块的外部表面相互贴合，所述第一台板与第二台板的中间位置连接有合页。

优选的，所述调节机构包括卡台、螺栓、安装板、固定板、轴承、衔接板和螺柱，且卡台的内部设置有螺栓，所述螺栓的上方设置有安装板，且安装板的上方设置有固定板，所述固定板的内部设置有轴承，且轴承的右侧设置有衔接板，且衔接板的内部设置有螺柱，所述安装板通过卡台与第一台板、第二台板之间的配合与螺栓构成可拆卸结构，且安装板与第一台板、第二台板之间为螺纹连接。

优选的，所述拦网通过固定板与轴承之间的配合与螺柱构成可活动机构，且螺柱与衔接板之间为螺纹连接。

优选的，所述第一台板与第二台板通过卡块与燕尾槽之间的配合与台座构成可拆卸结构，且第一台板、第二台板与燕尾槽之间为卡槽连接。

优选的，所述第一台板、卡块通过合页与第二台板之间构成翻转结构，且第一台板与第二台板之间为铰链连接。

本实用新型的有益之处在于：

1.本实用新型通过设置有调节机构，这样的设计大大提高了本装置的功能化，使用者在进行使用时可以先安装卡台，使用者把卡台卡在第一台板和第二台板之间的位置，然后在旋转卡台下方的螺栓，从而使得螺栓可以带着卡台与第一台板和第二台板之间进行稳定的连接，安装完成后再旋转螺柱，因为螺柱与衔接板内进行螺纹啮合连接，从而旋转螺栓可以带着轴承控制着固定板进行左右方向的运动，其轴承的外圈与固定板进行连接，轴承的内圈与螺柱进行连接，从而可以使得螺栓与固定板互不干涉，这样通过两侧的螺栓旋转运动，可以带着中间的拦网可以进行左右方向的运动，这样不但可以进行调节，该可以使得本装置的拦网可以拉的更紧更稳定；

2.本实用新型通过设置有燕尾槽、卡块和合页，左右的设计大大提高了本装置的便携性，如果使用者不使用时，即可推动着第一台板和第二台板，使得第一台板和第二台板下方的卡块与燕尾槽进行分开，这样既可使得本装置的第一台板和第二台板与下方的台座、衔架以及底座进行分离，然后在通过合页对第一台板和第二台板进行分离处理，这样就可以对装置的主体部分进行折叠运输收纳，这样的设计不但使得本装置方便进行运输，还大大提高了其耐用性。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为实施例一装置主体结构示意图；

图2为实施例一第一台板与第二台板连接的结构示意图；

图3为实施例一调节机构的结构示意图。

图中：1、底座；2、衔架；3、台座；4、第一台板；5、调节机构；6、拦网；7、第二台板；8、燕尾槽；9、卡块；10、合页；501、卡台；502、螺栓；503、安装板；504、固定板；505、轴承；506、衔接板；507、螺柱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例一

请参阅图1-2所示，一种用于教学训练的乒乓球台，包括底座1和第一台板4，底座1的上方固定有衔架2，且衔架2的上方设置有台座3，第一台板4安装于台座3的上方，且第一台板4的左侧设置有调节机构5，调节机构5的左侧设置有拦网6，且拦网6的左侧设置有第二台板7。

调节机构5包括卡台501、螺栓502、安装板503、固定板504、轴承505、衔接板506和螺柱507，且卡台501的内部设置有螺栓502，螺栓502的上方设置有安装板503，且安装板503的上方设置有固定板504，固定板504的内部设置有轴承505，且轴承505的右侧设置有衔接板506，且衔接板506的内部设置有螺柱507，安装板503通过卡台501与第一台板4、第二台板7之间的配合与螺栓502构成可拆卸结构，且安装板503与第一台板4、第二台板7之间为螺纹连接，对本装置设置有调节机构5，这样的设计大大提高了本装置的功能化，使用者在进行使用时可以先安装卡台501，使用者把卡台501卡在第一台板4和第二台板7之间的位置，然后在旋转卡台501下方的螺栓502，从而使得螺栓502可以带着卡台501与第一台板4和第二台板7之间进行稳定的连接，安装完成后再旋转螺柱507，因为螺柱507与衔接板506内进行螺纹啮合连接，从而旋转螺栓502可以带着轴承505控制着固定板504进行左右方向的运动，其轴承505的外圈与固定板504进行连接，轴承505的内圈与螺柱507进行连接，从而可以使得螺栓502与固定板504互不干涉，这样通过两侧的螺栓502旋转运动，可以带着中间的拦网6可以进行左右方向的运动，这样不但可以进行调节，该可以使得本装置的拦网6可以拉的更紧更稳定。

拦网6通过固定板504与轴承505之间的配合与螺柱507构成可活动机构，且螺柱507与衔接板506之间为螺纹连接，可活动结构的设计使得本装置的拦网6可以进行左右方向的平移运动，并且螺纹连接的设计可以使得旋转更加的稳定。

实施例二

请参阅图3所示，对比实施例一，作为本实用新型的另一种实施方式，包括两组台座3、两组燕尾槽8、一组卡块9与一个合页10，每个台座3的内部都设置有燕尾槽8，且每个燕尾槽8的内部表面与卡块9的外部表面相互贴合，第一台板4与第二台板7的中间位置连接有合页10。

