CN215117851U - 一种电商教学中多媒体大屏幕 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及多媒体大屏幕技术领域，且公开了一种电商教学中多媒体大屏幕，包括多媒体大屏幕，所述多媒体大屏幕包括滑轨装置、移动装置与显示装置，所述显示装置安装于滑轨装置中间，所述移动装置安装于显示装置背面，所述滑轨装置包括滑轨架、缓冲棉、膨胀螺丝孔与黑板，所述滑轨架背面开设有膨胀螺丝孔，所述显示器固定背板开设有螺丝孔二。该电商教学中多媒体大屏幕，通过在墙上安装滑轨装置，在移动装置两端安装滑轮，达到了移动装置能够稳定在滑轨装置上做水平运动，在电商教学中老师通过推动显示器，展示后面的黑板，能够让老师在多媒体大屏幕与黑板之间灵活快速的切换，提升教学效率的有益效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及多媒体大屏幕技术领域，具体为一种电商教学中多媒体大屏幕。
背景技术
得益于计算机技术的飞速发展，多媒体教学以其图文并茂、简单易用等优点在教育教学中得到了广泛的应用，此系统只需用手指轻轻地触碰大屏幕显示器的图符或文字就能使教学内容化难为易，化抽象为具体，从而增强了教学互动性，使教学更简洁、高效。多媒体大屏幕通过连接外部信号源，从而将压缩的数字信号转成视频内容，并在显示屏上显示出来进行播放以进行电商教学，是现代化教学中常用的辅助工具。
目前大部分电商在教学时，只单独使用多媒体大屏幕教学，而忽视传统教学中板书的作用，对于一些晦涩难懂的知识点，仅凭显示器去教学很难让学生去理解，需要传统的板书让学生加强记忆，当然也有小部分电商教学中会使用黑板，但是独立于多媒体大屏幕，老师授课时常常需要奔波于黑板与多媒体大屏幕之间，一堂课下来耗费老师很多体力，易疲倦，所以，需要对现有设备进行改进，以满足实际需求。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种电商教学中多媒体大屏幕，具备教学多样化与省时省力等优点，解决了上述技术问题。
(二)技术方案
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电商教学中多媒体大屏幕，包括多媒体大屏幕，所述多媒体大屏幕包括滑轨装置、移动装置与显示装置，所述显示装置安装于滑轨装置中间，所述移动装置安装于显示装置背面，所述滑轨装置包括滑轨架、缓冲棉、膨胀螺丝孔与黑板，所述滑轨架背面开设有膨胀螺丝孔，所述缓冲棉安装于滑轨架两端，所述黑板安装于滑轨装置中间，所述移动装置包括滑轮、连接铁管、固定板与螺丝孔一，所述滑轮安装于滑轨架中间，且中心安装有连接铁管，所述固定板顶端卡接于连接铁管后端，所述螺丝孔一开设于固定板中间，所述显示装置包括显示器、显示器固定背板、信号传输口与螺丝孔二，所述显示器背面安装有显示器固定背板，且侧端开设有信号传输口，所述显示器固定背板开设有螺丝孔二。
优选的，所述移动装置固定安装于显示装置背面且两端卡接于滑轨装置中间。
通过上述技术方案，通过采用滑轨结构与竖向移动结构相结合，使得显示装置能够在滑轨上做平稳的水平移动，且滑轨结构拥有导向精度高、低速运动平稳、耐磨性好寿命长等优点。
优选的，所述滑轨架设置有两组且上下平行安装，所述缓冲棉卡接于滑轨架两端，所述黑板焊接于两组滑轨架之间，所述膨胀螺丝孔均匀开设于滑轨架背面。
通过上述技术方案，通过在滑轨两端设置有缓冲棉，能够很好的起到保护滑轮与滑轨的作用，防止滑轮在滑轨两端来回碰撞造成磨损，影响使用寿命。
优选的，所述固定板设置有两组且两端安装有滑轮，所述滑轮通过连接铁管固定连接在固定板上且卡接于滑轨架中间。
通过上述技术方案，通过采用滑轮作为移动装置的移动部件，在移动显示器时能达到省力的效果且滑轮是杠杆的变形，属于杠杆类简单机械，结构简单，制作成本低。
优选的，所述显示器固定背板四角均匀开设有螺丝孔二，且通过螺丝连接在固定板中间。
通过上述技术方案，通过在显示器固定背板四角开设螺丝孔，使得移动装置的固定板受力均匀显示装置更加的稳定。
与现有技术相比，本实用新型提供了一种电商教学中多媒体大屏幕，具备以下有益效果：
1、该电商教学中多媒体大屏幕，通过在两组滑轨架之间安装黑板，达到了在电商教学中融入了传统教学的板书形式，有利于学生思维能力的培养，同时加强了学生的记忆，提升了教学质量的有益效果。
2、该电商教学中多媒体大屏幕，通过在墙上安装滑轨装置，在移动装置两端安装滑轮，达到了移动装置能够稳定在滑轨装置上做水平运动，在电商教学中老师通过推动显示器，展示后面的黑板，能够让老师在多媒体大屏幕与黑板之间灵活快速的切换，提升教学效率的有益效果。
附图说明
图1为本实用新型结构多媒体大屏幕示意图；
图2为本实用新型结构显示器背面示意图；
图3为本实用新型结构多媒体大屏幕剖视示意图。