第一台板4与第二台板7通过卡块9与燕尾槽8之间的配合与台座3构成可拆卸结构，且第一台板4、第二台板7与燕尾槽8之间为卡槽连接，对本装置设置有燕尾槽8、卡块9和合页10，左右的设计大大提高了本装置的便携性，如果使用者不使用时，即可推动着第一台板4和第二台板7，使得第一台板4和第二台板7下方的卡块9与燕尾槽8进行分开，这样既可使得本装置的第一台板4和第二台板7与下方的台座3、衔架2以及底座1进行分离，然后在通过合页10对第一台板4和第二台板7进行分离处理，这样就可以对装置的主体部分进行折叠运输收纳，这样的设计不但使得本装置方便进行运输，还大大提高了其耐用性。

第一台板4、卡块9通过合页10与第二台板7之间构成翻转结构，且第一台板4与第二台板7之间为铰链连接，翻转结构的设计使得本装置的第一台板4和第二台板7可以进行翻转折叠，从而使得方便进行运输。

工作原理，我们通过设置有燕尾槽8、卡块9和合页10，左右的设计大大提高了本装置的便携性，如果使用者不使用时，即可推动着第一台板4和第二台板7，使得第一台板4和第二台板7下方的卡块9与燕尾槽8进行分开，这样既可使得本装置的第一台板4和第二台板7与下方的台座3、衔架2以及底座1进行分离，然后在通过合页10对第一台板4和第二台板7进行分离处理，这样就可以对装置的主体部分进行折叠运输收纳，这样的设计不但使得本装置方便进行运输，还大大提高了其耐用性，并且还设置有调节机构5，这样的设计大大提高了本装置的功能化，使用者在进行使用时可以先安装卡台501，使用者把卡台501卡在第一台板4和第二台板7之间的位置，然后在旋转卡台501下方的螺栓502，从而使得螺栓502可以带着卡台501与第一台板4和第二台板7之间进行稳定的连接，安装完成后再旋转螺柱507，因为螺柱507与衔接板506内进行螺纹啮合连接，从而旋转螺栓502可以带着轴承505控制着固定板504进行左右方向的运动，其轴承505的外圈与固定板504进行连接，轴承505的内圈与螺柱507进行连接，从而可以使得螺栓502与固定板504互不干涉，这样通过两侧的螺栓502旋转运动，可以带着中间的拦网6可以进行左右方向的运动，这样不但可以进行调节，该可以使得本装置的拦网6可以拉的更紧更稳定，这样第一台板4、第二台板7以及拦网6安装完成后即可在上面打乒乓球。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。

Claims (6)

1.一种用于教学训练的乒乓球台，其特征在于：包括底座(1)和第一台板(4)，所述底座(1)的上方固定有衔架(2)，且衔架(2)的上方设置有台座(3)，所述第一台板(4)安装于台座(3)的上方，且第一台板(4)的左侧设置有调节机构(5)，所述调节机构(5)的左侧设置有拦网(6)，且拦网(6)的左侧设置有第二台板(7)。

2.根据权利要求1所述的一种用于教学训练的乒乓球台，其特征在于：包括两组台座(3)、两组燕尾槽(8)、一组卡块(9)与一个合页(10)，所述每个台座(3)的内部都设置有燕尾槽(8)，且每个燕尾槽(8)的内部表面与卡块(9)的外部表面相互贴合，所述第一台板(4)与第二台板(7)的中间位置连接有合页(10)。

3.根据权利要求1所述的一种用于教学训练的乒乓球台，其特征在于：所述调节机构(5)包括卡台(501)、螺栓(502)、安装板(503)、固定板(504)、轴承(505)、衔接板(506)和螺柱(507)，且卡台(501)的内部设置有螺栓(502)，所述螺栓(502)的上方设置有安装板(503)，且安装板(503)的上方设置有固定板(504)，所述固定板(504)的内部设置有轴承(505)，且轴承(505)的右侧设置有衔接板(506)，且衔接板(506)的内部设置有螺柱(507)，所述安装板(503)通过卡台(501)与第一台板(4)、第二台板(7)之间的配合与螺栓(502)构成可拆卸结构，且安装板(503)与第一台板(4)、第二台板(7)之间为螺纹连接。

4.根据权利要求3所述的一种用于教学训练的乒乓球台，其特征在于：所述拦网(6)通过固定板(504)与轴承(505)之间的配合与螺柱(507)构成可活动机构，且螺柱(507)与衔接板(506)之间为螺纹连接。

5.根据权利要求2所述的一种用于教学训练的乒乓球台，其特征在于：所述第一台板(4)与第二台板(7)通过卡块(9)与燕尾槽(8)之间的配合与台座(3)构成可拆卸结构，且第一台板(4)、第二台板(7)与燕尾槽(8)之间为卡槽连接。

6.根据权利要求2所述的一种用于教学训练的乒乓球台，其特征在于：所述第一台板(4)、卡块(9)通过合页(10)与第二台板(7)之间构成翻转结构，且第一台板(4)与第二台板(7)之间为铰链连接。

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