其中：1、多媒体大屏幕；2、滑轨装置；3、移动装置；4、显示装置；5、滑轨架；6、缓冲棉；7、膨胀螺丝孔；8、黑板；9、滑轮；10、连接铁管；11、固定板；12、螺丝孔一；13、显示器；14、显示器固定背板；15、信号传输口；16、螺丝孔二。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，一种电商教学中多媒体大屏幕，包括多媒体大屏幕1，多媒体大屏幕1包括滑轨装置2、移动装置3显示装置4，显示装置4安装于滑轨装置2中间，移动装置3安装于显示装置4背面，滑轨装置2包括滑轨架5、缓冲棉6、膨胀螺丝孔7与黑板8，滑轨架5背面开设有膨胀螺丝孔7，缓冲棉6安装于滑轨架5两端，黑板8安装于滑轨装置2中间，移动装置3包括滑轮9、连接铁管10、固定板11与螺丝孔一12，滑轮9安装于滑轨架5中间，且中心安装有连接铁管10，固定板11顶端卡接于连接铁管10后端，螺丝孔一12开设于固定板11中间，显示装置4包括显示器13、显示器固定背板14、信号传输口15与螺丝孔二16，显示器13背面安装有显示器固定背板14，且侧端开设有信号传输口15，显示器固定背板14开设有螺丝孔二16。
具体的，移动装置3固定安装于显示装置4背面且两端卡接于滑轨装置2中间，优点是通过采用滑轨结构与竖向移动结构相结合，使得显示装置4能够在滑轨上做平稳的水平移动，且滑轨结构拥有导向精度高、低速运动平稳、耐磨性好寿命长等优点。
具体的，滑轨架5设置有两组且上下平行安装，缓冲棉6卡接于滑轨架5两端，黑板8焊接于两组滑轨架5之间，膨胀螺丝孔7均匀开设于滑轨架5背面，优点是通过在滑轨两端设置有缓冲棉6，能够很好的起到保护滑轮与滑轨的作用，防止滑轮在滑轨两端来回碰撞造成磨损，影响使用寿命。
具体的，固定板11设置有两组且两端安装有滑轮9，滑轮9通过连接铁管10固定连接在固定板11上且卡接于滑轨架5中间，优点是通过采用滑轮9作为移动装置3的移动部件，在移动显示器13时能达到省力的效果，且滑轮9是杠杆的变形，属于杠杆类简单机械，结构简单，制作成本低。
具体的，显示器固定背板14四角均匀开设有螺丝孔二16且通过螺丝连接在固定板11中间，优点是通过在显示器固定背板14四角开设螺丝孔，使得移动装置3的固定板11受力均匀，显示装置4更加的稳定。
在使用时，该电商教学中多媒体大屏幕1，通过在两组滑轨架5之间安装黑板8，使得在电商教学中融入了传统教学的板书形式，有利于学生思维能力的培养，同时加强了学生的记忆，提升了教学质量，通过在墙上安装滑轨装置2，在移动装置3两端安装滑轮9，使得移动装置3能够稳定在滑轨装置2上做水平运动，在电商教学中老师通过推动显示器13，展示后面的黑板8，能够让老师在多媒体大屏幕1与黑板8之间灵活快速的切换，提升教学效率。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种电商教学中多媒体大屏幕，包括多媒体大屏幕(1)，其特征在于：所述多媒体大屏幕(1)包括滑轨装置(2)、移动装置(3)与显示装置(4)，所述显示装置(4)安装于滑轨装置(2)中间，所述移动装置(3)安装于显示装置(4)背面，所述滑轨装置(2)包括滑轨架(5)、缓冲棉(6)、膨胀螺丝孔(7)与黑板(8)，所述滑轨架(5)背面开设有膨胀螺丝孔(7)，所述缓冲棉(6)安装于滑轨架(5)两端，所述黑板(8)安装于滑轨装置(2)中间，所述移动装置(3)包括滑轮(9)、连接铁管(10)、固定板(11)与螺丝孔一(12)，所述滑轮(9)安装于滑轨架(5)中间且中心安装有连接铁管(10)，所述固定板(11)顶端卡接于连接铁管(10)后端，所述螺丝孔一(12)开设于固定板(11)中间，所述显示装置(4)包括显示器(13)、显示器固定背板(14)、信号传输口(15)与螺丝孔二(16)，所述显示器(13)背面安装有显示器固定背板(14)且侧端开设有信号传输口(15)，所述显示器固定背板(14)开设有螺丝孔二(16)。
2.根据权利要求1所述的一种电商教学中多媒体大屏幕，其特征在于：所述移动装置(3)固定安装于显示装置(4)背面且两端卡接于滑轨装置(2)中间。
3.根据权利要求1所述的一种电商教学中多媒体大屏幕，其特征在于：所述滑轨架(5)设置有两组且上下平行安装，所述缓冲棉(6)卡接于滑轨架(5)两端，所述黑板(8)焊接于两组滑轨架(5)之间，所述膨胀螺丝孔(7)均匀开设于滑轨架(5)背面。
4.根据权利要求1所述的一种电商教学中多媒体大屏幕，其特征在于：所述固定板(11)设置有两组且两端安装有滑轮(9)，所述滑轮(9)通过连接铁管(10)固定连接在固定板(11)上，且卡接于滑轨架(5)中间。
5.根据权利要求1所述的一种电商教学中多媒体大屏幕，其特征在于：所述显示器固定背板(14)四角均匀开设有螺丝孔二(16)且通过螺丝连接在固定板(11)中间。
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